自信學(xué)生作文（精選39篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的自信學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
自信學(xué)生作文 1
說(shuō)到自信，她便像灰姑娘期待王子般的期待它的到來(lái)，甚至是一種奢望。她覺(jué)得她從有過(guò)自信，她個(gè)子得不高，身材不好，臉蛋還不漂亮，學(xué)習(xí)又不算最好，于是，她就順理成章的認(rèn)為她從未有過(guò)自信。可是，她又想：我會(huì)寫(xiě)書(shū)法，我會(huì)拉二胡，畫(huà)畫(huà)我會(huì)一點(diǎn)，跳舞我也學(xué)過(guò)，怎么會(huì)不自信呢?不是都說(shuō)內(nèi)在美最重要么，嗯，內(nèi)在美最重要。于是她又覺(jué)得自己好像有自信了，什么從未有過(guò)自信的想法，讓他見(jiàn)鬼去吧。
于是，她就在有自信和沒(méi)自信的道路上糾結(jié)再糾結(jié)。
她的文筆還不錯(cuò)，考試作文被選為考場(chǎng)優(yōu)秀作文印出來(lái)分發(fā)給各個(gè)班閱讀，班里的作文課上，老師也總是把她的作文給同學(xué)朗讀，她覺(jué)得，那就是自信，可以令她自豪的事，可以令她底氣很足的事，那就是自信。
體育考試，女生測(cè)800米，她總是在她們那個(gè)小組第一個(gè)回來(lái)，盡管，那組的女生實(shí)力不太強(qiáng)，可是，她認(rèn)為，只要盡力就好了。當(dāng)其他同學(xué)都在夸贊她跑的真快的時(shí)候，她覺(jué)得這就是自信，但又有誰(shuí)知道她跑的有多痛苦。
從小到大，她都認(rèn)為只有長(zhǎng)得漂亮的人才有自信，只有學(xué)習(xí)好的人才有自信，而像她這樣子的人，有自信的機(jī)會(huì)太少了。聽(tīng)，有人在說(shuō)，她個(gè)子那么矮，怎么可以跑那么快;她的作文寫(xiě)得也沒(méi)有很好啊，肯定是從作文書(shū)上看來(lái)的;她怎么可以字寫(xiě)得好看;她又怎么可以會(huì)拉二胡……
她曾一度因?yàn)檫@些而感到自卑，后來(lái)，她明白了，那是因?yàn)閯e人嫉妒她，于是，她又覺(jué)得自信回到他身邊了。
她總是在自信與不自信之間徘徊，自信，到底該那你怎么辦?
愛(ài)默生說(shuō)得好，“自信是成功的第一秘訣�！薄＿@句話時(shí)刻伴隨著我成長(zhǎng)，它激勵(lì)我克服了一個(gè)又一個(gè)的困難。
其實(shí)自信就是當(dāng)我們完成某件事的`時(shí)候遇上了難題，不僅不氣餒，而且是對(duì)著困難迎面而上。我認(rèn)為自信就是人生中不可缺少的導(dǎo)師。當(dāng)你灰心喪氣的時(shí)候，是自信給予了你力量;當(dāng)你快要失敗的時(shí)候，是自信讓你堅(jiān)強(qiáng);當(dāng)你成功了，自信又為你錦上添花;當(dāng)你……
除了人格以外，人生最大的損失，莫過(guò)于失掉自信心了。總而言之，言而總之。自信就是不可缺少的精神。
自信學(xué)生作文 2
秋高氣爽的九月，我?guī)е甑那酀饺胫袑W(xué)，一切都是那么美麗，那么神秘�？粗R子里那張熟悉的臉，不知道怎的，越看越覺(jué)得陌生。鏡子里的我早已沒(méi)有了童年的青澀，眉宇間卻增添了些許自信，也許這就是成長(zhǎng)的痕跡吧！
記得開(kāi)學(xué)初，語(yǔ)文老師讓我當(dāng)"領(lǐng)讀員"，當(dāng)時(shí)我心里直犯嘀咕："為什么讓我當(dāng)領(lǐng)讀員呢？"陽(yáng)光明媚的早上，輪到我領(lǐng)讀了，格外緊張的我，心里不停地為自己祈禱。我忐忑不安的走上講臺(tái)，連翻書(shū)的手都有點(diǎn)顫抖，領(lǐng)讀是需要聲音洪亮的，可我卻越讀聲音越小。老師鼓勵(lì)我說(shuō)；"別緊張，老師相信你能行，你是最棒的！"老師的鼓勵(lì)讓我放松了許多，我默默地給自己加油，領(lǐng)讀果然有了一點(diǎn)兒進(jìn)步。經(jīng)過(guò)幾天的鍛煉，我終于戰(zhàn)勝了自己，領(lǐng)讀的聲音越來(lái)越洪亮、領(lǐng)讀的水準(zhǔn)也越來(lái)越高。一瞬間，我明白了老師的良苦用心：老師是發(fā)現(xiàn)我不夠自信、不夠勇敢，才讓我當(dāng)領(lǐng)讀員來(lái)鍛煉自己�，F(xiàn)在，我在領(lǐng)讀中成長(zhǎng)，變得越來(lái)越自信了！
第二次月考，我的成績(jī)一落千丈，由"優(yōu)等生"淪落為"中等生"。我很郁悶、沮喪，整個(gè)人都要有點(diǎn)頹廢，這種壞情緒對(duì)我影響很大，接下來(lái)的幾次考試成績(jī)都不是很理想。我突然變得自卑起來(lái)，滿腦子都是對(duì)自己的否認(rèn)，對(duì)自己的不滿，覺(jué)得自己一無(wú)是處……那個(gè)時(shí)候，自卑的我覺(jué)得整個(gè)世界都是灰色的。直到數(shù)學(xué)老師的出現(xiàn)，一番鏗鏘言論讓我重新找回自信的我。他說(shuō)："人只有敢于面對(duì)陽(yáng)光，才會(huì)感受到溫暖！要努力做最好的自己，讓自信成為一種習(xí)慣！"在他的指引下，我開(kāi)始查找考試失利的原因并做了針對(duì)性的調(diào)整，開(kāi)始自信的面對(duì)種種不好的境況。功夫不負(fù)有心人！我的`成績(jī)終于一步步提高了。漸漸地，我明白了老師的話，我的世界也隨之變得五彩繽紛�，F(xiàn)在，我終于重新走進(jìn)了自信的世界，并且變得比原來(lái)更為自信！
自信，如同春風(fēng)在陽(yáng)光下拂過(guò)明媚的臉龐；自信，如同夏雨在驟風(fēng)中敲打堅(jiān)強(qiáng)的心；自信，如同楓葉在微風(fēng)里翩翩起舞；自信，如同白雪在路燈下泛起璀璨的光芒！
自信是坦然，是在逆境時(shí)的一種豁達(dá)的胸懷；自信是無(wú)畏，是勇敢邁出安逸現(xiàn)狀的心態(tài)；自信是主見(jiàn)，是成熟獨(dú)立的能力體現(xiàn)。只有擁有屬于你自己的自信，才會(huì)得到大家的認(rèn)可和欣賞。
任日月穿梭，時(shí)光流逝，我依然堅(jiān)信：越來(lái)越自信的我，終不會(huì)失去自信的美麗！
自信學(xué)生作文 3
作為一名教師，對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是公正無(wú)私的，如同大海的胸懷，講求“博大”二字，不經(jīng)意的偏愛(ài)，不僅僅使被害者無(wú)法健康成長(zhǎng)，還會(huì)給被忽略的學(xué)生帶來(lái)無(wú)形的傷害——失去自信。一件普通的小事，使我明白了這個(gè)看似淺顯的道理。
近幾年，我們蓮花小學(xué)在教學(xué)工作中注意狠抓課堂教學(xué)，向課堂要質(zhì)量。結(jié)合我校實(shí)際，每學(xué)期“每人至少講一堂公開(kāi)課”和“校領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)聽(tīng)課”制度，使教育教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提高，走在全鎮(zhèn)的前列。
這不，“每人講一堂公開(kāi)課”的活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)始了。今天下午，五二班的語(yǔ)文老師第一節(jié)講課，下課后我剛要離開(kāi)教室，被幾個(gè)同學(xué)叫住了。學(xué)生問(wèn)我：“老師，什么時(shí)候講數(shù)學(xué)呀？”我說(shuō)：“明天上午第三節(jié)課在一班講數(shù)學(xué)�！边@時(shí)，只聽(tīng)部分同學(xué)“哎呀”一聲，并且臉上露出不高興的表情。很顯然，他們?cè)敢庠谒麄儼嘀v課，于是，我問(wèn)班長(zhǎng)：“你為什么愿意在你們班講課？”他很有自信地說(shuō)：“聽(tīng)課老師很多，正好展示一下自己。”我又對(duì)一個(gè)學(xué)習(xí)差的同學(xué)說(shuō)：“你愿意在你們班講課嗎？”他遲疑了一下，“吱吱唔唔”沒(méi)有說(shuō)。我說(shuō)：“不愿意是吧！”他說(shuō)：“無(wú)所謂，反正你也不叫我回答問(wèn)題�！蓖瑢W(xué)們說(shuō)出了自己的真心話，看來(lái)，大多數(shù)同學(xué)是挺有自信的。我說(shuō)：“我在一班講課，主要是一班有課，不用調(diào)課，下次講課，我一定在你們班。”我才離開(kāi)了教室。
晚上回到家，我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著，想想同學(xué)們對(duì)我說(shuō)的話，該是我反思自己言行的時(shí)候了。
說(shuō)實(shí)在的，講公開(kāi)課我總是怕當(dāng)堂完不成任務(wù)，所以只讓那些中上游的同學(xué)回答問(wèn)題。看來(lái)，我這樣做傷害了幾個(gè)差生的心。不管學(xué)生的基礎(chǔ)有多大的不同，老師的“偏心眼”是導(dǎo)致“差生”心理的.一個(gè)重要因素，學(xué)生本身的素質(zhì)、心理加上周圍的環(huán)境會(huì)把一個(gè)班的學(xué)生慢慢兩極分化，優(yōu)秀的更優(yōu)秀，落后的更落后。
因此，在今后的教學(xué)中，要注意呵護(hù)那些差生的心理，課堂上，多給他們創(chuàng)造發(fā)言的機(jī)會(huì)，并且鼓勵(lì)他們積極發(fā)言，不要緊張，也不要害怕，要勇敢地回答，發(fā)表自己的見(jiàn)解。即使回答錯(cuò)了，也沒(méi)有人會(huì)嘲笑你，對(duì)自己有信心，充滿自信，做一個(gè)生活的強(qiáng)者。
我堅(jiān)信：愛(ài)可以溝通一切，可以融化一切，可以喚醒一切，可以改變一切。愿我們老師的愛(ài)像陽(yáng)光雨露一樣灑向每一個(gè)孩子心靈的每一個(gè)角落，給他們帶來(lái)自信，獲得成功。
自信學(xué)生作文 4
黑人司機(jī)載了一對(duì)白人母子，因?yàn)榘兹四赣H在回答她兒子所提出的問(wèn)題時(shí)，給出了黑人司機(jī)的母親不同的答案，甚至拒收車費(fèi)。從此，黑人司機(jī)不再為母親的那句“黑人，注定低人一等”話而失掉自信，而是重拾了生活的自信，堅(jiān)信生活的多姿多彩。
自信是一股強(qiáng)大的精神力量，它可以給我們無(wú)限的`勇氣與拼搏的精神。
自信讓我們?cè)诔晒Φ牡缆飞嫌啦环艞�。李澤厚是進(jìn)入西方理論學(xué)統(tǒng)治的論文選第一位中國(guó)學(xué)人。他的成功并不是一帆風(fēng)順，也是歷經(jīng)波折才取得如今的地位。那是因?yàn)槭裁粗嗡钡匠晒δ?原因就在于他的自信，要是他沒(méi)有自信，恐怕在沒(méi)有導(dǎo)師的情況下，在走過(guò)不少的彎路之后，在歷經(jīng)多次磨難之后，也許他早就灰心喪氣，放棄了之前的努力，也就沒(méi)有如今的成就。由此可見(jiàn)，自信對(duì)一個(gè)人的影響極大。
自信讓他成為了天下之主。三國(guó)時(shí)期，諸侯爭(zhēng)霸，為何劉備會(huì)坐擁皇帝之位。不僅僅是因?yàn)樗琴F族之后，還更因?yàn)樗麑?duì)自己的一種自信。正是因?yàn)橛辛诉@種自信，三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮出山，請(qǐng)其為他出謀劃策。要是沒(méi)有自信，劉備為何有勇氣三次前去請(qǐng)諸葛亮，堅(jiān)信自己可以靠堅(jiān)持請(qǐng)得高人相助;要是沒(méi)有自信，諸葛亮又如何堅(jiān)信劉備會(huì)為他的才能而不放棄。自信讓劉備信心倍增，勇氣大增，才使他在戰(zhàn)爭(zhēng)紛亂的時(shí)代成為一方霸主，登上王位;自信讓諸葛亮備受重視，信心大增，才使他在百家爭(zhēng)鳴的時(shí)代成為一代忠臣，成就美名。
自信讓她勇于直視痛苦的遭遇，樂(lè)觀的面對(duì)未來(lái)的人生。廖智——一位在地震中失去了雙親，丈夫與女兒，更甚至失去了雙腿的舞蹈老師�？嚯y并沒(méi)能磨掉她對(duì)生活的信心。她重拾了自信，積極樂(lè)觀地面對(duì)人生，既然不能用雙腿跳舞，她就以輪椅為雙腿，跳出了輪椅舞。她鼓勵(lì)著所有受難的人們拾回對(duì)生活的信心，相信自己會(huì)過(guò)得更精彩。自信使看對(duì)生活充滿希望，也使人們對(duì)自己更加肯定自己。
魯迅先生也曾發(fā)表過(guò)一篇文章《中國(guó)人失掉自信力了嗎?》，文章中說(shuō)出了自信力對(duì)一個(gè)人甚至一個(gè)民族的重要性，警示著中國(guó)人拾回自信，找回自信。
自信是我們必不可少的精神支柱，支撐我們拼搏時(shí)的干勁，使我們有信心，勇氣面對(duì)一切。
自信學(xué)生作文 5
“你怎么又這樣做啊?我說(shuō)了多少次了，你這樣是解決不了問(wèn)題的。”“可可是”“沒(méi)什么好可是的了，擦掉，重做!”
