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珍愛生命學(xué)生作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的珍愛生命學(xué)生作文，歡迎大家分享。
珍愛生命學(xué)生作文1
珍愛生命，安全第一，珍愛生命，安全第一。意思就是說：愛護(hù)自己的生命，首先要注意安全。一個(gè)人的生命是脆弱的，一旦消逝就永不再來�？梢娚呛蔚鹊恼滟F！多么需要我們用心去呵護(hù)��！
注意安全，就是呵護(hù)生命，安全不僅是個(gè)人問題，而且還關(guān)系到家庭的幸福，關(guān)系到整個(gè)社會(huì)、國家和民族的`安全與穩(wěn)定。
古人說：“身體發(fā)膚，受之父母”，人的生命來自于父母。我們都是爸爸媽媽的心肝寶貝，父母養(yǎng)育了我們，我們要懂得感恩，不能因忽視安全或一時(shí)沖動(dòng)，傷及身體甚至危及到生命安全，這會(huì)傷父母的心，是不孝的行為。生活中有許多有意義的事情等著我們?nèi)プ觯覀兛梢院托』锇橐黄鹑ソ加�，去爬山，去上學(xué)，去逛街 。一起歡笑，一起歌唱。這一切美好的事情，皆因有生命的存在。
珍愛生命，就要遵守紀(jì)律。在學(xué)校里，不要把樓梯扶手當(dāng)滑梯，課間時(shí)，不要追逐打鬧。不要壓在同學(xué)身上打滾，不要搞惡作劇，無論在任何場合，都要有安全意識(shí)。
珍愛生命，就要學(xué)會(huì)善待自己，以一顆平常心對待生活，學(xué)會(huì)與人相處，遇到困難與挫折，沉著應(yīng)付，要相信，人生沒有邁不過的坎。
珍愛生命，就要讓自己的生命有價(jià)值，要不斷地充實(shí)自己、提高自己，讓生命因奮斗而精彩。
珍愛生命，安全第一。讓我們從自身做起。
珍愛生命學(xué)生作文2
現(xiàn)在許多人家里都養(yǎng)有一些小動(dòng)物，比如狗、貓等，雖然這些小動(dòng)物可以給我們的生活增添許多樂趣，但是你知道嗎？這些小動(dòng)物也會(huì)給我們的健康帶來潛在危害，最典型的就是被抓傷咬傷后有可能會(huì)引起狂犬病。
11月16日早上，我們玉林晚報(bào)小記者團(tuán)走進(jìn)玉林市疾控中心，中心工作人員為我們普及了狂犬病的防治知識(shí)，現(xiàn)場演示了當(dāng)被狂犬病危險(xiǎn)動(dòng)物抓傷咬傷時(shí)的應(yīng)急措施等等。這讓我們認(rèn)識(shí)到狂犬病是由狂犬病毒引起的一種急性的傳染病，人獸均可感染，又稱恐水病、瘋狗病。同時(shí)也知道了狂犬病主要是通過動(dòng)物唾液中的狂犬病病毒侵入人體而受到感染，潛伏期大部分為20-60天，感染后一旦發(fā)病，可出現(xiàn)怕水、怕風(fēng)、呼吸困難、吞咽困難等癥狀，患者在發(fā)生癥狀3-7天后死亡�？膳碌氖�，人對狂犬病毒普遍易感染，目前尚無治療狂犬病的有效手段。
狂犬病是一種很可怕的'疾病，我們平時(shí)一旦被貓、狗等動(dòng)物咬傷后要立即對受傷部位進(jìn)行徹底清洗和消毒處理，可以用肥皂水沖洗傷口至少15分鐘，再用2%-3%碘酒擦傷口；傷口較大或出血的應(yīng)馬上到醫(yī)院處理；然后到當(dāng)?shù)丶部刂行慕臃N疫苗。
通過這次活動(dòng)，我獲得了很多有關(guān)狂犬病的危害性、傳播途徑和預(yù)防措施的知識(shí)，人人都要參與到預(yù)防狂犬病的行列中來，讓我們懂得保護(hù)自己，珍惜生命，讓我們生活更加美好！
