小學生保護環(huán)境作文
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學生保護環(huán)境作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生保護環(huán)境作文1
我從媽媽那里知道了“國家從XX年六一以后就不用許使用一次性塑料袋，消滅白色污染，保護環(huán)境。”“因為塑料袋埋在地下一百年也不會化，還影響植物的生長，產(chǎn)生了污染�！眿寢屨f�！澳俏覀円院筚I東西拿生么裝呢？”“你有生么好辦法嗎？”媽媽接著問我。
我有一個好辦法：“家里的空米袋子、面袋子等，仍了怪可惜不如做成購物袋，即環(huán)保又廢物在利用。”媽媽說：“這是一個好主意，那你就動手做一個�！�
我找出家里的空米袋子、綁扎繩（提生日蛋糕用的）和兩根手提袋上的繩子（壞手提袋上的），我還用綁扎繩做了三個蝴蝶結呢？這樣一個漂亮的`環(huán)保袋就誕生了。裝兩斤東西都可以呢！
小朋友，把你們的巧手動起來！也可以像我一樣做一個可愛的環(huán)保購物袋試試吧？
讓我們每一人爭當環(huán)保衛(wèi)士！
小學生保護環(huán)境作文2
一天早晨，我到外公家去，在路上我看見一位小朋友，他在和一些小朋友扔垃圾。我看見了非常心疼，對他們說：“你們怎么可以扔垃圾在路旁，你們?nèi)绦淖屵@么漂亮的環(huán)境變成一個臟兮兮的地方嗎？”小朋友異口同聲地回答說：“我們?yōu)槭裁匆犇愕模闼憷蠋籽�！”我說：“你看看，別人都把垃圾扔到垃圾桶里，而你卻把這么漂亮的環(huán)境破壞了，你們說，是我說的對，還是你們做的對�！彼麄冇幸稽c臉紅。他們其中的一個小朋友說：“我們錯了，我們會用實際行動來證明我們的`承諾的。”我聽了，就往外公家去，不知道他們會不會實現(xiàn)承諾。
第二天早晨，我一出來，看見路旁非常干凈，一個垃圾都沒有，我一想肯定是他們兌現(xiàn)承諾了，而且還把路旁打掃得干干凈凈，真是讓我太高興了，他們可真是又聽話又乖。
大家可千萬別到處扔垃圾，要不然的話會受到大自然的懲罰喲，一個人犯錯可以改，如果犯錯太大的話就無法挽回。
小學生保護環(huán)境作文3
有一天早上，我高高興興地上學去。我抬頭望天空。啊！太陽是那么紅。正在我要踏進校園的時候，我看見一個小妹妹扎著兩條辮子，穿著一條漂亮的`裙子，是那么可愛。正在我注視著她的時候，她隨手扔了一個塑料袋。我快速地走過去，對她說：“你不能亂扔垃圾。”她只是看看我，并沒有把塑料袋撿起來。她說：“你又不是老師，我為什么聽你的�！蔽疑鷼饬耍f：“保護環(huán)境，人人有責�！彼哪樇t了。她把塑料袋扔進垃圾桶里，說：“大姐姐，我知道錯了。”我說：“知錯就改，就是個好孩子�！彼f：“我以后再也不敢扔垃圾了�！�
我們同住“地球村”，讓我們擁來同一個世界，我們應該保護環(huán)境、愛護動物、讓人與自然和諧相處。
小學生保護環(huán)境作文4
我的家鄉(xiāng)有一條美麗的母親河------溫瑞塘河，它是通往溫州.塘下.瑞安。如果你現(xiàn)在就想去看看它是怎么樣的，那我就帶你去看看吧！
溫瑞塘河很久以前它不但很清澈而且很漂亮，通常在晴天時，居民們有的在河里游泳，有的.在劃船，有的在撲魚.....也是人民們悠閑的好去處。如今的溫瑞塘河兩岸挺立著一棵棵大樹，樹木后面建立者一棟棟高大的樓房，旁邊還有一座座小亭子。不過現(xiàn)在的河里垃圾非常多，河水又黑又臭，時常水面上浮上許多死魚。這是什么破壞了環(huán)境呢？比如：有小朋友吃的零食丟到河里，大人用得一次性筷子.碗，還有工業(yè).農(nóng)業(yè)排出的污水等等......