可能是因?yàn)槲冶容^一根筋吧，老是用最笨的方法解決問(wèn)題，盡管老師教我們簡(jiǎn)單的方法，但我老擔(dān)心自己會(huì)做錯(cuò)，用最笨的方法就比較謹(jǐn)慎一點(diǎn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，方法雖笨，但能解決難題的笨方法也是好方法。我不喜歡用簡(jiǎn)單方法的.原因很簡(jiǎn)單，有一次上數(shù)學(xué)課，做一道邏輯推斷題，我自己想了一個(gè)巧妙的思路。
可能是過(guò)于自信吧，把這個(gè)方法給老師看，老師看了，笑著對(duì)我說(shuō)：“雖然這樣答案是對(duì)的，可是你做題的方法有問(wèn)題�！蔽易匚恢蒙希趺纯丛趺从X(jué)得我寫(xiě)的和我想的就是對(duì)的，然后這一節(jié)課我就沒(méi)怎么聽(tīng)，以至于做課后練習(xí)的時(shí)候，我依然用這種方法寫(xiě)。
老師又職責(zé)了我說(shuō)：“你考慮的方向錯(cuò)了，這一類題可以這樣解，但我不建議你這樣寫(xiě)，因?yàn)橐坏珦Q了一種類型的題，你再這么解，可能就錯(cuò)了，而且會(huì)很容易繞進(jìn)去�！崩蠋熓且恍牡刂更c(diǎn)我，而自信卻告訴自己，沒(méi)錯(cuò)的，這么寫(xiě)就是對(duì)了，回到家做作業(yè)的時(shí)候，同樣類型的題目，我依舊是用著自己的方法，但又有點(diǎn)害怕，自信卻再一次告訴我，再相信自己最后一次，萬(wàn)一我這是對(duì)的呢?老師也有可能看走眼的時(shí)候。
第二天課堂上改作業(yè)的時(shí)候，該到我的時(shí)候，老師把我叫上去了，我有點(diǎn)興奮，認(rèn)為這回老師終于知道我寫(xiě)對(duì)了，太過(guò)于自信讓我有點(diǎn)飄飄然了，到講臺(tái)上的時(shí)候，只見(jiàn)我本子上畫(huà)著一個(gè)大叉，我一時(shí)間有點(diǎn)不知所措了，終于意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，不該這么自信的，老師敲著本子上的叉叉說(shuō)：“你怎么跟頭牛一樣犟呢?你怎么又這樣做啊?我說(shuō)了多少次了，你這樣做是解決不了問(wèn)題的�！蔽冶е鴥e幸的心里辯道：“可可是”老師卻打斷了我的話，說(shuō)道“沒(méi)什么好可是的了，擦掉，重做!”最后一絲希望破滅了，才意識(shí)到我那自信害了自己。
自信不是一件壞事，但過(guò)于自信也不是一件好事，我們應(yīng)該吸取從錯(cuò)誤中得到的教訓(xùn)來(lái)提高自己，而不是與錯(cuò)誤較勁，過(guò)于自信的相信自己是對(duì)的。
自信學(xué)生作文 6
美國(guó)作家愛(ài)默生說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘訣�！毙闹杏凶孕�，才能有底氣，事情才能做好。
我這個(gè)人，各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀，但是對(duì)自己不自信，就拿上次和外國(guó)朋友對(duì)話來(lái)說(shuō)吧!
上周六，媽媽說(shuō)下午有位美國(guó)的朋友要到她們單位取工資卡。我馬上向媽媽提出要去她班上玩，其實(shí)我是想和那位美國(guó)朋友對(duì)一下話。雖然平時(shí)在外教課上也和外教老師對(duì)話，但我知道那種對(duì)話連幼兒園水平都沒(méi)有。要想提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平，一定要在日常生活中和外國(guó)朋友對(duì)話交流。媽媽知道我的小心思，笑著答應(yīng)了。
下午三點(diǎn)左右，那位美國(guó)朋友來(lái)了。她是一位阿姨，高高的個(gè)子，白皙的皮膚，金色的頭發(fā)隨意地綰了一個(gè)髻。我偷偷地看了看她，感覺(jué)她挺和氣的。我的心中好像有一只小兔子在怦怦地跳著，我鼓了鼓勇氣，迎上去：“Hello, welcome to Group Wanjie!”她笑著回應(yīng)我的問(wèn)候。說(shuō)完這句話，我的嘴像被膠布封住了，在家中準(zhǔn)備的許多句子都不知飛到哪兒去了，我的腦海中一片空白。美國(guó)阿姨很快辦完了事，要走了。我的心中有一個(gè)聲音響著：去，再和她對(duì)一會(huì)兒話。你能行的!可我的腿像灌了鉛，就是邁不出步。眼看著阿姨邁著步子要走出財(cái)務(wù)大廳了。我嘆了口氣：下次再說(shuō)吧。媽媽好像看透了我的`想法，說(shuō)：“這次不敢，下次也一樣不敢!你要相信你自己!”對(duì)呀，要相信自己!我?guī)撞阶飞先�，努力微笑著“Hello, My name is Cady. What’s your name?”“My name is Alice. Nice to meet you.”阿姨高興地和我對(duì)答著，看到我有點(diǎn)跟不上，她的語(yǔ)速有意放慢了一些，看到我的口語(yǔ)越來(lái)越流暢，她伸出大拇指，大聲夸獎(jiǎng)我：“Great!”我越來(lái)越自信了，流利的英語(yǔ)從我口中流瀉出來(lái)。
短短的十幾分鐘過(guò)去了，美國(guó)阿姨說(shuō)“You can speak English very well. I love you!”
我揮揮手說(shuō)：“Bye Bye! Thank you.”
這件事過(guò)去好長(zhǎng)時(shí)間了，但我總會(huì)想起它來(lái)。它告訴我：自信是成功的第一秘訣!我一定要自信，自信，再自信!
自信學(xué)生作文 7
周末，看到表弟一臉的垂頭喪氣。向他詢問(wèn)原因，才知道他是在苦惱周一的測(cè)試。表弟的成績(jī)算是個(gè)一流絕對(duì)綽綽有余。小小的測(cè)試對(duì)他來(lái)說(shuō)不是難題，可他也在想考砸后如何應(yīng)付老師的斥責(zé)與家長(zhǎng)的不滿。
看到表弟的狀態(tài)，不免想到一個(gè)老掉牙的話題：自信。有時(shí)，一個(gè)人是否快樂(lè)、是否成功不僅僅在于自身的實(shí)力，我們更需要用自信來(lái)挖掘、增強(qiáng)這樣的實(shí)力。就像面對(duì)測(cè)試，自信的人不會(huì)因此而糾結(jié)不安，沉著、冷靜應(yīng)戰(zhàn)，“車到山前必有路”，自信者往往能感受到“柳暗花明又一村”帶給我們的喜悅。而不自信者只能自己將自己擊垮，平時(shí)倒背如流的概念到關(guān)鍵時(shí)刻忘得一干二凈，最終的結(jié)果自然是自己當(dāng)初想的那樣：一塌糊涂。
這使我想到兩個(gè)小故事。
日本著名指揮家小澤征爾曾參加了一次指揮比賽。他聽(tīng)到前幾位選手在表演時(shí)都出現(xiàn)了一段很不和諧的聲音，但他們都笑著敷衍了過(guò)去。當(dāng)小澤征爾上場(chǎng)時(shí)，同樣發(fā)現(xiàn)了這一段凌亂的音符，他稍作嘗試后向裁判對(duì)樂(lè)譜提出質(zhì)疑，卻遭到裁判的冷眼相待：“不，這是最權(quán)威的'樂(lè)譜�！倍烧鳡栆廊粓�(jiān)持自己的看法。裁判說(shuō)：“你是在漠視權(quán)威嗎？”此時(shí)的小澤征爾還是那樣自信滿滿，毫不為“權(quán)威”而嚇到。頓時(shí)，裁判員面色鐵青的臉漾出微笑：“恭喜你，你是幾年的贏家。”至此，全場(chǎng)響起雷鳴般的掌聲，所有人無(wú)不為小澤征爾的自信所折服。
另一個(gè)故事是這樣的：女登山隊(duì)員潘多與其他多名男隊(duì)員一起攀登珠峰，中途，多名隊(duì)友掉隊(duì)了，潘多也早已使面色青紫，頭暈?zāi)垦�，但她�?jiān)信自己可以征服這高聳的雪山，憑頑強(qiáng)的信念咬牙堅(jiān)持，終站上了那萬(wàn)山之巔，成為世界上成功從北坡問(wèn)鼎珠峰的第一名女性。
確實(shí)，自信是一股神奇的能量。生命中每一次重要的抉擇、每一步前進(jìn)的步伐，自信都決定著命運(yùn)的方向，牽引著未來(lái)的道路。
在生命的河流上掌舵，左右自己的不是涌浪迭濤，而是心頭矢志不愈的羅盤(pán)——自信。
因此，自信是人一生旅途的靈魂，把握住自信這種可貴品質(zhì)，它對(duì)一生的幫助，是千金不換的。
自信學(xué)生作文 8
可以說(shuō)，我感覺(jué)自己正在向好的方向發(fā)展，擁有打不倒的自信，真的是一件幸福的事。
今天，在下午放學(xué)后，我們?nèi)ゾ毩?xí)跳長(zhǎng)繩了。不知為什么，看到長(zhǎng)跳繩便想起來(lái)那些不想跳或不敢跳的同學(xué)。跳繩的同學(xué)逐漸減少，退縮在了角落之中。
我們這些參加跳繩比賽的同學(xué)應(yīng)該算是勇氣可嘉吧。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，跳跳繩很簡(jiǎn)單，就只是蹦一下的問(wèn)題。我不怕自己會(huì)被絆一下或沒(méi)跳好，因?yàn)槿穗y免出錯(cuò)，而且也沒(méi)有人會(huì)怪我，我應(yīng)該相信自己！不過(guò)，這并不是太可怕，最可怕的是這根繩不太好駕御，很細(xì)，打到人可是疼得像鞭子在抽一樣。所以說(shuō)，不敢跳也是可以原諒的，再加上繩子甩的有點(diǎn)快，能進(jìn)去跳一下并成功可是不容易的。
一次，張茜已經(jīng)進(jìn)到繩里了，我敗了一下才進(jìn)去，結(jié)果被繩子絆了一下。雖說(shuō)之前我對(duì)自己挺自信地，一個(gè)繩兒也沒(méi)有失敗，但我的內(nèi)心就如《蘆花蕩》中的老頭兒一樣，有些不服氣。于是，我懷著九分的自信，去迎接那在風(fēng)中搖顫的繩兒，啪！啪！啪�。ù颂幠M繩子打在地上的響聲）太棒了！我跳過(guò)去了，我終于又找回了打不倒的自信。
看看張茜吧！她在繩中瀟灑地跳著，如燕兒輕盈的飛過(guò)，甩甩頭發(fā)，向大家說(shuō)：我好開(kāi)心，也很自豪。我很感激張茜跳過(guò)去了，在后面接著的我才可能會(huì)成功！
應(yīng)該說(shuō)，葛垚才是那個(gè)擁有打不倒的自信的'人，她幾乎每一次都絆了一下或被打了一下，但從沒(méi)有減弱對(duì)跳繩的熱愛(ài)依然堅(jiān)強(qiáng)地去挑戰(zhàn)。功夫不負(fù)有心人，葛垚不僅能連上我了，也能成功地跳上幾個(gè)了，我真的為她感到高興。
智利呢，在自信這一方面，有些不足。我也為她感到著急，繩子會(huì)不會(huì)太快了呀！看著智利不敢跳的樣子，我有些難受。沒(méi)關(guān)系的，智利，繩子打著不是很疼，如小鳥(niǎo)啄了一下似的，勇敢地向前沖吧！我相信在那勝利的彼岸定有某種寶貴的東西等著你！
再看看梓涵，每一次沖進(jìn)去都是信心滿滿的。我要向梓涵學(xué)習(xí)，她一次都沒(méi)有失敗呢，那微微上揚(yáng)的嘴角體現(xiàn)了自信，輕盈一跳。便從這一頭閃到那一頭了，我和張茜總是回不過(guò)神。
唯一遺憾的就是婉琪了，她沒(méi)有參加這次的活動(dòng)。不，是參加后又退出了。她好像是很懼怕跳繩，視它如毒莽一般。我希望，婉琪可以加入，畢竟這是一次鍛煉的機(jī)會(huì)，機(jī)不可失。抓住機(jī)會(huì)吧！它的頭發(fā)沒(méi)有那么滑，只要你愿意，機(jī)會(huì)說(shuō)不定會(huì)自己來(lái)找你的。
我相信，擁有打不倒的自信的人寄信的我們定能拿下第一，因?yàn)槲覀兊呐�，比別人多，而最重要的，是我們有著打不倒的自信！
自信學(xué)生作文 9
