老師小學(xué)生作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的老師小學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
老師小學(xué)生作文1
感恩我們的老師。老師是我們生活的啟蒙。
從幼兒園到大學(xué)，從一到十，從不會(huì)到會(huì)，這一切都有著老師的'汗水。還記得第一課老師給我們捉手寫(xiě)字，教我們一遍又一遍地認(rèn)字。短短的45分鐘課堂，卻發(fā)現(xiàn)老師的聲音有點(diǎn)沙啞。當(dāng)時(shí)老師還會(huì)鼓勵(lì)我們：你們真的太棒了，老師都讀不過(guò)你們。
就這樣，鼓勵(lì)著我們求知。猶記得自己考試不及格的時(shí)候，老師單獨(dú)找我們問(wèn)話。不是說(shuō)要立刻報(bào)告家長(zhǎng)，而是告訴我們不及格很正常，這次會(huì)幫我們保守秘密，不過(guò)以后得努力學(xué)習(xí)，下次一定要爭(zhēng)取及格。就這樣，鼓勵(lì)也好，寬容也罷。成績(jī)逐步提高，知識(shí)日漸益增。老師便成為了一直鞭策自己的動(dòng)力。不會(huì)忘記學(xué)校生病的時(shí)候，老師也會(huì)像家人一樣，就算是夜半三更都會(huì)陪著我們?nèi)フ裔t(yī)生，時(shí)刻關(guān)心著自己的病情，不停地叮囑我們要注意身體，問(wèn)寒問(wèn)暖。就這樣，學(xué)校的學(xué)生都會(huì)是安然無(wú)恙，平安無(wú)事，快樂(lè)成長(zhǎng)。
或許，一生中，老師便注定是殷勤施教，不求回報(bào)。來(lái)過(guò)一批又一批的學(xué)生，畢業(yè)一屆又一屆學(xué)生。有很多的感悟，也有很多的喜悅。慢慢地，學(xué)生變成了工人，老師變成了退休員工。
辛勤的教導(dǎo)，不計(jì)回報(bào)。培養(yǎng)出一代又一代天驕。而自己卻慢慢地白發(fā)蒼老。作文
老師小學(xué)生作文2
我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，老師們?cè)S許多多的教誨，都讓我難以忘記，我尊敬所有的老師，但我印象最深的還是我的啟蒙老師——李老師！
李老師不僅是我知識(shí)上的啟蒙者，還是我思想上的一路人和生活中的益友，李老師是教我們班的語(yǔ)文老師，每一堂她總是認(rèn)真引導(dǎo)我們對(duì)課文進(jìn)行仔細(xì)的理解和思考，讓我們跨上理想的駿馬，在知識(shí)的'海洋里遨游，讓我們積極的回答問(wèn)題。李老師的課豐富多彩，同學(xué)們每次都會(huì)聚精會(huì)神地聽(tīng)講，像幾十株花兒靜靜地享受著辛勤園丁的澆灌一樣。
李老師還十分關(guān)心我們的身體健康，就像一位慈母在照顧自己的孩子，又像園丁培育祖國(guó)的花朵，我記得有一次，我感冒發(fā)高燒，那天又恰好是期末考試。李老師把我喊到辦公室，想媽媽一樣，給我端水，拿藥，打電話又把我媽媽叫來(lái)，再三囑咐讓我看完病好好休息……這件事雖然過(guò)去很久了，但每當(dāng)想起她心里總是暖暖的。她的愛(ài)是一股暖流，一譚清泉。
雖然我馬上就要畢業(yè)離開(kāi)養(yǎng)育我的母校了，就要離開(kāi)敬愛(ài)的李老師了。但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記李老師傳授給我的基礎(chǔ)知識(shí)，永遠(yuǎn)也忘記不了李老師給我的教誨，她的音容笑貌依然深深地烙
老師小學(xué)生作文3
我們班有一位年輕、漂亮的語(yǔ)文老師。她性張，她很愛(ài)干凈，看到一點(diǎn)兒小紙屑，就會(huì)怒發(fā)沖冠地咆哮起來(lái)，讓我們把小紙屑撿起來(lái)，我在她私下給她起了一個(gè)外號(hào)“潔癖老師”。
