【精華】小學(xué)生作文合集七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
中秋節(jié)快到的時(shí)候，我既開心又緊張。開心的是有五天的假期讓我有充分的時(shí)間休息，另一方面我的爸爸在每年中秋節(jié)都很愛(ài)約朋友來(lái)喝酒增添節(jié)日的氣氛.
我期盼的中秋節(jié)終於來(lái)臨了！我們?nèi)覝?zhǔn)備一些應(yīng)節(jié)的物品，到了令人振奮的夜晚就可以大快朵頤一番。如今我想像著全家在月光下，吃著月餅、柚子，吹來(lái)一陣陣微風(fēng)，害我都迫不及待了.
秋高氣爽的'夜晚里，我們品嘗著又香又好吃的烤肉，觀看附近燃放的煙火，你一口我一口的喝著飲料，真是無(wú)限舒暢的啊!伴隨著今晚皎潔的明月，月光下的美食讓我吃的津津有味，不過(guò)我還是希望爸爸不要喝太多的酒，讓我留下一個(gè)美好的印象.
一切所有的活動(dòng)即將結(jié)束，我有一點(diǎn)依依不舍，舉頭仰望星空中的月亮，我想到了嫦娥奔月的故事，彷佛遐想自己變成嫦娥，到了月球遇見了搗藥的月兔。我想如果我遇見了它，一定會(huì)滿心期待的不想睡覺(jué)，而且這次的中秋節(jié)一定會(huì)讓我畢生難忘的.
小學(xué)生作文 篇2
我們的中，美無(wú)處不在，有自然的美，有心靈的美。有人說(shuō)，我們的中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。只有用心去捕捉、去發(fā)現(xiàn)，才能感受到美。
春天，一切都是那么美好。大地蘇醒、草木萌發(fā)、鳥語(yǔ)花香。走進(jìn)鄉(xiāng)村，漫山遍野的油菜花鮮艷奪目，成群的蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛舞。一陣陣微微的春風(fēng)吹來(lái)，田野里蕩漾起金色的波浪，一股清香迎面撲來(lái)。啊，真美，我頓時(shí)感到無(wú)比陶醉。
我發(fā)現(xiàn)了美。她不一定是那樣耀眼醒目，其實(shí)她通常表現(xiàn)為一種樸素與平凡，需要你用心靈去體會(huì)。比如，這星星點(diǎn)點(diǎn)的小草小花頑強(qiáng)度過(guò)嚴(yán)冬，終于挺進(jìn)了風(fēng)和日麗的春天，點(diǎn)綴著這個(gè)美麗的世界。雖然它們沒(méi)有牡丹、杜鵑般引人注目，但它們一樣有著追求陽(yáng)光、散發(fā)生機(jī)的平凡、樸素的生命。這是生命之美，也是一種精神之美。我發(fā)現(xiàn)了蘊(yùn)含于普通平凡之中的生命之美和精神之美。
生命、精神，不僅僅屬于那些花草，更是人類的根本。人，大多數(shù)默默無(wú)聞，但是他們一直都在努力，一直都在奉獻(xiàn)著自己的力量。特別是在我們的.中，經(jīng)常聽到一些殘疾人的感人故事，面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，他們身殘志堅(jiān)，努力探求生命的意義，體現(xiàn)出永不放棄的精神力量。這也不是美嗎？
美是極豐富的，在我的心目中生命之美和精神之美是美中之美。我發(fā)現(xiàn)了美，也深刻感悟到了她的力量。
小學(xué)生作文 篇3
今天小兔白白放學(xué)回家后，大聲問(wèn)到:“媽媽，今天吃什么飯?”媽媽回答到:“今天吃紅蘿卜�！薄坝质羌t蘿卜，我都吃煩了，我想吃白菜和蘑菇�！焙⒆樱悴荒芴羰嘲�，這樣對(duì)你的身體沒(méi)好處。”“又是這句話，沒(méi)當(dāng)我不想吃紅蘿卜時(shí)，你都說(shuō)這句話，我聽都聽煩了�！�
第二天，媽媽做的還是紅蘿卜。小白兔無(wú)可奈何的坐在桌子旁，拿起蘿卜放到嘴里，咬一口--不好吃--吐掉了，再咬一口--還是不好吃--又吐掉了。