高中生正值青春，意氣風(fēng)發(fā)，應(yīng)該充滿信心充滿朝氣的大步向前，可是看看現(xiàn)在一個(gè)個(gè)的高中生，灰頭土臉，每天埋沒(méi)在題海里，無(wú)法逃出那個(gè)可怕的成績(jī)單也無(wú)法回避老師們的評(píng)價(jià)分析魚(yú)父母的苦心教導(dǎo)，也許這些在老師和家長(zhǎng)看來(lái)對(duì)我們已經(jīng)非常的仁慈，可是他們卻從不知道我們那么辛苦的學(xué)習(xí)，每天都不舍得浪費(fèi)，最后的結(jié)果卻不如我們所愿，那種痛苦與失望，也許只有我們自己才能夠深深的體會(huì)。 就這樣，時(shí)間在慢慢的流逝，青春就像長(zhǎng)了翅膀一樣在漸漸的離我們遠(yuǎn)去，我們無(wú)法抓住它，我們也沒(méi)有時(shí)間去抓住它，我們無(wú)能為力。我們有時(shí)候會(huì)感到很累，會(huì)感到不知所措，會(huì)感到迷茫，那不是因?yàn)閯e的，而是我們感覺(jué)生命就像是一次次循環(huán)往復(fù)的操作，反反復(fù)復(fù)的做題，考試，我們感到自己未來(lái)是那么遙不可及，是因?yàn)槲覀兊母冻龊突貓?bào)無(wú)法達(dá)成正比，我們因此想放棄，卻不敢放棄，我們就這樣在矛盾糾結(jié)的過(guò)程中度過(guò)每一天，所以我們需要鼓勵(lì)，我們需要?jiǎng)恿�，才�?huì)有那么多的勵(lì)志言論，那些文字也許會(huì)讓我們的心靈得到慰藉。
我們的自信一天天的被磨滅，也許老師也有一部分的原因。一個(gè)年級(jí)第一名，第二名只有一個(gè)人，我們都非常的清楚老師們都喜歡成績(jī)特別好的同學(xué)，殊不知在老師夸獎(jiǎng)那些特別優(yōu)異的同學(xué)時(shí)，無(wú)形中就給了我們壓力，讓我們壓得喘不過(guò)氣。因?yàn)槲覀兇蠖鄶?shù)就是一群成績(jī)默默無(wú)聞的.學(xué)生。在那么多人中，我們不可能每個(gè)人學(xué)習(xí)都是第一名，我們也不可能每個(gè)人都引起老師的注意，可是我們依舊是獨(dú)特的，我們依舊有自己的長(zhǎng)處。 在老師夸獎(jiǎng)別人的同時(shí)，我們會(huì)不自覺(jué)的把自己放低，那個(gè)時(shí)候突然感覺(jué)成績(jī)就是衡量一切的指標(biāo)，也許我們的成績(jī)不如那些人，我們就注定比別人低一等，然后我們就會(huì)喪失自己的信心，我們會(huì)感覺(jué)自己真的不行。可是事實(shí)上，在這個(gè)社會(huì)中，一個(gè)人學(xué)習(xí)好就真的什么都好了嗎，難道老師口中的優(yōu)等生真的那么完美嗎？我們這些成績(jī)?cè)谌昙?jí)并不能排在前列的學(xué)生，也許不是一無(wú)是處。 這真的是個(gè)悲哀，我滅有能力去改變現(xiàn)狀，只能改變自己，只能快快樂(lè)樂(lè)的擺好自己的心態(tài)，好好的生活，好好的學(xué)習(xí)。讓自己無(wú)怨無(wú)悔，讓自己不留下遺憾。但我還是希望老師們能夠愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，能夠平等的看待所有同學(xué)。
自信學(xué)生作文 10
自信的魅力是無(wú)窮的，自信可以讓生命更加燦爛，自信可以讓自己多一份勇氣，自信可以讓我們尋找到真正的美。
在炎熱的夏天，陽(yáng)光刺眼，坐在陰涼的樹(shù)蔭下，聽(tīng)著蟬鳴，看著幾位老人帶著球帽，目光堅(jiān)定地直視前方，輕輕揮動(dòng)手中的球棒，已臨近古稀之年的他們，臉上帶著自信的笑容，皮膚被太陽(yáng)熾烤……這是暑假的一日，外公和另幾位老人馳騁于球場(chǎng)的一幕就這樣在眼前浮現(xiàn)，據(jù)說(shuō)，他們要參加市球賽。盡管不知道他們是否成功，但是，當(dāng)聽(tīng)到“一定可以贏”這幾個(gè)震撼人心的漢字時(shí)，我不禁開(kāi)始久久的思索：也許他們并不是最好的，但是，帶著必勝的信心去面對(duì)所要發(fā)生的一切，不論輸贏，他們和他們自信的笑容都是場(chǎng)上的風(fēng)景線，我為他們感到自豪，他們是美的`，他們的生命是燦爛的。
自信，是一件法寶，可以把眼前的險(xiǎn)阻統(tǒng)統(tǒng)化作浮云，告訴自己“我不怕”，創(chuàng)造人生的自信風(fēng)帆。自信，從每天一個(gè)“我可以”開(kāi)始，人生，就會(huì)精彩紛呈。
我把外公的自信埋進(jìn)了心里，無(wú)論何時(shí)何地，我都盡量昂起頭，把未知的所有都看成腳下的土地，那樣，我就可以坦坦蕩蕩地踏過(guò)去，永遠(yuǎn)都能直視所有的，不帶任何畏縮。這是今天對(duì)自己的許諾，也是明天努力的方向。
俗話說(shuō)“學(xué)以致用”，從外公那里學(xué)到的一招一式讓我很快地運(yùn)用到了生活之中。那是一次班干部競(jìng)選，每位同學(xué)都必須站上講臺(tái)，進(jìn)行一次演講。開(kāi)始演講了，雖然上場(chǎng)前曾一次次告訴自己要冷靜，但是，當(dāng)踏上講臺(tái)后，還是抑制不住內(nèi)心的緊張，我將指尖刺入了手心，攥緊了拳頭，突然，感覺(jué)腦海中的畫(huà)面一點(diǎn)點(diǎn)回放，我想到了外公的自信，那是對(duì)生活的灑脫，不拘小節(jié)的陽(yáng)光，不要忘了曾經(jīng)對(duì)自己的許諾啊！漸漸地，外公那暖暖的笑容頓時(shí)讓我多了些許力量，我抬起頭，用洪亮的聲音完成了演講，是自信給了我勇氣�。�
把自信埋進(jìn)心底，會(huì)有許許多多令人心動(dòng)的收獲，我暗暗地想，今后，可絕對(duì)不能缺乏自信啊，我要讓它開(kāi)出最美的花兒！
自信，是一種樂(lè)觀的精神，可以陪伴我們度過(guò)一段段艱難歲月，讓我們勇往直前，昂起頭，不要忘記“天生我材必有用”的信念，感知因自信而精彩燦爛的生命。
自信學(xué)生作文 11
靜靜地呆望著桌上耀眼的銀獎(jiǎng)，傻傻的盯著那已經(jīng)過(guò)去的時(shí)光，回想起當(dāng)初那緊張的場(chǎng)景，不禁暗自嘆息 好久沒(méi)上臺(tái)了，這回可能是你初中的最后一次比賽了，到初四那種學(xué)習(xí)緊張的氛圍，我們就沒(méi)有那么多時(shí)間參賽了，好好準(zhǔn)備吧！爸爸接過(guò)我手中的參賽邀請(qǐng)函，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)。我沒(méi)吱聲，只是淡淡的點(diǎn)了點(diǎn)頭，不知怎么，上初中后，我便開(kāi)始十分內(nèi)斂，原本小學(xué)時(shí)那種自信，也是隨著時(shí)間消散。
回到家，便打開(kāi)了電視，一屁股坐在沙發(fā)上，目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視里的動(dòng)畫(huà)人物，轉(zhuǎn)瞬，便把參賽準(zhǔn)備的事拋在腦后。到了晚上，我也只是草率的準(zhǔn)備了一下，心里想著：憑我這么多年的參賽歷練，奪個(gè)金獎(jiǎng)，絕對(duì)不成問(wèn)題！這顯然，我對(duì)自己太過(guò)自信了。 第二天爸爸帶我去參賽，一來(lái)到候員場(chǎng)，一股興奮激烈而又悶熱煩操的氣氛撲面而來(lái)，這人山人海的候員場(chǎng)便映入我們眼簾。
我小臉通紅，手中拿著那張嶄新的稿子不停地背著，看到這人頭攢動(dòng)的局面，我不禁心頭生來(lái)一絲慌張。我來(lái)回的在場(chǎng)內(nèi)的一個(gè)角落踱著步，嘴里不停的背著稿子。 都準(zhǔn)備這么久了，不用怕，越是到了現(xiàn)場(chǎng)，我們?cè)绞且?zhèn)定，放下心來(lái)用最好的狀態(tài)面對(duì)不就可以了？爸爸笑著說(shuō)。聽(tīng)到這話，我的小臉愈發(fā)紅了，回想起昨天，我?guī)缀趵渎淞四菑埜遄�，呆呆的看著電�?終于，時(shí)間到了，我們統(tǒng)一入場(chǎng)，大家被分成了32個(gè)小組，我在第一組，抽號(hào)展示，評(píng)委得分，我抽到了4號(hào)，坐到椅子上，靜靜地觀看著前三個(gè)人的表演，都很順利，突然，一種無(wú)形壓力出現(xiàn)在了我身上。下面有請(qǐng)4號(hào)選手，張肖揚(yáng)上前展示！深吸一口氣，我以自己最好的'狀態(tài)來(lái)展示。 可后來(lái)，我還是因?yàn)檎Z(yǔ)速太快而獲得了銀獎(jiǎng)，語(yǔ)速太快，這很顯然，是緊張所造成的，而我為什么會(huì)缺乏這種自信呢？關(guān)鍵就在于比賽前的準(zhǔn)備，賽后我認(rèn)真地分析，這才得出了這結(jié)論。 早知道賽前就應(yīng)該好好準(zhǔn)備啊，那樣肯定能得金獎(jiǎng)！自己自言自語(yǔ)的嘆息道。 這是我不該丟失的自信它深深地烙在了我心中，在我成長(zhǎng)的道路上，每當(dāng)我邁下一個(gè)腳步時(shí)，它都會(huì)趕忙提醒我：不該丟失的自信，不能丟！
自信學(xué)生作文 12
白云之上，藍(lán)天之下，我駕著自信飛翔，那成功的彼岸離我越來(lái)越近�！}記
成功，是個(gè)多么令人神往的字眼啊!很多人都企盼成功，但怎樣才能成功呢?對(duì)此，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。有人認(rèn)為，能否成功在于是不是胸懷大志，是不是勤奮;還有人認(rèn)為，成功在于一個(gè)人的機(jī)遇。這些說(shuō)法當(dāng)然不無(wú)道理，但我認(rèn)為，成功的關(guān)鍵在于自信。
人各有所長(zhǎng)，各有所短。一個(gè)人看不到自己的短處，容易自傲，這雖然不好。但是看不到自己的長(zhǎng)處，必然自卑。存在自卑心理的人，怎么能鼓起生活、事業(yè)的風(fēng)帆?又怎么能到達(dá)光輝的彼岸?
阿基米德，居里夫人，伽利略，張衡，竺可楨等歷史上廣為人知的科學(xué)家，他們之所以能取得成功，首先是有遠(yuǎn)大的志向和非凡的.自信力。美國(guó)發(fā)明家莫爾斯，原來(lái)是一位畫(huà)家，但他對(duì)電磁學(xué)非常有興趣，經(jīng)過(guò)三年的刻苦鉆研，他制造成功第一臺(tái)電報(bào)機(jī)。這臺(tái)電報(bào)機(jī)很粗糙，遭到許多人的冷嘲熱諷。在外界壓力下，莫爾斯沒(méi)有灰心，他堅(jiān)信電報(bào)機(jī)是對(duì)人類是有用的，更堅(jiān)信“我能干!”又經(jīng)過(guò)三年多的努力，電報(bào)機(jī)終于制造成功了。1944年5月24日，人類通信歷史揭開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。莫爾斯成功的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，從立志到成功的路程，是他帶著自信一路走過(guò)的。
不僅僅是這些偉人，我自己也親身感受到了自信的重要性。初二上學(xué)期，應(yīng)該是我學(xué)習(xí)生涯中的低谷，因?yàn)橥蝗患恿艘粋�(gè)新科目——物理。我從此變得自卑起來(lái)。不知是我接受新事物的能力差，還是其他原因，反正我的物理學(xué)得極爛，特別是“電”這一方面我更是一竅不通。每次當(dāng)我拿起物理試卷的時(shí)候，我都是一頭霧水。隨著名次的日益退后，我的頭也越來(lái)越低。到了期中考試，媽媽問(wèn)我有沒(méi)有信心進(jìn)入班級(jí)前十，我笑道：“怎么可能呢?”媽媽說(shuō)：“怎么這么不自信?”