張老師的臉是鵝蛋臉，彎彎的眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛，張?jiān)趲熯�有一張會(huì)說(shuō)話的嘴，張老師還有一雙什么都會(huì)做的雙手，沒(méi)有什么張老師不會(huì)做的。
開(kāi)學(xué)第一天，我來(lái)張老師的辦公室交作業(yè)，看到張老師的桌子上干干凈凈的，桌子上面的書(shū)也整整齊齊的。每次張老師上課的時(shí)候總是說(shuō)：“把桌子和地磚線對(duì)齊，把桌子下面的紙屑撿起來(lái)！”如果我們班的同學(xué)上課不專心，張老師就會(huì)生氣的讓那位同學(xué)站起來(lái)，把教室的衛(wèi)生全部都打掃地干干凈凈。如果我們班同學(xué)上課都十分專心，張老師就不打擾我們了，自己拿起拖把，把教室都打掃的'干干凈凈，一點(diǎn)小紙屑也沒(méi)有了。
這就是我的漫畫(huà)老師，我和張老師還有許許多多的故事呢！現(xiàn)在我終于明白了，張老師為什么那么愛(ài)干凈，就是因?yàn)閺埨蠋煘榱私o我們一個(gè)舒適、干凈的教室，讓我們?cè)谶@舒適、干凈的教室里好好學(xué)習(xí)。
老師小學(xué)生作文4
光陰似箭，日月如梭，雖然還有一年就畢業(yè)了，可是老師卻不再教我們了。但您和我們一起的日子已經(jīng)成為我美好童年里的一部分。想到您要離開(kāi)我們，我的眼淚就一下子涌了出來(lái)……
老師，您可還記得？在我轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的第一天，是您讓我第一個(gè)做了自我介紹；又是您，時(shí)刻告訴我要做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。那時(shí)，我每天在您的淳淳教誨之下成長(zhǎng)，是多么的快樂(lè)呀！
在課堂上，您時(shí)常給我們講一些做人的'道理和故事，以此來(lái)激勵(lì)我們要更好的學(xué)習(xí)。操場(chǎng)上，您和我們一起奔跑，一起做游戲；放學(xué)后，您又把我們一個(gè)個(gè)送出校門，然后，目送我們走上回家的道路……
記得有一次，上體育課，在做體操的時(shí)候，我見(jiàn)體育老師還沒(méi)來(lái)，就趁機(jī)與前面的同學(xué)打鬧起來(lái)。越鬧越大，連體育委員都不放在眼里。這時(shí)，體育老師來(lái)了，我們倆立刻站會(huì)隊(duì)伍里去，仿佛什么都沒(méi)發(fā)生一樣。我還為老師沒(méi)察覺(jué)到而竊喜。沒(méi)想到，下課后，您讓我到辦公室去，我又害怕又后悔。當(dāng)我準(zhǔn)備迎接一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨的到來(lái)時(shí)，您卻和藹可親的說(shuō)：“你是一名優(yōu)秀的學(xué)生，不要再打鬧了。”雖然這只是短短的幾句話，但是它卻深深的烙印在我的腦海里。
老師，謝謝您。我會(huì)謹(jǐn)記老師對(duì)我的教誨，改正自己的缺點(diǎn)，做一個(gè)老師心中的好學(xué)生，家長(zhǎng)心中的好孩子。請(qǐng)您放心。
老師小學(xué)生作文5
親愛(ài)的老師：您好！謝謝您這么多年來(lái)哺育我，從一年級(jí)幼稚的我到三年級(jí)懂事的小姐姐，這些都是您的.功勞。您教給我了許多知識(shí)。從您的教育中，我的作文水平有了很大的進(jìn)步。當(dāng)聽(tīng)到您說(shuō)要把我的作文拿去試投稿時(shí)，我心里萬(wàn)分激動(dòng)。趕快把這個(gè)好消息告訴媽媽，媽媽聽(tīng)后也高興地說(shuō)：“這可都是你們老師的功勞呀！”是的，我發(fā)自內(nèi)心感謝老師。老師：您知道嗎？當(dāng)我做了好事時(shí)，腦子里就會(huì)浮現(xiàn)出您那欣慰的笑容，給我以精神的鼓勵(lì)，我打心底里樂(lè)開(kāi)了花，