珍愛生命學(xué)生作文3
生命，每個(gè)人只有一次，失去了，將會(huì)永不復(fù)還，可以見得生命的重要性，所以我們一定要珍惜生命，愛護(hù)自己。
就從我們的放學(xué)路上說起，首先放學(xué)后快速回家，不得在馬路上玩耍逗留；在路上與同學(xué)交流時(shí)，注意眼看前方，不能穿馬路，不能在馬路上車多的地方玩耍、打鬧；不能與不認(rèn)識(shí)的陌生人對話；如果被劫持一定想辦法報(bào)警。
家庭生活安全也要我們重視。比如，時(shí)間過了八年的`電視要及時(shí)更換，因?yàn)樗S時(shí)可能發(fā)生爆炸，這就是相當(dāng)于在我們家里埋了一個(gè)大地雷，不知什么時(shí)候它就爆炸了。還有我們生活做飯用的煤氣、天然氣，做完飯后要關(guān)掉閥門，并且要每天檢查是否漏氣，以免導(dǎo)致煤氣中毒和煤氣爆炸。還有注意家中使用的電燈，要及時(shí)的更換，有時(shí)候壞了可能會(huì)發(fā)生破裂，造成人體外傷。
還有大家還是要注意交通安全的，12歲以下的小朋友絕不能騎自行車在馬路上飛馳，有紅綠燈的路段一定要按照指示燈行進(jìn)，不可以闖紅燈，有句話說得好“能讓三分，不搶一秒”就是告訴我們就算等三分鐘，也不能去搶一分一秒。大學(xué)生騎自行車上路的時(shí)候，千萬不能并排成一列，如果有一位倒下，那就有可能倒下一排。在騎車的時(shí)候不能說話，注意力要集中，不能與任何的車輛搶路，如果不這樣有可能發(fā)生交通事故，造成人身傷亡。
朋友，請珍愛自己的生命吧，讓其發(fā)光發(fā)熱，光彩奪目。
珍愛生命學(xué)生作文4
當(dāng)美麗的花迎著朝陽燦爛的開放的那一刻，人們會(huì)為之欣喜還是為之悲傷？
風(fēng)一樣的歲月，花一樣的年華。曾經(jīng)天空是那樣的湛藍(lán)，曾經(jīng)的夢想是那樣的絢爛，曾經(jīng)的歡笑是那樣的溫婉……
可是有一天，這一切都變了，一個(gè)名叫“”的物質(zhì)改變了這一切，靈魂在被它吞噬，生命在被它玩弄，愛在被它折磨，一切的一切皆由它而改變，往事如流，不堪回首。
在無數(shù)生命之花即將枯萎時(shí)，我看到了令我永生難忘的一幕幕，那扭曲的臉龐，抽搐的身軀，瘦弱的身體，絕望的神情，無一不讓我心如刀割�？墒恰啊笔强蓯旱�，是貪婪的，是黑暗的，它喜愛牽連，喜愛傷害，喜愛毀滅，因而，吸毒者既是病人，又是魔鬼的助手。只因它，讓無數(shù)迷戀它的人妻離子散、家破人亡，債鬼纏身，讓無數(shù)迷戀它的人無法自拔，越陷越深。尊貴的人與骯臟的相遇所發(fā)生的`悲劇使我不禁毛骨悚然。我不禁要咒罵與譴責(zé)你——，是你，是你造成了一切悲劇的發(fā)生，難道不是么？
古人云：“人之初，性本善。”可是原本的善人卻沉迷于吸毒的暢快淋漓，墮落于的深淵中，這又是為何呢？是因?yàn)闊o知的好奇誘惑了他們；盲目的從眾催眠了他們；年少的輕狂刺激了他們；不良的氛圍影響了他們；情感的缺失傷害了他們；倔強(qiáng)的叛逆沉淪了他們；現(xiàn)實(shí)的殘酷迷失了他們……面對這一切，他們無能為力，只好從吸食中獲得安慰，其實(shí)他們更需要我們的關(guān)懷，我們應(yīng)該用愛筑成高墻，為他們抵制不良誘惑，撫慰他們心中的創(chuàng)傷。
人的生命是脆弱的，美國思想家帕斯卡爾說過：“人的生命像蘆葦一樣脆弱�！彼哉埓蠹艺鋹凵⑦h(yuǎn)離，不對自己的生命做任何不負(fù)責(zé)任的冒險(xiǎn)。
