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小學(xué)生活二三事作文（精選22篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生活二三事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生活二三事作文 篇1
在我的小學(xué)里有許許多多值得我回憶的，有快樂的，有傷心的，有……。我們即將告別小學(xué)生活，我們喜歡在小學(xué)生活。當(dāng)然要學(xué)習(xí)新的知識那就要向前邁一步，我們不會忘記在小學(xué)六年的趣事。
“一二一，一二一”我們在上體育課，體育老師李老師讓我們跑樓梯，要從五樓跑下來，再從一樓往上跑，要做六次，而且十分鐘就要跑完全程，“預(yù)備，開始！”我快速的向樓下沖去，剛開始不覺得累但是后來就越來越累，上氣不接下氣，突然，我一不小心，摔了一大跤，膝蓋一下就流了許多血我忍著疼痛努力的站起來，但是沒有力氣，后邊的葉詩慧用關(guān)切的語氣對我說：“怎么了？”我鼓起勇氣說：“沒事，只是摔了一跤，你不要在管我了，沒有達(dá)到目標(biāo)是不能得到滿分，快走吧！”葉詩慧焦急的說：“你看看你的膝蓋都流血里，怎么還說沒事呢？什么成績呀！人流多血會休克的呀！人命關(guān)天呀！走我扶你去醫(yī)務(wù)室�！闭f著她把我扶起來我對她說：“現(xiàn)在是一樓醫(yī)務(wù)室在三樓呢！”她不顧一切地說：“沒事你實(shí)在不成，我背你�！蔽艺×耍@句話讓我感動(dòng)了，眼淚再也止不住了，我哭了，我說：“沒事，不用你背著我，我慢慢的往上走。”說著她扶起我往上走，她為了我不在那么痛苦給我講笑話，唱歌……這件事我至今還記得。
還有一件事，有一次，我的鋼筆水沒了，我就向康瑩借鋼筆水，康瑩大大方方的'給我灌上了水。
我們即將就要畢業(yè)了，在小學(xué)的學(xué)習(xí)期間我學(xué)會了怎樣成為一名優(yōu)秀合格的小學(xué)生了，不管怎樣學(xué)更深的知識，不能總停留到小學(xué)，要更一步地學(xué)習(xí)，走向輝煌的明天！
小學(xué)生活二三事作文 篇2
初一的生活，是多彩的，是豐富的，是快樂的……
初一，已不再像小學(xué)那樣隨心所欲，為所欲為了，而是要遵守紀(jì)律，按時(shí)完成作業(yè)。這不，老師又開始在黑板上留作業(yè)了，我憑我的“人腦”快速把作業(yè)記了下來，便回家做作業(yè)去了。周一到了，我便把作業(yè)一股腦裝進(jìn)書包里，就上學(xué)去了。到了教室，我把作業(yè)交給組長，組長說我少了一個(gè)周記本，我便找，找來找去也沒找著，于是我便說我忘帶了。第二天，我又沒找著，老師便說要請家長，于是我便狂找，終于找著了，交給了老師。老師讓我寫心得，我便寫：家長畢竟很忙，也有自己的工作，就不麻煩家長了，自己的.事自己解決。
學(xué)校為了鍛煉我們，舉辦了藍(lán)天博覽課活動(dòng)，去了地?zé)岵┯[館。到了那里，我們先按照地圖把答題紙上的問題都答完了，我和我的同學(xué)們一會兒跑到這兒，一會兒跑到那兒，有好幾次都不想做了，但是看到同學(xué)們都那么勤奮，就暗暗的想：堅(jiān)持就是勝利。果然，功夫不負(fù)有心人，我們得到了亞軍，還發(fā)了旗子和獎(jiǎng)狀，為班級爭了光。
玩兒完之后，期未考試就要來臨了。考數(shù)學(xué)的前幾天，虞同學(xué)讓我?guī)退鰩椎罃?shù)學(xué)題，看看她在計(jì)算題上還有哪些弱點(diǎn)，期未考試時(shí)就差不多了。我從數(shù)學(xué)書上找了2道數(shù)學(xué)題，抄在她本上。一道是方程，另一道是化簡并求值。她一做，全錯(cuò)了，我便跟她說：“這個(gè)數(shù)你忘乘了，其它的數(shù)乘了這個(gè)也得乘…”她一聽我的解釋，便明白了，馬上改正過來。到了考試前，她問我8－（－2）為什么得10不得6，我說負(fù)負(fù)得正，就是8＋2＝10。結(jié)果考試第一題就是這種，她對了，計(jì)算題從期中的全錯(cuò)變成期未只錯(cuò)一道題。看到她進(jìn)步，我很高興。怪不得說：助人為樂呢！
雖然在初中的時(shí)間才幾個(gè)月，但這幾個(gè)月里我學(xué)到了不少知識，懂得了不少道理。
小學(xué)生活二三事作文 篇3
小學(xué)的“青春”生活，每一件事都那么有趣，像河中一滴清澈的水珠，似天空一顆閃爍的星星，像平原一株翠綠的草，小到普通的平凡，但卻無比別致。
“開心果”
一到六年的小學(xué)生活，十分快樂純真。某日，我們班的“隔壁老王”又在早讀的時(shí)候高談闊論，口若懸河了，他無視可憐的英語書，拿起一個(gè)小本本就開始故作高深了：“從前有座山，山里有座廟，廟里有個(gè)老和尚……”沒一會又講了笑話：“兩個(gè)黃鸝談戀愛，一行白鷺來搗亂。黃鸝變成奧特曼，打得白鷺稀巴爛……”那口才，不是一般的好�。】芍^是“妙語連珠”。哇！沒錯(cuò)，這就是我們親愛的“隔壁老王”，我們的“開心果”！在音樂課的時(shí)候，他又趁老師轉(zhuǎn)過身的瞬間，站在椅子上，做了個(gè)“金雞獨(dú)立”的動(dòng)作，還扮了個(gè)鬼臉，同學(xué)們都憋笑看著他，而老師轉(zhuǎn)頭看到的則是這樣的畫面：同學(xué)們正襟危坐，一個(gè)個(gè)捧著音樂書認(rèn)真地看著，臉上洋溢著幸（bie）福(qu)的笑容……
“淘氣包”
每個(gè)班總有個(gè)別搗蛋鬼，要么抓只蟲子嚇唬嚇唬女生，要么就在課上擾亂老師的課堂，而我們這一屆的“淘氣包”明大俠，簡直就是搗蛋大王�。∷谌ンw育課的'路上，我們剛站好隊(duì)準(zhǔn)備下樓，這明大俠的一位同學(xué)，額，一位男同學(xué)，“吧唧”被明大俠給“抖”到了女WC。他一個(gè)踉蹌，跟女WC里的地板來了個(gè)親密接觸。明大俠立馬瞬移到了三米之外，他“深情”地望著這位“不小心”摔到女WC的男童鞋，同情地唱到：“我送你離開千里之外，你無聲黑白……”大家看到這一幕，都哈哈大笑起來。這“淘氣包”之名坐得也算名副其實(shí)啦！
小學(xué)六年的生活，五彩繽紛、純真有趣、天真爛漫，也許在很多年之后，我們再回顧小學(xué)的“青春”年華，自己也會捧腹大笑吧……
童年，可愛，有趣。
小學(xué)生活二三事作文 篇4
小學(xué)生活—對我來說是充滿快樂的，是充滿希望的，是充滿友情的。
小學(xué)生活—像海灘上的貝殼，五顏六色;像黃山的怪石，各不相同；又像一個(gè)五味瓶，充滿酸、甜、苦、辣。
在這既漫長又短暫的小學(xué)生活中有這么兩件事令我回味無窮。
記得在二年級的時(shí)候，有一天，老師對我們說:“同學(xué)們，你們生活在首都北京，想要什么有什么，想干什么可以干什么，可你們有沒有想過在有些貧困地區(qū)的孩子們別說是吃好的和穿好的，就連學(xué)都上不起，咱們是不是應(yīng)該幫助他們呀!”
