【精品】小學(xué)生作文匯總7篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小學(xué)生作文7篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
親愛的小學(xué)生朋友，
你們好！
我是你們的大朋友，教初中語文的趙老師。非常高興能通過博客帶去我對你們的祝福，也希望用自己的拙筆寫一些對你們有用的文字。我沒有教過小學(xué)，但作為一名小學(xué)生的爸爸，我也間接地了解了小學(xué)語文的一些情況。我想對你們說的第一句話就是，無論小學(xué)還是中學(xué)，祖國語言透過薄薄的課本向我們傳遞的是濃郁的詩情，雋永的哲理。因為它那么美，樸素地站在一隅，等著我們?nèi)フJ(rèn)識它，擁抱它。學(xué)語文真的是天下最美的事啊！
學(xué)習(xí)語文最要緊的就是讀書了，大家一定都有過這樣的體驗：新學(xué)期伊始，帶著油墨香的語文課本一發(fā)到同學(xué)們手中，同學(xué)們便會迫不及待地打開它，充滿好奇地閱讀它。是啊，這便是求知欲萌生于我們心中的一大明證。美國詩人狄金森在她的詩里深情地吟詠：“沒有一條船能像一本書，使我們遠(yuǎn)離家園，也沒有任何駿馬，抵得上歡騰的詩篇�！眾W地利作家卡夫卡描繪他最向往的天堂是滿屋的書、一疊稿紙和一支筆。在小學(xué)的每一天，我希望你們都有閱讀的快樂。當(dāng)然，閱讀也不僅僅是局限在狹小的書房和課桌前，它還應(yīng)該有更加廣闊的天空，那就是和書中描繪的一樣美的自然，一樣豐富的社會生活。帶著你的純樸的心和一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，走到哪里你都會得到書中知識的印證。當(dāng)一件事在書中和生活中同時出現(xiàn)，這便有了一個學(xué)習(xí)與思考的連接點。春秋時期的大思想家、大教育家孔子說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，就是為了告訴我們學(xué)習(xí)與生活不分家，學(xué)習(xí)與思考緊相連。
每個字，每個詞，每個句子都是語文，無論它出現(xiàn)在書中，還是電視廣告上，還是鄰居大嬸的嘴里。語文是海洋，語文是天空，語文是人的心懷！從這些字，這些詞，這些句子出發(fā)，你一路走去，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄�！薄吧街厮畯�(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”越向前走，語文就越是展開她美麗的姿容。沒有窮盡，語文是鋪滿天空的.彩霞，語文是綴飾夜幕的群星……
成長的每一天便是語文的每一頁，德國大詩人歌德說：“理論是灰色的，生命之樹常青。”你們的活潑的生命比語文更美麗。但也許你會說，你現(xiàn)在正處于苦惱之中，你遇到了很大的不幸，沒有人理解你，怎么辦？那我還要對你說，學(xué)習(xí)語文、讀書可以醫(yī)治你心靈的傷痛。你也知道的，每本書，每篇文章里都有現(xiàn)實生活的影子。契訶夫筆下那個可憐的小人兒萬卡可曾引起你的共鳴？曹文軒老師寫的《草房子》和你們學(xué)校一樣嗎？《吹小號的天鵝》里那只最終發(fā)現(xiàn)了“自我”的天鵝是不是讓你很感動？帶著生活走進(jìn)語文，帶著語文走進(jìn)生活，你會發(fā)現(xiàn)自己變得越來越自信，越來越可愛，是啊，“腹有詩書氣自華”嘛！
以上談到的是讀書，也就是培育語文素養(yǎng)的問題。當(dāng)然，語文也不僅僅就是讀讀書便可以包打天下了，學(xué)習(xí)語文還需要得到一副強(qiáng)有力的抓手。我們大家一定都見過攀巖，說不定有些同學(xué)還親自試過呢，那么攀巖的時候最需要依靠的是什么呢？對了，是一個個凸起的抓手，因為有了它們，我們才得以手足有措，攀上巖頂。同樣的道理，我們學(xué)習(xí)語文也需要像這樣的“抓手”，以利于我們得到更高的素養(yǎng)，更好地表達(dá)自己。根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗，我覺得字典、詞典是一個抓手，很多我們不熟悉，沒見過的字詞，甚至老師也不知道的，我們都可以通過字典、詞典獲得，所以他真是一個十足的能人啊。有了這個伙伴，我們還愁語文基礎(chǔ)不扎實，水平不提升嗎？學(xué)習(xí)語文的抓手還有記日記，寫隨筆，作旁批，尋關(guān)鍵詞等等，這些辦法，小學(xué)老師可能也教過你們，可不要小瞧這些手段，它們都是引領(lǐng)你們步入語文殿堂的好心的幫手。
