秋學生作文(合集15篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的秋學生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
秋學生作文1
盼望著、盼望著，秋風起了，秋天的腳步近了。
一切都是秋高氣爽的樣子，呈現出欣欣向榮的景象。地里高粱的臉紅起來了，田里稻谷的谷穗黃起來了，果園里的果子成熟起來了，山色變得斑斕多彩起來了。江河里的水平靜多了，天氣涼爽起來了。
不畏風霜的菊花兒，依舊綻放著，紅的，紫的、黃的、白的'。園子里，山坡上，草坪上，瞧去，一大片一大片滿是的。跑著，跳著，翻幾個跟斗，打幾趟滾兒，捉幾只螞蚱，逮幾只蛐蛐。太陽暖烘烘的，花兒靜悄悄的。
柿子樹，核桃樹，蘋果樹，你不讓我，我不讓你，都掛著了一嘟嚕一嘟嚕還沒有完全成熟的果實。像燈籠，象小球，象青澀的小姑娘圓圓的臉蛋。都帶著酸澀的味兒；閉著眼，樹上仿佛是掛滿了早已成熟的蘋果、核桃、柿子，引來的雀兒的歡歌和松鼠的舞蹈；樹葉都變了顏色，橘紅的，金黃的，醬紅的，飄落在大地每一個角落，宛如翩翩起舞的蝴蝶。
“霜葉紅于二月花。”不錯的，像春風里花兒一樣燦爛。風里帶著桂花的香甜味兒，混著果熟的香味兒，還有稻谷和玉米棒子成熟的清香，都在微微涼爽的秋風中飄蕩。大雁為南歸忙碌著，松鼠在盡力收集著越冬的口糧，而準備就地過冬的鳥兒則將野果和糧食藏在樹巢里，高興起來，呼朋引伴，唱出婉轉的曲子，跟秋風秋水應和著。農田忙碌的農民哼著的勞動號子，這時候也應和著。
雨是尋常下的，秋風煞寒，秋雨綿綿，一下就是好幾天，聽，淅淅瀝瀝，如訴如泣，讓人總是心煩意燥。天還沒有亮，農家屋頂上就早已冒著農婦做飯的縷縷炊煙。天剛蒙蒙亮，草尖的露水還沒有完全干，葦絮上的清霜還沒有完全融化，農民們就早早起來下地干活去了。傍晚時候，上燈了，黃暈而昏暗的燈光，烘托出鄉(xiāng)村安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，自然也有慢慢步行的閑人，可是地里還有勞作的農民，他們依然披著戴著斗笠還得繼續(xù)完成田間沒有做完的農活。
太陽已經下山了，鳥兒都歸巢了，大路上散步的人也逐漸多起來了。城里，老老小小，也趕趟似的，一個個都走出家門來了，一邊著散步，一邊欣賞著秋景�！耙环莞牛环菔斋@�！比藗兘涍^春夏的耕種，贏來了秋的收獲，人們經過了春耕夏耘的辛苦的勞作，終于迎來的豐收喜悅。
秋為人們帶來了碩果累累。
秋為人們帶來了五谷豐登。
秋就象一個有著蒼郁和深沉格調的中年人，顯示著成穩(wěn)內斂的特殊氣質，展示著不一樣的風采。
秋就象一個飽經風霜歲月的老人，終于閑下來思考一些問題。
秋學生作文2
九月一到，就有了秋意，秋意在一個多霧的黎明溜來，到了炎熱的下午便不見蹤影。它踮起腳尖掠過樹頂，染紅幾片葉子，然后乘著一簇飛掠過山谷離開。
走進田野。哇！進入我眼前的是一片金黃金黃的大麥。金黃金黃的好像是誰在地里鋪上一層厚厚的金子。秋波搖晃著稻谷，使沉甸甸的稻穗有節(jié)奏地波動著，好像金山在滑坡。風聲稻浪，如似一曲動人的樂章。又像金色的海洋。在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光，天與地也融為一體。更像秋姑娘給綠油油的大地披上了一件金黃的`衣裳，美麗極了。田野邊有一個橢圓的形的湖，湖里住著蝦兵蟹將，還有魚和蚌。湖里的水清澈見底，我站在那里，朝著水中的我笑了笑。湖邊海中這一些雛兒菊。每逢秋風來臨，露水結成霜時，樹葉脫落了，群花萎縮了，唯有菊花迎風而立、傲霜怒放、五彩繽紛、千姿百態(tài)，恍若仙女下凡，顫巍巍、飄飄然。仰望天空，只見有一群大雁從北方飛來，又向南方遠處飛去。他們排列著整齊隊伍變換著陣容在空中飛翔著，一會兒排列成一字，一會兒排列成人字，一會兒排列成大字……一段大路兩邊長滿了樹，好似守門的士兵。夏披棉衣冬著短衫的樹冠，身上已經單薄了許多。