“是—!”我們齊聲答道。
“好，老師準(zhǔn)備了一個(gè)捐款箱，每個(gè)同學(xué)都該把零花錢、買冰棍糖果的錢捐出來幫助貧困地區(qū)的小朋友們，今天，老師首先捐100元。”
“老師，我明天就拿10元來�！�
“老師，我也拿!”
“我把小金庫的錢全拿出來!”
“我也是!”
“我也是!”
就這樣，你一元，我一元，不到10天，300元錢攢好了，老師代表我們?nèi)喟彦X寄給了“希望工程”。18天后，我們收到了“希望工程”的回信，信上說:“錢已收到，我們和山區(qū)的孩子們感謝老師和同學(xué)們37顆火熱的心�！毙派线�說了我們的手拉手好朋友是—河北省易縣的王金娃同學(xué)，還寄回了一張王金娃的照片，我們從照片上看到了金娃得到幫助后的快樂和感激之情，我們也感到愉快和欣慰。
四年級前后在我們班發(fā)生了一件令人贊嘆不已的事，在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天里，我校舉行了長跑運(yùn)動(dòng)會。開始，每班都要有儀仗隊(duì)。我們班高川就是其中一個(gè)。走在中途，高川后面一位同學(xué)不小心把他的`一只鞋踩掉了。在雪地里，高川沒有被惡劣的天氣所嚇倒，在關(guān)鍵時(shí)刻，把集體的利益放在最高位，把個(gè)人的利益放在第二位。光著腳在雪地里走了整整160米，小腳凍得通紅通紅的，她什么也沒說，只是笑了笑，儀仗隊(duì)過后，全校師生都看到雪里有一只白球鞋。
小學(xué)生活中的事情還很多，在這里不能一一說了，下次作文中再見吧!
小學(xué)生活二三事作文 篇5
初一生活是我一生中最難忘的一段時(shí)光，他是一手充滿青春活力，朝氣蓬勃的進(jìn)行曲。它洋溢著快樂激情，也不乏有煩惱一悲傷。
初一生活的頭一曲自然是我們唱的最久的教室進(jìn)行曲。朗朗的讀書聲是這首曲子的主旋律。上課，老師迎著我們歡快的歌聲走進(jìn)教室，又踏著如釋重負(fù)的音符離去。課間，一些在課堂上默默無聞，碌碌無為的同學(xué)就抓住這個(gè)機(jī)會好好的發(fā)泄一下。有的同學(xué)仰天一吼，后去了課堂上的勞困；有的同學(xué)打打鬧鬧，“活動(dòng)身體”；有的同學(xué)想出去走走，但又怕被任課老師說成不認(rèn)真預(yù)習(xí)。初中老師不同于小學(xué)老師的地方不僅是知識，還有小學(xué)老師不曾習(xí)得的《拖堂曲》，雖說這是為了多教給我們一點(diǎn)知識，單卻無情的'剝奪了我們自由的時(shí)間。
初一生活對于我們住校生來說，宿舍生活也是一首令人難忘的曲子。曲中有風(fēng)趣幽默的舍友，夜夜相伴的愛床，引人發(fā)笑的趣事，鐵面無私的老師……在我們宿舍的南邊，有一個(gè)日夜污水流淌的水處理廠，臭氣熏天。而在北邊，是充滿新鮮空氣的草坪和那可望不可即的女生宿舍。在真可謂是兩重天。每晚，我們宿舍的五個(gè)人都會舉行一次是大是小的臥談會。會議的大小自然是取決與我的忍耐程度。說是會議，其實(shí)就是聊天。但“常在河邊走，哪能不濕鞋”臥談會很有可能會在老師的呵斥中結(jié)束，后果自然不可設(shè)想。
草場上也時(shí)常飄動(dòng)著我們青春活力的曲子�？�，那個(gè)以不亞與劉翔沖刺速度沖向終點(diǎn)的“長麻桿”正是我們的體育課代表。他以腿長速度快的優(yōu)勢力壓群雄，奪得桂冠。緊隨其后的同學(xué)一臉的疲憊與無奈——誰讓他硬件好！
初一校園里處處洋溢青春的樂曲。處處上演著引人注目的軼事。但光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間初中生活已逝去一年，讓我們珍惜僅剩的這段美好時(shí)光吧！
小學(xué)生活二三事作文 篇6
小學(xué)的生活是美好的，也是快樂的，小學(xué)的生活里，也發(fā)生了許許多多的難忘事，更加讓我們難忘這美好的小學(xué)生活。
小學(xué)有我許許多多的小伙伴，我們整天在一起玩，也發(fā)生了恨多事情到現(xiàn)在我還記得清清楚楚。因?yàn)槲以谟乳L輝的家里吃飯，所以我和他成了一對形影不離的好朋友�？墒�，一件小事卻使我倆鬧了矛盾，好久得不到解。記得那一次，我和他一起回去，可是那里人太多了，沒有座位，好不容易找到了一個(gè)座位，可是我們兩個(gè)人，座位只有一個(gè)，怎么辦?于是率先撲上去，他也不示弱也撲上來，于是我倆你一言，我一語吵了起來，我便和他絕交，我倆便誰也不理誰。過了一段時(shí)間，我倆都覺得寂寞，便又和好了�，F(xiàn)在想起來，可真覺得慚愧。
發(fā)生這件事，我懂得了人和人應(yīng)該和睦相處，不應(yīng)該為一件芝麻大的'小事就絕交，這樣才會有更多的人和你玩!
