小學(xué)生童話作文【薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生童話作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生童話作文1
在一片陽光明媚，土地肥沃的森林中，生長著一大片樹木，那些身材矮小的樹木就是我和我的伙伴們。我們在那兒無憂無慮地生長著。圣誕節(jié)前夕，一群伐木商來了。透過他們的談話，我們最后明白，他們是為了迎接圣誕而砍伐一批小樹來制作圣誕樹的。
那天，我的好朋友小松樹對我說：“哈哈，我最后能夠走出這無聊的森林了。不會為一點點陽光而爭吵，也不會為一點點水分而爭斗�！痹谒鼜娏业囊笙�，伐木工人帶它來到燈火輝煌的城市，來到了它自認為幸福的生活中去了。從此以后，我們天各一方，杳無音信。
最后有一天，森林里來了兩個小男孩。其中一個說到：“這片林子里的.樹木長得多茂盛啊，前些日子我看見了一棵枯萎的圣誕樹，葉子全掉完了，樹枝一折就斷，真可惜呀。”另一個說：“雖然它以前幸福美滿地生活過，被主人用精美的禮品裝飾過，可那是短暫的，不如這些小樹，雖然沒有禮品的裝飾，但有陽光雨露的滋潤。不久的將來，他們會長成蒼天大樹的�！�
聽了他們的對話，我明白生命的好處在于平凡，不在于短暫的幸福。我更要踏實地過好每一天，過好平凡的每一天。
小學(xué)生童話作文2
森林里住著小狗狗、小熊和小老虎。小老虎很不合群，總是不和小狗狗、小熊它們一起玩。
有一天， 小狗狗、小熊一起去集市上買了些好吃的，回來后，它們坐在小河邊高興得吃起來。小老虎躲在樹林里看見了，便沖到它們面前，搶走了骨頭和蜂蜜 ，小狗狗氣得坐在地上哭了起來，小老虎若無其事地走了！ 小狗狗和小熊氣壞了，決定想辦法教訓(xùn)一下小老虎。
第二天，小狗狗找到小老虎，對它說：“我們發(fā)現(xiàn)了一頭小獅子，它嘴里咬著個皮球，我們讓它送給你，它不但不同意，還說你是個笨蛋，你快去看看吧”！
小老虎聽后生氣地說：“好，帶我去看看”。小老虎跟著小狗狗來到了廟前的石獅子處，小狗狗神秘地說：“就在那，你自己去吧！”說完就跑進了樹林。小老虎沖著石獅子喊道：“快把皮球給我，不然讓你嘗嘗我的厲害”！石獅子沒理它，小老虎氣壞了，張開大嘴狠狠地撲向了石獅子，只聽“砰”的一聲，小老虎坐在地上捂著頭號啕大哭，地上還有它的半顆牙齒！
這時，躲在樹林里的小狗狗和小熊出來了，對坐在地上的小老虎說：“以后可要記住，不要再欺負別人了，特別是搶別人的`東西是不禮貌的行為，大家應(yīng)該相互友愛團結(jié)。”
小學(xué)生童話作文3
“我好孤獨，我沒有朋友，我非常想去世界各地找到我最喜歡的朋友�！贝笱阏f干就干，不一會兒，就飛遠了。
它飛到了一個名叫美國的地方，它看了看上空，有一只雄鷹正在俯視著它呢。大雁覺得雄鷹就是它要找的'朋友，它非常想和雄鷹做朋友，終于它鼓足了勇氣，大膽地說：“你好，親愛的雄鷹，我是遠道而來的大雁，你愿意和我做朋友嗎？”雄鷹見有人在叫它，飛低了一點，但雄鷹看了看大雁，卻傲慢地說：“不可以！你根本和我就不是同一類人物，我飛的這么高，而你，一直在我的下方飛著。我可不愿意與你這種小不點成為朋友呢！”大雁只能灰心喪氣地飛走了。