當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，眼前就會(huì)浮現(xiàn)您那生氣地目光，給我以忠誠(chéng)的警惕，給我反省自查的決心，讓我改正錯(cuò)誤。老師：您還知道嗎？我很喜歡您那會(huì)說(shuō)話的眼睛。當(dāng)您用黯然憂傷的眼神看著我們時(shí)，我知道您一定很傷心。當(dāng)您神采奕奕眼神看著我們時(shí)，我知道您一定心情愉快或有什么好消息。看，老師，我是不是有點(diǎn)了解您，就像您了解我們一樣。老師：我希望和您成為知心好朋友，分享彼此的酸、甜，好嗎？在此，讓我再次對(duì)您說(shuō)聲：“謝謝！”祝您身體健康！心想事成！簡(jiǎn)評(píng)： 教師節(jié)之際如果老師能夠看見(jiàn)你這樣一封飽含深情的信，一定會(huì)很欣慰。
老師小學(xué)生作文6
說(shuō)起我的Moon老師，就沒(méi)有人不豎大拇指的。
Moon是誰(shuí)呢？Moon是我英語(yǔ)興趣班的老師。她非常年輕，烏黑的`長(zhǎng)發(fā)披在肩后，皮膚白白的，一雙大眼睛炯炯有神，總讓人感覺(jué)充滿活力。
Moon語(yǔ)言風(fēng)趣、教學(xué)有方，總是讓枯燥的英語(yǔ)課堂變得像快樂(lè)王國(guó)一樣，每一堂英語(yǔ)課，我們都會(huì)在開(kāi)懷大笑中獲得知識(shí)。
Moon很愛(ài)笑，說(shuō)話幽默，很少責(zé)罵我們。如果遇上同學(xué)在課堂上調(diào)皮搗亂，或者是學(xué)習(xí)比賽中失敗了，她不會(huì)打罵我們的，她給我們制定了一條與眾不同的懲罰方式：跳“蹦嚓嚓”。受罰的人要一邊跳舞，一邊唱“蹦嚓嚓，蹦嚓嚓，哎呀呀哎呀呀……”逗得大家哈哈大笑。記得有一次，課堂小競(jìng)賽中我敗下陣來(lái)，按老規(guī)矩，我必須得跳“蹦嚓嚓”了。這對(duì)于我這個(gè)體型有些“魁梧”的男生來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難度，我的舞蹈動(dòng)作有點(diǎn)笨拙，手都不知怎么放，就在那兒瞎比劃。等我跳完，Moon老師憋著笑，一本正經(jīng)地說(shuō)：“Rudy，你的琵琶彈得不錯(cuò)啊哈！”“哈哈哈……”大家實(shí)在憋不住都笑了，我也笑了。
Moon工作認(rèn)真，很有責(zé)任心。有一次，我請(qǐng)假耽誤了課程，Moon主動(dòng)打電話跟我約好時(shí)間幫我補(bǔ)課。她一句一句不厭其煩地叫我讀好每個(gè)單詞，直到我學(xué)會(huì)為止。后來(lái)，我才知道，她一個(gè)星期才休息半天，而這周的這個(gè)半天因?yàn)槲揖捅弧盃奚傲�。我真得十分感激Moon老師。讓人不得不為她
這就是我的Moon老師，一位可親可敬的老師，一位讓人連連稱贊的好老師！
老師小學(xué)生作文7
老師是一種崇高而又神圣的職業(yè)。從小，我就很想當(dāng)老師，我也經(jīng)常在想：如果我真的當(dāng)上了一名老師，我會(huì)做一個(gè)怎么樣的老師呢？
我想，我真當(dāng)上了老師的話，我會(huì)做一個(gè)讓學(xué)生感到可以親近的老師。我可不會(huì)像有些老師那樣，整天板著臉，裝出一幅很嚴(yán)肅的樣子，讓學(xué)生感到我很可怕。因此，我的臉上每天都會(huì)有讓學(xué)生感到溫柔、親切的'笑容。
我想，我真當(dāng)上了老師的話，我會(huì)做一個(gè)和同學(xué)們打成一片的老師。只要我有時(shí)間，我就會(huì)和同學(xué)們?cè)谝黄鹜嬗螒颍@樣可以拉進(jìn)我們的距離。