另外我們當(dāng)中有不少同學(xué)常常會有這種感受，就是我們明明懂得某個道理，卻怎么也向別人說不明白。有時候，因為表達(dá)不清還可能跟同學(xué)、老師，甚至自己的父母鬧誤會，這多不好呀！其實我們說話也是有言語“抓手”的，關(guān)于這些，語法小冊子會告訴我們。我所知道的一本很棒的小冊子是呂叔湘先生寫的《語文常談》，雜志里面《演講與口才》也很實用的。
學(xué)習(xí)語文不能心急，飯是一口一口吃的，所以書也要一字一字去讀。道聽途說，望文生義不好，讀完一篇文章要合上書想一想，理一理自己的思路，問一問自己的想法。有了一個獨立的理解，這書才算沒白讀。
今天趙老師上了四節(jié)課，又開了兩個會，抽空坐在電腦前拉拉雜雜地給你們寫了這些，自己也不知說明白了沒有。只是希望你們更愛語文，把語文學(xué)得更棒！
祝：學(xué)習(xí)進(jìn)步，成長快樂！
你們的大朋友：xx
20xx年4月15日
小學(xué)生作文 篇2
又是一個陽光明媚的一天。這一天我該干什么呢？怎樣過的更充實呢？對了，去騎雙人自行車！這是個好主意。
早上，作好了各項準(zhǔn)備，我們就出發(fā)了。
我和媽媽坐在一輛雙人自行車上。一開始，我們騎得扭扭捏捏的，差一點兒就“失控”了。還被落在了最后一個了。慢慢的，大家掌握了技巧，也騎得越來越快了。轉(zhuǎn)眼間，我們“變”成了第一名。這下，我和媽媽才松了一口氣，于是十分悠閑地騎著。哎呀，眼看爸爸的車子要趕上來了。我催媽媽快開始，突然，自行車“發(fā)動”了，可是，我的腳沒踩穩(wěn)，差一點兒有“失控”了！呵呵！又騎了一會兒，大家發(fā)現(xiàn)了一個小攤，是專門買西瓜的。大家使了全身力氣騎到了西瓜攤。哇！這么多西瓜呀，我們一個接著一個下車購買。然后，大家切開西瓜。我拿了一個，啊，好甜哪！吃好了一個，我又順手接了一個。我連聲叫到好吃，好吃，真好吃！吃好了西瓜，我們又開始騎車了。慢慢的.，我們順著路回到了賓館。
這天，我過的十分愉快！也掌握了騎車的技巧！
小學(xué)生作文 篇3
親愛的徐笑涵：
你好！
回望過去的日子，你是我最好的伙伴。你活潑、機(jī)靈、大膽，又多才多藝。從認(rèn)識你的那一刻開始，生活似乎變得更明媚了。記得那一天，老師宣布：小朋友們將擁有一個新伙伴！我聽后，急切地把目光轉(zhuǎn)向門口。哇，真的是一個娃娃似的`女孩！一張又圓又胖的小臉，一只矮矮的鼻子，一雙指縫大的眼睛，這便是可愛的你——徐笑涵。
你很愛笑，是個逗人的開心果。只要一笑，小臉就變成了水靈靈的紅蘋果。這笑感染了我，改變了我那愛煩惱的性格。在跳繩“死”后，我直想哭，但是看到了你那滑稽的笑臉，我的煩惱傷心丟到了一邊。在我被同學(xué)們誤會時，你總是能理解我，還會編個笑話給我聽，“引誘”我的快樂因子，讓我“撲嗤”一聲笑了出來。漸漸地，聽了你吹的口哨曲，看了你畫的水粉畫，我就更了解你了——這個多才多藝的女孩。你會打電腦，會裝賽車，會編對聯(lián)。在我眼里，你簡直是個“百事通”！你喜歡上了我——這個積極進(jìn)取的女孩兒，我也把你當(dāng)作班級中最親密的伙伴。我們同是班級的“領(lǐng)頭羊”，一起出板報，一起主持隊會，為班級的每面“紅旗”歡呼。我們都是“小書蟲”，一起讀好書，一起品美文，為書中的每位“英雄”鼓掌。此時，一群大雁匆匆從窗前飛過。我眼前一亮，忽然間想起一個最好的比喻——我們不正像兩只同行的大雁嗎？我笑了，想必你也笑了……
你的好伙伴
小學(xué)生作文 篇4
我每天都盼著快點到暑假，因為這個暑假我準(zhǔn)備去運(yùn)動時代旅游。