晚上睡覺(jué)時(shí)，我靜靜地躺在床上，想著媽媽說(shuō)的話：是呀!我怎么這么不自信?以前那個(gè)自信向上的我怎么不見(jiàn)了?我連成功想都不敢想，怎會(huì)成功呢?要想成功，就必須相信自己一定會(huì)成功!就是這樣的信念推動(dòng)著我，從此以后我?guī)е孕懦霭l(fā)。當(dāng)我再次拿起物理卷子時(shí)，我已是信心滿滿，胸有成竹。自信力的恢復(fù)使我的成績(jī)獲得突飛猛進(jìn)的發(fā)展。初二下學(xué)期，我的成績(jī)又上去了。
我堅(jiān)信：帶著自信出發(fā)，我們步向成功的速度會(huì)越來(lái)越快的!
自信學(xué)生作文 13
世界上，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，沒(méi)有人是十全十美的，但是，每個(gè)人都很棒!
缺點(diǎn)，這個(gè)詞是無(wú)可避免，是每個(gè)人的致命傷，但是，它也可以轉(zhuǎn)化成上進(jìn)的態(tài)度。優(yōu)點(diǎn)，則是大家都想接近，就像好好先生般善良。每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)總比缺點(diǎn)多，所以我們不必羨慕別人，更不必自卑，只需多多贊美自己。
一個(gè)人，若想要擁有更多的優(yōu)點(diǎn)，不僅要謙卑，還要有”自信心”。很多人因?yàn)闆](méi)有自信，所以每每在即將成功時(shí)半途而廢，如同一只畏懼前方挑戰(zhàn)而不敢展翅高飛的小小鳥(niǎo)兒。
“自信心”對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要，它造就了我的好成績(jī)， 造就了我大膽的個(gè)性，讓我嘗得了豐滿的果實(shí)。正我喜歡我自己，成績(jī)好、品行好，希望，大家也能給予我更多的肯定。所謂”天下沒(méi)有白吃的午餐”，我對(duì)自己的`自信，可以灌進(jìn)心中的大樹(shù)，使它成長(zhǎng)茁壯，結(jié)出一顆顆大又紅的甜蜜滋味。
常常，我覺(jué)得別人好厲害，總是千方百計(jì)的想要贏過(guò)大家，成為第一。直到有一天，姐姐對(duì)我說(shuō)：”你最大的敵人就是自己。”我才覺(jué)悟、體會(huì)到”要跟自己比”的真理。
自信，是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的磨練形成的甜蜜砂糖，我想，只要我對(duì)自己充滿自信，多看看自己的優(yōu)點(diǎn)，一定能使身上散發(fā)出七彩、絢麗的光芒。
自信學(xué)生作文 14
自信是一朵花，可以使人相信自己；自信是一種藥，喝了它會(huì)變得相信自己；自信是一句話 ，聽(tīng)了這句話會(huì)變得相信自己；自信是通往成功道路上不可缺少的一朵花！
記得前幾天我們英語(yǔ)班要考英語(yǔ)測(cè)試卷，因?yàn)槲沂莿側(cè)W(xué)，所以很害怕自己考得不好，被別的同學(xué)笑話�；氐郊依�，我悶悶不樂(lè)的，媽媽問(wèn)我怎么了，我把自己的心情告訴了媽媽。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你要有自信，你就想著我一定能比別人考得好，干一件事要是沒(méi)了自信，就等于什么都沒(méi)了，媽媽相信你，你也要相信你自己一定可以的，因?yàn)樽孕啪褪莿倮甭?tīng)了媽媽的話，我的心終于平靜了下來(lái)，然后去把書(shū)看了一遍，就安心的睡覺(jué)了。
第二天早上，我起床后對(duì)著鏡子大聲喊：“加油，你一定可以的，相信自己！”喊完后，我就抱著滿滿的信心迎接考試，每當(dāng)我遇到不會(huì)的.題的時(shí)候我就想：“我一定能想起來(lái)的！”我抱著這種自信的心態(tài)結(jié)束了考試。考試成績(jī)下來(lái)了，我的成績(jī)是95分，雖然不是最好的，但是我已經(jīng)很滿足了，因?yàn)槲抑懒耍鹤孕啪褪亲畲蟮膭倮 ?/p>
每當(dāng)以后我再遇到這種事情時(shí)我都會(huì)想起媽媽的那句：“自信就是勝利！”
自信學(xué)生作文 15
我叫高育慧，一看到這個(gè)題目你就會(huì)知道我是一個(gè)多么自信的小女孩了。
就拿學(xué)葫蘆絲這件事來(lái)說(shuō)吧。剛開(kāi)始我向媽媽提出要學(xué)葫蘆絲時(shí)，媽媽很疑慮地對(duì)我說(shuō)：
“孩子，能行嗎？你能學(xué)會(huì)嗎？”當(dāng)時(shí)我就非常自信的說(shuō)：“我肯定能學(xué)會(huì)！讓我學(xué)學(xué)試試吧！”
媽媽很爽快地答應(yīng)了我，去了一個(gè)專業(yè)老師那里給我報(bào)了名。說(shuō)真的，爸爸媽媽根本就沒(méi)有對(duì)我抱多大希望，但是我相信自己只要注意力集中并且不斷堅(jiān)持，很快就會(huì)學(xué)好的。沒(méi)過(guò)多久，這種自信的力量就涌動(dòng)了我的全身。
經(jīng)過(guò)一段艱苦的`訓(xùn)練，我吹的越來(lái)越好了 。每次在家里練的時(shí)候，爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)我吹得那么熟練、悅耳，他們都會(huì)跑過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我。用心的媽媽一有空還時(shí)不時(shí)挑一些她會(huì)唱的歌曲“考驗(yàn)我”。其中一次她挑了一首《康定情歌》的曲子，然后我邊吹她邊唱，結(jié)果我吹的調(diào)一點(diǎn)兒也不差。媽媽直夸我：“吹的真像！慧慧真行！看來(lái)當(dāng)初小看我家慧慧咯。”
原來(lái)自信也是一種力量！有了這種力量什么事也難不倒我了！
自信學(xué)生作文 16
我這個(gè)人一向?qū)ψ约盒U有信心的。小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)很不錯(cuò)，一直名列前茅，深受老師的好評(píng)。在小學(xué)5年的學(xué)習(xí)中，我一直非常自信。隨著秋天的腳步，我進(jìn)入了初中，進(jìn)入了更大的.一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)圈，中學(xué)生活已經(jīng)拋棄了童年與純真，開(kāi)始了漫長(zhǎng)的“學(xué)習(xí)里程”。剛進(jìn)入初中，我學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谥猩�，此時(shí)我父母已對(duì)我有些失望。上課時(shí)，我不好好聽(tīng)，作業(yè)不好好做，整天就是那么玩電腦游戲，我的成績(jī)一落千丈。考試名落孫山，名次越來(lái)越后面，我開(kāi)始意識(shí)到人生的渺茫和中學(xué)生活的無(wú)聊。整天就是重復(fù)著，上課，考試，做作業(yè)，現(xiàn)在的考試，我已經(jīng)沒(méi)有信心，考了30幾名，回家給家長(zhǎng)簽個(gè)名，被家長(zhǎng)批評(píng)得傷心到了極點(diǎn)，我沒(méi)有信心了，每當(dāng)考試來(lái)臨，我沒(méi)有以前那種期盼感，反而有些厭惡。直到有一天，我去公園里散步，散去我心中的失落。這時(shí)，一個(gè)年過(guò)七旬的老人在草坪上鍛煉身體，他似乎看穿了我的心思，他向我搖搖手，他帶著我來(lái)到一片枯草叢中，四周草都死了，顯得很蒼涼，這時(shí)老人把一塊壓在枯草上面的大石頭搬開(kāi)。
啊，那是一抹閃亮的綠色。老人對(duì)我說(shuō)：“你看，身邊的草都死了，唯有那一抹唯有那一抹草被大石壓著，但仍生長(zhǎng)。它們雖然被壓彎了腰，但還是堅(jiān)挺著，你說(shuō)是不是？所以說(shuō)，做人也是這樣！”老人的一番話滲透到了我的心頭，我舒展了那硬硬的眉頭，我笑了，從內(nèi)心笑了，從那一刻起，我找回了自信。我全身心地投入進(jìn)了學(xué)習(xí)，努力著，我努力著一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，有時(shí)間就看一點(diǎn)書(shū)。功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)提高了我仍舊埋頭苦讀，因?yàn)槲业男闹杏肋h(yuǎn)存在那一抹綠，是它讓我找回了自信……在心中永遠(yuǎn)存著一抹綠吧！自信地走向成功！
自信學(xué)生作文 17
自從我畢業(yè)考試得了第一名，有多少同學(xué)和家長(zhǎng)都曾羨慕我，夸贊我。“沒(méi)問(wèn)題，你一定能考上實(shí)驗(yàn)班的。”每當(dāng)學(xué)期末回家時(shí)，耳邊聽(tīng)到的都是這樣一些說(shuō)法。但想不到最終落榜了！我的同學(xué)因?yàn)闆](méi)考上，心理過(guò)意不去，覺(jué)得沒(méi)臉見(jiàn)人，扒在屋子里很傷心。我就有臉見(jiàn)人嗎？白天又黑夜，黑夜又白天，我躺在床上，一百遍一千遍的捫心自問(wèn)：自己沒(méi)有能考上實(shí)驗(yàn)班，出去有臉見(jiàn)人嗎？可好不容易將我養(yǎng)活了13年，弄得為我著急的`父母怎么辦？還有老師，那只知勤勤懇懇，勞苦了6年子的老師呢？思前想后，竟不知如何才好。爸爸媽媽為了我考上一個(gè)好的中學(xué)，給我費(fèi)勁了心血，每天日日夜夜都出去給我打聽(tīng)，他們就像欠別人錢(qián)似的，給我咨詢著中學(xué)，我的心有點(diǎn)過(guò)意不去，心理很內(nèi)疚，覺(jué)得對(duì)不起父母。等我考完，我的爸爸來(lái)了，他慢慢地走進(jìn)來(lái)。爸爸對(duì)我說(shuō)：“孩子，再長(zhǎng)的陰雨天總有放晴的日子，你不能總這樣苦著自己呀！”父親說(shuō)，聲音有些發(fā)顫。之后，父親便又沉默了。
沉默的父親便長(zhǎng)久地呆在那里�！澳阈菹��！焙芫�，很久，父親緩緩的起身，卻打了個(gè)趔趄。父親晃了晃肩膀穩(wěn)住身子，他的頭顱深深地低下了，不易察覺(jué)地嘆了口氣，慢慢地轉(zhuǎn)身，走出屋子，將房門(mén)又輕輕地掩上。在父親走出房門(mén)的瞬間，我發(fā)現(xiàn)父親的腰背越發(fā)彎得低了。我眼里涌滿了淚水�！拔以趺戳耍吭趺淳湍敲椽M隘呢？怎么就那么笨呢？我這樣做，對(duì)得起誰(shuí)呢？”這一刻，我忽然醒悟到，原來(lái)自己竟這般不懂事！是的，再長(zhǎng)的陰雨天也應(yīng)該有放晴的日子。明天，明天，我就對(duì)父親說(shuō)：天晴了，我要去復(fù)讀。是可敬的父親幫我重新找到了信心和勇氣。
自信學(xué)生作文 18
微笑是直通人心的世界語(yǔ)，是人際交往的潤(rùn)滑劑。微笑不僅照亮著自我，更能溫暖著他人。微笑是最奇妙的禮物，得到它的人會(huì)因此更加富足，給予它的人卻不會(huì)因此變得貧窮。
我覺(jué)得微笑不僅如此，她還能給人以自信。還記得那是我讀三年級(jí)上冊(cè)時(shí)，因?yàn)槲沂青l(xiāng)下孩子，父母為使我擴(kuò)大視野，接受更好的教育，所以我來(lái)到現(xiàn)在的學(xué)校讀書(shū)。雖然這里的一切都優(yōu)于原來(lái)的學(xué)校，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是來(lái)到了一個(gè)陌生的環(huán)境，陌生的學(xué)校、陌生的老師。加上我性格本來(lái)就內(nèi)向，不善于與同學(xué)、老師交流。平常我總是坐在教室的一角沉默不語(yǔ)，上課時(shí)也不主動(dòng)回答問(wèn)題。一次，課堂上盡管我沒(méi)舉手，老師還是微笑著叫住了我。于是我慢慢地站起來(lái)，頭始終低著，更不敢看同學(xué)和老師。大約沉默了一分鐘，老師走了過(guò)來(lái)輕輕拍了拍我的肩膀，親切地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，大膽的說(shuō)出來(lái)，你一定行！”我偷偷瞟了老師一眼，發(fā)現(xiàn)老師正微笑地看著我；那微笑如一股清泉流進(jìn)我干涸的心田，那一刻，我突然有了自信。我把那個(gè)問(wèn)題的答案大聲地說(shuō)了出來(lái)。話音剛落，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。我紅著臉望了望同學(xué)們，同學(xué)們個(gè)個(gè)都投來(lái)贊許的目光。我的`心中也涌出了一陣陣的溫暖。
從此，我變得自信、開(kāi)朗起來(lái)了。我和同學(xué)們的關(guān)系融洽了，我也不斷把微笑送給同學(xué)，我感覺(jué)到我們的班集體多么溫暖啊！今天，我讀了這本書(shū)，使我更加明白了，微笑是世界上最貴重、最美麗的禮物。以后，我要把這個(gè)禮物送給更多的人，讓我們的世界更加美好。
自信學(xué)生作文 19
生活需要它——自信。倘若一個(gè)人在生活中沒(méi)有自信，那么他就不會(huì)去勇于表現(xiàn)自己；倘若一個(gè)人不會(huì)勇于表現(xiàn)自己，那么他就不會(huì)不思進(jìn)��；倘若一個(gè)人不思進(jìn)取，那么他的理想就不會(huì)達(dá)成，甚至都沒(méi)有理想，那活著就毫無(wú)意義。
