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小學生作文500字合集8篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的小學生作文500字8篇，希望能夠幫助到大家。
小學生作文500字 篇1
在以前，能玩電腦上網(wǎng)對我來說一直是個夢想，隨著電腦的普及和廣泛應用，不僅學校有電腦，家里也有�，F(xiàn)在玩電腦上網(wǎng)已不再是遙遠的夢了，一打開電腦，我情不自禁地迷上各種各樣的游戲，從早到晚，玩得不亦樂乎，但是，玩游戲不但對人沒好處，還有很大害處，比如導致人視力下降，學習精力不集中等等。
電腦是學習的工具，如何讓它為我們的學習服務？我經(jīng)常上網(wǎng)查一些與學習有關的資料，比如有一個單詞不認識，可以上網(wǎng)把它查出來，這樣既方便又高效，提高了學習的積極性。我不但會查資料，還學會了怎樣登陸郵箱呢!
中午，我在上語文天地網(wǎng)，發(fā)現(xiàn)發(fā)表文章得用電子郵箱，我看后，心想：自己要有有個郵箱該多好呀！先上網(wǎng)易，發(fā)現(xiàn)有一個申請免費郵箱的，輸入帳號，再按上面的提示一步一步的`往下填，注冊好了，我終于有了一個屬于自己的郵箱！但如何登陸郵箱呢？我根據(jù)英語里學的郵件“E-mail”，首先查出免費郵箱是網(wǎng)易的，所以得有１６３，我把它們組成“mail.163.com”，結果成功了，我高興的不得了，先輸入用戶名，再輸入密碼，點“登陸郵箱”四個字，成功的進去了，多么讓人激動呀�。伲牛�，我學會了登陸郵箱，好高興。
通過這次研究登陸郵箱，我感悟到，做任何事都要認真考慮，只有這樣，才能克服困難！
更重要的是我明白了電腦是學習的工具，而不是玩游戲的玩具。
小學生作文500字 篇2
水是生命的源泉。地球表面約四分之三的地方是水。它們流淌在不平的海洋、奔騰的江河、寧靜的湖泊中。但是現(xiàn)在全球的水資源不停下降，這是為什么呢?一方面是因為環(huán)境污染，而另一方面是因為人們在大量浪費水。
有一次，我去一家酒店吃飯，去洗手的時候，看見墻上到處都貼著四個字——“節(jié)約用水”，我看了后，心想：大家到底會不會節(jié)約用水呢?于是，我準備做一個小小的實驗，這時，來了兩位小妹妹，好像也是來洗手的`，我急忙躲到門后面，偷看著她們的一舉一動。沒想到她們不是來洗手的，而是來打水仗的，一個小女孩把水潑到另一位的身上，另一位又潑到小女孩的身上，就這樣，潑來潑去，過了十五分鐘才肯離去。這期間，兩個水龍頭的卻在嘩嘩地流淌!這也叫做節(jié)約用水嗎?我決定再試一次。
過了許久，終于來了一位年輕的阿姨，我裝作在等廁所，但在這期間，我一直在觀察她的舉動，阿姨在擦肥皂的時候，沒有把水龍頭關掉，等洗好手后，就隨便轉了一下，水龍頭沒有關緊。她剛轉身想走，我跑上前去對她說：“阿姨，水龍頭沒有關呢?”阿姨馬上臉紅了，但是嘴上卻說：“反正馬上有人要來洗手的。”“阿姨，這樣的話，這個水龍頭就不用關了!”那位阿姨聽了我的話后，感到不對勁，趕忙把水龍頭旋緊了，還夸我是一個好孩子!
通過觀察，我發(fā)覺公共場所浪費水資源的現(xiàn)象是挺嚴重的。我們都應該從我做起，節(jié)約每一滴水!