我想，我真當(dāng)上了老師的話，我會(huì)成為同學(xué)們的知心朋友，只要我有時(shí)間，我就會(huì)和同學(xué)們談心，把開(kāi)心與不開(kāi)心的事情說(shuō)出來(lái)。
我想，我真當(dāng)上了老師的話， 我會(huì)做一個(gè)讓學(xué)生愛(ài)戴的老師。上課時(shí)間，我以不同的方式來(lái)為同學(xué)們上課。有趣的課程會(huì)讓學(xué)生積極舉手發(fā)言，讓學(xué)生們覺(jué)得上課不再枯燥，還能讓學(xué)生更加喜歡上課。
我想，我真當(dāng)上了老師的話，我會(huì)獎(jiǎng)罰分明，有同學(xué)進(jìn)步了，我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他一些小文具，鼓勵(lì)他再接再厲，若有同學(xué)闖禍了，我也不會(huì)放過(guò)，我會(huì)讓他寫(xiě)檢查，讓他記住下次別犯了，如果嚴(yán)重的話，我會(huì)通知他的家長(zhǎng)。不過(guò)一般我上不會(huì)輕易懲罰學(xué)生的。
總之，我想我真的當(dāng)上了老師的話，我一定要做一個(gè)親近學(xué)生、和同學(xué)們打成一片的、受學(xué)生喜愛(ài)的、獎(jiǎng)罰分明的、和同學(xué)們做知心朋友的好老師。
老師小學(xué)生作文8
我的班主任喬老師是我心中的好老師。喬老師身材高挑，走起路來(lái)腰板挺得筆直，一頭棕色的長(zhǎng)卷發(fā)顯得十分精神。盡管已年過(guò)四十，但同學(xué)們和她相處，沒(méi)有任何距離感，她總是對(duì)我們露出慈祥、和藹的笑容，讓我們心中感到非常溫暖。
有一次，我在學(xué)校學(xué)習(xí)外教英語(yǔ)，離開(kāi)學(xué)校天色已晚，昏暗的天空烏云密布，看樣子一場(chǎng)大雨要來(lái)臨了。經(jīng)過(guò)五年級(jí)辦公室，里面仍然亮著燈。啊！是喬老師。細(xì)密的頭發(fā)垂在兩頰邊，眼睛專注地盯著紙面，筆桿快速地?fù)u晃著，嘴里不停地嘀咕著什么……喬老師的神情格外專注，眉頭緊鎖，憔悴的臉上寫(xiě)滿了疲憊。這么晚了，她還在備課。我看得出了神，愣了好長(zhǎng)時(shí)間才挪動(dòng)腳步，心中百感交集，五味雜陳，只有一句話在我胸口回蕩：“喬老師，您辛苦了！”
我的同桌付心怡學(xué)習(xí)成績(jī)不好，喬老師在她身上花了很大功夫，經(jīng)常用課外時(shí)間幫她補(bǔ)習(xí)功課。付心怡膽子小，從不舉手回答問(wèn)題，喬老師總會(huì)在課堂上將關(guān)注的目光向她投去，好像在說(shuō)：“你能行，大膽些�！鄙踔猎谒荚业臅r(shí)候，也是一副寬容慈祥的面容，摟著她的肩膀輕輕鼓勵(lì)她：“一次不代表什么，我們要一步一步地前進(jìn)……”在喬老師的關(guān)心與耐心輔導(dǎo)下，付心怡的`成績(jī)有了很大的進(jìn)步。
這就是我心中的好老師——喬老師，她是一棵茂密的大樹(shù)，大大的樹(shù)冠為我們遮風(fēng)擋雨；她是蔚藍(lán)天空中的燦爛太陽(yáng)，把充足的陽(yáng)光播撒給我們；她是茫茫大海中的一座燈塔，指引我們前行的道路。
老師小學(xué)生作文9
每天讀當(dāng)家日記本、選當(dāng)家都是老師主持的，而一次偶然的機(jī)會(huì)讓我過(guò)了一把老師癮。
周三早晨，楊老師有事出去了。一天中，群龍無(wú)首怎么行，如果讓我班的調(diào)皮大王知道了今天又沒(méi)有當(dāng)家，楊老師又不在，一定把尾巴翹得半天高。所以她把選當(dāng)家和讀當(dāng)家日記本的任務(wù)交給昨天的當(dāng)家——我。