一陣風吹過，樹葉紛紛飄蕩下來，紅的、黃的、花的……好像仙女撒花，又猶如千萬只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。小鳥們都在他們的帽子上建起了自己的窩兒。秋天的果園也是熱鬧的。橙紅的橘子，像一盞盞小燈籠，帶著臉上的微笑，在微風中搖晃；蘋果將軍終于在紅彤彤的臉蛋上露出了笑容；又大又圓的石榴露出了一排晶瑩剔透的牙齒，可愛極了；一個個黃澄澄，金燦燦的菠蘿，似珍珠般井然有序地排列著，美極了！柿子極大極大，火紅火紅，各個像工藝品般的精致，咬一口，軟綿綿，甜絲絲的，比蜜桃還好吃，梨子樹上掛滿了一個個黃澄澄的梨子，就像一個個可愛的小葫蘆走進一看，梨子臉上還長著許多的小雀斑呢！梨子很多，把樹枝越壓越彎，越壓越彎，有的梨子干脆一屁股坐在地上……
一年四季中我最愛秋天。愛秋天的天，高遠而純凈；愛秋天的風，清新而涼爽；愛秋天的雨，綿密而靈逸；愛秋天的色彩，繽紛而絢麗；愛秋天的氣氛，成熟而迷人。
秋學生作文3
當夏天還未來得及聚攏僅剩的炎熱，秋就已經邁著輕盈的步子翩然而至。我曾以為，你不如春的溫曖，也不如夏的炎熱，你是凄涼的季節(jié)。但隨著時光中你一次又一次的往來，我漸懂得，你已擁有一世的絢爛和浪漫。
說你絢爛，是因你用你的紅葉黃花，碩果涼風，點亮了充滿希望的.生命的道路。
每至秋之時節(jié)，便有了生機。這邊廂，稻谷，瓜果已經成熟，與農民滿足欣慰的笑容一起烙上了金色。那飽滿的生命在秋的舞臺上肆意展現著自己的風姿。那邊廂，“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”漫天飛舞的落葉不是生命的終結，恰是另一代生命的開始。不僅如此在秋天，學生們走向了新學期的大門。那眼神和腳步，是一樣的生機。
秋和春一樣，都是充滿生機的季節(jié)，但不同的是，春只是播種，而秋收獲著生命，又孕育著生命。
說你浪漫，是因為你用你的皓月千里，催化了一代又一代的詩篇。
每至中秋之夜，倚在窗邊，望著圓月，便試想千年之前，蘇東坡是否也在此夜憑欄遠眺，才有了“把酒問青天”的浪漫心境。中秋佳節(jié)自古以來便被賦予了團圓的意義，不能團圓的文人墨客們舞文弄墨，使得這個和夜更顯浪漫。“舉杯邀明月，對影成三人�！弊x著這些詩句，心也似被溶解，如水地蕩漾著，與古人一起沉浸迷醉在無邊際的浪漫中。
秋，便這樣以它特有的浪漫，孕育了中秋。孕育了思念，孕育了傳誦千古的詩篇。
秋天雖百花肅殺，卻仍有菊的傲然綻放，秋天雖料峭風寒，卻不失生機 與希望；秋天雖纖華落盡，卻給人難以志懷的美的洗禮。
正因秋天那無盡的絢爛，才有“便引詩情到碧霄”的超凡脫俗，才有“滿城盡戴黃金甲”的凜冽霸氣。正因秋那深遂的浪漫，才有了“但愿人長久，千里共嬋娟”的遐想，才有“每逢佳節(jié)倍思親”的思念，才有“人比黃花瘦”的惆悵。
秋，穿越千年的時光，走過平湖煙雨，歲月山河，帶來了絢爛的生機，帶來了古人揮毫潑墨的浪漫。秋之韻味還有太多太多，但全憑個人體會。又是一年秋時，我又不禁去感受秋，她的文化，她的內涵，她的韻味……。
秋學生作文4
清晨，在一陣啁啾鳴囀的悅耳鳥聲中醒來，攏一攏來不及梳理的疏散頭發(fā)，慢步走至陽臺，吸一吸清新的空氣，我似乎嗅到了秋的氣息。涼風習習，陣陣撲面，撩動發(fā)梢，讓人心清神淡，怡然自得。但見窗外樓頭，綠蔭依然，湛藍天空，白云輕飄，遠處青山含黛，若隱若現，給人以無限遐思。
時令所至，我感悟到秋來了，都說一葉知秋，苦于生活城市之中，又無遐去觀賞葉落飄飄的景致，不過秋還是來了，秋總是在不知不覺中悄然而至，須細細體會才能察覺。
彷徨在秋天中，這樣的心情有點愁，其實，那是殘秋的事情，萬事蕭條，想必是情景所致，心境所致。也許是馬上要面對寒冬了，又諸多的事在冬天是不便做的。也就愁了。典型的有：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯”。如若現在，天涯路上的馬致遠有部手機，思親人，念故鄉(xiāng)，給個電話，也不至于想家也那樣凄慘吧？！