它來到了一個叫中國的地方，它已經(jīng)飛了很長時間了，已經(jīng)很累很累了，于是它慢慢地降落了下來，它看到一群孩子正在玩游戲，它大膽地飛過去問：“你們好，小朋友們，請問你們可以和我做朋友嗎？我想和你們一起玩！”小朋友們異口同聲地回答：“當(dāng)然可以，你現(xiàn)在就可以跟我們一起玩了！”說完，小朋友和大雁一起手拉手，一起轉(zhuǎn)圈圈，一起捉迷藏，一起玩起了老鷹捉小雞……而之前那只老鷹此時正在天空中孤獨地飛著。
直到現(xiàn)在，它們依然還在一起開心地玩著。
小學(xué)生童話作文4
我是一只青蛙，住在一眼很淺的井里�？赡苓@時，你的腦海就會蹦出＇井底之蛙＇四個大字來。是的，我就是那只井底之蛙，還記得有一只海鱉說過，千里之遠，不能形容海的遼闊，然后千丈之高，不能描繪海的深度。大禹時候，十年倒有九年澇，海水也沒有增加一寸，商湯時候，八年中七年大旱，海岸處沒有降一尺。無論時光長短，大旱大澇，都不能使海水改變，這是東海最大的快樂��！
當(dāng)時聽到這句話，吃了一驚，沒有想過外面還有那么大的世界，我再也說不出話來了。從此，＇井底之蛙＇就用來比喻孤陋寡聞，見識淺薄了。
此刻我仔細想了想，其實孤陋寡聞也不全怪我，此刻的`人們，有的教育我們要有遠大的志向，而有的又教育我們不要太貪婪，虛榮心不要太強，要珍惜此刻的完美生活啊，不要一味追求啊等等。我在這兩種理論中徘徊了好久，最終還是選取了后者，畢竟這樣我還是多一份安全。迫于這種原因，我才沒有看見過外面的世界。
再者說了，每個人都有自我的生活環(huán)境。海鱉本來就生活在海里，而且它還有厚厚的甲殼能夠保護它，而我呢，既沒有甲殼，而且也不適合生活在海里，在這個弱肉強食的時代里，遠的志向的樹立也得思考自身的條件嘛！
小學(xué)生童話作文5
在一個春光明媚的早上，螞蟻外出覓食。走著走著，他忽然在草叢中發(fā)現(xiàn)了半個雞蛋殼!因此故事拉開了帷幕…
于是螞蟻連忙找來了自己的好朋友小蟲子和蝴蝶。小蟲子說道：“我們把它做成蹺蹺板吧”!蝴蝶和螞蟻異口同聲的說：“好哇，好哇!”他們便找了一塊木板，放在蛋殼上，輪流在上面玩兒。
過了一會兒，小螞蟻提議：“我覺得蹺蹺板沒意思，不如我們到天上看看吧”!于是他們找來一塊布，用繩子固定住蛋殼和布，這樣熱氣球就做好了，他們坐在熱氣球里，乘著風(fēng)在天空中遨游。
時間過得真快，不知不覺地就到了下午，天空中忽然烏云密布，不一會兒就下起了傾盆大雨，小蟲子、螞蟻和蝴蝶他們?nèi)齻�費了九牛二虎之力，把蛋殼翻了過來，當(dāng)作一把雨傘，他們躲在下面避雨。
傍晚時分，雨漸漸停了，天空中架起了一座美麗的`彩虹橋，他們依偎在一起，欣賞著眼前的美景…
夜幕降臨，明鏡般的月亮掛在天空中，小蟲子、螞蟻和蝴蝶，他們找來一些花瓣鋪在蛋殼里，把蛋殼當(dāng)做搖籃，小螞蟻隨后又去找來一片碧綠的葉子，當(dāng)做被子蓋在他們身上，既溫暖又舒服，三個小伙伴很快就進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)…