我盼啊盼，終于盼到了暑假。暑假的第一天，我就跟爸爸媽媽告別，我將要旅行一個月。我來到了飛機(jī)場，買了一張去運(yùn)動時代的飛機(jī)票，等待飛機(jī)到來。過了一會兒，廣播說：“請去運(yùn)動時代的旅客去5167號飛機(jī)上機(jī)！”我立刻趕上了飛機(jī)，開始了我的旅程。
到了運(yùn)動時代，我沒有見到一個人，我也沒有見怪，但是，在我走出馬路準(zhǔn)備坐出租車去旅館的`時候，卻見到每一個人都在跑步，馬路也變?yōu)槿诵械�，沒有一輛車通過。唉，原來運(yùn)動時代想去哪里都要跑步，這可慘了，當(dāng)我背著行李去到旅館時已經(jīng)滿頭大汗。我立刻開了一間房，進(jìn)去卻只看見運(yùn)動器材，沒有任何其他用品，只好去散步一下了。
我下了樓，剛開始散步，就有一個警察在0。01的時間內(nèi)從離我100米處跑過來，刷刷地寫下了罰單，交給我，就走了。我一看罰單，上面寫著“沒有運(yùn)動，在散步，屬于二級犯規(guī)，罰款500元！”，��？這樣也犯規(guī)��？暈。
就這樣，我在運(yùn)動時代沒呆多久我的錢就被警察罰款罰光了，只好遵守規(guī)則了！
小學(xué)生作文 篇5
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”又到了每年一次的清明節(jié)，今天20xx年xx月xx日，爸爸、媽媽帶我到福田公墓給爺爺、奶奶掃墓去了。
我們在家里準(zhǔn)備了酒、點心，然后又去鮮花店買了菊花和百合，我們本來想買10支菊花，可鮮花店的阿姨告訴我們說：“給去世的人買菊花要買單數(shù)，不能買雙數(shù)”。所以我們就買了9支菊花。我又學(xué)到了一個小知識。我們買完花以后，爸爸就開車帶著我們出發(fā)了，一路上，春光明媚，陽光燦爛，小鳥在歌唱，柳樹發(fā)芽了，告訴我們春天來了！
我們挺順利的`來到了福田公墓，一進(jìn)門，就看見人山人海，人們都帶著悲傷的心情來到了墓地祭奠他們的親人！我和爸爸、媽媽來看我的爺爺、奶奶。
很快我們來到了爺爺、奶奶的墓碑前，爸爸先用干干凈凈的毛巾認(rèn)認(rèn)真真地擦起了墓碑，擦干凈墓碑后，我和爸爸一起把鮮花、酒和點心放在了爺爺、奶奶的墓碑前，然后和爸爸、媽媽一起給爺爺、奶奶三鞠躬，爸爸、媽媽和我都哭了，我們還在爺爺、奶奶的墓碑前灑了菊花瓣，讓鮮花陪伴我親愛的爺爺、奶奶。掃完墓，我哭著離開了福田公墓。
福田公墓的環(huán)境特別好，綠樹成蔭，松柏環(huán)繞，鮮花盛開。讓所有去世的人都在這里安息吧！
今天我過得特別有意義，清明節(jié)讓我明白了：燕子能再飛回來，楊柳有再青之時，爺爺、奶奶卻再也回不來了，陪我度過的是常常的思念和一年一度的清明節(jié)。
小學(xué)生作文 篇6
今年春節(jié)，我們一家人計劃去北京的姑姑家過年。因此，一個假期，我趕緊寫了假期作業(yè)，做完所有作業(yè)后，2月10日，我和爸爸媽媽一起出發(fā)，開始了愉快的旅行..
我們是坐飛機(jī)去北京的.，在飛機(jī)上，我坐的是靠窗戶的位子，當(dāng)飛機(jī)已經(jīng)開始不斷上升時，我感覺自己耳朵聽不見聲音了，很不舒服，爸爸可以告訴我因為這是對于耳鳴，由于中國飛機(jī)發(fā)展上升一個速度增長很快就會造成的。從窗戶向外看，地上的房屋進(jìn)行慢慢變小了，汽車也變得很小了，到最后地面上沒有什么也看不見了，只能學(xué)生看到企業(yè)白白的云朵，到處是云的海洋，很美麗。
經(jīng)過這樣一個經(jīng)濟(jì)半小時的飛行，我們可以順利發(fā)展到達(dá)中國北京，姨媽來接我們，半小時后我們就到家了。
小學(xué)生作文 篇7
有一次，我在家玩，過了一會兒我玩累了休息一會兒，過了一陣子我感到腿特別痛我告訴了爸爸，爸爸連忙帶我去醫(yī)院。醫(yī)生告訴我是韌帶拉傷，爸爸問醫(yī)生：“有沒有大礙?”醫(yī)生說：“沒有大礙!”爸爸才松了一口氣。我打了一夜的'吊瓶，爸爸也陪了我一夜，早上我感覺好多了，但我看到爸爸已經(jīng)在我身邊頓時我感到一股父愛包圍在我身邊。我把爸爸給我的衣服披在爸爸身上，我眼睛里滲透著淚光。爸爸一醒就問我好了沒有，我沒說話。
父愛的力量是偉大的!
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