不說詩人們的心情，談談老百姓的話題，因為他們是高興的，秋來了，辛苦一年，收成也來了，看到滿地金黃的稻谷，看到枝頭累累的果實，沒準晚上做夢也笑出聲來。
漫步在秋天，秋天的風雨雖然帶有涼意，卻也纏綿；秋天的天空是明朗深遠，藍天白云，那么的恬靜淡泊。于是，在四季更疊的永恒里，越來越鐘情于秋季。沉浸在秋色里，感悟著秋，盡情地揮灑自己的思緒，盡情地回溯漫無邊際的'記憶，然后，又在秋的這份靜謐里拉回自己。
還是說自己的秋，道自個的愁，思家是必然的。國慶快來了，去做什么，也是個愁，總覺的那是有錢人做的事，報紙?zhí)焯煺f黃金周，自駕游，那離工薪一族的來說，遙遠的很。加上現在公安機關又得全力做好國慶安保工作，確保萬無一失，也沒時間去散散心，旅旅游。中秋也快來了，團圓是不可能的，警察越是節(jié)假日越不能休息。
秋也好，愁也好，國慶也好，中秋也罷，過自己的日子，愁自己的事，說是淡泊，其實更多的是思念�；ㄩ_花謝，葉黃葉落，本是自然現象，只是自己內心的感情的波瀾使自己有悲秋之感。又快到中秋月圓時，讓我惦念的，不再是那香氣四溢的月餅，不再是那花好月圓的秋色，而是那一縷縷綿綿不斷的親情……
秋學生作文5
頑皮的夏弟弟在人間玩累了，便回到了四季媽媽的懷里甜甜地睡了。四季媽媽便派出了文靜美麗秋姐姐來值班。
秋姐姐最愛畫畫了，她拿著毛筆輕輕一揮，大地變成了一片金黃色的海洋。秋姐姐還是菊花的姐姐呢！
菊花亭亭玉立，品種繁多。有的像朵朵蓮花，開在綠油油的草叢里，綻放一張張迷人的笑臉。有的好像一位位美麗的少女，身穿公主裙，坐在綠色的草坪上。還有的是一個個渴望知識的孩子，正乖乖地圍坐在一起，聽著知識淵博的太陽老師講課呢！
秋姐姐見到孩子們這么熱愛學習，她會心地笑了，她喃喃自語道：“這真是一群可愛的好孩子呀，他們也累了，給一點獎勵吧！”
說著，她便向四季媽媽借來“細雨琴”。她輕輕一彈，就下起了五彩的綿綿細雨，她微笑著對菊花門說：“好孩子，喝吧，長吧！”
她還把自己收集的`肥料全撒給了菊花們，后來，直到了凌晨才睡去。第二天，她隱約聽到菊花們說道：“秋姐姐，我們長——大——了——！”這時，她真的太高興了，昨夜的疲勞全掃光了。
從此，菊花長得更好了�？珊髞�，天氣越來越冷，秋姐姐就在一天的早晨，離開了他們。菊花永遠也不會忘記，秋姐姐對他們的深情目光和那段感人的話語：“孩子們，對不起，我已完成了我的任務，我要走了。我也很舍不得你們，想起我們相處的點點滴滴，是多么美好！可接下來要有個冬爺爺來考驗你們，他是一個嚴厲的老師，你們一定要加油！我明年還會回來的！”
秋姐姐是含著淚走的，菊花們眼里也是噙著淚珠，但他們不希望讓秋姐姐看到他們的淚，因為這樣秋姐姐會感到心疼。所以，他們堅強地保證：“我們一定會加油的，秋姐姐，我們一定會以微笑來接待你的到來！秋姐姐，您放心，再見了！”
后來，天氣更冷了。菊花們一想起秋姐姐的話，便會鼓起勇氣，他們一直默默地對自己說：“秋姐姐，我們會挺過去的！”從此，當他們感到寒冷時，他們就想起了秋姐姐的話。他們疲勞是，還是想起了秋姐姐的話。秋姐姐的話如一縷陽光照在身上，好溫暖。后來，菊花們也有后代了，他們也意識到了責任的重要。終于，到了秋天。
當秋姐姐再來看他們時，他們已成了一個龐大的家族，他們一個個仰起了笑臉。秋姐姐真開心呀！她祝愿到：“你們真棒！挺過了考驗！你們的精神一定會永不熄滅！”
秋學生作文6
秋風清，秋月明。又是一年中秋時。
沒有太多的的概念，只為了一種情趣，一種思念，我默默走在熟悉的小道上。
——秋天是個收獲的好日子，在月圓的時候許多愿望，以后就是豐碩的。
——一些道理我根本不懂，可母親還是要說出來，可能是想在我幼小的心靈上澆灑點什么，也許是真的想在我身上有所收獲。
慢慢的品味，一邊漫步街上燈光，一邊穿插遠去回音，還要回放我已深深理解的.鏡頭，電影一般的場景——“月餅便宜了！”
“最便宜的月餅一個多少錢？”
那聲音有點生硬，有點蒼老，不太連貫，還帶著一些發(fā)顫。這是一位外國老嫗！