讓我們對說：“不”！讓藍(lán)天恢復(fù)原有的明亮美麗，讓我們在看到花開放的那一刻燦爛微笑！
珍愛生命學(xué)生作文5
20xx年2月18日14時(shí)，天臺(tái)五兄妹一同去附近水塘嬉戲，不幸全部溺死；20xx年3月14日，福建一中學(xué)幾名學(xué)生到閩江游泳，結(jié)果一人溺死……一樁樁溺水事故為我們敲響了警鐘：防溺刻不容緩！
防溺的安全宣傳工作要從幾個(gè)不同的方面展開。在天然水域旁做好警示標(biāo)志，并在附近醒目處放置一些救生器材。除此之外，我們還應(yīng)從自身做起，學(xué)習(xí)防溺水知識(shí)。我們不能獨(dú)自一人外出游泳，應(yīng)有會(huì)游泳的大人陪同。不要到不知水情(如暗礁、暗流)、水深的水域游泳；四肢經(jīng)常抽筋者應(yīng)盡量不要下水游泳；當(dāng)覺得自己身體有些不舒服，就應(yīng)該立刻上岸休息或大聲呼救。若已經(jīng)無力上岸或附近無人時(shí)，就要開始自救。先做仰臥的姿勢，讓鼻部可以呼吸到空氣。注意要呼氣淺，吸氣深。如果在游泳過程中發(fā)覺腿腳抽筋，就得立即采取仰臥姿勢，將抽筋的'腿的腳趾向背側(cè)彎曲，再慢慢游向岸邊。溺水時(shí)不可以慌張，用手亂劃只會(huì)讓你沉得更快。
我們要學(xué)好游泳，有備無患。由于我們還小，因此不可以貿(mào)然下水救人，但也不能逃跑，應(yīng)該立即呼叫大人來幫忙，或借助竹竿等物品將落水者救上來。俗話說“水火無情”。被水奪去的人命已經(jīng)不計(jì)其數(shù)，人死不能復(fù)生。但是，我們可以防范于未然，將溺水的可能性降到最小。
珍愛生命學(xué)生作文6
自古以來，人們一直都處在危險(xiǎn)之中，而因危險(xiǎn)喪失生命的人，無法計(jì)數(shù)。也許是溺水、火災(zāi)、車禍甚至更多，但這些災(zāi)難的發(fā)生，無疑不都是人們對自己的生命缺乏保護(hù)觀念而引起的。所以，作為我們小學(xué)生，要努力提高自我保護(hù)能力，掌握一些自我保護(hù)的知識(shí)，從而使自己遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
我們要對生活中存在的隱患進(jìn)行一些防患措施，要盡可能的減少危險(xiǎn)突然爆發(fā)的可能性，無時(shí)無刻不把自己的生命放在第一位，在生活中做到遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)求救，要第一時(shí)間撥打求救電話，當(dāng)無法傳遞信息，自己又處在危險(xiǎn)之中時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)自救，努力脫離危險(xiǎn)。
作為21世紀(jì)的主人，我們一定要遵守法律知識(shí)，將道德跟法律放到第一位，遵紀(jì)守法，不以身犯法。
珍愛他人的生命，不去做危害他人生命的事情，否則，害人終害己，自己終究為自己的行為付出代價(jià)。
人最寶貴的.是生命，生命是享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)，因此，我們在日常生活，要做到珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。不以自己的生命代價(jià)來進(jìn)行一些行動(dòng)，絕不將自己的人生命作為價(jià)碼來進(jìn)行一些行動(dòng)。