老師是辛勤的園丁，養(yǎng)育著我們這些花朵，老師和我們是分不開的，是他(她)讓我們懂得了許多知識，也讓我們懂得了做人的道理。記得有一次我數(shù)學(xué)小考時(shí)，我得了高分，王老師夸獎(jiǎng)了我，同學(xué)們也稱贊我，我不禁有些飄飄然了。第二次考試時(shí)，我以為我不用復(fù)習(xí)也能考好，于是我連書翻都沒翻就和小朋友去玩。第二天，我滿以為還會考高分，可是當(dāng)卷子發(fā)下來的時(shí)候，我卻傻眼了，原來我只考了很第的分?jǐn)?shù)。我很沮喪，認(rèn)為題太難了，也沒有找錯(cuò)誤的原因。老師把我叫到了辦公室，問我“你怎麼成績一落千丈呢?”我沒有說話，老師似乎看透了我的心思，對我說“一個(gè)人不能驕傲，有句俗語‘謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后’，你不能驕傲，只有認(rèn)真復(fù)習(xí)，才能取得好成績呀!”聽了老師的話，我向老師保證“老師我一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，取得好成績!”
通過這件事，我明白了，一個(gè)人不能驕傲，因?yàn)椤爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”呀!
現(xiàn)在我即將離開我親愛的母校，辛勤的老師們和可愛的同學(xué)們，我想我一定要好好學(xué)習(xí)，來報(bào)答辛勤培育我們的老師!
小學(xué)生活二三事作文 篇7
俺們已經(jīng)上了畢業(yè)班，現(xiàn)在要來總結(jié)一下：嘿嘿，這是我們班同學(xué)在扯著嗓子吼哩！是呀，馬上升初中了，該把我們的杰作生活劇展覽展覽了。
一決雌雄
耶！萬歲！老班終于走了。我們男女生立馬分成兩派，比讀課文。兩大派先各選出一名代表，石頭剪子布決誰先讀。聽，男同學(xué)讀的多洪亮�。∪缋棕灦�，氣勢磅礴。啊，瞧，女同學(xué)們讀的多投入��！聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，像黃鸝鳥一樣。讀完后，男同學(xué)說女同學(xué)是唱催眠曲，五年級時(shí)學(xué)的`《月光曲》中的盲女怎么沉醉了？還不是女生讀的太柔了，人家全睡著了！女生也不服氣的說，貝多芬為什么最后耳朵聾了？還不是男生聲音太大了，把人家耳朵都震聾了！可想而知最后兩大派以口水戰(zhàn)演變成了武林大戰(zhàn)。男生猛用九陽神功，女生則盡使九陰白骨爪。
姜還是老的辣
有句話說的好：自古英雄出少年，可還有一句話說：姜還是老的辣�？蛇@英雄見了老姜，就成了狗熊了。我們班就是一個(gè)典型。我們老班可不好對付。晚飯消化一夜了，因而早自習(xí)我們腹中常唱空城計(jì)。應(yīng)補(bǔ)充些吃的了。但老班神出鬼沒。經(jīng)常在我們做夢也沒想到的時(shí)候出現(xiàn)。我們把門反鎖住，可老有些遲到的同學(xué)讓我們虛驚一場。學(xué)習(xí)委員出了個(gè)主意：讓遲到的同學(xué)拍一下手，敲三下門。不愧是學(xué)習(xí)委員，這法子讓我們一連好幾天都安然無恙。但好景不長，一日，暗號再次響起，學(xué)習(xí)委員得意洋洋的叼著一根香腸去開門，啪他的香腸掉在地上。難以置信，居然是老班！大家全都驚呆了。于是全班除了##一人，全被減了一周紅旗，學(xué)習(xí)委員也被撤職。翌日，##這一各方面都平平的隋煬帝居然榮升為學(xué)習(xí)委員。大家才恍然大悟，原來是他沖啊，同志們，消滅叛徒，不知誰高喊了一聲，大家便蜂擁而上，幾乎被大家的唾沫星淹沒了。
小學(xué)、初中、高中、大學(xué)像漢堡包，而小學(xué)，則是漢堡中那最美味的肉片，讓人滿口留香。
小學(xué)生活二三事作文 篇8
小學(xué)的生活是美好的，也是快樂的，現(xiàn)在，我要講述幾件小學(xué)生涯里發(fā)生的令人興奮而感動(dòng)的事情。
春游
陽春三月，萬物復(fù)蘇，正是春游的'好時(shí)節(jié)。在春游的這天，同學(xué)們卻仿佛要上前線，大包小包。天��！這些“吃貨”春游路上不累死你！大家一路上吃著、喝著、玩著……一張張小臉無不述說著春游的喜悅，大家盡情地玩耍，自由自在。然而，“吃貨”們也吃不消了，背著個(gè)大包，怎么玩得起來？咦，他的包下面怎么有一只手？哦！原來是另一名同學(xué)在幫他拿包呢！“吃貨”們不好意思地笑著，一顆顆小心臟都融合在了一起。啊，春游路上！
文藝表演
一年一度的“六一”聯(lián)歡晚會開始了！同學(xué)們不安分地在座位上嘰嘰喳喳，為即將到來的表演而興奮。突然，“主持人”報(bào)了我的名字。什么？我驚訝地環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)文藝委員正一臉壞笑地看著我。哼！這家伙！自己表演不說，還這么“坑害”我！看來是想我出丑��！我怎么會上鉤！于是，我和他一起上場唱歌“哼哼哈嘿，快使用……啊！”原來是我偷偷發(fā)力，做了個(gè)投入的動(dòng)作，我輕輕一絆，讓他摔了個(gè)大馬趴�！肮蓖瑢W(xué)們紛紛大笑起來。嘿嘿！反擊成功。
生病
在一次體育課后，我大汗淋漓，又被風(fēng)一吹，結(jié)果感冒了。我不得不請假回家，沒想到卻一直高燒不退。有一天，我正無聊至極地打著點(diǎn)滴。突然，同學(xué)們“破門而入”，嚇了我一跳，看著他們手里的水果，零食和賀卡，我感動(dòng)得眼淚都要掉下來了。他們紛紛圍在我的病床前，虛寒問暖，還有同學(xué)在對我開玩笑：“本來想給你一個(gè)驚喜的，可你的反應(yīng)太快了！真想問問醫(yī)生有沒有‘人生無趣’這一科！”說完，他們還給我唱《祝福歌》。我無法說出他們聚集在這里對我來說有多么珍貴、難得。大家你一句，我一語，我沉浸在了溫暖的友愛中。
小學(xué)的生活是甜美的，讓我永生難忘，可它又像一片羽毛輕輕地溜走，留給我一段美好而溫馨的回憶。
小學(xué)生活二三事作文 篇9
打開記憶的閘門，回想我的小學(xué)生活，這其中有歡樂，有悲傷，有感動(dòng)，有難忘......