小學生作文500字 篇3
天下的一切事物都有自己存在的意義和價值，無一例外。
眾所周知，蝸牛的爬行速度可以說是十分緩慢了。他們飽受其他動物的諷刺與嘲笑，終于有一天，他們忍無可忍了，來到了上帝面前訴苦。
“敬愛的上帝，我們生來就是跑得最慢的動物，什么事都是干的最慢，最差勁的……”蝸牛們哭著說道。
“所以呢？你們有什么要求？直說吧！”上帝打斷了他們。
“我們想要擁有奔跑的'本領，和駿馬一起奔騰，和獵豹一起馳騁�！�
“那好吧，給你們奔跑的本領，結果怎么樣我可就不管嘍�！�
蝸牛們剛獲得奔跑的本領，就點名要和獵豹賽跑。大伙一看速度最慢的蝸牛要和獵豹賽跑，一個個大牙都快要笑掉了，興致勃勃地圍攏起來。
哪知，獵豹以為蝸牛怎么比也比不過他，便在開始時大搖大擺地散起步來，蝸牛們一馬當先，飛奔出去。獵豹料到事情不妙，趕緊也飛奔出去，結果可想而知，獵豹慘敗在蝸牛腳下。
蝸牛一夜成名，成為了動物界的一號人物，天天去參加各項采訪及節(jié)目，別提多自在了。他們都為自己有這雙強健有力的大腿而驕傲不已。
有一天，蝸牛們應邀去參加“攀爬金字塔”大賽。他們一路風風光光，到了比賽場地可個個都目瞪口呆。金字塔表面十分陡峭，一點也不適合奔跑。再一看對手——壁虎！這可慘了，蝸牛們走一步下滑一步，此刻他們恨不得砍掉自己的大腿。壁虎則是面帶微笑地看著他們，一步一個腳印地爬完了全程。蝸牛們最后一敗涂地，飽受世人的批判，落下個遺臭萬年的下場，逢人頭都不敢向上抬。
永遠不要嫌棄上帝賜予你的一切，每個人都有自己存在的意義和價值，你就是你，活出自己應有的樣子，才是最精彩的人生！
小學生作文500字 篇4
是的集裝箱；童年，是笑聲的集合站；童年，是經(jīng)典的.錄。童年，滿載著歡聲笑語，似云一般，似雪一般，似月一般，似花一般，還有一個個令人留戀的……
在我的記憶中，有這樣一個的�。阂惶�，媽媽出去購物，只剩下我獨自一人在家中寫，忽然想起后天就是媽媽的生日了。嗯……送什么好呢？賀卡？不行，不行，太俗氣了；康乃馨？不成，不成，太虛偽了，沒誠意。唉，到底該送什么好呢？這時，我靈機一動，想出了一個好主意！
嘻嘻，大人們不是常說“李白斗酒詩百篇”嗎？今天，我不妨就寫詩，與那“酒”斗一斗！于是，我以每秒50邁的速度奔向廚房中的櫥柜，從櫥柜中取出一瓶老爸平日里解除最多、最心愛的——茅臺酒。擰開蓋子，“咕咚、咕咚”就是兩口�！巴垩�！天哪！真是辣死我也！”我不禁喊了出來
“嘀嗒、嘀嗒”隨著時間的推移，可這寫詩的靈感就是沒出現(xiàn)！真是奇了怪了。唉！會不會是量不夠呢？李白都要“斗”酒才會詩百篇，何況我只是喝了兩口呢！于是，我忍著辣，捏著鼻子硬是灌下去小半瓶。果然，不出五分鐘，就有了感覺。可是，機、花瓶、床，怎么都變成兩個了呢？我頭好暈�。〉�！
等我醒來后，發(fā)現(xiàn)媽媽正滿臉疑惑地看著我，等到他們了解了事情的來龍去脈之后，哭笑不得，笑稱我為“斗酒小傻瓜”。
往事如塵煙，一去不復返。童年的那些故事，也確實很令人留戀啊！
小學生作文500字 篇5
據(jù)《教育周刊》報道，一位小學六年級學生將家里的圖書帶到學校出租給同學，不久就賺到三十余元。這件事也引發(fā)了不少爭議。人們對小學生的行為褒貶不一，不少人批評這位小學生金錢至上、思想功利，但我認為不見得如此，這樣的行為無可厚非，只是需稍加引導和監(jiān)督。
反對小學生租書賺錢者，有的認為校園應該是一片凈土，同學之間純潔的.關系不該沾染銅臭，有的則認為學生的思維不應該如此功利化，否則會導致學生向著唯利是圖、金錢至上的方向發(fā)展。對于前者，我不敢茍同，對于后者，我表示部分認可，但這不見得是反對這種做法的理由。
友誼應該純潔干凈，不被銅臭的氣息沾染。如果感情都要用金錢衡量，未免過于悲哀。可是，同學之間卻未見得都是朋友關系，也沒有無償給予恩惠的義務。幫助同學是情分也是權利，不幫助同學同樣是一種權利，只是容易被扣上“不近人情”的帽子罷了。設若素不來往甚至關系不佳的同學向你借書，于情，你可能不愿意出借；于理，可能又感覺難以拒絕。新聞中的小學生用租書代替了借書，實際上正是為這種兩難境地提供了解決方案。何況，書經(jīng)過閱讀，難免有一些磨損，以租金作為“折舊費”，也撫慰了借出的新書回到手中后變得臟舊的心痛之感。
小學生畢竟價值觀體系尚未成熟，租書賺錢雖不是壞事，但應該加以合理引導。家長應該教育孩子，不是所有的關系都只能建立在金錢之上，朋友處于困境之中應該出手相助而不是冷眼旁觀。同時，小學生的是非判斷能力有限，也可能會為了賺錢而出租一些不良讀物，這就需要老師和家長給予一定的監(jiān)督，以免學生步入歧途。
金錢不是洪水猛獸，拜金主義才是人心腐壞的罪魁禍首。善用交易行為，正視金錢，便不會心為物役。
小學生作文500字 篇6
國慶七天假期，表弟來我家玩，當然，他也帶著作業(yè)。表弟在介休市彥博小學讀書，上二年級，關于作業(yè)嘛，聽我慢慢講來。
這幾天，媽媽和姑姑一直催促我們趕緊寫作業(yè)，寫完之后好去逛街。我只用了兩天時間就認真地完成了老師布置的作業(yè)，而表弟呢?才剛剛寫完了語文作業(yè)，為了等表弟一起玩，又不能在旁邊打擾他，只好到別處看書去了。
表弟在書房一會兒說：“我的老天!”一會兒要不就說：“媽媽，我還有四十五道題呢!”而姑姑呢?只好鼓勵表弟說：“兒子，你真棒!”
