【推薦】保護(hù)動(dòng)物小學(xué)生作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的保護(hù)動(dòng)物小學(xué)生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
保護(hù)動(dòng)物小學(xué)生作文 篇1
夕陽(yáng)偎依著西山，點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急匆匆地朝窠里飛去。此時(shí)，我也背著書(shū)包走在了回家的路上。
在一個(gè)商店邊，一只狗闖入了我的眼簾。“汪——”“汪——”無(wú)精打采的叫聲讓我感到了它的可憐。我湊過(guò)去凝視它：天啦，臟兮兮的黃狗，旁邊還躺著幾只沒(méi)睜眼的小狗呢，身上還有血的小狗在蕭瑟的秋風(fēng)中顫抖。同情之心油然而生，我伸手準(zhǔn)備抱只回家時(shí)，商店老板吼道：“別動(dòng)，剛生的小狗，它媽媽會(huì)咬死你的！”我只好忐忑不安地回家，我一次又一次回過(guò)頭看看那群小狗，“唉！它們肯定要凍死”，我不放心地嘀咕著。
第二天一放學(xué)，我不顧一切搶了一只回家，可又怕奶奶不答應(yīng)，我把它放在同學(xué)汪康卓家，他媽媽回來(lái)也不同意收養(yǎng)狗，我無(wú)可奈何悄悄帶回了家。希望它快樂(lè)、幸福，便取名樂(lè)福。
吃，我給樂(lè)福盛了一碗送去，它一動(dòng)不動(dòng)，看也不看，我又給它拿一點(diǎn)零食，它舔了一點(diǎn)點(diǎn)。晚上我跟奶奶商量著收留它，可奶奶不理我。第三天放學(xué)回來(lái)，小狗不見(jiàn)了，奶奶沒(méi)好氣地吼道：“被我扔了！”我恨死奶奶了，馬上去找，可惜……
有一次，我從亞歷山大學(xué)習(xí)回來(lái)，在公路旁，意外地發(fā)現(xiàn)樂(lè)福了，我欣喜若狂，抱著它往家跑，心里像久旱的小苗喝到了春雨，我迫不及待地給它喂骨頭，它懶洋洋地舔著，渾身臟兮兮的。我擔(dān)心它生病了，馬上用飄柔給它洗了一個(gè)熱水澡，放在床上和它睡了，它象一個(gè)生命垂危的老人，耷拉著腦袋，還用疲憊的.眼神瞟著我，偶爾又撒嬌似的用頭蹭我的臉，我忘記自己是個(gè)人了，給它量體溫，抱它的脖兒入睡。從此，我們形影不離，成了好朋友。
好景不長(zhǎng)。一天，奶奶說(shuō)樂(lè)福不見(jiàn)了，我到處找，竹籃打水——一場(chǎng)空。我天天思念它，夢(mèng)見(jiàn)它，乞盼它健康！強(qiáng)壯！安全！
一天半夜，傳來(lái)狗的狂叫，還有眾人的吵鬧聲，我一骨碌起床，一出門(mén)看見(jiàn)幾個(gè)穿警服的人拿著長(zhǎng)棍正在追幾只狗，我審視了一會(huì)，唉呀，我的樂(lè)福就在其中啊，我拼命地跑過(guò)去又哭又鬧：“別打了警察叔叔，求求你們啦……”“不行，現(xiàn)在禽流感很?chē)?yán)重，這些流浪狗……”警察狠命地鞭打著。我的樂(lè)福兩眼流著淚望著我，向我求援，我鼻子又一陣酸，傷心痛哭起來(lái)，只見(jiàn)，警察一棍打下去，我的樂(lè)�！班凄凄啤钡膽K叫聲驚天動(dòng)地，媽媽含著淚抱著我的頭不讓我看，“汪——”聲音由高到低，再消失，我知道我的樂(lè)福死了。
那一幕叫我撕心裂肺，我現(xiàn)在想起來(lái)還鉆心地痛。
保護(hù)動(dòng)物小學(xué)生作文 篇2
我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們。因?yàn)椋泻芏嗬ハx(chóng)都對(duì)人類(lèi)有益。比如說(shuō)：蜜蜂，它很勤勞，每天早上很早就出去采蜜，一次又一次。到了天黑，吃幾口蜜糖后，就馬不停蹄地對(duì)采來(lái)的蜜進(jìn)行加工。蜜蜂的外形并不起眼，生命也很短暫，只有3個(gè)月左右；可它一生都不休息，勤勤懇懇地工作，它們對(duì)人類(lèi)毫無(wú)所求，卻為人們釀造了甘甜可口、營(yíng)養(yǎng)豐富、可醫(yī)治病痛的蜂蜜。
還有青蛙，青蛙披著碧綠的衣裳，兩只大眼睛，像兩顆晶瑩透明的玻璃球，它藏在田里，專吃害蟲(chóng)，保護(hù)莊稼。它捉害蟲(chóng)的時(shí)候兩條后腿一蹬，一縱身，敏捷地將后腿一蜷，跳起老高，長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭一伸，就像一個(gè)吸塵器一樣轉(zhuǎn)眼就把害蟲(chóng)吃到肚子里去了�？墒牵覀�?nèi)祟?lèi)卻把它們當(dāng)成美味佳肴擺在餐桌上。