記得剛上小學(xué)時(shí)，我對校園的一切都感到非常的新鮮和好奇。寬敞明亮的教室，長長的跑道和操場，盛滿書籍的閱覽室，還有一起玩耍嬉戲的同學(xué)。我每天都早早的起床去上學(xué)，對于學(xué)校生活非常的喜愛。但是由于粗心，有幾次忘記了寫作業(yè)。班主任老師耐心的教導(dǎo)我，告訴我做作業(yè)的重要性。在她的鼓勵(lì)下，我的學(xué)習(xí)慢慢步入了正軌，逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。除了學(xué)習(xí)，我們還有很多豐富多彩的課外活動(dòng)。給我印象最深刻的'就是每年一度的全校運(yùn)動(dòng)會。記得四年級有一次的運(yùn)動(dòng)會，在最后的班級接力賽跑環(huán)節(jié)，我們班的第一棒接力的王曉蕓同學(xué)由于起跑時(shí)不小心滑到了，小腿流血了。正當(dāng)我們要上前去扶她的時(shí)候，她特別堅(jiān)強(qiáng)地繼續(xù)向下一棒接力的同學(xué)跑去。我們大家大聲的為她喊加油。最后，在接下來的三名同學(xué)的努力追逐下，我們班由落后追到了第三名。比賽結(jié)束后，我們都非常高興。班主任李老師不僅表揚(yáng)了大家的團(tuán)隊(duì)精神，還表揚(yáng)了跑在第一棒的王曉蕓同學(xué)，她非常的堅(jiān)強(qiáng)。
還有五年級時(shí)，學(xué)校舉行了一次全校性的合唱比賽。我們班的同學(xué)，在老師的努力指導(dǎo)下，經(jīng)過自己的認(rèn)真練習(xí)，在比賽那天發(fā)揮的特別好，拿到了全校第一名。當(dāng)我代表我們班上臺領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我真的覺得又驕傲又自豪！時(shí)光荏苒，雖然我們都漸漸長大，但是小學(xué)那些美好的時(shí)光會永遠(yuǎn)留在我的記憶中。
小學(xué)生活二三事作文 篇10
日月如梭，光陰似箭，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間就到了句末。一想起六年來和老師、同學(xué)們一起相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中就涌起了深深的不舍與眷戀。
師恩
一節(jié)語文課，班主任鄧?yán)蠋熃o我們布置了一個(gè)演講題目，要求我們上臺來即興演講。半分鐘過去了，兩分鐘過去了……教室里鴉雀無聲，沒有人愿意第一個(gè)“吃螃蟹”。每個(gè)人都把頭壓得低低的，就連平時(shí)發(fā)言積極踴躍的同學(xué)，此時(shí)也默不作聲了，空氣仿佛停止了流動(dòng)，凝固起來。鄧?yán)蠋熆戳诵湃蔚恼n代表卞瞳欣，可是卞瞳欣只膽怯地?fù)u了搖頭；老師又滿懷希望的把目光投向了“小博士“陳鑰璇，可她也低下了頭；最后，老師又把目標(biāo)鎖定了我。此時(shí)我才真正體會到什么叫做會說話的眼睛。那熾熱的目光，分明在說：“你能行！加油！”我無法拒絕這期待的目光，只能飛速的在腦子里打好草稿，慢吞吞地站起來走向講臺：“同學(xué)們好，今天我演講的題目是‘我的讀書生活’……”
說來也怪，一向不擅于這方面的我，竟然如有神助，滔滔不絕，妙語連珠，博得了滿堂喝彩！我想，一定是鄧?yán)蠋熃o了我勇氣和力量，六年了，老師就這樣，一次次的鼓勵(lì)，一次次的啟發(fā)，讓我沐浴在博大的師恩之中，師恩難忘�。�
友誼
上體育課的時(shí)候，我正在操場上跑步，誰料想飛來橫禍，一個(gè)籃球重重地砸在了我的左邊眼睛上，砸得我眼冒金星，一陣鉆心的疼痛，我暈暈乎乎地蹲了下來，兩只手緊緊地捂住眼睛。這時(shí)候，同學(xué)們飛快圍了上來，大家一起把我扶起來，迅速地?cái)v扶著我走向醫(yī)務(wù)室，一邊走還一邊七嘴八舌，一邊有同學(xué)遞過濕巾，有的居然遞過來鏡子，我接過鏡子一照，��！又紅又腫！到醫(yī)務(wù)室做了簡單的處理，幸虧幾位同學(xué)全程陪著我，不停地安慰我，雖然疼痛不減，但是我們心里很溫暖，就象春風(fēng)拂撫過心頭，這就是友誼！
進(jìn)步
這節(jié)科學(xué)課，劉老師教我們用顯微鏡觀察洋蔥表皮切片，植物根莖橫切面等玻片標(biāo)本。按照步驟，我們同桌開始操作。他小心翼翼地把顯微鏡從木盒里取出，放在了離桌面約一拳的位置，接著，我們調(diào)整反光鏡，讓目鏡下出現(xiàn)一個(gè)亮的光圈，然后，把玻片標(biāo)本裝進(jìn)壓片夾，慢慢地調(diào)節(jié)旋鈕――看見了！看見了！我屏住呼吸，觀察著那美麗的`細(xì)胞：它呈淺綠色，象一個(gè)個(gè)六邊形的小房子，每個(gè)房子中都有一個(gè)小小的細(xì)胞核。這節(jié)課我們實(shí)踐了，我成長了，我進(jìn)步了。我們愛科學(xué)，我們在科學(xué)知識的海洋里遨游。
在小學(xué)的六年里，我們收獲了知識，那一張張優(yōu)異的成績單，一次次少先隊(duì)的精彩活動(dòng)，那讓人難忘的基地培訓(xùn)，那美妙的童聲合唱，那一期期精彩的黑板報(bào)……
小學(xué)生活二三事作文 篇11
我們小學(xué)生活的摩天輪即將停下，時(shí)間像小溪一樣匆匆流過，帶走了悲傷與無聊，留下了開心與歡樂，潺潺的小河里有兩顆光彩奪目的珍珠，直到現(xiàn)在，這兩件事使我難以忘記，感慨萬千。