同學(xué)們，生命是寶貴的，只有擁有生命的基礎(chǔ)，我們才能去享受生活，讓我們在日常生活中遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，珍愛生命。
珍愛生命，我們要從日常生活做起，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
珍愛生命學(xué)生作文7
在我成長過程中，有兩件事深深地印在我的腦海中，時(shí)刻提醒我要注意安全。
七歲那年，我經(jīng)歷可一件可怕的事。一天，媽媽炒菜時(shí)發(fā)現(xiàn)鹽沒了。她讓我去買一包鹽回來。我高興地答應(yīng)了。到商店要經(jīng)過一條馬路，路上來往的車輛非常多，心里一直在想一點(diǎn)要快去快回。
我輕輕走下樓梯，來到馬路邊。路上車輛來來往往，不斷地從我面前駛過，我看后面的一輛摩托車還有點(diǎn)距離，馬上邁開腿跑起來。誰想那輛摩托車車速非�？�，一下子來到我身邊，司機(jī)緊急剎車，車輪摩擦地面發(fā)出刺耳的響聲。我三魂去了兩魄，呆呆的站著不動(dòng)。司機(jī)先是十分驚慌，后來見我沒事，就大罵起來：“你怎么走路的？也不看看有沒有車？”我害怕極了，又感到十分委屈，哇哇大哭起來。司機(jī)罵完了，開著車走了。我正不知怎么辦，忽然一只溫暖的手牽住我的'手，我抬頭一看，原來是媽媽�！皨寢專趺磥砹�？”“孩子，你嚇?biāo)缷寢屃�。你走后，我不放心，站在窗口上看，剛好看到了，我就趕緊趕來�！薄皨寢�，對不起，我不該不聽您的話�！眿寢尪紫聛�，溫和地對我說：”都怪媽媽不好，不該讓你一個(gè)人過馬路。不過，以后過馬路要小心，不要橫沖直撞。如果不遵守交通規(guī)則，萬一出了意外，誰來負(fù)責(zé)��？記住，什么都可以重來，唯獨(dú)生命只有一次，失去了就再也沒有了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，牢牢記住媽媽說的話。
經(jīng)過這件事，我再也不敢做危險(xiǎn)的事了。讓我們記�。翰灰蒙_玩笑，安全第一。
珍愛生命學(xué)生作文8
有一次，我從地上撿起一顆豌豆，隨手一扔，把它扔到了花盆里。過了幾天，我去給花兒們澆水的時(shí)候，我竟然發(fā)現(xiàn)，花盆里長出了青青的豌豆苗，真是不可思議。后來，豌豆苗還開出了白色的花，結(jié)出了青青的豆莢。這顆小小的豌豆，既給了我極大的震撼，也讓我感受到了生命的力量。
夏天到了，知了在樹上歡快地叫著：“熱死了，熱死了!”知了從幼蟲到成蟲，要經(jīng)過五次蛻皮，其中四次蛻皮是在地下進(jìn)行，只有通過最后一次蛻皮后才能變?yōu)槌上x，在陽光下生活。它在陽光下生活的時(shí)間很短，只有一個(gè)夏天。雖然它的生命很短暫，但是它不會(huì)為生命的短暫而苦惱，它珍惜這個(gè)美麗的夏天，為生命盡情地歌唱。我們可以從知了的'身上看出它是如此的珍惜生命。
我從小就聽說了張海迪阿姨的故事。海迪阿姨五歲時(shí)就患有嚴(yán)重的疾病，連生活都不能自理。因此沒有進(jìn)過學(xué)校。但她沒有屈服，以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的全部課程。還自學(xué)了英語、日語、德語、世界語等，成了一位著名的作家。她還舉辦了個(gè)人畫展，為自己的書畫插圖，為自己作詞作曲，并演唱了“輪椅上的歌”。她不斷地努力，不斷地創(chuàng)造，終于奏響了一首美妙的生命之歌。