瞬間，我想到了去年曾寫的《圓月不圓》。也是在今晚，也是在這條街上，小姑娘不到十歲，她站在月餅攤前，左手低垂，右手緊緊的插在衣兜里，雙眼盯著被人們挑過來撿過去的月餅。許久，一個月餅忽然從攤前滾落下來，停在她腳下，小姑娘突然俯身撿起，沖到攤前，“給我媽媽買一個最便宜的月餅”，說著迅速伸出緊屋的右手，拋下一把硬幣，轉身急奔而去。
一此硬幣還在打轉，一些硬幣還燈光里閃耀。那是個孤兒——這條街上的人都認識。
這是一位外國老嫗！——這條街上的人也都認識。她遞過一張五塊錢，服務員看了眼她道：“收您五十，找您四十五”，她接過錢也沒再點就回身而走。
帶著疑惑，我出了五塊錢也只買了一個最便宜的月餅�？戳丝茨欠⻊諉T，又回頭瞧瞧那老嫗——對于這類事，說話不可高聲語，我覺得我的意思再也明白不過，可那服務員淺淺一笑而過。
這時，邊上一中年婦女喃喃自語，“真可憐，先是兒子在伊拉克死去，接著又是老伴離世，現在身邊再沒得個親人，雙眼越來越瞎了�！苯又硪粙D女道：“還好她老伴生前給咱街上干了許多大好事，人們也都愿幫她�！庇钟幸粙D女道：“若不是美國攻打伊拉克，她兒子怎么會死？要知她兒子還沒結婚呢，將來一定不能讓孩子作國際記者。”
在不經意里，心里有了一點定義，想念，是不用說的。月餅并不只是因為有了中秋節(jié)而吃的，她是一個實體，當你拿到手中，就像從中看到某個人，心里瞬間產生一道充實之感。中秋，也跟著顯得更為傳統，更為偉大。
秋學生作文7
秋遠離了春的翠艷，夏的濃綠，冬的晶瑩，可她那份獨有的韻味與魅力是春、夏、冬所不及的，她美得令人神往，令人沉醉！
秋之花
當秋姑娘邁著輕盈的步伐來到人間，她喚醒了沉睡兩季的秋菊，為她們換上了鮮麗的盛裝。
你看，遠處的菊花你不讓我，我不讓你，都爭先恐后的把自己最美的一面展現給人們。她們形態(tài)各異，有的像蓬松的絨球，卷縮著身子，不知是不是害羞了；有的像散開的吊鉤，整個身子都垂向于地面；有的小菊花聚簇在一起，如滿天繁星……美麗極了！這朵白如雪，那朵粉如霞，這一簇黃如金，那一堆又紅如火……真是美不勝收，令人眼花繚亂。
�。∥覑圻@美得醉人的秋之花！
秋之葉
秋天，我愛漫步于石路，穿梭于林間，欣賞這“秋風掃落葉”的美態(tài)，傾聽秋葉唱出的動人歌曲。
“沙沙沙”樹葉又唱起了那美妙的歌，只是歲月的流逝讓他蒼老了許多，臉色變得枯黃，不見了昔日的蓬勃。如今的`他是多么柔弱，微風一吹，他便脫離了枝杈，飄飛于空中，如一只迷失的蝴蝶，尋找的自己的歸宿，最后悄無聲息的落在了路旁，隱匿于花間。我曾為此惋惜，直到我讀到“落紅不是無情物，化作春泥更護花”時才感知秋葉的幸福，他的逝去將換來來年春的美，也許到了來年他又會登上枝頭，為我唱那屬于我的秋的贊歌。
�。∥覑圻@無私的秋之葉！
秋之色
秋之花，秋之葉，匯成了這美麗的秋之色，這色取自于天然，象征著豐收與希望，那就是金黃色。
金黃色沒有綠的蓬勃，藍得明澈，紅的妖嬈……卻給我?guī)砹藴嘏Ｋ顷柟獾念伾�，它預示著稻谷的成熟，人們將收獲累累碩果。每當來到田間，仿佛會聞到那稻米散發(fā)出的芳香，眼前會浮現出人們捧著大米喜笑顏開的歡樂景象。置身于金黃色的稻田間，微風吹拂，稻谷搖動，漾起一陣陣金色的漣漪。遠處的梨樹林，滿樹掛滿金色，生怕那碩大的梨會把枝頭給壓斷了……
啊，秋之色，我心中最美的顏色！
秋，迷人的秋，美得無法用言辭來修飾，千言萬語也無法訴說你那份獨特的神韻！
秋學生作文8
倚窗而立，掬一泓秋雨，任一個個雨滴跌落，散碎，纖細的指尖被滑潤的雨絲浸潤，雨滴答滴答敲打著窗欞，仿佛慢慢感知寒冷，追逐秋毅然遠去的背影。秋風拂動床前風鈴，脆脆的“叮當”聲聲入耳，浪動著秋風的張狂，仿佛大聲宣布秋無奈的落幕，只有樓下的桂花還在最后淡淡地釋放著余香……
不知不覺秋葉飄落殫盡，在似有似無的落寞中，冬即將含情脈脈帶著晶瑩的雪花前來造訪。夜長晝短，深秋的轉逝，已散彌著如煙的霧氣，涼中透著冰冷，冰冷中觸動著寒氣。多少文人墨客還在吟誦詩句，感慨著秋的寂寞和廖然，未曾發(fā)現冬已悄無聲息站在你的前面，無言地回眸一笑，在驀然回首揮一揮手的瞬間，滄海卻已易桑田！不盡感慨“霜降臨，秋聲滅。千般愁，心中結。揮手筆，送秋別�！�
