精選成長小學(xué)生作文匯總五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的成長小學(xué)生作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
成長小學(xué)生作文 篇1
成長是什么?是一天天長高的身體。
成長是什么?是一點點成熟的思想。
成長是什么?是一絲絲老去的容顏。
成長是什么?是嘴角張狂肆意的弧度,逐漸消失。
成長是什么?是很想要,但卻表面裝的滿不在乎。
成長是什么?是滿心歡喜,但卻只是笑笑。
成長是什么?是受了委屈,只能聳聳肩裝作無所謂。是摔倒在地,自己站起來,拍拍身上的灰塵,對自己說句:根本不痛,對嗎?
成長是什么?是摔倒之后,不再等著別人來抱,而是自己咬牙站了起來。
成長是什么?是自己一個人,在這個陌生的`世界上,逐漸用自己的力量去抵御千軍萬馬。
成長是放棄自己的夢想,學(xué)著做一個普通人,消磨自己的棱角,融入人潮。
成長是經(jīng)年之后,提前當(dāng)初的肆意妄為,有一瞬的愣神之后的無奈的苦笑。
成長,是我最向往的,是我最害怕的 ,也是我,我們所最無奈的。
今天,去車站看見那熟悉的刻度。以前,爸爸上班,和媽媽去姥姥家,就是坐公車的。在大廳里,我總會站在下面,不停的問媽媽自己多高了。1米3以下是免費的,每次上公車都感覺自己特神氣 ,看,我不用花錢的哎,F(xiàn)在,1米6的個體如果再去比比,那別人估計都會用一種別樣的眼神看我了吧。
成長小學(xué)生作文 篇2
人的一生總是會經(jīng)歷許多磨難與挫折,要想獲得成功,必須要有一顆勇敢的心.要學(xué)會堅持,學(xué)會微笑著面對挫折時的淚水,更要學(xué)會從中獲得經(jīng)驗,學(xué)會成長.
淚水,是一種液體,是一種能表示內(nèi)心感受的一種方式.小時候,我們通過淚水,得到了一個個玩具,一袋袋零食;長到后,淚水是我們即將畢業(yè)時那絲絲舍不得分離的一種感情的表達(dá)方式.然而淚水也是一種膽小的象征,所以我們必須要有一顆勇敢的.心,不能輕易地流淚.但是我們突然看到了挫折猙獰的面目時,我們已經(jīng)來不及防備,來不及閃躲,于是倒下了,倒下的那么徹底,只落下一個被打得遍體鱗傷的下場.
但是,我們不能放棄,我們一定要站起來!只有堅持不懈的努力,才能讓挫折低下頭,不會繼續(xù)來侵犯我們.這時候,你會發(fā)現(xiàn)天空是那么的燦爛,迎接你的是成功的喜悅.這時候你會發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)長大成人了!
這就是成長,只有不留下淚水,堅持不懈的努力,才會成功!
成長小學(xué)生作文 篇3
我讀了《少年向上真善美伴我行》這本書,書里講了許多真善美的人和事,讓我感受很深,同時也想起在我的身邊,也有同樣有著.真.善.美的人。
說說我身邊的吧,我的舅舅是一個出租車的司機,每天起早貪黑的在外面掙錢,每天遇到的事和人都非常多,有開心的.著急的.傷心的......