之所以我們現(xiàn)在就得呼吁大家保護我們的母親河，我們要給它恢復它原本那美麗的身姿，找回它以往的溫柔，使它變得更加美麗！
小學生保護環(huán)境作文5
水是生命的源泉，所以我們要節(jié)約用水。
有一天，xx和小羊比賽跑步，他們跑得滿頭大汗。突然，xx說：“小羊，我們來打水仗吧！”小羊爽快的答應了。正當他們兩個玩得興高采烈的時候，小羊突然想起老師說過的'一句話，“水是生命的源泉哦！我們必須節(jié)約用水。”想到這里，小羊就停止了游戲。xx問小羊說：“我們正玩得高興，怎么就停下來了呢？”小羊慚愧地說：“我們剛才浪費了很多水，老師叫我們要節(jié)約用水，不要浪費水資源�！眡x著急地說：“這回壞了！我們犯了這么大個錯誤，該怎么辦呀？”小羊說：“我們以后一定要節(jié)約用水！”xx說：“如果我們把水全部浪費完的話，我們肯定會渴死的”。他們兩個這一天都感到很慚愧。
第二天早上，小羊喝水的時候說：“水對我們來說真的很有用，比如用來洗衣服、做飯、解渴、洗澡等等，我們一定要節(jié)約用水！”
水是生命的源泉，節(jié)約用水從我做起。
小學生保護環(huán)境作文6
保護地球的生態(tài)環(huán)境，是人類的一大責任，我們要保護好地球的生態(tài)環(huán)境，人類就會幸福起來。我們所在的社會生態(tài)環(huán)境就不好，在人們吃水的水源里扔農(nóng)藥袋農(nóng)藥瓶，里面的農(nóng)藥流進了水里，水變成了白色了人不能吃了，牛羊馬也不能喝了，水流進小河里，魚兒，青蛙，還有周圍的小草都會死的。小河邊，有好多的垃圾在河邊，有的垃圾被水帶到了大海里，海里的動物吐食后就會死在海里，而留在小河邊的'垃圾在發(fā)臭，污染空氣，在這樣下去自然資源枯竭，人類會滅亡的。
我們要保護地球生態(tài)環(huán)境，保護自然資源，水資源，森林資源，生態(tài)資源，大氣資源，要是不保護這些自然資源，會給人類生存帶來嚴重的威脅。
我們這個地球太可愛了，如果她被破壞了，我們求別無去處。我們要精心地保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造富于子孫后代吧。
小學生保護環(huán)境作文7
班級同學們，你們可能都認為一個小小的方便袋，沒有什么污染，這你們可就錯了。一個再小的方便袋也能污染水源。
在白城市每戶人家差不多一年就能用100多個方便袋。白城市要是只有100多戶人家，大約每年都要使用一萬個方便袋。大家想想咱們白城市光有100戶人家嗎？在學校上課時，我每天都要隨身帶一種水果�？墒撬耐獍b是一種塑料做的小食品袋這種方便袋對環(huán)境的污染十分嚴重。并且我們一般只會一次性使用它。用過的袋子就進了廢品收購站。但大部分卻被棄入了我們的'大自然當中。
我希望人們少用一些方便袋改用一些布袋，減少一些白色污染，請大家愛護我們的家園，救救生存的地球母親吧！
小學生保護環(huán)境作文8
在公園里，有一片風景優(yōu)美的地方，那里有許多人散步。大樹的枝葉展開著，就像一座綠色的涼亭，綠油油的草地上開著一朵朵絢麗多彩的鮮花，清澈見底的河水里有一只只活潑可愛的小魚，它們正自由自在地游來游去。
可是那里慢慢地建起一座座工廠，環(huán)境漸漸被污染了。濃煙從工廠的煙囪上冒了出來。碧綠的.草地上放滿了臟兮兮的垃圾。污水從污水口流到河里，有的魚兒們都死了，河水臭不可聞。人們無法來到這洗衣服，他們使勁地揉著臟衣服，可是越洗越臟。魚兒們哀求到：請你們不要把我們的家弄成烏黑烏黑的，請給我們一個美麗的家。
終于，村民們沖到工廠里，投訴了。工廠里的人非常不好意思，于是他們把工廠搬走了。
空氣重新開始變得清新，草地又變得綠油油的，河水又變地清澈見底，魚兒們開始從四面八方游回來了，五顏六色的鮮花從土地里里鉆了出來，這兒又有許多人們來散步，村民們又來到小河邊洗衣服。一切又變的生氣勃勃了!