自信是每個(gè)人的需要，因?yàn)橛兴覀儾拍芨M(jìn)一步地認(rèn)清自己，正確地對(duì)待自己以及生活。曾經(jīng)，有兩個(gè)中學(xué)生，他們都愛(ài)好畫(huà)畫(huà)，而且他們都經(jīng)常在一起畫(huà)畫(huà)，但他們都是在一個(gè)清靜的地方，沒(méi)人知道的地方畫(huà)的，久而久之，同學(xué)們漸漸地發(fā)現(xiàn)了，于是跟老師講，老師說(shuō)，過(guò)幾天就有全國(guó)美術(shù)比賽，叫他們畫(huà)一幅畫(huà)來(lái)給老師看一下，如果可以的話，老師就會(huì)送去參與比賽。兩位中學(xué)生都聽(tīng)了老師的話，一個(gè)中學(xué)生想：既然老師這樣說(shuō)，那我就去畫(huà)一下，說(shuō)不定還能夠去參賽或者得獎(jiǎng)呢。另一個(gè)學(xué)生想：我畫(huà)的不好，一定不能畫(huà)。一個(gè)學(xué)生勸了另一個(gè)學(xué)生畫(huà)，另一個(gè)學(xué)生還是不畫(huà)。
幾天過(guò)后，那一位學(xué)生畫(huà)出了一幅栩栩如生的畫(huà)，而另一位學(xué)生還是沒(méi)畫(huà)，一位學(xué)生把畫(huà)交給了老師，老師看著覺(jué)得很好，決定拿去參加，問(wèn)了另一位同學(xué)為什么不畫(huà)，那位不畫(huà)的學(xué)生還是回答她畫(huà)的不好，她錯(cuò)過(guò)了這次機(jī)會(huì)。幾個(gè)月過(guò)后，比賽結(jié)果出來(lái)了，交了畫(huà)的'學(xué)生獲了獎(jiǎng)，此后她以這個(gè)榮譽(yù)證書(shū)上了好的大學(xué)，學(xué)美術(shù)到了更高的境界，體現(xiàn)出了更多的藝術(shù)價(jià)值。而另一個(gè)學(xué)生因?yàn)闆](méi)有勇于表現(xiàn)自己，沒(méi)有自信，導(dǎo)致她有一個(gè)不美好的人生，她只有遺憾終身。
生活需要自信，一個(gè)人如果沒(méi)有自信，她將會(huì)失去原本應(yīng)擁有的價(jià)值往往會(huì)與成功擦肩而過(guò)，導(dǎo)致自己擁有一個(gè)不美好的人生，一個(gè)無(wú)價(jià)值意義的人生。
我們一定不能做上文中的“另一位學(xué)生”，我們一點(diǎn)要有自信，要知道生活需要自信，生活需要自信！
自信學(xué)生作文 20
我要找回我的自信，我想讓自信永遠(yuǎn)跟隨著我。小時(shí)侯，因?yàn)槲业娜狈ψ孕哦速M(fèi)了一個(gè)又一個(gè)的機(jī)會(huì)，失去了一位又一位的朋友。今天我要找回屬于我的自信。
一個(gè)人如果對(duì)自己沒(méi)有自信，那他永遠(yuǎn)也看不到成功后的美麗光環(huán)；一個(gè)人如果對(duì)自己沒(méi)有自信，那他永遠(yuǎn)也得不到勝利后的贊譽(yù)聲。
曾經(jīng)我也是一個(gè)對(duì)自己沒(méi)有自信，很自卑的`小女孩。有比賽不敢去參加，有機(jī)會(huì)不敢去嘗試，為自己創(chuàng)造了一道道的難關(guān)。心里總是惦記著：我能成功嗎？失敗了怎么辦？同學(xué)們會(huì)嘲笑我嗎？這樣的沒(méi)信心，讓我失去了一個(gè)個(gè)本該屬于我的光環(huán)。
爸爸媽媽看見(jiàn)我這樣也很擔(dān)心我。有一天，爸爸對(duì)我說(shuō)了一句話，他說(shuō)：“你永遠(yuǎn)都是最棒的，相信自己。只要嘗試了，經(jīng)歷了，那么你就是成功的！”是啊，就這么簡(jiǎn)單的一句話，敲碎了我所有的“杞人憂天”，給我創(chuàng)造了無(wú)窮的信心。我?guī)е@句話，走過(guò)了一次次的成功與失敗，得到了許許多多的歡聲與笑語(yǔ)。
汪國(guó)真名言，我覺(jué)得這句簡(jiǎn)單的話寫(xiě)出了窩棚現(xiàn)在的心聲：“我不在乎是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便不顧風(fēng)雨兼程……”
自信學(xué)生作文 21
風(fēng)唆使著枯葉墜落，自信也隨之搖墜，徘徊在落葉之中的我，將自己與悲觀緊緊相聯(lián)。我感覺(jué)自己已經(jīng)站到了燦爛四季的邊沿，四周一片黑暗，我覺(jué)得自己是那么的孤寂、冷漠。于是我將自己緊緊封鎖、隱藏，像蠶一般作繭自縛，久而，便忘記了自信長(zhǎng)什么樣，自信也便成了自己的陌生人。
一個(gè)春光明媚的早晨，偶然間，我發(fā)現(xiàn)一縷陽(yáng)光跳躍在桌上，心中一份無(wú)以名狀的驚喜與感動(dòng)油然而升，似乎那縷陽(yáng)光一直照到了心房。暖意一下子流遍全身，許久沒(méi)看到陽(yáng)光如此可愛(ài)了！我將自己與陽(yáng)光的精靈融合，一起歡歌，一起樂(lè)舞，嘴角微微抬起，笑容在飛。
同學(xué)走過(guò)來(lái)，拿著一道題目走過(guò)來(lái)，請(qǐng)我?guī)兔鉀Q。不知怎的，我竟然沒(méi)有回絕，接過(guò)來(lái)埋頭苦攻了好一會(huì)，終于解答出那道題目。同學(xué)翹起大拇指說(shuō)：“你真棒！”
似乎好久沒(méi)聽(tīng)到這樣的.話了，告訴自己：“你行的！”抬頭，天更藍(lán)了，云更白了；低頭，草更綠了，花更艷了，舉手投足間，又發(fā)現(xiàn)了那份似曾相識(shí)的感覺(jué)，是自信嗎？我不知道，留著問(wèn)號(hào)在腦海里打轉(zhuǎn)。
經(jīng)過(guò)雨季的洗禮，花季的熏陶，我敢肯定那份似曾相識(shí)的感覺(jué)真的是自信，我終于找回了那位被我拒之千里之外的朋友自信！
蠶，破繭成蝶，在無(wú)邊的花海上飛翔，周圍包裹著花的芬芳、草的清新，化作彩蝶的我在自信的花海上飄舞，相信自己經(jīng)得住風(fēng)雨的考驗(yàn)，經(jīng)得住雷電的磨練，自信在為我加油，為我吶喊！
自信學(xué)生作文 22
泛黃的照片勾勒出記憶的昨天。清澈的湖水倒映出天空的湛藍(lán)。當(dāng)清晨的第一縷曙光相接地平線時(shí)，一天緊張而有意義的生活開(kāi)始了。伴著朝陽(yáng)，邁進(jìn)校園。微笑，是最好的名片。“自信”被定格在人生的旅途中。往日的輝煌浮現(xiàn)在眼前，自信著的道路不會(huì)留下任何遺憾。在那空白的腦海中，將“充斥”著責(zé)任二字。這兩個(gè)字，有時(shí)會(huì)把人壓的.很累很累，正因?yàn)閾碛心且环葚?zé)任心，很多事情會(huì)向成功進(jìn)發(fā)。兒時(shí)的我們天真無(wú)知，細(xì)嫩的臉上充滿稚氣。中學(xué)時(shí)代的學(xué)生們，多了一份穩(wěn)重與自信。自信，是一種信念，是一種力量。自信的人不會(huì)優(yōu)柔寡斷，不會(huì)徘徊在“做”與“不做”之間。
自信是驟風(fēng)，橫掃一切遲滯與猶豫。
自信是陽(yáng)光，讓人精神煥發(fā)，闊步向前。
自信是暴雨，沖洗去你的焦慮與不安。
自信是奔雷，驚天動(dòng)地的跨向成功。
正因?yàn)樽孕�，精衛(wèi)，這只柔弱的鳥(niǎo)兒，才能在浩瀚海洋的翻涌下。面對(duì)大海的嘲諷與恥笑，用嘴銜來(lái)的石塊與樹(shù)枝想要填平這無(wú)情的汪洋大海。不讓它奪取別人年輕而無(wú)辜的生命。一天，兩天，三天……它成功了，它終于用樹(shù)枝填平了曾經(jīng)猖狂的大海。在大海面前它是顯得那么渺小。死亡，對(duì)于它來(lái)說(shuō)僅僅一步之遙。但那份勇氣不正是來(lái)源于自信嗎？
正是因?yàn)樽孕�，愚公，這位風(fēng)燭殘年的老人，才能在巍峨挺立的山峰前，不屈不撓的堅(jiān)持著。子子孫孫，世世代代一起努力，終于把兩座山峰移走。那矢志不移的奮斗不正是源于自信嗎？
正因?yàn)樽孕牛�，這微薄的力量，才能滴穿這堅(jiān)硬的石頭。在他們力量對(duì)比的懸殊的情況下，它從沒(méi)有逃避過(guò)，放棄過(guò)，而是勇敢的面對(duì)，持之以恒，最終取得成功時(shí)的歡呼雀躍。那份堅(jiān)持不懈，鍥而不舍的精神不正源于自信么？
生活需要自信，就像魚(yú)兒需要水源”生活需要自信，就像花兒需要雨露：生活需要自信，就像嬰兒需要母親。
自信，是人生的通行證，是成功的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
自信使?jié)撃茚尫牛估щy后退，使目標(biāo)逼近：自信的人生不一般，不一般的人生有自信！
自信學(xué)生作文 23
生活需要快樂(lè)，生活需要友情，生活需要關(guān)愛(ài)……我覺(jué)得，生活最需要的就是自信。
自信是打開(kāi)成功之門(mén)的重要鑰匙，沒(méi)有自信，你的前途是渺茫的，成功不會(huì)向你招手，幸福不會(huì)向你靠近，你也將無(wú)比痛苦地度過(guò)碌碌無(wú)為的悲哀一生。
這是一個(gè)真實(shí)的`故事：蘇格拉底在臨終前要找一位合適的繼承人，由于助手的不自信，蘇格拉底讓助手成為繼承人的夢(mèng)想成了泡影。直到蘇格拉底生命的最后一刻，助手才為自己的不自信懊悔不已，可這一切都晚了，蘇格拉底無(wú)奈地永遠(yuǎn)閉上了眼睛。
你看，助手的缺乏自信讓蘇格拉底的光輝思想沒(méi)有很好的傳承下來(lái)，給蘇格拉底、助手、后人們留下無(wú)法抹去的遺憾。
我對(duì)自信也有深刻的感觸。過(guò)去，我不喜歡在眾人面前展示自己，別人總是不了解我。有一次，我作文得獎(jiǎng)了，爸爸媽媽讓我把這個(gè)喜訊告訴外婆，我那時(shí)很沒(méi)自信，結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)外婆說(shuō)作文獲獎(jiǎng)的事，沒(méi)想到外婆不是夸我作文好，而是夸我長(zhǎng)大了，有自信了。那一次后，我變了。過(guò)去只和一兩個(gè)同學(xué)一起玩，現(xiàn)在我?guī)缀鹾驼l(shuí)都可以一起玩，人緣的指數(shù)直線上升。
由此看來(lái)，自信不但可以得來(lái)成功，還可以換來(lái)真正的友誼，在失敗時(shí)給予安慰，在困難時(shí)給予幫助，在快樂(lè)時(shí)一同分享。
自信是人人必不可少的，少了自信，你的人生將會(huì)永遠(yuǎn)失去光彩！
自信學(xué)生作文 24
生活需要自信就像魚(yú)兒需要水源一樣；生活需要自信就像花兒需要雨露一樣；生活需要自信就像嬰兒需要母親一樣。從前我一直是個(gè)極度自卑的女孩。后來(lái)我明白了生活需要哦自信。
上初二時(shí)的一個(gè)星期五，老師接到了在下周一將要舉行全校演講比賽的通知。也許是為了鍛煉一下我，老師就把我叫了過(guò)去，并讓我好好準(zhǔn)備。無(wú)奈，我只得勉強(qiáng)接下了任務(wù)，但心中總有一個(gè)聲音在問(wèn)我：“你真的行嗎？”
那天我回到家，心中仍是忐忑不安。我心想：“老師怎么會(huì)選上我這個(gè)出了名的膽小鬼呢？從前我做什么事都緊張，這次上臺(tái)，我還不把詞兒都給忘光T？”
比賽那天，各班同學(xué)都聚在了禮堂中，各路選手也都到齊。我坐在他們中間，緊張得一動(dòng)也不敢動(dòng)，雙手緊緊抓住膝蓋，回頭看看那一片黑壓壓的觀眾。再瞧瞧周圍那些摩拳擦掌的`選手，我的心更是提到了嗓子眼，低頭一看，褲子的膝部早已被手心的汗浸濕。唉，我真沒(méi)用。
比賽隨即開(kāi)始，前面的選手一個(gè)比一個(gè)發(fā)揮得出色，終于輪到我了。我緊張得不知是怎樣邁步走上前臺(tái)的，臺(tái)下觀眾的目光一下全部集中在我的身上，我的心一下要蹦出來(lái)了，禮堂里死一般地安靜，我可以清楚地聽(tīng)到自己急促的心跳。終于，我橫下一條心，清楚而洪亮地喊出了我的演講題目，緊跟著左手用力向斜上方揮去，這可是我在精心地準(zhǔn)備后加進(jìn)去的動(dòng)作，可它并未達(dá)到我當(dāng)初的目的，反而引來(lái)了臺(tái)下所有人的大笑。在我看來(lái)這笑聲竟持續(xù)了一個(gè)世紀(jì)之久！我頓時(shí)被這哄堂的笑聲搞得不知如何是好。我真想立刻沖下臺(tái)去消失在所有人的視線中，但就在那一刻，我想起了從前的幾次活動(dòng)，都因膽小打退堂鼓而告終，我感到自卑并未給我?guī)?lái)任何東西。對(duì)，我要改變這一切！我要找回自信，我停了停，深吸了一口氣，面帶微笑又重新念了一遍題目，并更加用力地做出了剛才那樣“可笑”的動(dòng)作。也許是大家都被我這份自信感動(dòng)了吧，臺(tái)下沒(méi)有一個(gè)人再笑了，我心中高興，一氣呵成地完成了演講。我在一片熱烈的掌聲中走下臺(tái)，心中充滿了無(wú)比的欣喜，淚水也不自覺(jué)地流了下來(lái)。
有了自信的人，才能更好得體會(huì)生活！生活需要自信。
自信學(xué)生作文 25
你來(lái)信說(shuō)對(duì)自己是否參加一項(xiàng)雪域探險(xiǎn)活動(dòng)猶豫不決。顯然你對(duì)此缺乏自信，是懷疑自己的能力所致。所以，我給你寫(xiě)了這封談自信問(wèn)題的信，希望對(duì)你有所幫助。
自信是一把神奇的鑰匙，它能替每一個(gè)人打開(kāi)人生的幸福之門(mén)。具有自信是人走向成功的第一要素。只有樹(shù)立了自信心，才相當(dāng)于向成功的大門(mén)邁入了第一步。有了它，才能激發(fā)人的進(jìn)取勇氣，最大限度地挖掘自身的潛力，做成以前不敢想也不敢做的'事，從而感受到挑戰(zhàn)的激情、人生的快樂(lè)。
每一個(gè)人都存在巨大的潛力。科學(xué)家已經(jīng)證明：正常人只運(yùn)用了自身潛力的2%～5%。也就是說(shuō)，最成功的人也只運(yùn)用了自身潛力的5%。
俄國(guó)學(xué)者做過(guò)一個(gè)形象的比喻：一個(gè)正常人如果發(fā)揮了自身潛藏能力的一半，那么他將掌握40多種外語(yǔ)，學(xué)完幾十門(mén)大學(xué)課程，可以將疊起來(lái)幾人厚的世界百科全書(shū)背得滾瓜爛熟。既然每個(gè)人都有如此巨大的潛力，那我們?yōu)槭裁床荒芟嘈抛约海嘈抛约罕貙⒂兴鳛槟?