這件事就發(fā)生在我的舅舅身上,那天他和往常一樣,高高興興的`從家里出發(fā),準(zhǔn)備出去開出租車,正在路上看見了一位30多歲的男士,在那焦急的等待著出租車,正巧舅舅開到他的身邊,問道:你是要去哪呀?只見這位男士急的滿頭大汗,說道:我要去醫(yī)院,舅舅一聽連忙開車,把這位男士送到了一院,在路上才知道這位男士的爸爸正在搶救,他是回家取錢的,到了醫(yī)院門口,這位男士匆匆忙忙的下了車,沒想到卻把錢包落在了車上,舅舅一看,他風(fēng)風(fēng)火火的沖進(jìn)了醫(yī)院,左找右找找到了這位男士,這位男士非常感動,眼里含著眼淚對我的舅舅直說謝謝,舅舅也回話說道不用客氣,這是救命的錢,不管誰碰到這事都會還給你的,舅舅的做法很棒,令我感到驕傲。
從這件事情上,我明白了一個道理,無論是做人還是做事,都不要有貪念,要做一個誠實的人,德萊賽說:誠實是一切的根基,是人生的命脈。是的沒有誠實就沒有一切,就沒有美好的明天,我們要記住,要做個腳踏實地.以誠為本的人。
作為小學(xué)生,我應(yīng)該向書中的人物學(xué)習(xí),多做善事.多學(xué)知識,長大成為祖國的好棟梁。
成長小學(xué)生作文 篇4
每一個人的成長中,都充滿了五味雜陳、喜怒哀樂。我也不例外。
記得我二年級的時候,我放學(xué)回來,到家的時候,爸爸正在做飯,我去寫作業(yè),我終于寫完作業(yè)了,爸爸讓我把桌子整理一下,我一不小心,把煙灰缸給打碎了,爸爸聽見了嘩啦啦的聲音,說:“怎么了?”我膽戰(zhàn)心驚地說:“煙灰缸掉掉……掉在……地上了!卑职众s緊走過來。我以為爸爸要訓(xùn)我一頓。爸爸說:“夢瑤,你有沒有刮傷!蔽艺f:“沒有刮到,爸爸你的煙灰缸……”“沒有事!卑职终f!昂谩!蔽艺f。
有一次,我記得是三年級的時候,媽媽和爸爸出去了,只有我在家里。我把作業(yè)做完后。我閑的`無聊就看書,我在書中看到了一個科學(xué)實驗,我很無聊,就做了一個科學(xué)實驗,我把材料準(zhǔn)備了一下。然后開始做。可是都沒有成功,爸爸媽媽突然回來了。看見我在做科學(xué)實驗。我說:“爸爸媽媽我在做科學(xué)實驗,可是我這個總是失敗!眿寢屨f:“夢瑤,失敗是成功之母。”“夢瑤,我們教教你!卑职终f。媽媽看了看書,又看了看我說:“夢瑤,你看這個,事先弄這個,再弄那個,明白了嗎?”我說:“明白了!蔽易詈蟪晒α耍墒俏野鸭依锏年柵_弄得亂七八糟的。媽媽說:“沒關(guān)系,我們一起打掃一下!焙玫, 媽媽!拔艺f。
每個人都有成長的經(jīng)歷,成長的經(jīng)歷有許許多多的。
成長小學(xué)生作文 篇5
小毛蟲
一年級的我,還是一只“小毛蟲”,那時我還不知道害羞,什么都敢做,可是有一次卻不行了。
那是我第一次發(fā)言,當(dāng)時,我滿懷信心地舉手答題,卻得到無情老師的無情答案:“你是錯的!彪S后響起的是同學(xué)們的笑聲,我再也忍不住了,沖出了教室,那是我第一次曠課。從此以后,我再也沒有舉過手。
繭
三年級時,我們班換了個數(shù)學(xué)老師,是一位美麗的女老師。那時我在“繭”里使勁地想出來,卻沒有勇氣。每次上課舉手都是欲舉又止,有時舉了以后馬上放下,有時來不及放下了就假裝撓頭。而這些都是因為我怕像一年級那樣答錯,會被同學(xué)笑話。
但是,令我沒有想到的.是,這位細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了我的這一舉動。有一次下課,老師讓我去她的辦公室,我想:完了,我什么時候把老師給得罪了?晌蚁脲e了,老師是找我談心的,問我上課為什么想舉手又不舉,我當(dāng)時就覺得,終于有人問我這個一直困著我的“繭”了。我馬上就哭著說出了真相,老師便說:“沒事的,以后你就大膽地回答吧,如果你因為答錯而有同學(xué)笑你時,老師會訓(xùn)他們!薄昂俸佟!蔽荫R上開心地笑了。
終于有機會了,在一次上課時,我鼓起勇氣舉手,老師叫我了,我說出了自己的答案,老師點點頭:“你說得很好!卑。医K于從“繭”里掙脫出來了。
小小蝴蝶
自從那次回答以后,我的膽子越變越大,幾乎每節(jié)課都舉手,又有一節(jié)課,我又答錯了,可我早已不再畏懼,馬上重新思索,然后再一次舉手,把正確的答案給說了出來。下課以后,我還聽到同學(xué)們在說:“哎哎,沒想到范婧婧變得這么厲害了!薄笆茄,都快成學(xué)神了。”我很高興,因為我已經(jīng)越飛越高了!
我發(fā)現(xiàn),我越來越敢舉手發(fā)言了,我已經(jīng)在發(fā)言中成長了。
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