生命，對每個(gè)人都只有一次，我想，我們都要珍惜生命，使自己活得更為光彩有力。
珍愛生命學(xué)生作文9
“一生復(fù)能幾，倐?cè)缌麟婓@”，青春可貴，生命無價(jià)，所以我們要珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
首先要注意交通安全，我們每天上學(xué)、放學(xué)外出活動(dòng)都要過馬路，要遵守紅綠燈的指示，不要闖紅燈。
還要懂得自救，跟小伙伴玩耍時(shí)，一定不要去河邊或水深的地方玩耍，如果落入水中一定要保持頭腦清醒，將口鼻露出水面，盡可能把身體浮在水面，等待他人營救，切記：千萬不得舉起雙手拼命掙扎，這反而容易下沉。
食品安全也很重要，我們中小學(xué)生在購買食品時(shí)，要對食品安全、食品質(zhì)量跟食品的健康做檢查，買食品要去正規(guī)的商場進(jìn)行購買，不要去那些沒有營業(yè)執(zhí)照的小賣部里去買那里的“三無食品”，還要看看食品適不適合自己的年齡跟身體。
在家里也有未知的`安全隱患，我們在移動(dòng)開水壺時(shí)應(yīng)該戴好手套，以免燙傷；不要用濕手拔插座，水導(dǎo)電，會(huì)有危險(xiǎn)；不要玩耍利器，以免劃傷；不要在窗戶邊上蹦跳、奔跑，如果墜入樓底后果不堪設(shè)想。
校園安全是我們必須注意的，課余時(shí)間主要是休息好，為上課做好準(zhǔn)備，不要在樓道里追逐打鬧以免撞到他人造成傷害，不要在樓梯扶手上玩耍，如果撞到他人，會(huì)釀成連環(huán)事故，禁止向樓下高空拋物，避免砸傷下面的同學(xué)。
危險(xiǎn)無處不在，我們時(shí)時(shí)刻刻都要關(guān)注自己的安全，生命只有一次，我們好好珍惜就一定可以有一個(gè)安全健康的人生。
珍愛生命學(xué)生作文10
這是一個(gè)真實(shí)的故事：
一個(gè)大媽——她的腿被削去了，按上了假肢。她碰上了5。12汶川8級(jí)地震，被困在山上。救援隊(duì)來了，來疏散全村人。他們跟著救援隊(duì)走，可這位殘疾大媽跟不上他們的腳步——走平路都很困難，更何況走這崎嶇的山路？她為了不連累所有人，下了決心：“你們先走吧！我會(huì)跟上你們的！”大媽便在后面慢慢走著。忽然，水涌了上來，她無路可走，只好重新回到山頂。到了山頂一看，沒有路可以走出去，就只好原路返回。到后來，滿頭大汗得到她實(shí)在是走不動(dòng)了，只好用爬的……最后直升機(jī)發(fā)現(xiàn)了她，終于救了出來。她在大山里待了七天七夜！
事后，人們談?wù)撈鹚�，無不豎起大拇指——這位婦女太堅(jiān)強(qiáng)了！困在山里七天七夜，她沒有流過一滴眼淚，她從沒想到過死，只想到怎樣才能擺脫困境，怎樣才能走出大山！
靠吃蚯蚓野草堅(jiān)持過來的工人；埋在山洞里的媒工；廢墟下唱歌的小朋友……一幕幕催人淚下的場景，講述了一個(gè)個(gè)對生命有著特殊情感的`人。
又是一個(gè)真實(shí)的寫照：
一個(gè)二十幾歲的大學(xué)生，正處于人生最青春，最美麗的時(shí)刻。因?yàn)楦星槭艽�，坐在長江大橋的護(hù)欄上，揚(yáng)言跳河！愚蠢！荒唐！不可理喻！在場的人擔(dān)心而氣憤：擔(dān)心這位女大學(xué)生真的跳河，氣憤這位女大學(xué)生不珍愛自己的生命，要知道世上最神氣、最可貴的就是生命呀！在場人的心緊緊的揪著……最后她還是獲救了，如何獲救？不知道。只知道那位女大學(xué)生想通了，人們的心也輕松了。