美國(guó)最著名的人本主義心理學(xué)家馬斯洛認(rèn)為：自我實(shí)現(xiàn)的需要是人類最高層次的需要。正如人需要空氣、陽(yáng)光，人也需要發(fā)揮自己的潛能。而自信正是挖掘內(nèi)在潛力的最佳法寶。如果一個(gè)人能頑強(qiáng)地相信自己，那么才敢于奮力追求實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，才敢于去干事，也才會(huì)激發(fā)自己的潛能。
一個(gè)人生活中的許多問(wèn)題、困難，實(shí)際上，正來(lái)源于他信心不足;一旦獲得了信心，許多問(wèn)題就將迎刃而解。因?yàn)樽孕拍苁谷吮３肿罴褷顟B(tài)，從而有助于激發(fā)人的潛能。
自信是一種美好的生活態(tài)度。一位成功者說(shuō)：“以前當(dāng)我一事無(wú)成時(shí)，我懷疑我的能力，被自卑感所打倒，于是我覺(jué)得生活痛苦、黯淡無(wú)光;后來(lái)我取得了一些成就，恢復(fù)了對(duì)自己的信心，于是思想上也變得樂(lè)觀、豁達(dá)，我的生活也隨之變得美好了。我想即使我再遇到新的打擊或者說(shuō)失敗了，我為什么不仍然保持自信呢?因?yàn)橹挥羞@樣，才使得失敗只是一個(gè)偶然的挫折，而不會(huì)影響到我的人生快樂(lè)�！�
孩子啊，自信是根魔棒，一旦你真正建立了自信，你將發(fā)現(xiàn)你整個(gè)人都會(huì)為之改觀，氣質(zhì)會(huì)更優(yōu)秀，能力會(huì)更強(qiáng)，隨之你的生活態(tài)度也將變得更樂(lè)觀。
建立頑強(qiáng)的自信吧，這樣你會(huì)感覺(jué)自己駕馭生活能力的強(qiáng)勁，從而對(duì)生活充滿樂(lè)觀，你的人生也會(huì)因此充滿快樂(lè)。
如果你不自暴自棄，沒(méi)有人能讓你自覺(jué)低劣。愿你做一個(gè)自信的人!
自信學(xué)生作文 26
我的眼睛有點(diǎn)小，一笑就瞇成一條縫，鼻子挺挺的'。我上三年級(jí)了，個(gè)子還是非常矮，身體瘦小，見(jiàn)到我的人都說(shuō)：“你有九歲嗎？”、“你真是骨瘦如柴啊”！自信的我不過(guò)我自我感覺(jué)良好，只是媽媽總是說(shuō)：“別老做鬼臉，影響形象！”
我特別自信，這既是我的優(yōu)點(diǎn)，又是我的缺點(diǎn)。有一次在課堂上，老師讓我回答問(wèn)題，我說(shuō)出和別人不一樣的答案，老師也說(shuō)不對(duì)，可是我卻認(rèn)為自己的答案是對(duì)了。結(jié)果下課后，我上辦公室和老師說(shuō)出了我自己的理由，老師不但沒(méi)有批評(píng)我，還夸獎(jiǎng)了我呢。
還有一次，老師發(fā)了卷，我只看了一眼，就忙把答題結(jié)果寫(xiě)上去了，自以為寫(xiě)的一定對(duì)，結(jié)果白白丟了一百分。唉！
我發(fā)過(guò)狠心，要改掉這個(gè)“自信”，可是一直沒(méi)有成功。暫時(shí)只能先這樣了，要改掉毛病，只有等到下學(xué)期了。
自信學(xué)生作文 27
這回運(yùn)動(dòng)會(huì)的50×8我非常重視，每天都要去小區(qū)中跑一跑、跳一跳。比賽中，我也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我可以得第一名，心中只默默的說(shuō)：堅(jiān)持，跑完全程就行了！跑出我最好的'成績(jī)！或許，我是把心收回來(lái)了的，才有如此好的成績(jī)。還記得比賽前一天，爸爸問(wèn)我：“想得第幾？”我想了想：“第三！”爸爸批評(píng)我，說(shuō)我不是好士兵，不想當(dāng)將軍！
當(dāng)老師說(shuō)到每天鍛煉不做假時(shí)，我的腦海又浮現(xiàn)出另一個(gè)畫(huà)面：一個(gè)周末，我和吳逸萱玩了很久，回到家才發(fā)現(xiàn)鍛煉一項(xiàng)也沒(méi)完成。我急急忙忙的準(zhǔn)備補(bǔ)回來(lái)。剛干完2項(xiàng)，爸爸阻止了我：“三天的飯不可能一天吃完！”簽字時(shí)，我哭著喊著要簽9項(xiàng)。可媽媽什么也不管，只簽兩回與跑步。那幾天，我一直恨他們，恨他們讓我受了批評(píng)�，F(xiàn)在，我漸漸明白了：雖然我沒(méi)能為小組加分，但我擁有了誠(chéng)實(shí)。誠(chéng)實(shí)比什么都重要。后來(lái)，我每周都會(huì)努力鍛煉。也許，在我心中，那一次教訓(xùn)給了我極大的震撼。我再也不會(huì)纏著媽媽簽字了，我學(xué)會(huì)了一份耕于一份收獲。
聽(tīng)老師說(shuō)，期末準(zhǔn)備發(fā)達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)。我?guī)缀鯖](méi)有達(dá)過(guò)語(yǔ)文的標(biāo)，我非常擔(dān)心。只要把目標(biāo)放大，機(jī)會(huì)會(huì)越大！我希望我可以把鴨梨放入冰箱變成凍梨。
吳子經(jīng)常說(shuō)我選了組隊(duì)時(shí)腦子短路了。有時(shí)，我真的以為我當(dāng)時(shí)發(fā)燒了，但后來(lái)，我漸漸慶幸我選了兩個(gè)調(diào)皮蛋，這使我學(xué)會(huì)了很多：第一次當(dāng)主持人、第一次當(dāng)“知心姐姐”......也正因?yàn)檎{(diào)皮蛋愛(ài)扣分，我什么都去努力，也養(yǎng)成了好習(xí)慣：上課愛(ài)舉手發(fā)言......只為了拼搏。雖然我們每周都是墊底，可我仍然開(kāi)心——我們?cè)谶M(jìn)步！
漸漸地，我明白了很多，我會(huì)為了我的目標(biāo)努力、我會(huì)幫助我的組員、為我的成績(jī)努力！
到了期末，我要讓所有人看見(jiàn)我的努力，為我喝彩！
加油，努力帶給我自信！
自信學(xué)生作文 28
從前，有一顆種子，它想鉆出厚厚的泥土，但是無(wú)論怎樣努力也鉆不出去，它有點(diǎn)失望······就在它快要絕望時(shí)，一只蚯蚓爬過(guò)來(lái)告訴它：要想鉆出地面，必須付出努力，不要半途而廢，更不能輕易放棄。種子聽(tīng)了蚯蚓的話，一點(diǎn)一點(diǎn)努力地往上爬。
終于有一天，它鉆出了泥土，看到了它朝思暮想的人間。讀了這篇文章，我受益匪淺。記得有一次數(shù)學(xué)考試，全班有一半的同學(xué)滿分，可我只考了九十分。我覺(jué)得我的數(shù)學(xué)成績(jī)很差，從此就對(duì)數(shù)學(xué)沒(méi)有信心。但在老師的鼓勵(lì)和媽媽的'幫助下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)經(jīng)常是滿分，我又對(duì)數(shù)學(xué)重拾了信心。這讓我知道了一個(gè)道理：生活就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。
一粒小小的種子都有足夠的信心去面對(duì)困難，而我都是一名小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生了，難道連一點(diǎn)應(yīng)對(duì)困難的信心都沒(méi)有嗎？正如文章上所說(shuō)的：要想取得成功就必須經(jīng)過(guò)重重考驗(yàn)與磨難。只有能沖破束縛的枷鎖，成功才更加富有價(jià)值和意義。
自信學(xué)生作文 29
記得愛(ài)默生說(shuō)過(guò)這樣一句話說(shuō)：成功的秘訣是自信。OK，經(jīng)過(guò)本人實(shí)驗(yàn)，這句話說(shuō)的太準(zhǔn)確了。
假如明天就要期末考試了。前一天晚上，“我”在用功的學(xué)習(xí)，盡管學(xué)到半夜，也還是擔(dān)心自己會(huì)考不好，會(huì)受到老師的批評(píng)，自己也會(huì)很傷心，爸爸媽媽也會(huì)很失望�？墒牵闳绻麚Q一個(gè)角度想想，也許會(huì)變成一件好事，明天就要期末考試了，一定能考好，因?yàn)槲疑险n認(rèn)真聽(tīng)講了，家庭作業(yè)也完成的`很好，考試只是對(duì)“我”這學(xué)期學(xué)知識(shí)的一個(gè)檢測(cè)。結(jié)果分?jǐn)?shù)出來(lái)了，你果然考了一個(gè)好成績(jī)。
假如數(shù)學(xué)老師留了一道很難的奧數(shù)題。你如果不自信的話，一定會(huì)這樣想：這樣難的題，我一定做不出來(lái)。老師都沒(méi)講過(guò)，我怎么可能做出來(lái)。就算做出來(lái)，也可能是錯(cuò)的呀，同樣的，如果自信的話,我會(huì)在心里鼓勵(lì)自己，很自信的說(shuō)：“我一定能做出來(lái)，就算做錯(cuò)了，那也是我努力的結(jié)果�！闭f(shuō)不定，你真的能把它做對(duì)。
在生活中，我因?yàn)樽孕哦鉀Q了許多難題。所以你一定要清楚的記�。撼晒Φ拿卦E是自信。
自信學(xué)生作文 30
我是一個(gè)自信的小女孩，很優(yōu)秀，也很棒！
看！古箏課上的我，多么自信！每當(dāng)老師講一個(gè)新知識(shí)，我就會(huì)很快地熟悉它，而且彈奏的非常流利。手指像小精靈一樣在琴弦上跳舞。課后主動(dòng)練琴，不用爸爸媽媽催促。每當(dāng)老師上課檢查作業(yè)的時(shí)候，我都會(huì)得優(yōu)。而且每學(xué)期評(píng)優(yōu)秀學(xué)員的時(shí)候都有我。我是不是很棒啊？
小小的我很會(huì)整理自己的物品了。疊被子，幫媽媽洗盤(pán)子，我洗的盤(pán)子就像廣告中說(shuō)的那樣“會(huì)唱歌的盤(pán)子”，光亮如新。我有空就掃地，我掃的地非常干凈。因?yàn)槲野讶藗冮L(zhǎng)忽視的.角落，空隙都清掃到了。偶爾我還會(huì)幫爸爸洗臭襪子，我相信我是最棒的。
我對(duì)長(zhǎng)輩很孝順，我?guī)蛬寢尩顾�，有好吃的要先給長(zhǎng)輩，幫長(zhǎng)輩捶背，他們總是表?yè)P(yáng)我。我還幫爸爸按腳，我用小手按爸爸的每一個(gè)腳趾頭，爸爸會(huì)幸福地睡著……
這就是我，一個(gè)乖巧，懂事，孝順的我。我自信，我優(yōu)秀，我最棒！
自信學(xué)生作文 31
“唉，你知道嗎？聽(tīng)說(shuō)要體檢呢！”我剛跨進(jìn)教室，好友就沖了過(guò)來(lái)，帶來(lái)了這句令人眩暈的話�！笆裁�？竟然要體檢？”諸君不知，體檢這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是魔鬼。我趕忙問(wèn)好友道：“體檢都查些什么�。俊薄熬褪巧砀�、體重啊還有視力之類的�！碧彀。∵@種體檢對(duì)我這種又矮又胖，鼻梁上還架著四百多度眼鏡的人來(lái)說(shuō)真是天大的打擊。我昏昏沉沉、坐如針氈般熬過(guò)了上午的前兩節(jié)課，最終還是迎來(lái)了可怕的體檢。
“身高一米五五，體重六十二千克，視力四百二十五度……”聽(tīng)著這些數(shù)字，我恨不得找條縫鉆進(jìn)去。終于檢查完了，我逃跑似的離開(kāi)了體檢處�；氐浇淌遥翌D時(shí)覺(jué)得所有好不容易筑起的信心在瞬時(shí)崩塌，蕩然無(wú)存。