雖然天逐漸黯然失色，暮景中彩霞滿天的意境在蕭瑟中將慢慢的蕩然無存，隨之而來的是荒頹，刺骨，蕭蕭不徹之寒，夜晚的星空即將變得蒼涼，傳情的星星也將顯示縹緲，月兒披上白色的'紗衣，清冷的月光守護著滿地的晶瑩。
秋風、秋雨、落葉、這應當是最后的秋韻了，這樣的秋韻，絕不會是一首簡約輕盈的絕句，也不是一首悲壯深沉的律詩。我想它應當是一闕，經過春、夏、秋的顛沛，雨、日、風的滄桑后，對輪回的大徹大悟的詞。紛紛揚揚的金黃色落葉雖然無奈，但分明透著秋與生俱來的堅毅和執(zhí)著，在空中翩翩起舞，時急時緩沒有蓬勃，不見幼稚，更找不到些許的恣意與張狂。只透著一種歷經歲月滄桑后的成熟與老練。
忽然憶起李清照醉花陰詞：“薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。佳節(jié)又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦�！币磺械那槌钆c嘆息，將隨著滿地黃葉、陣陣西風、瑟瑟秋雨別去，只留下淡定從容，云淡風清，堅毅執(zhí)著，特殊的氣息和氣質交錯于秋韻中，定格成撩動人心的魅力。
雨打西窗，打散秀發(fā)，散盡惆悵，披襲外衣，包裹寥落。紅楓中的紫裳之雨，撥動著最后的弦瑟。于歲月相守的波紋里，留下曾經的濃歡薄愁。
秋學生作文9
剛入九月，時間匆匆忙忙的拽著光線把太陽稍稍扯向了南方，霎時，一場千呼萬喚的風雨終于臨夜而至，從起初的干燥酷熱到雨后的清涼安靜，讓人好生歡喜時令的神奇，恍如這雨經歷了夏秋兩個季節(jié)，古人云“一葉落知天下秋”，到如今又好像應該是一夜而知秋。下班后，收拾一下，和同事慢悠悠的踱出廠門口，天氣轉涼，工業(yè)區(qū)的林蔭道上也較平時熱鬧不少，我們跟往常一樣，不慌不忙的來到晚餐的地方——煨湯館。
這是工業(yè)區(qū)很普通的'一個飯館，郁郁蔥蔥的香樟樹環(huán)繞著的“T”形路口，一家很不起眼的店面穿插在樹下眾多的門店中間，常常踩著落下的樹葉進到店里，門口一口煨湯的大缸標示著江西名吃的特色，里面二十見方的地方打掃的干干凈凈，幾套整齊擺放淡黃色的木質桌椅，使原本有些擁擠的空間顯得有條有理。這也是一家我們常說的夫妻店，一對三十來歲的夫婦帶著一個兩三歲的小男孩，每次來不僅食物做的不錯，而且夫妻倆也很熱情，所以我們就經常去，漸漸互相稍微熟悉起來。
起初去那主要是因為天氣熱，他們那有空調可以避避暑，慢慢的我們每天大概都會去一次，更因為夫妻倆的真誠自然。不管多忙，每次去都見他們忙出忙進，狹窄的地方，男的高高壯實的個子主要負責鍋炒及清理，女的白皙稍顯柔弱的面容主要是端菜收費，人再多也總是有條不紊，兩人來去匆忙但配合默契，所以店里生意一直不錯，中午常常人滿為患。更讓人稱贊的是那么多顧客，當我們去過幾次后，他們各自都記得我們平時喜歡吃的種類和數量，有時不用說直接就拿過來，隨后相視一笑就又忙去了。這樣，我們也經常去吃，往往見到的也是他們夫妻倆相顧無言的默契，和燥熱年華的一絲清涼。一次晚飯時，清閑下來，看到女主人拿出收到的一張老版一元紅色紙幣在男主人面前滿心歡喜，而男主人用那種略帶清高的眼神并“鄙視”一句，雖聽不清說什么，但像極了很多人，也正是這些，也像極了某些人眼里的生活。
匆匆雨后，天微涼，誓與韶華等候的歲月，香樟樹依舊掛著濃綠的枝葉，只是夏天該過去了，秋天是個收獲的季節(jié)，收獲著夏的積累，秋天的果實……
秋學生作文10
“走，到果園里去！”乘車顛簸了3個多小時，我的胃里早已翻江倒海，巴不得出去呼吸新鮮空氣。