兩個(gè)人，對生命的態(tài)度全然不同。前者熱愛生命；后者則隨意拋棄它。珍愛生命，不要松懈，保持一顆堅(jiān)強(qiáng)的心！
珍愛生命學(xué)生作文11
因?yàn)橛辛松�，世界才變得豐富多彩；因?yàn)橛辛松�，大地才變得萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃；因?yàn)橛辛松�，我們才能幸福的過著每一天。而這些生命是親愛的老爸老媽給我們的，是上天給予給我們的！而然這些生命只有一次，我們應(yīng)該加倍愛惜它們！
我要珍愛生命！因?yàn)樗屛铱吹搅嗣利惖拇笞匀�，讓我能蹦蹦跳跳，也讓我學(xué)會(huì)了許多做人的道理！春天悄悄地來臨了，一切開始新的`生命。我時(shí)不時(shí)會(huì)去公園，在那里充滿了生命的力量。小草有精神飽滿地探出尖尖的腦袋了，那青綠的顏色直逼你的眼。雖然它不強(qiáng)大，但是它有頑強(qiáng)的生命力！在經(jīng)歷無數(shù)的挫折，與困難中，還能生長得那么艷！我輕輕地?fù)崦@片小草，它們似乎把正能量傳遞給我，告訴我：“無論你何時(shí)何地，無論你遇到多大的困難都不能放棄生的希望！”
我要珍愛生命！因?yàn)樗o了我豐富多彩的情緒，我會(huì)遇到不愉快的事情而生氣，我會(huì)開心的笑，我會(huì)因無聊而覺得寂寞，我會(huì)感到委屈，我會(huì)……
我要珍愛生命！我曾經(jīng)在電視上看新聞，一次的汶川大地震，奪取了數(shù)多人的性命。許多人因?yàn)槭ビH人而絕望想尋死。但是我看見了一個(gè)小女孩，她父母親為了保護(hù)她，而用身軀護(hù)住了這個(gè)女孩，父母被活活壓死。而這個(gè)小女孩卻幸存地活了下來。但是也在下面呆了幾天幾夜，她可是靠吃天上的雨水，書本和草。被救出來后記者的采訪，她插掉淚水，堅(jiān)強(qiáng)地說：“老爸老媽既然愿意舍身讓我活下來，我就要實(shí)現(xiàn)他們的這個(gè)愿望，我一定要堅(jiān)強(qiáng)的活下去，這樣才對的起他們！”這句話，令我深受感動(dòng)。是啊，一條生命是多么的寶貴！
生命是頑強(qiáng)的，又是脆弱的。只有愿意去珍惜生命的人才能讓自己的人生煥發(fā)出光彩；只有珍惜生命才能讓自己創(chuàng)造出新的奇跡！
珍愛生命學(xué)生作文12
生命！生命！
雨后的空氣中有散發(fā)著獨(dú)特而迷人的清香，彩虹架在空中，顯得耀眼，陽光灑滿了大地，顯得清新。而在潮濕的地面上，生活著一只平凡而又不平凡的.生物——螞蟻。
可能是因?yàn)槲业倪\(yùn)氣好罷了，無意中在地面上找到了它。它對于我來說，是這樣渺小，加上剛聽完老媽的一頓數(shù)落以至于讓我產(chǎn)生一腳讓它一命嗚呼的念頭。我心中一陣竊喜：嘿嘿！螞蟻，你今天撞上了我，算你倒霉。我不懷好意地輕輕靠近，生怕它乘機(jī)逃跑。但是這擔(dān)心些許只是多疑，它對人類似乎毫不懼怕，好像用那無賴的眼神好奇地望著我，向我搖了搖頭上的觸角，似乎在向我頻頻問好。可是，一心想將它至于死地的我，可管不了這么多，揉了揉眼睛，確定它所在的位置，不管三七二十一，一腳踩在螞蟻那弱不禁風(fēng)的身體上，使出渾身解數(shù)，心中不免有一絲發(fā)泄，我抬起腳，抖了抖，低下頭，看看那被我所欺凌的小生命，它沒動(dòng)，我俯下身子，卻隱隱看見在掙扎，在顫抖。但是，盡管如此，我并沒有以此同情它，而是更有一種將它處死的“決心”，我嘴角上揚(yáng)，冷哼一聲，：“哼”，我倒要看看你到底能堅(jiān)持多久，我再一次用腳壓住了它可這一次不同的是，我握緊了拳頭，牙齒咬著嘴唇，皺著眉頭，用腳攆了攆這可憐的“小生命”。正當(dāng)我以為它已失去生命時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了！我再一次蹲下，用手扶膚發(fā)絲，撓了撓頭，卻看見它仿佛在掙扎，奮力地掙扎，我驚呆了。