前幾天，我們在烈日炎炎下跑步，豆大的汗珠一顆連著一顆，像斷了線的珍珠向下掉，劉老師叫住了我們，問我們愿不愿意寫影評，我一想想，如果答應(yīng)了，我今天就有兩篇日記，說不定得寫到后半夜呢，如果不答應(yīng)，則辜負(fù)了老師對我的信任我的內(nèi)心姐姐這，很快，懶惰占了上風(fēng)，于是扯了個(gè)謊，道：“老師我今天有晚課。”老師惋惜道：“好吧”另外幾個(gè)同學(xué)爽快的答應(yīng)了，我的內(nèi)心像打翻了五味瓶一樣，很不是滋味，整天，看到第二天的'我像是犯了罪的小偷一樣，很不自在，看到第二天他們交上了一份又一份的影評，我的臉不禁一紅。過了幾天，他們都拿了獎(jiǎng)狀與老師給予的獎(jiǎng)勵(lì)，老師回過頭，意味深長地看了我一眼，我后悔極了。
小學(xué)生活絢麗多姿讓我們經(jīng)歷生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，在酸甜苦辣中成長，讓我們放飛自己的夢想，像風(fēng)箏一樣飛上蒼穹！
小學(xué)生活二三事作文 篇12
記憶的長河滾滾而去，沖淡了許多往事。然而，那一樁樁幼稚可笑的童年趣事，卻仿佛發(fā)生在昨天。
在我的小學(xué)生活中，必然有一些令人記憶猶新，不能忘記的趣事，我先給大家講講吧！
經(jīng)濟(jì)的是在二年級的時(shí)候，我們與三班進(jìn)行了一場拔河比賽。只聽老師喊一聲“預(yù)備，開始”，哨聲在空中響起，我們奮力的向后拔，但繩子像被施了魔法似的，向著“敵方“使勁，但我們依然不依不饒拔呀拔，一個(gè)個(gè)咬牙切齒，恨不得把對方吞了下去�！班健北荣惤Y(jié)束，三班獲勝，他們開心極了，一個(gè)個(gè)手舞足蹈，而我們一個(gè)個(gè)卻垂頭喪氣，坐在操場上，傷心的'哭起來，抱成一團(tuán)，哭聲在整個(gè)校園回蕩�，F(xiàn)在想想，我們那時(shí)真可愛！
還有一件令人笑破肚皮的趣事呢！
在今年的愚人節(jié)，李燦和楊賀淇正在鬼鬼祟祟干什么？只見他們兩戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢走到劉老師面前說：“劉老師，對不起，我們給班級扣分了，并且我把楊賀淇給打了�！崩顮N弱弱地說。什么？劉老師驚訝的說。劉老師急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，李燦和楊賀淇異口同聲的說：“劉老師愚人節(jié)快樂！”我們劉老師哄堂大笑。
那一段多姿多彩的歲月，在細(xì)細(xì)的品味中，變成了心中永恒的回憶。
小學(xué)生活二三事作文 篇13
我在鄭州市中牟縣城東路小學(xué)里度過六年的小學(xué)生活，經(jīng)歷過許多的事情，酸甜苦辣，但是學(xué)校留給我們的印象卻是美好的。
英語是我的愛好，也給我?guī)砹藷o窮的樂趣。有一次，我遇到了一個(gè)十分難翻譯的句子，問爸爸這個(gè)句子怎么翻譯。爸爸看了看，可是絲毫沒有進(jìn)展。第二天，我到學(xué)校去問同學(xué)，同學(xué)也不知道。我沒有辦法，又不敢到老師那里去問。可是這個(gè)句子如果翻譯我就不安心，而且這個(gè)句子十分關(guān)鍵，我壯了壯膽，走到老師辦公室里，向老師詢問了這個(gè)句子的翻譯方法。老師表揚(yáng)了我，學(xué)會不懂就問了，可不是全部都讓老師翻譯，老師給了我一個(gè)提示，然后讓我自己翻譯這個(gè)句子。過了一段時(shí)間，我終于翻譯出來了，真有一種“柳暗花明又一村”的感覺。
雖然學(xué)習(xí)是我的.興趣，但是體育是必不可少的，跑步是我的強(qiáng)項(xiàng)。我學(xué)習(xí)跑步只有一個(gè)原因：跑步可以讓身體更加健康。在我學(xué)跑步時(shí)也遇到過小挫折。有一次我正在練習(xí)跑步，跑著跑著，就串道了。一開始我馬上改正過來，不厭其煩地跑了一圈又一圈，可還是光串道，我這下火了，恨不得把腳剁了，可是我又想起貝貝老師說的話“心急吃不了熱豆腐”。于是我靜下心來，慢慢地跑，一會兒就不串道了。
小學(xué)生活是美好的，我永遠(yuǎn)也忘不了。
小學(xué)生活二三事作文 篇14
記憶是一條長河，灑滿了辛酸與歡快的淚水。小學(xué)生活猶如一顆顆耀眼的珍珠，它們串起來，就像一條五彩斑斕的項(xiàng)鏈，值得珍藏和品味。
忘不了，我的語文老師——向老師。那時(shí)，我還在讀二年級，六一兒童節(jié)，向老師組織我們班開展慶祝活動(dòng)。同學(xué)們表演幾個(gè)節(jié)目后便沒人再繼續(xù)，場面顯得有些冷清。向老師問：“我們班有跳拉丁舞的嗎？”男生開始起哄：“有！游竣雯、熊錦江！”“還有劉晨程！”于是，向老師讓我們?nèi)齻�(gè)出來表演拉丁舞。平時(shí)，我很靦腆，害怕在這樣的場合拋頭露面，于是小聲說：“向老師，我坐在最里面，不方便出來，就讓她倆表演吧！”向老師用溫柔而慈祥的眼睛看著我，好似看透了我的心思。“沒關(guān)系，我抱你出來！”說著，便伸出雙手將我抱了出來，那雙會說話的的眼睛好似在說：“加油！你能行！你是最棒的！”我只好倉皇應(yīng)戰(zhàn)，開始有些緊張，但跳了一會兒，我便進(jìn)入了狀態(tài)，完全沉浸在舞蹈的魅力中。我們配合得越來越默契，表演獲得成功，同學(xué)們一個(gè)勁地鼓掌叫好。我興奮極了，心想，要沒有向老師的'鼓勵(lì)，我還真邁不出這一步呢！