幾天以后，我正在座位上思考難題，忽然聽(tīng)見(jiàn)后座幾個(gè)女生在討論古詩(shī)�！啊ㄩ_(kāi)堪折直須折’的下一句是什么呀？”“不知道啊。你知道嗎？”“忘記了……”聽(tīng)到這兒，我回頭插了一句：“是‘莫待無(wú)花空折枝’吧。”一瞬時(shí)，幾個(gè)女生都安靜了�！澳愫脜柡Π。赖恼娑喟�，我們都比不上你呢�！彼齻兪窃谡f(shuō)我嗎？是在說(shuō)我這個(gè)其貌不揚(yáng)的小女生嗎？原來(lái)我也有值得驕傲的地方啊，那就是我的知識(shí)。想到這兒，我又頓時(shí)充滿了信心。是啊，都說(shuō)不可以貌取人，即便我的外表不夠精致，但只要內(nèi)心實(shí)在，一樣也可以贏得別人的尊重。
晚上回到家，我站在了鏡子前。站定后，我從鏡子中看見(jiàn)了一個(gè)小女生，雖其貌不揚(yáng)，卻充滿著自信，正沖著鏡前的我微笑。這是真實(shí)的.我，應(yīng)當(dāng)展露出來(lái)的我自信的一面。我笑了，而鏡里的那個(gè)女生嘴咧得更開(kāi)了。
人無(wú)完人，即使自己不夠完美，也要留一點(diǎn)自信給自己，對(duì)未來(lái)充滿自信，才能在人生之路上走得更穩(wěn)更好，向更高更遠(yuǎn)的地方繼續(xù)邁進(jìn)。
自信學(xué)生作文 32
這回運(yùn)動(dòng)會(huì)的50×8我非常重視，每天都要去小區(qū)中跑一跑、跳一跳。比賽中，我也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我可以得第一名，心中只默默的說(shuō)：堅(jiān)持，跑完全程就行了！跑出我最好的成績(jī)！或許，我是把心收回來(lái)了的，才有如此好的成績(jī)。還記得比賽前一天，爸爸問(wèn)我：“想得第幾？”我想了想：“第三！”爸爸批評(píng)我，說(shuō)我不是好士兵，不想當(dāng)將軍！
當(dāng)老師說(shuō)到每天鍛煉不做假時(shí)，我的.腦海又浮現(xiàn)出另一個(gè)畫(huà)面：一個(gè)周末，我和吳逸萱玩了很久，回到家才發(fā)現(xiàn)鍛煉一項(xiàng)也沒(méi)完成。我急急忙忙的準(zhǔn)備補(bǔ)回來(lái)。剛干完2項(xiàng)，爸爸阻止了我：“三天的飯不可能一天吃完！”簽字時(shí)，我哭著喊著要簽9項(xiàng)�？蓩寢屖裁匆膊还�，只簽兩回與跑步。那幾天，我一直恨他們，恨他們讓我受了批評(píng)�，F(xiàn)在，我漸漸明白了：雖然我沒(méi)能為小組加分，但我擁有了誠(chéng)實(shí)。誠(chéng)實(shí)比什么都重要。后來(lái)，我每周都會(huì)努力鍛煉。也許，在我心中，那一次教訓(xùn)給了我極大的震撼。我再也不會(huì)纏著媽媽簽字了，我學(xué)會(huì)了一份耕于一份收獲。
聽(tīng)老師說(shuō)，期末準(zhǔn)備發(fā)達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)。我?guī)缀鯖](méi)有達(dá)過(guò)語(yǔ)文的標(biāo)，我非常擔(dān)心。只要把目標(biāo)放大，機(jī)會(huì)會(huì)越大！我希望我可以把鴨梨放入冰箱變成凍梨。
吳子經(jīng)常說(shuō)我選了組隊(duì)時(shí)腦子短路了。有時(shí)，我真的以為我當(dāng)時(shí)發(fā)燒了，但后來(lái)，我漸漸慶幸我選了兩個(gè)調(diào)皮蛋，這使我學(xué)會(huì)了很多：第一次當(dāng)主持人、第一次當(dāng)“知心姐姐”......也正因?yàn)檎{(diào)皮蛋愛(ài)扣分，我什么都去努力，也養(yǎng)成了好習(xí)慣：上課愛(ài)舉手發(fā)言......只為了拼搏。雖然我們每周都是墊底，可我仍然開(kāi)心——我們?cè)谶M(jìn)步！
漸漸地，我明白了很多，我會(huì)為了我的目標(biāo)努力、我會(huì)幫助我的組員、為我的成績(jī)努力！
到了期末，我要讓所有人看見(jiàn)我的努力，為我喝彩！
加油，努力帶給我自信！
自信學(xué)生作文 33
有一位老智者，他連通了由古至今，打開(kāi)了好知者的心房；有一只飛翔的小鳥(niǎo)，它蒲扇著翅膀，帶我們飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景；有一盞錚亮的燈，它照亮了人們心中的黑暗，讓我們知曉了世間的善惡。有一艘小船，它指引我們勇往直前，帶我們駛向成功的彼岸，任憑風(fēng)吹雨打也不回頭。
這就是偉大而充滿智慧的——書(shū)！
書(shū)，一本好書(shū)能給我們帶來(lái)歡笑，一本好書(shū)能給我們帶來(lái)享受，一本好書(shū)成就一個(gè)夢(mèng)想，一本好書(shū)點(diǎn)燃希望。書(shū)在困難時(shí)帶來(lái)振作，在創(chuàng)作中帶來(lái)愉悅，書(shū)乃是最好的良藥。
書(shū)，讓我們知曉了上下五千年的歷史，讓我們?cè)谥腥A的大地上遨游。《西游記》使我們?cè)趨浅卸鞯?奇思妙想中得到了釋放；《三國(guó)演義》使我們嘗到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和諸葛孔明的大智大謀；《水滸傳》的問(wèn)世，讓我們充滿了豪放與激情，與不甘的勢(shì)力做堅(jiān)決的斗爭(zhēng)；《紅樓夢(mèng)》讓我們體驗(yàn)古時(shí)的迷信傳統(tǒng)，也不乏充滿的兒女情長(zhǎng)。書(shū)，傳播了中華兒女的不朽傳奇，在神州大地上灑下了飽含希望的種子，記錄下了一頁(yè)又一頁(yè)的神奇。
在熱浪中捧起一本書(shū)，他就會(huì)營(yíng)造一片清涼。在嚴(yán)寒中拿起一本書(shū)，不久就會(huì)由寒至暖。它不怕酷暑，同樣也不怕嚴(yán)寒，它只帶來(lái)的是希望和歡笑。宛如顆流星，時(shí)間很短，可是回味起來(lái)依然很美，僅僅是一瞬間也會(huì)激起知識(shí)的火花。
書(shū)，快樂(lè)之本。在知道了答案之余的興奮，在了解歷史之后的喜悅，也是在品味大自然奧秘的神奇。書(shū)是人類的得力幫手，也是我們永遠(yuǎn)尊尊有道的好老師。講述了一個(gè)又一個(gè)的感動(dòng)故事，明白一個(gè)又一個(gè)的背后的成長(zhǎng)艱辛。正如一句名言“書(shū)籍是老年人的益友，也是青年人的良師�！�
書(shū)，自信的源泉。它孕育了中華兒女的精神，凝聚了中華大地的不老傳奇�！皶�(shū)籍是巨大的力量”。就憑這種力量中國(guó)才會(huì)立于東方之林。
所以我們要成為強(qiáng)者，就必須要讀書(shū)。書(shū)，人類進(jìn)步的階梯。
自信學(xué)生作文 34
睜開(kāi)朦朧的雙眼，卷簾推窗。一束晨光灑下，灑向大地，灑向了萬(wàn)千生靈完全勝利他一顆正在蓬勃的生命是人的升級(jí)指數(shù)你無(wú)法想象大需求他還是一只肉肉不敢示人的小鳥(niǎo)，轉(zhuǎn)眼望去橋那一束晨光是他一旁的含羞草勇敢綻放。
我，一個(gè)不善言辭，封閉自我的小女孩，柔弱自卑的性格使我剛邁入中學(xué)生活的征程，便與世隔絕般的一個(gè)人獨(dú)處，無(wú)論行至何處，總是伶仃一人。
望著校園里玩鬧的人，望著校園里追逐打鬧的同伴，聽(tīng)著雜亂卻又不乏悅耳的歡笑聲，我感受到同學(xué)內(nèi)心的欣喜和掛在臉上的一絲笑容。眼中涌現(xiàn)出憂傷，可我卻獨(dú)自坐在教室，平復(fù)著洶涌澎湃，激蕩起伏的心，我想像他們一樣在這角的天空下自由飛翔，自由翱翔，可是我卻不能因?yàn)樽员�。我不敢示人�?/p>
課堂上，面對(duì)“不曾稍降辭色”的老師，我的手似乎被鐵鏈拴住般抬不起。嘴則被膠水粘住般的“不敢出一言以復(fù)”。遠(yuǎn)望窗下，一棵含羞草正在陰暗處萎縮，而那個(gè)墻角一個(gè)身影也正像含羞草一般蜷縮。無(wú)人問(wèn)津，伶仃孤苦。
“逝者如斯夫”，歲月無(wú)情的流逝，毫不回頭，轉(zhuǎn)我已度過(guò)過(guò)了幾年的中學(xué)時(shí)光。時(shí)光帶走了我的天真，我的童年的一切。我的同伴，我的老師，我的生活，我的一切的一切徹底改變了我。學(xué)習(xí)生活富有勇氣，自卑不存在，留下的只是一腔熱血和敢于面對(duì)的心。
她，告別了自卑。充滿了自信。課堂之上積極踴躍，課下勤奮，熱愛(ài)勞動(dòng)。由于她的刻苦學(xué)習(xí)，虛心求教，獲得了“三好學(xué)生”的.頭銜。三年中學(xué)生活，將自卑的我變成了自信蓬勃的她。
歲月洗禮了一切。清晨，一束晨光灑下，看那窗下的含羞草，正以最熱情的活力綻放，擁抱自然，擁抱未來(lái)。而那個(gè)角落已沒(méi)有了身影，結(jié)滿了蜘蛛網(wǎng)。轉(zhuǎn)頭望去，正是一個(gè)自信昂揚(yáng)回答問(wèn)題的女孩，他的臉上掛滿了微笑。
學(xué)校生活改變了我的人生，我的中學(xué)正自信飛揚(yáng)！
自信學(xué)生作文 35
自信是一根柱子，能撐起精神的廣闊天空；自信是一片陽(yáng)光，能驅(qū)散迷失者眼前的陰霾。有了它，你就邁出了成功的第一步；有了它，你就走上了通往成功的道路。而那一次，讓我堅(jiān)信自信可以改變一切。
四年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行了無(wú)錫市第十六屆小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)大賽。當(dāng)時(shí)，我內(nèi)心非常糾結(jié)，不知道該不該去參加比賽，怕自己會(huì)失敗，怕同學(xué)會(huì)嘲笑我。經(jīng)過(guò)內(nèi)心許久的掙扎，我決定拿出勇氣，拿出自信，報(bào)了名。
回到家，我反復(fù)修改著演講稿，原本清清楚楚的'稿紙已經(jīng)變得密密麻麻的，晚上，只要一有空，我就一邊背誦著演講稿，一邊想象著比賽時(shí)的情景。忽然，我想到了老師要求我們?cè)谘葜v過(guò)程中要適當(dāng)?shù)丶有﹦?dòng)作，我就跑到鏡子前面，仔細(xì)揣摩，加上動(dòng)作神情，一遍一遍地練習(xí)著。
經(jīng)過(guò)我的不懈努力，終于通過(guò)了南長(zhǎng)區(qū)的比賽，要到市里去比賽了。那天，我和媽媽來(lái)到無(wú)錫教育電視臺(tái)，在演播室門(mén)外，擠滿了其他學(xué)校的我差不多大的同學(xué)，聽(tīng)說(shuō)這次比賽還有國(guó)外的老師當(dāng)裁判呢。我不由得緊張了起來(lái)，心怦怦直跳，如同十五個(gè)吊桶打水——七上八下。但我并沒(méi)有退縮，而是化信心為動(dòng)力。終于，輪到我上場(chǎng)了，我深吸了一口氣，從容地走上了演講臺(tái)，開(kāi)始了演講，我配上了和諧的動(dòng)作，并流利地回答了老師提出的問(wèn)題。當(dāng)我看到老師向我投來(lái)贊許的目光時(shí)，我心里甜滋滋的，我最終獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
冰心奶奶說(shuō)：“成功的花，人們只驚慕它的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！彼�，真正成功的人，也肯定是在無(wú)數(shù)次的跌倒后重新站起來(lái)的。
接下來(lái)的日子，我憑著自信，被競(jìng)選上了大隊(duì)委，被評(píng)上了江蘇省的“追夢(mèng)好少年”……“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！弊屛以谏钪心捵约�，使自己成為一朵“成功之花”。