小學(xué)生童話作文6
一天，小公雞興高采烈地出去玩，它發(fā)現(xiàn)街上的所有動物都有耳朵，自己卻沒有，于是，它就沒心思玩了，便一邊哭，一邊朝家走。
走著走著，它遇到了小兔，小公雞傷心地說：“小兔妹妹，你的耳朵真漂亮，而我沒有�！�
小兔對小公雞說：“公雞哥哥，你別著急，我?guī)湍阏艺铱��！?/p>
小兔子在小公雞的頭上找來找去，也沒有找到耳朵，小公雞只好繼續(xù)往家走。
走著走著，它又遇到了小象，小公雞對它說：“小象哥哥，你的`耳朵真大，真好看，不像我一樣沒有耳朵�！�
小象對小公雞說：“公雞弟弟，你別著急，我?guī)湍阏艺铱��！?/p>
小象也在小公雞頭上東找西找，也沒有發(fā)現(xiàn)耳朵。
小公雞越來越不自在。它傷心地走到家里。哭著對雞媽媽說：“媽媽，別的動物都有耳朵，就我沒有。”
雞媽媽笑了笑，摸了摸小公雞的頭，說：“傻孩子，你也有耳朵，你的耳朵就在你的眼睛后面那突出的毛那，你的耳朵雨還淋不進去，蟲鉆不進去，你說你的耳朵好不好？”
小公雞聽了媽媽的話，興奮地說：“太好了，我也耳朵了，我的耳朵真好，是世界上的耳朵�！�
小學(xué)生童話作文7
在森林學(xué)校，小豬，小鹿，小兔，馬兒，小松鼠……都是同班同學(xué)。有一天，輪到馬兒值日，可是，正當(dāng)放學(xué)時，馬兒肚子痛得厲害。只見它手按著肚子，臉色蒼白，像一個皮球，在地上滾來滾去，還嗷嗷大叫著：“痛死我了，痛死我了！”小豬看見了，三步并作兩步地來到馬兒身旁說：“馬兒，你怎么了，哪里不舒服啊？我們帶你去醫(yī)院吧！”馬兒無力地說：“可是今天我值日，怎么辦呢？”小兔說：“沒關(guān)系。我們幫你值日吧！”
于是，小豬背起馬兒朝醫(yī)院跑去。一路上，太陽射出萬道光芒，炙烤著大地。走了沒多久，小豬就累得滿頭大汗，汗流狹背，整件衣服都可以擰出桶水來。
教室里，只見小鹿手里拿著抹布在擦窗臺，小兔一手拿著掃把，一手拿著畚箕在地面上掃了又掃……不一會兒，教室被打掃得一塵不染。
第二天，馬兒的病好了，它回到教室對同學(xué)們說：“昨天，謝謝你們幫助我�！贝蠡飩儺惪谕暤卣f：“我們同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助呀！”
小學(xué)生童話作文8
有一天小兔和小猴一起去采果子，誰知到一條長長的小河擋住了它們的`去路，小兔對小猴說：“那我們建一座橋吧!”
它們說干就干，找來了木頭、繩子和工具，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)母闪似饋�，它們忙呀忙，一座漂亮的橋出現(xiàn)在眼前，它們高高興興地過了橋，來到果園里，小兔和小猴分別看到了自己喜歡的果子，小猴上樹摘了自己喜歡的桃子，小兔喜歡草莓，它采了一些草莓，想回家做果汁，小猴說：“這些桃又大又甜，適合做奶昔!”它們開心地回到了家。
到家后小猴做了新鮮的奶昔，還自言自語地說：“小兔會喜歡嗎？”
小兔回家做了鮮美的草莓汁，說：“小猴能喜歡嗎？”
小猴把奶昔送給了小兔，小兔把果汁送給了小猴，它們分享到了別人的勞動成果，非常開心!