還有許多可愛(ài)的動(dòng)物，我最喜歡的是大熊貓。大熊貓是我國(guó)珍貴的動(dòng)物，媽媽告訴我大熊貓還是我們國(guó)家的國(guó)寶呢！大熊貓長(zhǎng)的很可愛(ài)，胖乎乎、圓滾滾的，走起路來(lái)一搖一晃的，特別逗人。它的頭部和身體都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐色的`。特別是那一對(duì)黑黑的眼圈，長(zhǎng)在白白的臉上，像是戴著一副墨鏡，加上那笨拙的動(dòng)作和走起路來(lái)東張西望的神情，顯得像個(gè)小紳士。
你瞧！它們多么可愛(ài)，它們是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友，我們?cè)趺慈绦膫λ鼈兡亍?今天放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們正在教室里收拾書(shū)包，突然有一只小鳥(niǎo)飛進(jìn)了教室。調(diào)皮王石亮看到了，便大聲喊了起來(lái)：“大家快來(lái)看�。∮幸恢恍▲B(niǎo)！”邊說(shuō)邊跑過(guò)去把小鳥(niǎo)捉住了。大家都聞聲而來(lái)，班長(zhǎng)少文看到了，便對(duì)石亮說(shuō)：“石亮，快把小鳥(niǎo)放了！別讓小鳥(niǎo)難受。”石亮捉著小鳥(niǎo)，對(duì)少文說(shuō)：“我為什么要聽(tīng)你的話，我捉住了就是我的，我要把它帶回家飼養(yǎng)�！闭f(shuō)著拿起書(shū)包就要往外走。剛好老師走進(jìn)教室，石亮看到老師來(lái)了嚇了一跳，趕緊把小鳥(niǎo)藏在身后。這時(shí)班長(zhǎng)少文走到老師面前，向老師說(shuō)明了情況后。老師走到石亮面前，說(shuō)：“石亮，我們必須保護(hù)動(dòng)物，如果人人都像你一樣，看到了動(dòng)物就捉起來(lái)，視為己有的話，那么世界上的動(dòng)物，不就都沒(méi)有了嗎？”石亮聽(tīng)完老師的話后，慚愧極了，于是當(dāng)眾把小鳥(niǎo)放了，得到了老師的夸獎(jiǎng)。
從這件事中使我了解小學(xué)生還必須多認(rèn)識(shí)保護(hù)小動(dòng)物的知識(shí)。學(xué)校必須注重小學(xué)生對(duì)保護(hù)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)，多教小學(xué)生一些關(guān)于保護(hù)動(dòng)物的小知識(shí)。我相信只要這樣做，不久人和動(dòng)物一定能夠和睦相處。
保護(hù)動(dòng)物小學(xué)生作文 篇3
一天，萬(wàn)里無(wú)云，春風(fēng)拂面，春光明媚，正是一個(gè)風(fēng)和日麗的好日子。
兩個(gè)小朋友興高采烈地去池塘邊抓小蝌蚪，兩人心里樂(lè)滋滋的。他們準(zhǔn)備好了一個(gè)瓶子和一把抓小蝌蚪的網(wǎng)把，瓶子里裝滿了水。突然，一個(gè)小朋友激動(dòng)地大聲叫了起來(lái)：“你看，那兒有許許多多的小蝌蚪呢！”另一個(gè)小朋友一看，果真有很多很多的'小蝌蚪。于是，他們一下子就抓了一些小蝌蚪。一位大哥哥看見(jiàn)了，飛也似的跑了過(guò)去，對(duì)兩個(gè)小朋友說(shuō)：“小朋友，抓蝌蚪是不對(duì)的，小蝌蚪慢慢長(zhǎng)大，先長(zhǎng)出后腿，再長(zhǎng)出前腿，變成一只青蛙，最后，尾巴不見(jiàn)了，變成了一只真正的青蛙，青蛙可以幫助我們吃掉害蟲(chóng)，我們種的莊稼才能健康成長(zhǎng)，趕快放走小蝌蚪吧！”兩個(gè)小朋友聽(tīng)了慚愧地低下了頭，馬上把小蝌蚪放回池塘里，小蝌蚪又在池塘里自由自在地游來(lái)游去。
大哥哥看了，豎起了大拇指，表?yè)P(yáng)那兩個(gè)小朋友：“知錯(cuò)必改，這才是好孩子！”兩個(gè)小朋友聽(tīng)了大哥哥的表?yè)P(yáng)，心里樂(lè)開(kāi)了花！
保護(hù)動(dòng)物小學(xué)生作文 篇4
保護(hù)小狗一天，我這家里看新聞的時(shí)候，看到一個(gè)人毒死了好多狗，還把有毒的狗肉拿出去賣(mài)錢(qián)。
毒狗的藥物成分里有，人食用了這種狗肉對(duì)健康有很大的`影響，輕者有強(qiáng)烈的刺激感覺(jué)，中毒表現(xiàn)是咳嗽，氣短，頭痛，惡心和嘔吐，嚴(yán)重者甚至立即死亡。
狗是人類(lèi)的忠實(shí)的朋友，通過(guò)人的訓(xùn)練小狗可以幫我們做很多很多的事，如導(dǎo)盲犬會(huì)幫盲人帶路，緝毒犬幫民警搜尋，搜救犬在汶川大地震中起到了很大的作用，尋找被埋的幸存者……
狗狗是我們的好朋友，讓我們一起來(lái)保護(hù)我們的朋友----狗吧!不要再去吃它們了。
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