自信學(xué)生作文 36
金燦燦的陽(yáng)光照射著大地，雖然有點(diǎn)悶熱，但我依然興奮無(wú)比，因?yàn)榻裉焓橇�，如果沒(méi)什么意外，學(xué)校要舉行慶祝儀式，還有我表演的節(jié)目呢！
整個(gè)早讀，我都在想入非非：哈哈，第一次站在舞臺(tái)上表演，全校同學(xué)充滿羨慕的看著我呢！如果我表演的好，老師會(huì)不會(huì)表?yè)P(yáng)我�。靠隙〞�(huì)的，太棒了！“呵呵！”我完全忘記了老師還在上課，不小心竟然笑出了聲！同學(xué)們都驚訝地向我望來(lái)，老師一個(gè)冷冰冰的`眼神也像我掃來(lái)，我馬上把心思拉回了現(xiàn)實(shí)，不敢再出聲了。
“請(qǐng)全體師生到操場(chǎng)上集合！”校長(zhǎng)的聲音在廣播里傳了過(guò)來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，操場(chǎng)便成了人的海洋。我與眾多表演節(jié)目的同學(xué)在后臺(tái)緊張準(zhǔn)備著，雖然人多得很，也許我只是一個(gè)小黑點(diǎn)，但我依然興奮無(wú)比，絞盡腦汁地設(shè)想著上臺(tái)以后大家都羨慕的望著我的場(chǎng)景。但沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，那股興奮勁兒就消失了大半，心爺提到了嗓子眼兒。
“請(qǐng)欣賞下一個(gè)精彩的表演！”女主持人柔美的聲音一落，我與幾位同舞的同學(xué)便上了臺(tái)。臺(tái)下，幾千名同學(xué)的目光一起向我們投來(lái)。我們幾個(gè)舞伴都是初次上臺(tái)，一時(shí)間都呆呆地站在那里，不知所措了。老師提醒了成千上百次的上場(chǎng)微笑，此時(shí)也被歡呼聲嚇出了腦海，忘到了十萬(wàn)八千里外。
音樂(lè)聲響起了，雖然我們心中都知道，再打兩個(gè)拍子就要開(kāi)始舞蹈了，但此時(shí)我們也只是呆呆站在原地，拍子馬上就要結(jié)束了，我心中涌出了一個(gè)念頭，我一定要把這支舞蹈跳好，要讓大家看看我們的實(shí)力。
熟悉的歌聲響起，我拋開(kāi)雜念，面帶微笑地融入到音樂(lè)當(dāng)中，盡情展示著這支優(yōu)美的舞蹈，其他成員好似也被我?guī)?dòng)了，幾個(gè)人隨著那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)在舞臺(tái)上翩翩起舞。這時(shí)，臺(tái)下一片寂靜，大家都被優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作吸引了，我們也更加投入的隨著音樂(lè)相互配合，完美的展示著動(dòng)人的舞姿。
舞蹈結(jié)束，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，我們幾個(gè)氣喘吁吁，微笑著向觀眾鞠躬謝幕。同學(xué)們的羨慕，老師的贊許，讓我又多了幾分自信！
河南省沁陽(yáng)市第一小學(xué)五年級(jí)劉姝涵
自信學(xué)生作文 37
“其實(shí)我很自卑，這是我第一次把這件事說(shuō)出來(lái)，我小時(shí)候，別的同學(xué)和小朋友，家境都很不錯(cuò)，家人也注意培養(yǎng)他們，從小彈鋼琴之類的，而我家里從來(lái)就沒(méi)有給我額外的培養(yǎng)，后來(lái)在朋友圈，秀恩愛(ài)啊，秀旅行啊，看到她們生活都那么精彩，我就更難受了，為什么別人都這么幸福，我和她們一比，什么都沒(méi)有�！�
看到這段話，其實(shí)心里挺難過(guò)的，這是個(gè)很漂亮的女孩，屬于出現(xiàn)在哪里，都會(huì)被矚目的人，別人很難想象她有著這樣的苦惱。我有必要，把自信這件事盡量說(shuō)清楚，像幫助一個(gè)落難的公主一樣，帶她逃離自卑的領(lǐng)域，重返自己的王國(guó)。
99%的自信，都是假自信
我把自信，分為兩種：
外生自信，來(lái)源于自我與外界的比較。你需要借助一些外界的事物來(lái)定義自己，比如你“開(kāi)保時(shí)捷，年入300萬(wàn)，五百?gòu)?qiáng)企業(yè)高管，家庭幸福�！庇谑牵辛诉@些理由，尤其是在對(duì)比他人沒(méi)有這些條件的基礎(chǔ)上，那么，你會(huì)告訴自己“我有理由自信�！边@就是絕大多數(shù)人定義的那種自信。
其實(shí)還有另一種可能——原生自信，不需要借助任何事物來(lái)定義自己，不需要憑借任何物質(zhì)，精神或成就，看起來(lái)沒(méi)有理由的自信，但實(shí)際上，這種自信來(lái)源于對(duì)自我和世間規(guī)律的認(rèn)知。
雖然這兩種都是自信，但前者不堪一擊，而后者趨近永恒。
外生自信其實(shí)非常不穩(wěn)定，是一種“不被允許否定的'自信”，如果你的自信建立在擁有一座別墅，那只要有人評(píng)價(jià)你的別墅裝潢很土，地點(diǎn)不好，被忽悠了多花了500萬(wàn)……你的自信就蕩然無(wú)存了，甚至這種自信還有可能轉(zhuǎn)變成自卑，比如當(dāng)你看到一座私人城堡時(shí)，再看看自己的小房子。
而原生自信，完全不依賴于外境，是一種即使我做了乞丐依然堅(jiān)信我的價(jià)值，即使物質(zhì)極度貧乏也可以幸福快樂(lè)的活著，而且，只要有一絲機(jī)會(huì)就可以一飛沖天的能力。
自信學(xué)生作文 38
小學(xué)六年，我是“寵兒”，成績(jī)一直居班級(jí)前五。進(jìn)入初中，我的成績(jī)?cè)庥觥盎F盧”：一入校就選拔加入年級(jí)培優(yōu)隊(duì)伍的我，竟連續(xù)兩次跌到班級(jí)二十名之外。失落感籠罩著我，我憋著氣暗暗使勁，期待東山再起。期中考試，我前進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，但仍然是十幾名。
繼續(xù)學(xué)？我還能行嗎？曾經(jīng)追逐的“夢(mèng)”，越來(lái)越遠(yuǎn)。
幸好，我遇到她——語(yǔ)文老師李老師。
李老師是我們的“繼任”。她看起來(lái)極為和藹，雙眼充滿鼓勵(lì)，仿佛是專門(mén)給我的眼神，但我最初毫不在意，因?yàn)檫@第一面，我打心眼里討厭她。
仿佛她覺(jué)得自己挺厲害：“要相信自己的教師，要相信自己。你們的語(yǔ)文老師，文字功底即便是在全市比也沒(méi)多少人比得上。教學(xué)水平和工作態(tài)度，你們的老師也絕不輸給全校任何一個(gè)語(yǔ)文老師�！�
李老師說(shuō)這話時(shí)，兩眼瞪得很大，隱隱有絲笑意，卻又充滿嚴(yán)肅，像兩只警燈，監(jiān)視著我們的一舉一動(dòng)。
我落入李老師的“法網(wǎng)”。她常喊我回答問(wèn)題，不時(shí)光顧我的座位，檢查我筆記做得是否完整，早讀或晚自習(xí)時(shí)，她還會(huì)拿著我的作業(yè)本向我評(píng)評(píng)點(diǎn)點(diǎn)：“初，你寫(xiě)成‘視’旁；仿佛的‘佛’，你寫(xiě)成吹拂的‘拂’……”
我漸漸知道，我的語(yǔ)文還有那么多空白！有一次，我第三次沒(méi)發(fā)覺(jué)“通過(guò)……使……”的.語(yǔ)病，李老師用小竹棍打了我的手掌心：“記住，暫時(shí)沒(méi)成功，是你有短板！不自信，不細(xì)心……你要找準(zhǔn)自己的短板來(lái)克服……挨了打，記住教訓(xùn)沒(méi)？”雖然經(jīng)受“暴刑”，但不知為什么，我竟然沒(méi)有怨恨她。
李老師一點(diǎn)點(diǎn)讓我們領(lǐng)教她的“厲害”。語(yǔ)文課堂，她常安排一些活動(dòng)，我們學(xué)得那么輕松；學(xué)習(xí)之余，她常“獎(jiǎng)勵(lì)”我們知識(shí)競(jìng)賽、巧問(wèn)妙答、勵(lì)志小視頻；我們的不足，逃不過(guò)她犀利的雙眼；學(xué)習(xí)的疏漏，她又能及時(shí)整理資料來(lái)彌補(bǔ)……
進(jìn)步，又在進(jìn)步……找出短板，接長(zhǎng)它，我們的木桶，裝水就會(huì)越來(lái)越多！有自信滿滿的李老師影響，我終于找回自信，擁抱“整裝歸來(lái)”的夢(mèng)想！
自信學(xué)生作文 39
當(dāng)親人百般的呵護(hù)我時(shí)，我快樂(lè)！當(dāng)我享受自由嬉戲玩樂(lè)時(shí)，我快樂(lè)！然而，當(dāng)我揚(yáng)起自信的風(fēng)帆去品味生活時(shí)，我更快樂(lè)！
那天早晨其實(shí)很美，我背著書(shū)包上學(xué)，一路上，小草向我點(diǎn)頭，花兒向我招手，小鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地叫喚個(gè)不停。剛到學(xué)校，“叮叮�！鄙险n鈴就響 了，老師大步流星地走上講臺(tái)，把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋。上新課前，老師說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)把這篇課文朗讀一遍�！痹捯魟偮�，同學(xué)們紛紛舉起了手，只有我一個(gè)人猶猶豫 豫沒(méi)有舉手，因?yàn)槲液ε聞e人嘲笑我讀書(shū)的聲音不好聽(tīng)。但心里又暗暗想：我要自信一點(diǎn)，加油，加油！于是，我鼓起了一點(diǎn)勇氣，右手稍微作了個(gè)似舉非舉的動(dòng) 作�？墒虑榫褪悄敲礈惽桑蠋熝酃猸h(huán)掃四周，看見(jiàn)我舉了手，于是點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑著叫出了我的'名字。我只好滿臉通紅慢慢地站了起來(lái)，捧起課本開(kāi)口讀起來(lái)�？� 因?yàn)椴惶孕牛首x的聲音小極了，手也微微地顫抖著，臉上火辣辣的，我好象還聽(tīng)到了有同學(xué)輕輕的譏笑聲。好不容易終于讀完，當(dāng)最后一個(gè)字音定格后，我腦海 一片空白，心里咚咚地打著鼓，打心里想再也不舉手了受這難堪了。
“叮叮叮”，下課鈴響了，老師讓我去辦公室一趟�！袄蠋熥屛胰マk公室有什么事，一定是責(zé)怪我上課時(shí)讀書(shū)聲音太小了�！蔽异话驳刈哌M(jìn)老師的辦公 室，沒(méi)想到老師親切地對(duì)我說(shuō)：“周星妍，你這次朗讀聲音小，但不要緊，但是我看到你好象很害怕舉手，這是一種不自信的表現(xiàn)，其實(shí)你很優(yōu)秀的，今天一定要大 膽舉手回答問(wèn)題，同學(xué)們也會(huì)支持你的�！崩蠋煹脑掝D時(shí)象春風(fēng)一樣吹開(kāi)了我的心扉。
“叮叮�！�，上課鈴又響了，老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室：“我們把第十一課再朗讀一遍，誰(shuí)愿意來(lái)。”我一下子就堅(jiān)定地舉起了手，老師點(diǎn)點(diǎn)頭朝我微笑了一下……
從此以后，每次我都能積極回答老師提出的問(wèn)題，因?yàn)槲腋械搅俗孕艓?lái)的力量，自信也讓我變得快樂(lè)無(wú)比。
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