小學(xué)生童話作文9
貓頭鷹一直覺得自己是世上最強的動物，誰都比不上他。一見到其他動物，貓頭鷹驕傲地說：“瞧瞧,我多棒，我會捉老鼠，為人類除害，我的頭能轉(zhuǎn)270度，你們誰行？我的視力超好，在夜晚都看的清清楚楚�！�
變色龍聽到貓頭鷹的話，不服氣的說：“你根本就不上我。瞧瞧你長得多可怕、嚇人啊。還有你會變色嗎？只要一有敵人來，我能馬上變成與周圍環(huán)境一樣的顏色，讓敵人發(fā)現(xiàn)不了我�！必堫^鷹毫不示弱地說：“你光知道躲避，我可是勇敢的出擊�！本瓦@樣，他們倆個互不相讓，爭個沒完，誰也說服不了誰。
最后，他們?nèi)フ夷昙o最大的石頭爺爺評理。石頭爺爺明白他們爭吵原因后說：“你們都有自己的長處和短處。雖然貓頭鷹長得不看，可是他為人類除害，雖然變色龍不會捉老鼠，但他能躲避敵人的視線，很好的保護自己。我的`身上也有短處。你們都以為人是最堅強的吧？可如果大雨不停的打在我身上，時間一長，我也會被打穿的。”
貓頭鷹和變色龍聽了石頭爺爺?shù)脑�，都向�(qū)Ψ降狼�，從此以后他們倆成為了好朋友，見到對方就問好。
小學(xué)生童話作文10
自從烏鴉用銜石子的辦法喝到小瓶口的水后，這個方法很快就傳開了。森林國王聽到消息，還特意授予烏鴉“優(yōu)秀智者”的稱號呢。
有一次，烏鴉飛了好遠的路，饑渴難耐。這時它來到了一片森林中，松鼠告訴它不遠處有一口水井，里面有甘甜的井水，烏鴉聽了后立即飛到了井邊，它站在井口往下瞧了瞧，心想：這么深，怎樣能喝到水呢？烏鴉左思右想，它往四周看了看，“對了，我是智者啊，我能夠用我的專利方法嘛！”說干就干，烏鴉開始往井里一顆一顆地扔石子，過了好久，然后井里的.水也不見往上漲。此時此刻，烏鴉已經(jīng)筋疲力盡了。
這時小猴子來打水了，烏鴉剛想說什么，只見小猴子拿著一個拴著繩子的桶，撲通一聲朝井里扔，不一會i滿滿一桶的水就上來了，猴子請烏鴉喝水。烏鴉大口大口地喝著水，喝飽后就和小猴子坐在一齊聊天。烏鴉說：“我以前用銜石子的辦法能夠喝到水，可為什么此刻不行了呢？“小猴子笑著說：“當(dāng)然不行了，井那么深，你得往里填多少石子兒��？”烏鴉聽了恍然大悟。
是呀，不是每個辦法都能夠適用任何狀況的，因而我們要懂得因時因地制宜！
小學(xué)生童話作文11
小貓很乖，但它有時候會犯下大錯誤。
有一天中午，小貓和媽媽一起吃了中午飯。吃完飯之后，小貓主動跟媽媽說：“媽媽，今天我來幫你洗碗。”媽媽開心地說：“好呀，謝謝你了！”小貓說：“我可以的，沒問題，一定把碗洗得干干凈凈！”于是，小貓就去洗碗了。它一邊洗碗，一邊唱著歌。突然，窗外傳來一陣小熊的叫喊聲：“今天天氣真好呀，小貓，要不要我們一起去踢足球玩吧？”小貓一邊說著好呀，一邊立刻放下手中的碗，飛快地跑出了家門。
它們來到綠油油的草地上，就開始踢足球。足球在它們的腳下滾來滾去，小貓?zhí)咔蛏溟T，小熊擋球防守，它們玩得滿頭大汗，感到非常快樂。天黑了，它們兩個互相道別。小貓開心地回到家門口，不可思議的事情發(fā)生了，它發(fā)現(xiàn)它家里流出了一條嘩啦啦的小河。到底發(fā)生了什么事情呢？小貓趕緊跑回家里，發(fā)現(xiàn)原來是廚房的.水龍頭沒有關(guān)上，它急忙跑進去水龍頭關(guān)上。
看著家里面一片亂七八糟的景象，小貓傷心地說：“我下次再也不敢粗心大意了！”
小學(xué)生童話作文12
天空烏云密布，不一會兒，電閃雷鳴，下起雨來，小雨點兒丁丁跳進了大海里。