忘不了，我的閨蜜——熊錦江、余詩瑤和張珺瑤。讀四年級時(shí)，有一次上課前，我突然發(fā)現(xiàn)竟忘了帶語文書，這可怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。熊錦江仿佛看透了我的心思，拉著我找到張珺瑤和余詩瑤說明了情況。她們幾個(gè)一合計(jì)，決定找隔壁班余詩瑤的朋友王思琪借，因?yàn)樗齻儼噙@節(jié)沒有語文課。熊錦江聽后，三步并作兩步跑到隔壁班教室門口，拉住一個(gè)同學(xué)請她幫忙叫王思琪，不一會，王思琪出來了。余詩瑤長話短說，趕緊說明了原因。王思琪立馬轉(zhuǎn)身跑回座位，轉(zhuǎn)眼，一本語文書就飛到我手中。拿到書，我心中的一塊石頭落了地，這時(shí)，一陣急促的上課鈴響起，語文老師大步流星走進(jìn)教室……我想，要不是閨蜜的幫助，我真不知課堂上會發(fā)生什么！
時(shí)間來也匆匆，去也匆匆，快樂的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝。小學(xué)是我成長的搖籃，我在這里沐浴著師恩，收獲著知識和友誼，幸福而快樂的成長。小學(xué)生活是甜美的，讓我永生難忘，我真怕它像一片羽毛輕輕溜走，帶走我美好而溫馨的回憶……
小學(xué)生活二三事作文 篇15
五年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我在小學(xué)的這五年里，處處讓我難忘，也讓我體會到了老師和同學(xué)帶給我的溫暖。
三年級的時(shí)候，每天中午孫老師都會獎(jiǎng)勵(lì)我們一下，給我們買冰棍吃。但那時(shí)候的我，可以用“體弱多病”四個(gè)字來形容。所以，一到夏天，既不能吃冰棍，又不能喝涼的.。每當(dāng)我看見其他同學(xué)都可以邊吃邊玩兒的時(shí)候，心里不知道有多羨慕他們。孫老師仿佛看透了我的心思，有一天笑著對全班同學(xué)說：“以后只要有不能吃冰棍的同學(xué)，老師會給其他獎(jiǎng)勵(lì)�！甭牭竭@里，我小小的心里裝滿了歡樂。
老師的關(guān)愛就像一碗甜甜的湯藥，撫慰我們的，同學(xué)對我的關(guān)愛，也讓我沒齒難忘。
有一次，我生病了，剛好那天既有舞蹈排練，又有文化節(jié)班會，我拎著大包小包往樓上走，突然肚子開始疼起來，連上臺階都很費(fèi)勁。這時(shí)，陳mou背著書包上來了，看見我滿頭大汗，就關(guān)切地問：“你沒事吧？”我咬著牙，說:“沒事，你先上樓吧，我一會就好了。”“不行！”陳mou頓時(shí)“臉色大變”，堅(jiān)決地說。她一手搶過我的飯兜和二胡，緩慢地向樓上走去。我實(shí)在是不好意思，陳mou手上也拎著大兜子，她卻硬撐著，不讓我拿東西。她還攙扶著我，慢慢地走上五樓，到了班里，她才松手，幫我把東西放到講臺前，才開始忙自己的事。
這雖然是兩件微不足道的小事，但老師的關(guān)愛和同學(xué)對我的關(guān)心永遠(yuǎn)讓我難忘。
小學(xué)生活二三事作文 篇16
時(shí)間如流水，在不經(jīng)意間悄然溜去；往事如浮云，終究要被我們淡忘。我的小學(xué)生涯即將結(jié)束。令我記憶猶新的事是一位同學(xué)的一個(gè)小舉動(dòng)。
一天早上，同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)入教室，對地上的一塊垃圾視而不見，有一名同學(xué)撿起它扔進(jìn)垃圾桶，默不作聲地回到了座位。這個(gè)舉動(dòng)，同學(xué)們沒注意，可深深觸動(dòng)了我，他的行為告訴我要把班級當(dāng)家一樣愛護(hù)。我要學(xué)習(xí)他的精神，愛護(hù)班級，做有利于集體的'事。
后來，有天中午，一位同學(xué)因有事找人替他值日，可多數(shù)同學(xué)不是讀書就是訓(xùn)練，不愿幫他。那名同學(xué)就找到我和我的好朋友。我們看他急的汗順臉流，趕忙答應(yīng)了。我邊干邊想：這個(gè)值日工作不累所需時(shí)間不長，為什么大家不愿做？可能大家都有事，可我們是一家人，班級的事就是我們的事！也許有的同學(xué)說這是小事，可大家都不做這樣的“小事”，班級怎么能好？
劉老師聽說了這件事，她意味深長地說：如果同學(xué)們不把班級當(dāng)家，班級也不會把他當(dāng)親人。老師的話擲地有聲，她要告訴我們：每個(gè)人都是班級的一員。
這兩件事情雖然不大，但很有意義。它培養(yǎng)了我愛護(hù)集體的品質(zhì)，這是我人生中一筆寶貴財(cái)富。
小學(xué)生活二三事作文 篇17
寒假，這兩個(gè)字的含義對我們每個(gè)小朋友來說，都是各不相同的。有的小朋友認(rèn)為是五顏六色的，有的認(rèn)為是快樂無比的，還有的認(rèn)為是難忘的……而我的寒假是豐富多彩的，因?yàn)橛辛税职值呐惆椤?/p>
1、放煙花
春節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，當(dāng)然也是我們小朋友最喜歡的節(jié)日之一了。
大年二十九這天晚上，大家津津有味地吃著一大桌美食，喝著果汁，講述著一年中的開心與收獲。
晚飯過后，也是我最開心的時(shí)候，我和爸爸要放煙花了。爸爸鼓勵(lì)我點(diǎn)燃了我人生中的第一個(gè)煙花，我鼓起勇氣，小心翼翼地點(diǎn)燃，轉(zhuǎn)身就跑。突然，天空中的煙花五彩斑斕，五光十色，像一朵朵盛開的菊花；還有的像流星一樣，在空中劃過，打破了夜的寧靜。我舉起雙手，趕緊對著煙花許下新年愿望：希望我的家人身體健康，希望新的學(xué)期我能取得更好的成績。