到了，終于到了，“唔，舒服——”藍天遮蔽下的我，伸了個懶腰，扭扭脖子，扭扭屁股，畢竟本小姐一像頭豬似的從家睡到這兒，好久沒有活動了。邁步走進果園，一陣水果的香氣飄到我鼻子里，催我快快摘果子去。說時遲，那時快，我拿起一個裝水果的籃子，一路飛奔到果棚邊，我能想象得到，我身后一定塵土飛揚吧！看著面前那么多的水果棚，我呆了，先去哪個？這時，一道“閃電”從身邊擦肩而過，我定神一看，原來是弟弟這個小毛頭。只見他一會兒進了這個棚，一會兒又出來，一會兒又進去，一會兒又出來······我的眼珠子隨他一起忙碌著，好酸啊，可他忙碌了半天，籃子里還是空空如也，什么也沒有。我觀察了一下四周，暈！這個小調皮，太貪吃了，摘了一個果子啃幾口扔在腦后，摘一個啃幾口又扔了，像猴子吃桃子似的。不看他，一看草地就一目了然了：全是長滿果肉的核。不看他了，因為他，我還沒決定先去哪個水果棚。我的思維向牽牛花爬樹似的，飛快地越爬越高，“叮”，我頭頂冒出個黃燈泡，我先去草莓棚吧！我大跨步到了棚內�？傻脚飪群螅椭荒苄】绮搅�，因為一不小心就會“殺生”，要腳下留情��！我挺貪心的，只挑又大又紅的吃，那滋味，甜哪！冰涼的汁液從舌尖輕輕灌入肚子里，爽那！吃夠了草莓，我又換去葡萄棚。一串串葡萄掛在架子上，像珍珠般美麗，我多么想摘下一串，為辛苦的媽媽做一條“葡萄項鏈”啊，可惜本人太矮，夠不著，只能眼巴巴的望著它們······隨行的姐姐還做了回美甲師。在秘密的草叢里，用手撥開草，就能看到一種美麗的.小花，花心是黃的，花瓣不全是玫紅，還有斑斑點點的白色。你折下一枝來，輕輕把它揉碎，然后涂在指甲上就OK了，不過得等它干了之后，不然你的指甲就要“毀容”了�？斓介T口了，我一個順手牽羊，摘下個大蘋果，把它啃得超干凈之后，埋在了土里。這是要干什么呢？原來啊，下次我還想吃到自己親手栽種的大紅蘋果！
希望在明年的今天，我還能聽到一聲“果園里去！”
秋學生作文11
“江山代有人出，各領風騷數百年”一言，道出了每個時期都有著自己特有的燦爛文化的真諦。
春秋戰(zhàn)國，諸子百家。學者雖處于動蕩之世，思想卻激躍出前所未有的奪目火光。儒、道、法……各家思想在碰撞中交流，在爭辯中借鑒，它們是亂世中明亮的火焰，照亮了中國前進的道路，造就了諸子百家的璀璨輝煌。
人們時常感到生不逢時，期望回到或飛越到某個時空的過去或未來，但不曾想，每個時代自由它得天獨厚，不可比擬的機緣巧合，從而衍生了不可復制描摹的獨特，春秋戰(zhàn)國如此，中國近代亦如此。
近代中國飽受外國列強的侵略，知識分子的民族責任感與高遠目光，造就了新文化運動中“新文學”的無比震撼。中西文化相互融合，白話文小說如《阿Q正傳》等新式文學作品，讓人震耳發(fā)聵，喚醒了國人麻木的靈魂與渙散的斗爭意志，我們亦會贊揚這個時代，欽佩這些愛國者，或者向往這血與淚交融而出的文化結晶。
每個時代，每個地方，都上演著它們唯一的獨有的歷史，各有千秋。中國如此，外國亦如此。
寧靜浩瀚的大海，孕育著古希臘的絢爛文明。精美的雕塑，奇妙的神話，閃耀的哲學之光……無不讓人心往神馳，愿可生活在那美好的和諧中，但也有人愿活在如歐洲文藝復興時期的“刺激”時代。
文藝復興時，資產階級為反封建求民主，從古希臘文學典籍中汲取精華。人文主義之父彼特拉克說：“我愿回到古希臘那民主的年代，卻更愿活在當下，肩負我的責任，將人文主義延展于今�！钡拇_，各個時期的`文明成就各有千秋，我們只能選擇喜歡或傾向于哪個，卻不能脫離我們的時代，但文化責任感卻讓人甘愿在這時代開辟人類精神新天地。
古往今來，是時代造就了人，造就了文化，或是人與文化創(chuàng)造了時代，我們不得而知。即便我們因自己的喜好向往生于某一時期，卻因活在當下而一味埋怨，這終使這一時代的光芒黯淡。與其一味地活在幻想中，不如盡自己所能讓自己的時代大放異彩。
周國平曾言：“每個人都有自己的朝圣路，每個人孤獨的路便組成了人類這一時代的精神家園�！泵總�人的向往不同，一如歷史學家湯因比鐘情一世紀的新疆，居里夫人外甥女涵娜獨愛一世紀以前，伊雷娜卻愿生在未來世紀……人們雖“趣舍萬殊，靜躁不同”，但若將向往化為創(chuàng)造時代文化輝煌的動力，這個時代亦有一番美麗的天地。
春秋百代，各有千秋。
秋學生作文12
門口的楓樹，漸漸的，葉子變得火紅，秋新生活。我才突然發(fā)覺，秋，來了。
秋，跳著優(yōu)美的舞步，悄悄的停駐在了這里。我才突然意識到：我已是一名中學生了，不是昨日那個無知的孩童了。面對我的是一張張陌生的面孔，新班級，新同學，新老師，顯然我還很不適應。 作文網