早晨，我走上講臺(tái)，讀起了當(dāng)家日記本，朗讀對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟，不久便順利完成。在沾沾自喜中我又碰到了另一個(gè)難題：選當(dāng)家。這個(gè)難題使我一籌莫展，應(yīng)該怎么選呢？我想起了楊老師選當(dāng)家的情景，就依樣畫(huà)葫蘆吧！先讓同學(xué)舉手推選，同學(xué)十分踴躍，但能被選上的到不多，一個(gè)同學(xué)選了一位，馬上就有反對(duì)。過(guò)了好久，只有徐晨“金雞獨(dú)立”。只見(jiàn)她不停地揉著腳，也許是太酸了，坐了一會(huì)兒，又站起來(lái)。終于大浪淘沙，選出了四位當(dāng)家，還要淘汰一位，經(jīng)過(guò)同學(xué)的表決，潘佳偉抱憾淘汰，請(qǐng)主管喜洋洋授牌后，我如釋重負(fù)。
劉老師大大表?yè)P(yáng)了我，但我得到的.不只是表?yè)P(yáng)，我還得到了經(jīng)驗(yàn)和自主的磨練，為將來(lái)的獨(dú)立打下基礎(chǔ)。
老師小學(xué)生作文10
她是一名普通的小學(xué)教師，她相貌平平，她教過(guò)的學(xué)生卻說(shuō)她是最美的老師，她說(shuō)她是最快樂(lè)的人，因?yàn)樗磉呌幸蝗嚎蓯?ài)的.學(xué)生。她很喜歡我們，我們也很喜歡她，她就是可愛(ài)的侯老師。
她雖然相貌不出眾，但是她的教育方法可是一流的！三年級(jí)時(shí)，她教我們思想品德課，每次上她的課，不用班長(zhǎng)管理，班里的同學(xué)都坐得板板整整，一句話不說(shuō)，即使最調(diào)皮的學(xué)生，也變乖了。上課鈴打響了，侯老師笑容滿面的走進(jìn)教室，她先給我們講幾個(gè)與這課堂有關(guān)的故事，然后慢慢的引進(jìn)課本，因?yàn)槲覀兿矚g聽(tīng)故事，所以聽(tīng)得很認(rèn)真，課講完了，她就會(huì)提幾個(gè)問(wèn)題，讓我們回答，如果一個(gè)人答對(duì)了，侯老師就會(huì)變戲法似的，拿出小禮物給他，我們羨慕極了，紛紛舉手，這樣一來(lái)，提高了我們的學(xué)習(xí)興趣。
侯老師在下課時(shí)。和我們一起做游戲，和男生玩卡片，和女生玩跳皮筋和踢毽子……我們都當(dāng)她是我們的伙伴，和她玩的不亦樂(lè)乎。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，侯老師，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！
老師小學(xué)生作文11
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有幸結(jié)識(shí)了一些老師，他們教的學(xué)科不同，興趣愛(ài)好不同，對(duì)工作的熱情也不同……但，我最敬佩的老師是我的班主任---王芬老師。
王老師的責(zé)任心非常強(qiáng)，對(duì)工作一絲不茍。記得有一次老師去送教下鄉(xiāng)，我心想這下可以放松兩天了，小小地得意了一下�？赏趵蠋煘榱瞬坏⒄`我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，提前把這幾天的作業(yè)都寫(xiě)在了黑板上讓我們照著去做，我的“希望”落空了，但是我們的功課一點(diǎn)兒也沒(méi)落下。老師提前做了多少準(zhǔn)備呀！
老師在業(yè)余時(shí)間也在為我們“服務(wù)”。她建立了博客，每天在上面發(fā)表日志，這樣家長(zhǎng)和孩子對(duì)作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)情況一目了然。每周上面還要求我們寫(xiě)的作文，剛開(kāi)始我寫(xiě)作文非常吃力，可是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨練，我漸漸地有一點(diǎn)感覺(jué)了，水平有很大提高。王老師每次要批改四十篇作文，犧牲了多少業(yè)余時(shí)間�。�
王老師對(duì)我們的教育方法也很獨(dú)特。她經(jīng)常講一些故事，用身邊的事，自己親身經(jīng)歷的事教育我們，鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，我也常講給媽媽聽(tīng)，向她吹噓一番。
老師啊，您就是辛勤的`園丁，我們就是一朵朵花兒，您為我們澆水、捉蟲(chóng)、教我們知識(shí)和做人的道理。我從心底敬佩您，永遠(yuǎn)也忘不了您!我一定要茁壯成長(zhǎng)，回報(bào)您的愛(ài)！希望下學(xué)期開(kāi)學(xué)迎接我的還是您那親切的笑臉！
老師小學(xué)生作文12
要說(shuō)我們班的老師，那可真是幽默。今天就發(fā)生了幾件有趣的事，來(lái)看看吧！
班主任國(guó)老師在上課時(shí)說(shuō)道：“我們班呢，有些人挺為老師找想。不在學(xué)校里惹事生非，不在學(xué)校里打架……”說(shuō)到這里，我們都以為老師要表?yè)P(yáng)誰(shuí)呢！沒(méi)想到老師繼續(xù)說(shuō)：“不在學(xué)校里打架，竟跑到外校去打！XXX（為了他的安全，暫時(shí)用XXX代替）是嗎？”我們怔了一下，就大笑起來(lái)。XXX站了起來(lái)，滿臉通紅。老師突然又冒出一句：“都是你惹的禍，不是月亮惹的`禍！”全班發(fā)出爆笑，老師居然連歌名都用上了，真是佩服��！
還有一個(gè)，也是在今天發(fā)生的。我們今天上課文《金錢的魔力》。老師在黑板上寫(xiě)了個(gè)“金錢”，然后點(diǎn)人回答“看到這兩個(gè)字，你們想到了什么？”，大多數(shù)同學(xué)說(shuō)的是“想到一大堆的錢”。突然老師點(diǎn)到了郝夢(mèng)磊，他站起來(lái)愣了一下，居然從口里吐出“我想到了我的錢包！”，我們大笑，老師繼續(xù)打趣“錢包里的錢很少吧？”
還有一次，老師早上在為我們打早點(diǎn)。有語(yǔ)，數(shù)，外的老師。國(guó)老師打趣到：“語(yǔ)文老師給你打早點(diǎn)，你要說(shuō)“謝謝“，英語(yǔ)老師給你打早點(diǎn)，你要說(shuō)“thank you“”我們表示同意。有的同學(xué)問(wèn)，那數(shù)學(xué)老師給我們打早點(diǎn)，我們?cè)趺凑f(shuō)呢？沒(méi)想到老師冷不防吐出一個(gè)“數(shù)學(xué)老師給你打早點(diǎn)，就說(shuō)“123，OK？“”，那語(yǔ)氣逗得我們哈哈大笑，紛紛表示贊同。
要說(shuō)同學(xué)們，也非常的幽默。幽默的事不計(jì)其數(shù)。今天就不說(shuō)了，下次再說(shuō)吧！
老師小學(xué)生作文13
我們有一個(gè)美術(shù)老師，他姓王，是一個(gè)說(shuō)話幽默十分愛(ài)笑的老師，也是我們五年級(jí)里面最受歡迎的老師。
王老師有一雙小眼睛，低鼻梁，大嘴巴，她的臉好像是剛剛和好的面，何老師總是喜歡穿著褲褲來(lái)學(xué)校，可能是為了掩蓋自己的胖吧。
每天下課后就會(huì)有一群人粘在王老師的身上，這是王老師的一句話，就會(huì)讓全班人哈哈大笑，有時(shí)王老師也會(huì)拿著食物來(lái)饞我們，有一次我們美術(shù)考試，楊雅茹不小心把名字寫(xiě)成了楊雅，因此他的.一百分變成了九十九分，王老師十分生氣說(shuō)，你明明可以考100分的，為什么不把名字往全寫(xiě)？后來(lái)王老師就叫楊雅茹，叫楊雅，但是她已經(jīng)習(xí)以為常，毫不在乎了。
一起王老師對(duì)學(xué)生非常好。就比如說(shuō)六一兒童節(jié)，40幾個(gè)人在老師的社團(tuán)里，我們周末排練了兩天，老師就給我們，就給我們都買了雪糕，有人遲到了，但是善良的我，老師還是給他們了幾顆糖。王老師說(shuō)快吃，吃完我們就可以開(kāi)始排練了，排列幾遍后，王老師不太滿意說(shuō)，他給我們買雪糕，買的吃，糖買的吃，然后我們不好好練，不是丟他的人嗎？所以你們好好練，我們嗯嗯，直點(diǎn)頭。