我連忙轉(zhuǎn)身在地上拾了二片樹葉，小心翼翼地將它輕輕鏟起，放在手心，看著那片樹葉，望著那只螞蟻，我突然察覺到有一種生命的力量在我的手中躍動(dòng)，是這樣強(qiáng)烈！是那樣鮮明！我的眼睛濕潤了，淚水奪眶而出。
珍愛生命學(xué)生作文13
法國詩人曾說過：“生命不可能有兩次，但有些人連一次都不善于度過。”是啊，生命需要我們珍惜，可生活中卻有不人。
不久前的一個(gè)晚上，當(dāng)我做完作業(yè)做到沙發(fā)上準(zhǔn)備看電視時(shí)，傳來了媽媽的訓(xùn)斥，我只好拿起桌子上的報(bào)紙翻閱起來。突然一個(gè)血淋淋的圖片吸引了我的注意，我屏住呼吸小心翼翼的讀起來。這是一則車huo新聞。媽媽也在不知不覺中走到了我身后，說：“面對天災(zāi)人們是躲不過的，可人huo卻是人們不珍愛生命，才使得人們家庭破碎。”我聽了媽媽的'話也陷入了沉思。
這位因車huo去世的叔叔因?yàn)榫坪篑{車，車行駛到高速公路時(shí)停下來之后，那位叔叔把頭伸出窗外吐酒，可那時(shí)天色已晚，就在頭伸出的同時(shí)，一輛貨車也飛馳而過，頭也在那一刻被撞下掛在貨車上，直至3公里外才落下來。就是違反了“在高速公路上不能把頭、手等伸出窗外”這條規(guī)定，讓一個(gè)活生生的人身首異處。
在這事故之前，也有不少血淋淋的車huo的例子，可是為什么人們對這些警告、這些例子，不但不引以為鑒，還依舊我行我素。是這些例子不夠多嗎？還是人們沒有聽說過這些呢？又或是人們只是一時(shí)糊涂？不是！都不是！是人們不珍愛自己的生命，吧自己的生命當(dāng)兒戲。
肖楚女曾說過：“做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中發(fā)一分熱，發(fā)一份光，給人以溫暖，給人以光明。”正是如此人的一生才會(huì)值得珍愛。
珍愛生命吧！在有限的生命中做一些有價(jià)值的是吧！
珍愛生命學(xué)生作文14
2008年5月12日汶川大地震的場面令我十分震驚。房屋倒塌，一瞬間，整個(gè)汶川都變成了一片廢墟。這次的大災(zāi)難，毀滅了整個(gè)汶川縣�？吹竭@一幕，我驚呆了，沒想到地震的危害這么大；沒想到··········
經(jīng)過這次地震，通過報(bào)道我認(rèn)識(shí)到了“史上最牛校長”可愛可敬的葉校長。他曾經(jīng)創(chuàng)造了傷亡零記錄。你想知道這是為什么嗎？那是因?yàn)槿~校長每星期都要親自帶隊(duì)參加全校的地震安全訓(xùn)練演習(xí)，使全校師生對地震知識(shí)和反映能力大大加強(qiáng)。即使地震的那一天葉校長還不在學(xué)校，但是全校老師和學(xué)生并沒有驚慌，依然快速有順序地下樓到達(dá)安全地帶。所以，我非常敬佩葉校長。
對此，班主任還以《珍惜生命，防震減災(zāi)》的主題開了班會(huì)。主要講的是地震前的現(xiàn)象和地震時(shí)躲避的方法，正確掌握安全知識(shí)。我聽得非常認(rèn)真。因?yàn)槲也幌胧ノ业募胰�，我的朋友，不想許多家庭因次而遭到傷害。請大家認(rèn)識(shí)地震危害，掌握防震減災(zāi)的知識(shí)。