2、打雪仗
大年初七的早上，我一起床，驚奇地發(fā)現(xiàn)，到處都是白茫茫的一片，大地、房屋、山頭、大樹、竹林都穿上了雪白的棉襖，美麗極了！
我迫不及待地?fù)Q上了雨靴，沖到了院子里，忍不住在白茫茫的`雪地里跑上兩圈，一邊跑，一邊歡呼著。我呼喊著爸爸媽媽出來陪我打雪仗，他們滿足了我的愿望。我和媽媽一隊(duì)，我們的“敵人”就是爸爸。我撿起地上的雪，放在手心，搓成一個(gè)小圓球，扔向“敵人”。這時(shí)的爸爸正低著頭去拾地上的雪，趁他不注意，我的一個(gè)雪球飛進(jìn)了爸爸的脖子里。爸爸尖叫起來，頓時(shí)，我們的歡呼聲、尖叫聲、打鬧聲回蕩在雪地中……
真是開心又難忘的一天呀！
小學(xué)生活二三事作文 篇18
無論寒假還是暑假，只要一放假，我第一時(shí)間就會去龍海的姑姑家賴上幾天。今年也是如此。
但是今年姑姑家的養(yǎng)鴨的網(wǎng)破了，被關(guān)著的鴨子總趁姑姑和姑丈不注意的時(shí)候成群結(jié)隊(duì)地溜出來“玩耍”。
果然，今年我一到姑姑家就碰上了這樣一出“精彩的好戲”。
簡單地弄好行李，我便下樓幫姑丈姑姑捉鴨了！
姑姑家的鴨可被姑丈培養(yǎng)得只只都是“跑步健將”！我滿頭大汗地追著一只白色的大鴨到處跑。
終于，在我追得氣喘吁吁時(shí)，白大鴨跑進(jìn)了一個(gè)“死胡同”，我伸出手抓向大白鴨的羽毛往外拉。天��！大白鴨的`力氣居然比我還大！怎么拉也拉不出來，我使出最大的力氣拉大白鴨的羽毛。大白鴨紋身不動(dòng)，而我卻成功得奪走了大白鴨的兩根羽毛。我只好另取策略。
我挽好袖子，直接向大白鴨抓去，大白鴨似乎害怕了，急忙扇動(dòng)翅膀保護(hù)自己，嚇得我連忙縮回雙手。最后還是姑丈來幫我捉住了這只大白鴨。
洗完手，姑丈告訴我：“捉鴨不能拔羽毛，應(yīng)該小心翼翼的抱起來，然后放到網(wǎng)子里！”我認(rèn)真地聽著，似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，往二樓跑上去寫作業(yè)了。
小學(xué)生活二三事作文 篇19
記得在五年級的時(shí)候，有很多有趣的事，就像天上的星星一樣，我就說說兩顆最明亮的星吧，
那是在五年級的一堂自然課上，老師對我們說：“你們誰能不用玻璃刀把玻璃很整齊的從中間段成兩半呢？”我們心想：“不用玻璃刀怎能把玻璃斷齊呢？”老師好象看出了我們的心思一樣，對我們說：“我就給你們做個(gè)實(shí)驗(yàn)，做完了我叫你們說這是什么道理�！蔽覀兌及胄虐胍傻目粗蠋熥鰧�(shí)驗(yàn)。老師先端來一盆涼水，有拿來了一塊長方形玻璃，一根鐵絲，汽油和一盒火柴。
試驗(yàn)開始了，只見老師先把鐵絲蘸上汽油，又把鐵絲繞在玻璃的中間，用手捏著鐵絲的另一端，拿起火柴擦著了，繞著鐵絲燒起來，火燒了三分鐘后才漸漸的熄滅，然后又見老師把玻璃和鐵絲一起放在涼水盆里，過了一分鐘再把玻璃提上來，把鐵絲去掉，用手一掰只聽見“啪”的一聲，從玻璃的中間齊齊地?cái)喑闪藘砂�，我邊看邊想，為什么非得將鐵絲圍在玻璃的中間，是不是不那樣就不能斷呢？對了，這不是熱脹冷縮的道理嗎？想到這兒只聽老師對我們說：“你們知道這是怎么回事嗎？”老師話音剛落，我就舉起了手。“高文相，你說這是什么道理？”老師對我說。
我就大聲回答：“這是熱脹冷縮的道理，鐵絲受熱烤著玻璃的中間，使玻璃的中間受到熱，比兩邊熱得要多，把玻璃放進(jìn)涼水盆里后，因中間比兩邊冷得快，所以中間收縮力強(qiáng)，用手一掰就會從玻璃中間很齊的斷開�！崩蠋熉犕�，臉上露出了滿意的微笑，同學(xué)們也投來佩服的`目光。
記得還有一次，我們講古詩，老師怕我們聽不懂，就給我們編了一個(gè)引人入勝的小故事，這就是《少年行》這首詩中的情景。
老師給我們講道：“有一個(gè)很勇敢的少年，這少年騎著一匹大馬，手中拿著一張弓，他的本領(lǐng)非常高，能左右開弓，而且還是百發(fā)百中，在敵人的重重包圍中，一點(diǎn)也不慌張，沉著應(yīng)戰(zhàn)，射死很多敵人。聽到這，我仿佛親生來到了戰(zhàn)場上，看見他們廝殺一樣。
老師講完了，我還在發(fā)呆，一個(gè)同學(xué)捅了我一下，我才醒悟過來。老師的這種教學(xué)方法真好，我長大了也要當(dāng)一個(gè)教師，也用這種方法來教我的學(xué)生，讓同學(xué)們更加了解詩的意識。
這兩件事雖然平常，但是它卻使我學(xué)到了不少知識，使我懂得了學(xué)知識就應(yīng)該應(yīng)用的道理。
小學(xué)生活二三事作文 篇20
打開記憶的門窗，一幕幕往事浮現(xiàn)在腦海，打開想象門窗，一個(gè)個(gè)精彩的笑臉浮現(xiàn)在腦海，小學(xué)的生涯即將結(jié)束，就讓我給大家介紹幾件小學(xué)的往事吧。
第一次邁入那個(gè)班感覺并不是那么溫馨。沒有父母沒有同伴，都是一些和我一樣哭哭啼啼的小孩子，老師也拿我們沒辦法，哄也哄過了，嚇也嚇過了，那個(gè)時(shí)候的我們真是“敬酒不吃吃罰酒”。過了幾天一切都好了，不在那么波濤洶涌，一切風(fēng)平浪靜了。