小學生保護環(huán)境作文9
今天，我來到了美麗的東錢湖，這里的空氣十分清新，沒有一點污染。湖邊有許多人，有的在悠閑地散步，有的在悠閑地燒烤，還有那勤快的小蜜蜂在花叢中采蜜，這種環(huán)境實在是太好了。
我從草地上站了起來，走向了一朵朵鮮艷的花朵，這時，一只只小鳥從樹叢里飛了出來，在我的周圍飛來飛去呢！
“啊呀”！我一下子被一個香蕉皮給拌倒了，“是誰丟的香蕉皮啊？”我站了起來，看了周圍，“明明是有垃圾桶的.呀，為什么還要扔在地上呢？害得我摔了一跤”，我生氣地想。這些人真是太不愛護環(huán)境了，接著，我仔細地打量了一下這塊草地，哎！真是不看不知道啊，一看嚇一跳，怎么這么多的垃圾�。≡倏纯匆恍┮盎ㄒ安�，都被踩死了，好可憐啊，東錢湖可是一個景區(qū)啊，再這樣下去，小花兒和小草都會被踩死，東錢湖會成為一個垃圾場的。
人們啊，請你們保護環(huán)境，地球只有一個，請保護地球，保護環(huán)境！
小學生保護環(huán)境作文10
我正在看電視，突然面前一束光，把我?guī)У搅艘粋�奇妙的世界。
這個世界都是海洋，我非常驚訝，我沒有帶氧氣瓶，居然也能呼吸，我把這個世界都參觀一遍，發(fā)現(xiàn)所有的房子都是用水晶做成的，河水也非常藍，一點也不渾濁。這時我突然遇到一個鯊魚，我剛想跑，這個鯊魚竟然說話了：“年輕人不要走，我不會傷害你的，我是這個王國的國王，這個王國叫海洋王國�！蔽艺f：“你好，我叫孫哲”國王說：“我?guī)銋⒂^一下我的王國吧�！蔽艺f：“我已經(jīng)參觀完了，但我想問你個問題�！眹跽f：“你問吧�！蔽艺f：“你們這個王國為什么這么干凈，沒有變臟的`地方哪？”國王說：“因為我們是人人都愛護環(huán)境，不像你們?nèi)祟�，口口聲聲說保護環(huán)境，但到頭，你們卻把你們的世界變得又臟又臭。”我慚愧的低下了頭。
這時一陣吵鬧聲好像在叫我，原來是媽媽在叫我起床，這也是個夢，但我想我們應該向海洋王國那樣，人人都保護環(huán)境。
小學生保護環(huán)境作文11
安安小河一片翠綠、生機，清澈的河水中生活著幾條小魚，岸邊的小樹和小草綠油油的，小燕子披著金燦燦的陽光飛來飛去，可愛極了！ 可是有一天，一大群人突然來到這里，在這兒建起了化工廠……從此安安小河不再美麗。
一天，小燕子和小伙伴一起從北方飛回安安小河�？伤趺匆舱也坏叫『�；找不到小魚；找不到小草。小燕子抹著眼淚說：“我，我再也找不回原來那個安安小河了！”
“小燕子，小燕子！”小草在喊到�！靶〔�，你怎么變成這樣了？”小燕子驚奇地說�！岸际侨祟惾堑牡�！”小草哭泣著說。
太陽也只探出半個腦袋：“自從化工廠建起來了，我每天都生活在廢氣中，沒有一點兒新鮮的空氣，唉……”
“要是有一天，我們能重新在清澈的'河水中玩耍，那該多好呀！”小魚感嘆道。
為了安安小河的動物、植物們，讓我們一起來保護安安小河吧！讓我們一起來保護我們的地球吧！
小學生保護環(huán)境作文12
親愛的人類朋友：
你們好!