這就是我們的美術(shù)王老師，一個(gè)幽默的老師。
老師小學(xué)生作文14
剛上五年級(jí)的時(shí)候，媽媽為我換了一個(gè)新的英語(yǔ)班，原因是，這次的英語(yǔ)考試我才拿到了剛剛及格的分?jǐn)?shù)——60分。在這個(gè)英語(yǔ)班上，我每天都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰。整天想著怎么讓爸媽高興，讓老師歡心，每天的作業(yè)都完成的很好，可的到的夸獎(jiǎng)總是很少�！皩W(xué)英語(yǔ)到底有什么用？”我從心里問(wèn)自己？“難不成我將來(lái)真的會(huì)出國(guó)留學(xué)什么的嗎？既然這樣，為什么
不學(xué)日語(yǔ)，法語(yǔ)，德語(yǔ)，俄羅斯語(yǔ)……偏偏讓我們學(xué)英語(yǔ)？”
就這樣，我在新的英語(yǔ)班，胡老師家學(xué)了三個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)。最后，得到的分?jǐn)?shù)卻讓我不敢相信——94分！從60分轉(zhuǎn)眼間就進(jìn)步到了94分！剛拿到卷紙時(shí)，我還以為我自己看花眼了。3個(gè)月，34分，3個(gè)月我整整進(jìn)步了34分��！
這個(gè)功勞應(yīng)該給誰(shuí)呢？百分之十是媽媽的`督促，百分之四十是我的努力，百分之五十就是胡老師的嚴(yán)格！
俗話說(shuō)的好，嚴(yán)師出高徒嘛！雖然她有時(shí)是嚴(yán)厲了一些，不過(guò)，有一點(diǎn)不可否認(rèn)，那就是胡老師讓我們做的每一件事都是為了我們好，難道，不是嗎？
老師小學(xué)生作文15
你們知道嗎?我有一個(gè)多么體貼、關(guān)心我的老師,她就是令我十分敬佩的周老師。她每天教著我們這班“猴子”，就等于背著一個(gè)沉重的包袱，令到她的生活變得繁忙。她的每一滴汗水，都可以體現(xiàn)出她的辛勤勞累；她的每一次上課，都可以體現(xiàn)出她的認(rèn)真；她的.每一次批改作業(yè)，都可以體現(xiàn)出她的負(fù)責(zé)。
我還記得，周老師常常叮囑我們學(xué)好數(shù)學(xué)。她還經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕�！彼晕覐拇算懹浽谛�，我不知不覺(jué)地也喜歡上了數(shù)學(xué)。有一次，她用下午的時(shí)間給我們測(cè)驗(yàn)，而我卻糊里糊涂地考砸了，平時(shí)能上90分的我，突然間掉了下來(lái)，變成69分了。當(dāng)試卷一發(fā)下來(lái)，好像有一塊很沉重的石頭往我心里砸去，好像怎樣也搬不開(kāi)這塊心頭大石，還有七八個(gè)同學(xué)圍了過(guò)來(lái)，那就使我更難堪了，然后淚珠一串串地不斷往下掉，頭沉得更低了，就在這時(shí)候，我就像一只在冰天雪地里凍僵的小螞蟻，真是雪上加霜��！而周老師就像一把燃燒得正熱烈的大火包圍著我，使我溫暖，真是雪中送炭啊，她用那溫柔的語(yǔ)氣安慰我：“男子漢大丈夫，哭什么，跌倒了，要爬起來(lái)�！边@時(shí)候淚水已經(jīng)濕潤(rùn)我的臉蛋，我把淚珠用衣袖一擦，下定決心，要超越自我，成為一個(gè)有用的人。
我也即將要離開(kāi)母校了，將要踏入中學(xué)大門，我真的不舍得周老師啊，到了新環(huán)境，我還會(huì)遇到這樣的老師嗎？總之我覺(jué)得周老師是世界上最體貼、最溫柔、最優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師��！
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