過(guò)了一段時(shí)間，學(xué)校組織檢查身體，同學(xué)們的個(gè)子都長(zhǎng)高了許多，身體也都很健壯。只有小兔白白不但沒(méi)有長(zhǎng)個(gè)子還顯得面黃肌瘦，媽媽對(duì)他說(shuō):“這都是挑食的后果，你以后可要必須把這個(gè)毛病改掉�！毙⊥冒装赚F(xiàn)在很后悔，他想:我以后要聽媽媽的話，再也不挑食了，讓身體長(zhǎng)的壯壯的，這樣才能更好的學(xué)習(xí)。
5挑食的小兔子
森林里住著一只小兔子，但它有一個(gè)不好的`習(xí)慣——挑食。
一天中午，小兔子回到家，準(zhǔn)備吃午飯。媽媽說(shuō)：“寶貝，快來(lái)吃飯吧，今天有好吃的大白菜哦!”小兔子嘟囔著：“�。课蚁氤阅⒐�!不想吃白菜!”媽媽說(shuō)：“整天吃蘑菇，會(huì)營(yíng)養(yǎng)不均衡的!”小兔子說(shuō)：“我管它什么營(yíng)養(yǎng)不營(yíng)養(yǎng)的，反正我就要吃蘑菇!”媽媽無(wú)可奈何，只好跟它去采蘑菇。
有一天，小兔子要跟小猴比賽。可它跑不到一會(huì)，就暈倒在地。小猴看到了，立即撥打了120。小兔子醒來(lái)了，它發(fā)現(xiàn)自己正躺在醫(yī)院里，旁邊坐著媽媽和大夫。媽媽說(shuō)：“小兔子，看，這就是營(yíng)養(yǎng)不均衡的后果。”大夫說(shuō)：“你是因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不均衡才會(huì)暈倒在地，你平時(shí)一定很挑食吧”小兔子點(diǎn)了點(diǎn)頭。“你回去休息一周就好了，記住，一定不要挑食了�！贝蠓蛘f(shuō)。小兔子對(duì)小猴說(shuō)：“下次我一定會(huì)贏你的。”小猴說(shuō)：“一言為定。”媽媽說(shuō)：“小兔子，下次我們一定要贏!”小兔子說(shuō)：“嗯。”
從此以后小兔子不再挑食了，它又可以在草地上開心地跑步了!
小學(xué)生作文 篇4
走進(jìn)校園，穿過(guò)濕露露的小徑，呼吸著新鮮空氣，開始訪問(wèn)我的好朋友。
瞧！那只黑條紋的黃蝴蝶，是我要第一個(gè)拜訪的好朋友。嗨！小蝴蝶，你趴在窗臺(tái)上，一動(dòng)不動(dòng)，是在做什么呀？你是在聽我們的朗朗書聲嗎？你扇扇翅膀，哦！不是呀！那你一定是想讓我給你畫一幅肖像，對(duì)嗎？往前走，就到了草坪，快看那！一片樹葉上躺著五六只蝸牛：有兩只小蝸牛，這應(yīng)該是這個(gè)家庭的寶寶吧！有兩只稍大的.蝸牛：有兩只小蝸牛，這應(yīng)該是這個(gè)家庭的寶寶吧！有兩只稍大的蝸牛在緩緩前行著，這也許是哥哥姐姐吧！還有兩只最大的蝸牛，這一定就是爸爸和媽媽了，多么幸福美滿的一家人��！看到我，它們也不害怕，還點(diǎn)頭向我問(wèn)好呢！這校園中的一切，有哪個(gè)不是我的朋友：你好！快樂(lè)的小蝌蚪，你們?cè)谒幸粫?huì)兒躲在石頭后面，一會(huì)兒又一頭扎進(jìn)泥土里，是在玩躲貓貓嗎？嗨！勤勞的小蜜蜂，你們一會(huì)兒飛進(jìn)紫薇花里，一會(huì)又飛進(jìn)蔥花里，是在采集花蜜嗎？哈啰！美麗的白鷺，你低頭啄食著什么東西？我猜，你啄食的一定是可惡的害蟲吧！咕咕，咕咕，草叢里傳來(lái)一陣陣蟋蟀的叫聲，你聽，這聲音一會(huì)兒像搖滾的樂(lè)隊(duì)在演奏，一會(huì)兒又像一個(gè)溫柔的女歌手在演唱，這可真是天籟之音�。�
叮零零！丁零零！上課了！我揮手與我的好朋友們揮手道別，我的好朋友們也好像在與我告別，像是在說(shuō)：“有空常來(lái)做客�！�
小學(xué)生作文 篇5
這讓我學(xué)到一個(gè)人生重要的道理，那就是團(tuán)結(jié)和堅(jiān)持是世界上最無(wú)敵的力量，也是最美好的挑戰(zhàn)自我。
在十個(gè)人中，有許許多多的人爬過(guò)山，在爬山中，也有許多人想要放棄，想過(guò)走去，想過(guò)再努力一點(diǎn)就爬下山去，我也不例外，可是，我完全斗不過(guò)我心中那頑強(qiáng)不服輸?shù)男愿�，在我心里一直叫爬到山頂上去�?/p>