這時，游過來一只龐然大物，丁丁奇怪地問：“你是誰呀？”那龐然大物笑了笑說：“我是藍鯨，是世界上最大的動物。我叫奇奇，咱們交個朋友吧�！庇谑�，然后小雨點兒丁丁在奇奇的背上穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈讼聛�。奇奇馱著丁丁潛入蔚藍蔚藍的大海里，不一會兒就來到了海底游樂場。
海底游樂場可真熱鬧！有小魚、小蝦、小章魚……丁丁看有這么多的`小朋友，也跟他們玩了起來。丁丁跟小魚玩跳馬，跟小蝦玩蹦高，跟章魚玩套環(huán)……他和它們都成了好朋友。他們笑啊，鬧啊，一向玩到他們餓得肚子“咕咕”叫的時候，才發(fā)覺時光過得飛快。
該各自回家了，丁丁依依不舍地和好朋友們告別：“再見了，朋友們。然后下次我們之后玩！”他又跟藍鯨熱情地擁抱，然后緩緩地升上天空……
小學(xué)生童話作文13
特別的裝扮
有一天，森林里要舉行音樂會，那里熱鬧極了，到處張燈結(jié)彩。
小松鼠走出家門口想找一個不一樣的裝扮。小松鼠走啊走，看到了碧綠的小草，剛想采小草，突然，小草傷心地說：“你摘，我會疼的�！毙∷墒髠牡刈唛_了。小松鼠走啊走，又看見了一朵玫瑰花，小松鼠想：那我就摘一朵花做一個花環(huán)吧!剛想摘的時候，玫瑰哭了，說：“你別摘，我會疼死的�！毙∷墒笥謧牡刈吡恕芍晃灮鹣x看見了，說：“它這么愛花草樹木，我們幫它吧!”螢火蟲們偷偷飛到它的耳朵上停住了。
音樂會拉開帷幕，大家都看見小松鼠耳朵上的東西一閃一閃的`，太漂亮了!小松鼠也又唱又跳的，它耳朵上的東西又閃閃發(fā)亮，像天上的星星一樣，觀眾很羨慕，覺得小松鼠的裝扮很特別，紛紛鼓掌。
小學(xué)生童話作文14
放學(xué)了，我一路狂奔到家里，我來到玩具室里，我說：“玩具們，我明天要帶一個玩具到我學(xué)校去”。
玩具們異口同聲地說：“帶我去吧”。我看了看，到底帶誰去呢，我也犯難了。
機器人大哥說：“小主人，帶我去吧”。我最后終于選好了，我?guī)Я艘粋�我最愛的拼裝小機器人。
我晚上睡覺的時候，好像發(fā)覺它睡也睡不著呢，在房間里“蹦跳”呢!
第二天早上，我一去學(xué)校，我拼裝的機器人就說：“到了嗎”?我笑著說：“到了”。然后，機器人就從我手中蹦了出來。它找朋友了，下課了，它看見了芭比娃娃在練習(xí)舞蹈，它也跟著跳起來。上課了，我趕緊把玩具收到毛茸茸的'口袋里。它很聽話，但我不聽話，老是用手去摸它。我回家問：“你今天高不高興”?它興奮地說：“高興”。
小學(xué)生童話作文15
很久很久以前，有一只小猴子，它十分頑皮，不論是不是它的鄰居，都因為他而沒有好日子過。
終于有一天，動物們再也忍不住這只小猴子的搗亂，于是議論怎樣懲罰這只小猴子，大會上大家七最八舌,有地說：“去請鳥媽媽，叫鳥媽帶領(lǐng)鳥兒們?nèi)プ叫『镒��！庇械卣f：“摘毒果給小猴子吃，毒死小猴子�！边�有地說：“叫蛇爺爺去咬死小猴子�！弊詈�，大象主席一本正經(jīng)地說要不然我們利用獵人的陷阱，叫小猴子掉進去�！边@種方法剛出口，就得到了大家的一致認同。于大會的第二天，大象主席就派小狗“天天”去辦這件事，小狗“天天”按照大象主席所說的`方法，先在獵人的陷阱上放了一些水果，然后就匆匆地離開.那只頑皮的小猴子呢？原來，那只小猴子一直注視著陷阱上的水果，小猴子心想：不能去，那可是的陷阱呀！但它還是忍不住跳了下去，只聽“砰”的一聲，小猴子就掉進了陷阱里。
隨著獵人的走來，小猴子開始后悔起來，后悔它太頑皮，但現(xiàn)在后悔已經(jīng)來不及了......
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