初一，我已經是初一的學生了，學的不只是語文，數學，英語。還有生物，地理，政治，歷史等等。我整天埋在書堆里，筋疲力盡，我是而想起我的小學生活：那時候只學三門功課，多輕松�。∵�有我的小學同學，他們很有趣，每天都有搞笑的事發(fā)生……那時候的我，笑的多甜��！ 作文網
我很想念我的小學同學，那五十四張笑臉像放電影是的在我眼前呈現，我很想哭，可哭有什么用呢？我很想忘了他們，但又舍不得，我在心中默念：只留一份遺憾和懷念吧……
于是，內向的我抱著一種嘗試的心情，面對新生活，中學生作文《秋新生活》。
其實，在這個班上我還是有幾個老朋友的，經他們介紹，我認識了一個叫溫雅琪的.女生，她個子高高的，皮膚白白的，還有一雙大大的眼睛，看起來很親切，她對我很友好，還借我抄課程表，我心中暗喜：原來交一個新朋友這么容易�。�
“叮鈴鈴…”上課了，這節(jié)課是數學課，接下來，“粉墨登場”的是我們的數學老師楊老師，，他最具“特色”的就是他的那副眼鏡，都快遮住他那大半個臉了，我最佩服的就是他的書法（雖然是行書，可有時候我卻看不懂），那可是相當的好。
說了數學老師當然就要說說語文老師，我的語文老師姓鄭，它最大的特點就是風趣幽默，他的口才與書法也是相當的好。特別是口才，他想講多久就講多久，而且還不帶歇的！
就比如說家長會吧！鄭老師不僅是我們一班的語文老師，還是6班的班主任，他那天先到6去開家長會，等到我們班的時候我們全班都塊走光了，由此可見，他的口才那是……。.唉——，我都無法形容了。
秋。這個美好的季節(jié)，可能一晃三個春秋就過去了。所以。我要珍惜這三年也要珍惜這段寶貴的友情。
秋學生作文13
沒有金色的海洋，也沒有波濤洶涌的金色海浪，更沒有滔滔的金色希望；一切都顯得沉悶而又孤寂，沒有絲毫的變化；但是，現在，已經是十月了。
冷瑟的風拂過肌膚，令人感到了絲絲的涼意，是秋嗎？偶爾看到飄落的樹葉，才知道這已然是秋；偶爾看到百花凋零，才會知道，秋色已經來臨；偶爾聽到風的譏笑聲，才知道秋的步伐已經來到。
這是感覺，卻看不到濃濃的秋意。
哦，我忘了，這里是城市，雖然不大，卻封鎖了秋的味道，讓秋的腳步變成遲緩；雖然已經是秋了，但是秋的腳步在這里變得遲鈍；而五官的世界，也已經沒有秋的味道。
這讓我想起故鄉(xiāng)的秋。
與城市的秋孤獨寂寞相比，故鄉(xiāng)的秋則是另外一番景象。
麥子，在風中起伏著，就像是金色的波浪，翻滾著，由遠處跌宕到腳下的路，訴說著一年中期待豐收的果實。而稻子，已被它的果實壓彎了腰，仿佛在不斷訴說著故鄉(xiāng)人的勤勞，還有故鄉(xiāng)人的`淳厚、樸實。
火把不知道什么時候被秋風所點燃，照亮了整個天色，照亮了整個山河，照亮了整個世界。是高粱，是人們要收獲的希望。
大雁，在空中鳴叫著，排成了一個個人字，在悠閑地邁著步子，在猶豫著，在徘徊著，在不舍著，不愿意離開這片希望的土地。
山野，依舊是綠的，在眷顧著這片大地，在憧憬春天的美好。風，逐漸地寒冷了；霜開始落下，秋意變得濃了。站在高處俯視著大地，波瀾的世界里，不在只是一種顏色，也不在只是幾點點綴的顏色，也不是不細心就無法發(fā)覺的；睜開眼睛，就可以看到滿目的金色。
這個時候，心中不經意地感慨著，秋色深了，也變得濃了；還有，秋色，也充斥著這里世界的每一個角落。
夜晚中，偶爾就會看到河流，就象是一條條銀蛇，在天空中舞動。
山，在慢慢地感受到了秋意，慢慢地體會著秋的風聲，然后便不在固執(zhí)，開始變得斑駁起來。綠色的希望，只是偶爾間雜著，更多是金色的山谷，襯映著山泉，伴隨著大地的心跳，脈脈地流露出一抹期待的微笑。
梨，猶如金色的燈籠，掛在樹上，炫耀著一年的收獲；蘋果，早已被秋羞紅了臉，看著依舊照常升起的太陽，保持著微笑的容顏。
樹葉，在不斷飄零，蟲子已在夜光下鳴叫，質樸的自然，卻把足跡融進我的夢里，任我留戀。
故鄉(xiāng)的秋，就這樣，再一次慢慢走進我的記憶。
秋學生作文14
北方的果樹，到秋來，也是一種奇景。第一是棗子樹；屋角，墻頭，茅房邊上，灶房門口，它都會一株株的長大起來。像橄欖又像鴿蛋似的這棗子顆兒，在小橢圓形的細葉中間，顯出淡綠微黃的顏色的時候，正是秋的全盛時期；等棗樹葉落，棗子紅完，西北風就要起來了。