滿面紅光的太陽(yáng)就要落下了，可是，我還在半山腰中呢！我并不想走了，我苦苦懇求，可是同學(xué)們還都要爬上山頂，“我們是不放棄的人，我們要堅(jiān)持下來(lái)，我們要繼續(xù)爬上山頂！”同學(xué)們斬釘截鐵的`說(shuō)道。有一位同學(xué)說(shuō)：“山這么高，也許現(xiàn)在下山還來(lái)得及�！眲e的同學(xué)聽了這話，原本還想爬，但都有氣無(wú)力的。我心里清清楚楚的明白了：他們必須要?jiǎng)e人鼓勵(lì)才能繼續(xù)爬下去呀！這時(shí)，我想起了他們之前那些說(shuō)過(guò)的話，我偶然想通了：我要和同學(xué)們堅(jiān)持到最后！我用力地抬起了頭，震耳欲聾地說(shuō)：“我們應(yīng)該堅(jiān)持下去，就算是天黑，我們也要面對(duì)困難，困難是不可避免的。我們只有一個(gè)選擇，就是爬到山頂！”夕陽(yáng)染紅了天邊，我們的同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“我愿意，我愿意�！币宦飞衔覀兊臍g聲笑語(yǔ)，使我們不覺(jué)得累。
終于到了山頂，看到了許許多多美麗的風(fēng)景。
小學(xué)生作文 篇6
在20xx年的6月27日，我告別了小學(xué)這段長(zhǎng)達(dá)六年的生活。
以前，我一直向往早點(diǎn)畢業(yè)，因?yàn)樯踔械倪@個(gè)暑假一丁點(diǎn)作業(yè)沒(méi)有，我們就可以痛痛快快地玩一個(gè)暑假了！可是現(xiàn)在，我卻改變了原先的想法。因?yàn)槲艺鎸?shí)地體會(huì)到，離開學(xué)校，離開這個(gè)我們生活了六年的大家庭，是多么的.痛苦。整天沉浸在想念與我相處了六年的“家人”們的苦海中。想念我們?cè)谝黄鹣嗵帟r(shí)候的種種╠╠上課時(shí)一起緊張地討論題目，下課時(shí)一起快樂(lè)地嬉戲。有時(shí)候會(huì)吵嘴，但是不到10分鐘又重新和好，有時(shí)候會(huì)有分歧，但是不到15分鐘又總結(jié)出了答案……所以，這種與親人分離的痛苦反倒比做作業(yè)要難受多了！
事實(shí)是殘酷的，它不會(huì)讓我們重新回到以前，回到以前的小學(xué)時(shí)光。所以，要珍惜現(xiàn)在與同學(xué)們的情誼，常�？纯串厴I(yè)照，看看他們地“尊容”；常常與他們聯(lián)系，聽聽他們的“妙音”；回想一下以前與生活他們的時(shí)光……
小學(xué)生作文 篇7
1上海的景象
上海，一直都是一個(gè)令人向往的地方，他的繁榮昌盛與美麗結(jié)為一體，東方明珠塔、外灘都是一個(gè)個(gè)著名的景點(diǎn)。
2上海的景象
高聳入云的東方明珠電視塔，高大雄偉的金茂大廈，風(fēng)光旖旎的外灘，金壁輝煌的城隍廟，令人不得不記住上海這個(gè)美麗的城市。
3上海的景象
晚上的上海比白天美麗的多,真的與眾不同。我們饒著東方明珠塔走了一圈。閃閃發(fā)光的圓球照的我們的眼睛都睜不開了。
4上海的景象
上海確實(shí)變化很大，如今不僅地面上有個(gè)上海，而且還有個(gè)地下也是變化多端。那條條地下蛛網(wǎng)般的地鐵線，直通東、南、西、北，四面八方，還與空中列車接軌，為人們帶來(lái)了無(wú)窮快樂(lè)和方便。
5上海的景象
看，那繁華的陸家嘴，不就是以前的'爛泥渡路嗎？那清澈美麗的蘇州河不就是以前那條又臭又臟的小河嗎……而如今它們都已經(jīng)是上海變得繁榮昌盛的象征了。
6上海的景象
經(jīng)過(guò)一夜旅程，終于在第二天早晨到達(dá)上海。首先，爸爸帶我到南京路，南京路是上海最繁華的一條街，在上個(gè)世紀(jì)20年代就聞名遐邇，斐聲中外，古老的商業(yè)大樓整齊有序，商場(chǎng)內(nèi)商品琳瑯滿目。
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