為了把地震知識(shí)和實(shí)際聯(lián)系起來，為此，我們學(xué)校開展了一次地震演習(xí)。演習(xí)過程中，我們年級(jí)用時(shí)兩分多鐘，雖然成績不夠理想，但是，我們卻深刻地體會(huì)到地震演習(xí)的'重要性，以后要加強(qiáng)自我認(rèn)識(shí)，希望多參加這方面的演習(xí)。我想告訴同學(xué)們：“生命不是游戲，你們不要把演習(xí)當(dāng)做游戲，要正確認(rèn)識(shí)演習(xí)的重要性！”同時(shí)我要告訴親人，朋友和身邊的人，躲避地震的正確方法及地震的一些基本常識(shí)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，珍惜生命！
經(jīng)過這次地震演習(xí)，我深深感悟到生命的可貴，請珍惜生命！防震減災(zāi)！這句話永遠(yuǎn)印在我的心中！
珍愛生命學(xué)生作文15
大家可能會(huì)認(rèn)為危險(xiǎn)離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)它就在我們身邊，你一去觸動(dòng)這個(gè)炸彈，你就可能會(huì)受到傷害。
我曾經(jīng)聽說過這樣一個(gè)故事：有一次，一個(gè)地方發(fā)生了大地震，有一個(gè)母親正帶著孩子逃離，她的兒子問：“媽媽，我們不帶些東西走嗎？”媽媽急忙說：“不用�！睍r(shí)，她的兒子已經(jīng)去拿東西了。
人的生命很珍貴，跟時(shí)間一樣失去了不會(huì)再有了�？墒怯行┤藚s抽煙、喝酒、吸毒、玩火、進(jìn)入深水區(qū)游泳、過馬路不看紅綠燈等等傷害身體，還有可能為此喪命。人不可能長生不老的，而身邊的危險(xiǎn)你們注意過嗎？
你先說說安全的問題，每天都會(huì)有人因?yàn)榘踩廊�。你難道沒看到馬路上發(fā)生過車禍嗎？你經(jīng)過時(shí)會(huì)說：“看！這兒發(fā)生了一場車禍！”可是也許下一個(gè)發(fā)生車禍的人就是你！所以說安全、生命是最重要的，你不要為了過馬路圖快而闖紅燈這些小事看似很小，卻可以讓你喪命！安全分好幾種：家庭安全、學(xué)校安全、交通安全，你如果在家玩火，那會(huì)怎么樣，輕則受傷，重則房屋被燒毀你會(huì)喪命。在你做危險(xiǎn)事時(shí)，可能這一分鐘你逃過了，可下一分鐘你能夠逃過去嗎？如果你發(fā)生了危險(xiǎn)，痛苦的不只你一個(gè)，還有你的家人。如果你出門被車撞，在河里淹死，或在家里被電死，或者燒死。你對得起你的家人嗎？索爾仁尼琴曾經(jīng)說過：“生命最長久的'并不是活得時(shí)間最多的人。”只要我們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)物品或躲開自然災(zāi)害，就不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)了。
為了不讓家人傷心，為了讓自己的生命繼續(xù)活下去，為了讓自己更健康活的更幸福！請珍愛自己的生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，關(guān)注美好未來。
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