蔚藍色的天空．在深秋時節(jié)，一塵不染，晶瑩透明。朵朵霞云照映在清澈的嘉陵江上；魚鱗的微波，碧綠的江水，增添了浮云的彩色，分外絢麗。
秋天帶著落葉的聲音來了，早晨像露珠一樣新鮮。天空發(fā)出柔和的光輝，澄清又縹緲，使人想聽見一陣高飛的云雀的歌唱，正如望著碧海想著見一片白帆。夕陽是時間的翅膀，當它飛遁時有一剎那極其絢爛的展開。于是薄暮。
晚秋底澄清的天，像一望無際的平靜的碧海；強烈的白光在空中跳動著，宛如海面泛起的.微波；山腳下片片的高粱時時搖曳著豐滿的穗頭，好似波動著的紅水；而衰黃了的葉片卻給田野著上了凋敝的顏色。
秋末的黃昏來得總是很快，還沒等山野上被日光蒸發(fā)起的水氣消散．太陽就落進了西山。于是，山谷中的嵐風帶著濃重的涼意，驅趕著白色的霧氣，向山下游蕩；而山峰的陰影，更快地倒壓在村莊上，陰影越來越濃，漸漸和夜色混為一體，但不久，又被月亮燭成銀灰色了。
將圓未圓的明月，漸漸升到高空。一片透明的灰云，淡淡的遮住月光，田野上面，仿佛籠起一片輕煙，股股脫脫，如同墜人夢境。晚云飄過之后，田野上煙消霧散，水一樣的清光，沖洗著柔和的秋夜。
秋夜，天高露濃，一彎月牙在西南天邊靜靜地掛著。清冷的月光灑下大地，是那么幽黯，銀河的繁星卻越發(fā)燦爛起來。茂密無邊的高粱、玉米、谷子地里，此唱彼應地響著秋蟲的唧令聲，蟈蟈也偶然加上幾聲伴奏，吹地翁像斷斷續(xù)續(xù)吹著寒茄。柳樹在路邊靜靜地垂著枝條，蔭影罩著蜿蜒的野草叢叢的小路。
北國的落葉，渲染出一派多么悲壯的氣氛！落葉染作金黃色，或者竟是朱紅紺赭罷。最初墜落的，也許只是那么一片兩片，像一只兩只斷魂的金蝴蝶。但接著，便有嘩嘩的金紅的陣雨了。接著，便在樹下鋪出一片金紅的地毯。而在這地毯之上，鐵鑄也似的，豎著光禿禿的疏落的樹干和枝椏，直刺著高遠的藍天和淡云。
秋學生作文15
“生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美�！鼻锶绽�，一片片秋葉猶如舞倦了的蝶，從樹間劃過，在如流星般閃爍美麗之后，它似乎永遠歸于沉寂，在時光中死去。葉，就這樣了此一生嗎？
在我尚幼的時候，家門前曾有一排高大的法國梧桐，在秋日里閃現著醉人的風景。每當黃昏，當夕陽把老樹的影子映得很長很長，空氣中的一切都浮現著自己清晰的模樣時，孩子們最幸福的時候也來臨了。那年的雨水不多，干燥的葉子上不沾一絲污泥。我總愛俯身在被陽光烘得暖洋洋的厚厚的落葉上坐下來。迎著夕陽，空氣中細小的塵浮動著，仿佛有看不見的精靈的指引著他們的舞步。這時，一片金中泛綠又夾著一抹紅的葉子落下，在高高的樹間發(fā)生一聲輕響。它飛舞著，猶如一只在涅磐后初次飛翔的鳳凰所落下的羽毛，在凄美中又有一絲明艷，擾亂了塵埃的節(jié)奏。即使再小的孩子，都會被這樣的場景所震憾，夕陽的光在他們眼中映出晶瑩的色彩。而我輕輕拾起那片剛落的梧桐葉，撫摸著它的葉裂與微卷的葉緣，看著上面的點點葉斑，和那如蕾絲般針針勾勒，脈脈相連的葉脈，我忽然想起：“葉的命運，至此終結？”
忽才反映過來，不是的，生命不在于肉體，而在于靈魂。葉的生物意義上死去了，可它還活著�，F在的它給我，給在這林中玩耍的孩子帶來了多少歡喜？我撫摸了一下身下的落葉，它的呼吸傳至我的指尖。我在耀眼的夕陽下，抬頭望著身旁的.大樹，它在健壯地生長著，沒有葉，樹怎能存活？這樹的存活，不也意味著葉生命的不朽嗎！葉，怎么會死呢？化作春泥更護花。葉的落下，是為了下一代，為了一代的花花葉葉再一次從樹間探出頭來，那未來花葉的生長，沒有了葉，怎能成功？未來的景色，不也意味著葉生命的不朽嗎？葉，怎么會死呢？它永遠活著，活在一個個畫家筆下，活在一個個文學家筆間，活在你我的心里！
生命的長河里，也有許許多多的人，他們就如葉一般，雖死猶生，在歲月里靈魂永存。我垂下眉，雙手合十，放在胸前。我衷心地，衷心地祈愿，在飄零的歲月之路上，每一個人都能如此景一般，葉舞千秋！
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