由此，我想到了國家為減少小學生的作業(yè)壓力而出的“減負十條政策”。我想：國家既然已經(jīng)出了這樣的政策，但為什么學校卻都不執(zhí)行呢?小學生減負是需要家長和學校共同努力的，如果光說不練，那么減負永遠都只是一句口號。考試制度不改革，單純地減少孩子的作業(yè)量對于減負來說只能是紙上談兵。如果家長們只關心分數(shù)，減負很難落實到位。許多父母都不想讓他們的孩子輸在起跑線上，但他們想過沒有?我們小學生是十分累的，壓力也很重!
希望各個學校能盡量實現(xiàn)作業(yè)不超過一小時的`政策!還我們一個愉快的童年。小學生的成長具有很大的個性差異，媽媽從小就告訴我行行出狀元，只關注好的學習成績是遠遠不夠的，我們需要全面的發(fā)展!
小學生作文500字 篇7
近期，學生們都被書所吸引住了，但一直有一個難題要我摸著不透——小學生應不應該看書。因此，大家緊緊圍繞著這一話題討論進行了探討。討論會上大伙兒各抒已見，有的覺得能夠，有的覺得不能。因此，大家進行了猛烈的探討。
董嘉誠說：“我認為小學生該看書，因為它能夠使大家的大腦越來越更為靈便�！�
楊園園平心靜氣的說：“我覺得看書能夠靜心，如今這一社會發(fā)展太心煩，大家都近下不來靜下心來學習培訓和辦事。假如碰到這類狀況，我建議大伙兒多看看看書籍，由于能夠靜心�！�
張世豪緊跟說：“看書能夠增長知識。無論怎樣說，電腦上里的絕大多數(shù)專業(yè)知識都從書本上去的�！�
孫鐵搶著說：“書能使大家提高眼界，足不出門，便得知天下大事。”
韓笑也不甘落后：“讀書時間長，姿態(tài)有誤，光源不適合待會危害眼睛視力�！�
陳青云不快不慢的.說：“次之，換頁全過程中會出現(xiàn)塵土，尤其是在用餐的情況下會吸進塵土另外，還危害消化吸收�！�
孫振宇不快不慢的說：“看過這些負面情緒的書會對日常生活沒有自信心，乃至去自盡。
大家彼此各持已見，陷入僵局。最終還是老師的一番話說動了大伙兒，統(tǒng)一了專業(yè)知識。
根據(jù)此次討論會，大家了解到小學生看書，有好有壞，就看大家如何運用了。
小學生作文500字 篇8
在一個陽光明媚的清晨，我背著新書包去學校。一路上，我心里都在想：同學們會不會說我在炫耀呢？走到了半路，我聽到一個聲音：“你好，小主人，你的同學是不會說你的，因為他們都買了新書包。”我被嚇了一跳，提心吊膽地說：“你是誰？”“我是你的書包，小主人，放松點，我不會傷害你的�！睍f。我感到很奇怪，于是就說了句：“你能幫我完成昨天晚上的作業(yè)嗎？”令我沒想到的是，書包大聲說：“不行，這是你的學習任務，應該你自己完成，我只能幫你分擔煩惱�！蔽沂麡O了。
到了學校，老師就要檢查作業(yè)。我心里非常害怕，但又不敢寫。這時，我小聲地向書包求助：“書包啊書包，你能不能幫我完成作業(yè)？就這一次，我以后再也不向你求助了。”“這可是你自己說的�！睍f。我點點頭答應了。過了一會兒，書包叫我拿出作業(yè)本。我把作業(yè)本拿出，翻到昨天晚上布置的那一頁，發(fā)現(xiàn)題目都已經(jīng)填得滿滿的.了。老師走到我這里，用紅筆在我的作業(yè)本上寫了一個大大的“優(yōu)”字。
下課了，我正在悠閑地看著漫畫。突然，書包說：“小主人，到了學習時間了，我?guī)湍阃瓿闪俗鳂I(yè)，你就要報答我�！蔽覠o可奈何，放下漫畫書，拿出學習書認真地看。時間一分一秒地過去了，離放學的時間越來越近�！岸！眱�(yōu)美的下課鈴掠過同學們的耳邊，同學們正在七手八腳地收拾書包。我看了看書包，發(fā)現(xiàn)所有東西都分門別類、整整齊齊的擺放好了。
放學的路上，同學們都勾肩搭背、有說有笑地走回家。我卻不同，一個人孤零零地走。其實，我還有一個“同學”，就是我心愛的書包。
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