第一次與那些伙伴交流，顯得有些害羞，這也是在所難免的。記得有一次我把作業(yè)本落在家里了，我把書包翻了個(gè)底朝天也找不到，我急的像“熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”哎完了，老師不罵死我就怪了，怎么辦好像我這一舉動(dòng)被我們的`老師發(fā)現(xiàn)了，他走了過來說：“作業(yè)本是不是忘記帶了，沒關(guān)系的下次記著點(diǎn)埃就這樣我幸免過了一次災(zāi)難。
對了，那次事件我怎么會忘記，哪件��？，你不知道嗎？盛晟晨在運(yùn)動(dòng)會上得了個(gè)第三。哦哦哦，我想起來了盛晟晨啊在最后關(guān)頭奮力一沖，得了冠軍埃哦原來是這樣啊，我差點(diǎn)都忘記了。
同學(xué)們：只有把握住現(xiàn)在，明日才能馳騁風(fēng)云，只有把握在現(xiàn)在才能有虛幻現(xiàn)實(shí)的明天，最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。
小學(xué)生活二三事作文 篇21
五年的小學(xué)生活結(jié)束了，我就要上初中了。
回顧這五年來，我從一個(gè)什么都不懂的孩子變成了一個(gè)有一定知識的大孩子，學(xué)校里的許多事情都深深地印在了我的腦海里，一個(gè)個(gè)記憶猶新。記得有一次，做廣播體操時(shí)，我的同學(xué)劉浩宇正在和人說話，突然一只蜜蜂撞在了他的嘴上，在他的嘴上狠蟄了一口，他“哎呀”一聲，當(dāng)他旁邊的.同學(xué)知道他被蜜蜂蟄了時(shí)，一個(gè)個(gè)手忙腳亂，不知所措。這時(shí)正好做完操，他們正在想辦法，忽然他想到了我，便來找我“求救”，我當(dāng)機(jī)立斷的說：“快用肥皂抹！”他驚訝地問：“嘴也用肥皂？”我說：“對呀！”接著，我找來肥皂給他抹上，不一會他的嘴就好了。從此以后他們就都叫我昆蟲學(xué)家。
還有一次，我考試沒考好，老師就罰我把一道錯(cuò)題抄一百遍，我一聽一百遍，頭都大了。突然，我想了一個(gè)“妙招”，把兩支筆捆在一起，這樣寫一遍就等于寫兩遍，但不知怎么回事這事就被老師知道了，老師把我叫到了辦公室，我在路上心里想：完蛋了，老師肯定會訓(xùn)我的。令我意外的是到了以后，老師不但沒訓(xùn)我，還微笑著，語重心長地對我說：“學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，你要想獲取知識，就要用心去寫，可不能投機(jī)取巧！”聽完老師的話，我心里感到非常慚愧，我下決心以后不做這種事了。
我馬上就要上初中了，我要在初中有一個(gè)全新的開始，好好學(xué)習(xí)。
小學(xué)生活二三事作文 篇22
在小學(xué)時(shí)，我們班曾換過3個(gè)語文老師，而最讓我印象深刻的是帶我們五、六年級的班主任--也是我們的語文老師--湯老師。
湯老師帶畢業(yè)班好多年了，直直的黑發(fā)披在身后，戴著副黑框眼鏡，衣服上帶著若有若無的香水味，渾身上下透著成熟女人的嫵媚。她在學(xué)校十分出名。她知性、博學(xué)，還帶著些可愛。我們都十分地喜歡她，也“縱容”她的可愛。
五年級一開學(xué)，我就被點(diǎn)名做語文課代表，這一做就是2年。在我們班，語文課代表差不多把現(xiàn)如今什么文娛委員、宣傳委員之類的活全干了。只要有什么事“祺東，放學(xué)留下來幫忙改下小測卷”“祺東，你負(fù)責(zé)一下黑板報(bào)，把那些板塊都排下版”“祺東，你寫下綠化帶的解說詞，到時(shí)候打印出來給大隊(duì)部介紹下”“QD，今天班長請假，你檢查下衛(wèi)生，學(xué)校要檢查班級衛(wèi)生”……
作為語文課代表，湯老師自是喜歡我的，批評我的次數(shù)更是屈指可數(shù)。大多是犯個(gè)小錯(cuò)誤--尤其是偶爾寫錯(cuò)個(gè)字、作文跑題什么的--她也只是皺皺眉頭，佯裝生氣的樣子：“你怎么能犯這種低級錯(cuò)誤呢？”并無真正責(zé)怪的意思。老師是十分信任我的，不會真的大發(fā)脾氣。
湯老師的課講得很認(rèn)真，也很仔細(xì)，特別偏向閱讀。每一次講課文，她總是一句一句讓我們?nèi)テ肺�、揣摩，去讀懂全文的中心思想、甚至于讀懂作者的心。她帶我們遨游作者豐富的.內(nèi)心世界，領(lǐng)略大千世界語言文字那獨(dú)特的魅力，感受文字行間那巧妙的意味。偶爾課上同學(xué)們有些乏了，如若恰好講到年輕、美貌一類的詞匯，她便像個(gè)5歲可愛女孩迫不及待地把新裙子穿上給媽媽看般略帶“嬌羞”地問我們“你們覺得湯老師美嗎？”或者“湯老師是不是像18歲一樣吶？”我們班有個(gè)調(diào)皮的男生總在一群喊著“美、美、美”的聲中夸張地叫著“80歲”，老師便假裝眉頭一豎，瞪著他：“你今天作業(yè)加倍！”說完又笑了，接著是哄堂大笑。湯老師的課，是有趣而又豐富充實(shí)的。課后老師讓家長買了不少閱讀的書，政府免費(fèi)提供的課外書都讓我們認(rèn)真批注。
湯老師對我們的束縛有時(shí)挺松的。詩詞大賽期間，我們四個(gè)選手冠著“一心一意”備賽的名頭逃過了不少作業(yè)。其他同學(xué)叫囂著我們班的一貫約定“欠了要還的，作業(yè)要補(bǔ)的”，但最后我們還是沒有補(bǔ)，這把他們眼紅地那叫一個(gè)嗷嗷怪叫，老師還替我們反駁：“人家有實(shí)力參加詩詞大會了呀，你們呢？”畫面一度十分精彩。準(zhǔn)備最緊張的那段時(shí)間，甚至有兩節(jié)課都沒上，后果是大測剛好老師講過的一道題我們都錯(cuò)了……
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