我是一只在被在類弄混濁的小河里生活的小魚。自從我出生以來，清澈見底的小河就是我快樂的樂園。我和我的好朋友在小河里玩，有時還有小鳥來陪我玩�？墒呛镁安婚L呀。一天，我和朋友在玩耍，我卻一天撞在了一堆垃圾上。我的朋友都被臭死了，我趕快游回了家，這樣我才躲過了一劫。
我在家門口，看著灰暗的天空，不由的想起了以前快活的日子，我越想越傷心，不由得哭了起來。
我的同伴們漸漸消失，我想：人類呀!人類，地球不是我們共同的.家園嗎?我們不是應該一起保護她嗎?而不是去破壞她呀，對嗎?
一天早晨，我起來看見天空格外的藍，還有許多小朋友在拾河里的垃圾，小河又變得清澈見底了，我看到這一幕就開心地笑了，我以前歡快的日子又來到了，我又開心地玩了起來。
我真心希望我們的地球能永遠美好!
你的朋友：小魚
小學生保護環(huán)境作文13
現(xiàn)在人類污染環(huán)境，本人類稱為白色污染，以前的小河、大河都干干凈凈的，可是現(xiàn)在人類污染河水相當?shù)膮柡�，把干凈的河水污染了。白色污染�?/p>
以前我家門前有一條大河，而且很干凈！以前我和鄰居家的孩子一起在那里洗澡！可是現(xiàn)在呢？簡直是日新月異、翻天覆地。跟以前大不一樣�，F(xiàn)在人們每逢走到那條大河旁邊時就會用手巾或者用手捂住鼻子和嘴，因為那條河的味道太難聞了。
再說了現(xiàn)在人們毫無限制浪費水資源！大家經(jīng)�？匆娫陲埖晗词珠g里或者在公共場所、都會貼著廣告牌節(jié)約用水。可是人類毫不在乎這一點點水，這不僅僅是一點水，這樣如此大量的'浪費水，終究將會導致人類缺乏水資源的，有一句名言叫如果我們不注意保護水源，世界上最后一滴水將是我們的眼淚！
所以說大家一定要節(jié)約用水！節(jié)約用水——人人有責！
小學生保護環(huán)境作文14
我的小區(qū)是一個長滿了綠樹，綠草，雨水充足的地方。
一年前，我居住的小區(qū)存在著許多污染，門前的墻上貼滿了各種各樣的廣告紙，弄得人眼花繚亂。不遠處的'一個游樂園里，小朋友們一有空就到那兒去玩耍，他們買來零食，一下子吃完垃圾袋隨手一扔就去玩了。小區(qū)內(nèi)人們總是在空地上堆滿了東西，結果引起了車輛到處亂停亂放的行為……
在市政府的號召之下，人們開展了“多城同創(chuàng)”的活動，一年過去了，大家有了良好的衛(wèi)生習慣，以前墻上的廣告被摸得一干二凈，那些在游樂園里隨處可見的垃圾也沒了，大家還把自家堆在外面的東西整理好收進了家里。這樣，車輛有了位置，停放得整齊多了。沿著一條小徑走去，四周長滿了花花草草和樹木，好象我的小區(qū)變成了一片綠洲。
通過多城同創(chuàng)，讓人們明白了環(huán)境的重要性，平時要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣和生活習慣，明白了美好的家園源于我們大家。
小學生保護環(huán)境作文15
你們也知道地球是我們唯一的家園，生活的環(huán)境是與我們息息相關的。在現(xiàn)在的街上隨處可見一些早餐袋，口香糖……盡管已經(jīng)三兩步了一個垃圾桶，但這也無濟于事，大家都沒有這樣一個意識要保護環(huán)境，只是隨地的亂丟一氣。有的雖然把垃圾人進了垃圾桶，但他們并不知道什么是可回收垃圾，什么是不可回收垃圾，隨意的丟了進去，這反而給清理垃圾的工作人員帶來了極大的困難。
此外我還發(fā)現(xiàn)一個很嚴重的問題。
在公共場所上只要有垃圾桶的地方都有一股股的腐臭尤其是在夏天，就會散發(fā)出一種異常的臭味，路過的'行人峰峰捂著鼻子繞道走。這股臭味是有垃圾桶的地步散發(fā)而出的，使原本游客絡繹不絕的風景區(qū)，冷冷清清。
讀與那些亂丟垃圾的人應該要做以懲罰，對于食品袋和日常用品上也要明確的表明可回收和不可回收等。在清理垃圾同時因該專門準備一把刷子認認真真清理垃圾桶。
我相信如果改正這些不足的地方，一定能把本是改為一個美好的景致。
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