【實(shí)用】我的學(xué)生作文五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我的學(xué)生作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的學(xué)生作文 篇1
每個(gè)人都有屬于他自己的命運(yùn)，有的是好運(yùn)，有的是霉運(yùn)，有的是弄巧成拙，有的是柳暗花明又一村。我不得不承認(rèn)自己是如此的幸運(yùn)。
去年夏天，我滿懷著信心去考“小外”，進(jìn)校門時(shí)的驕傲讓我忘記了自己的真實(shí)能力。轉(zhuǎn)天我看著成績(jī)單，在茫茫“名”海中尋找我自己的名字�！霸趺纯赡埽 蔽医辛似饋�(lái)，“怎么可能沒有我！”原來(lái)，我以157分的成績(jī)落榜，離分?jǐn)?shù)線只差18分。
俗話說(shuō)得好，“塞翁失馬，焉知非�！�。
這又何嘗不是一種幸運(yùn)呢？因?yàn)槲覜]考上，所以我走進(jìn)了另一所學(xué)校；因?yàn)槲覜]考上，所以我進(jìn)入了另一個(gè)班集體；因?yàn)槲覜]考上，所以我認(rèn)識(shí)了另一個(gè)班主任；因?yàn)槲覜]考上，所以我結(jié)識(shí)了另一些新朋友。
這所學(xué)校，是優(yōu)秀的代名詞，進(jìn)入這所學(xué)校的人都會(huì)讓人刮目相看。這個(gè)班集體，是一個(gè)充滿人情味兒，但并不缺少競(jìng)爭(zhēng)的班集體，這是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。這位班主任，愛開玩笑，嚴(yán)格中帶著一絲和藹，愛作詩(shī)的班主任經(jīng)常給我們朗讀他的詩(shī)，這是一個(gè)優(yōu)秀的班主任。是這些朋友們，在我的記憶中，填充了最美好的部分，涂抹上了最柔和的色彩。他們既是我的朋友，也是我的對(duì)手。下課，我們一起嬉戲打斗，上課，競(jìng)爭(zhēng)的煙火瞬間彌漫了整個(gè)教室。當(dāng)我們?cè)诒荣愔惺r(shí)，我們一起哭，當(dāng)我們獲得榮譽(yù)時(shí)，我們一起笑。這個(gè)班級(jí)，沒有輕視、看不起，只有同學(xué)之間的一種和諧。
初到這個(gè)學(xué)校的這個(gè)班，初識(shí)同學(xué)們，唯一的感覺只有害怕。但是同學(xué)們的互幫互助，積極友愛，使我也很快融入了這個(gè)大家庭中。我們一起發(fā)過誓：要努力！這個(gè)班有暴躁的'同學(xué)，有自戀的同學(xué)，有陽(yáng)光的，有聰明的，有努力奮斗的。每個(gè)人像一塊糖，滋味萬(wàn)千，卻都是甜的。
當(dāng)友愛連成一個(gè)圈，無(wú)法計(jì)算，才會(huì)使?jié)撛诘牧α勘虐l(fā)出來(lái)。
我沒有考上“小外”，卻也因此幸運(yùn)地進(jìn)入到這個(gè)大家庭中。我遠(yuǎn)離了那些徹底的競(jìng)爭(zhēng)，只知道學(xué)習(xí)的環(huán)境，不是更幸運(yùn)一些嗎？我沒想到我如此幸運(yùn)，我擁有了千萬(wàn)財(cái)富，因?yàn)槲以谶@個(gè)班集體中！
我的學(xué)生作文 篇2
二零一七年九月一日，我開始上小學(xué)了。小學(xué)里的東西可真多呀！有體育館，足球場(chǎng)，跑道（200米）……反正學(xué)校里的東西很多�？雌饋�(lái)非常壯觀。
來(lái)到學(xué)校的大門口，一位老師發(fā)給我了一顆糖。我很開心。進(jìn)了學(xué)校，我有看見幾個(gè)哥哥在吹喇叭。
到了教室，我隨便坐了一個(gè)位置，這時(shí)，宋老師進(jìn)來(lái)了。手上捧著一大摞書。宋老師先對(duì)我們大家說(shuō)：“大家先出去一下，我要給大家排座位�！庇谑谴蠹叶汲鋈フ娟�(duì)。我的個(gè)子最高，站到了最后面。最后，宋老師把我拉到第四組最后一排的座位上，老師對(duì)我說(shuō)：“從今天起，這就是你的座位啦！”這時(shí)候我才明白，原來(lái)是一男一女坐一起。這時(shí)，宋老師又喊：“發(fā)新書啦”原來(lái)，那一大摞書是我們的`新課本呀！我和我的同桌是最后一個(gè)拿的新書。（因?yàn)槲覀z個(gè)子高嗎�。┧卫蠋熡纸涛覀�?cè)鯓踊卮鹚目诹罾纾豪蠋熣f(shuō)“一二三”我們要回答“要坐端”當(dāng)老師喊出“四五六”的時(shí)候，我們要回答：“手背后�！痹趺礃�，很有趣吧？宋老師教完我們口令以后，就帶我們?nèi)フJ(rèn)老師了。例如：我們的體育老師是楊睿老師，畫畫老師是袁瑞琪老師，音樂老師是包啟龍老師，品德老師是曹雨聽老師，健康老師是王曉蘇老師，數(shù)學(xué)老師是謝敏老師，語(yǔ)文老師是宋芳老師。打?qū)懤蠋熯�是宋芳老師，信息老師是李愛老師，英語(yǔ)老師是侯麗萍老師，科學(xué)老師是樊貝老師。
回到教室，放學(xué)了，我的媽媽來(lái)接我了，回到家，媽媽問我：“這一天高興嗎？”我對(duì)媽媽說(shuō)：“我今天非常非常高興，但是，我也非常非常的累�！�
我覺得我今天很累，但是過得也非常非常的充實(shí)。
我的學(xué)生作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼20年過去了，如今已成為一位著名建筑師的我正在辦公室中設(shè)計(jì)一座空中公寓。
今天我已為人們?cè)O(shè)計(jì)了許多新型智能化建筑，如：空中體育館，海底實(shí)驗(yàn)室，可變形足球場(chǎng)等等。最近我還設(shè)計(jì)出一個(gè)智能化監(jiān)獄，它能隨時(shí)隨地監(jiān)視犯人的一舉一動(dòng)。這座建筑的外墻是一種新型自動(dòng)辨識(shí)塑膠，這種材料能自行辨認(rèn)進(jìn)入大門的不同人群，若有人想非法進(jìn)入，自動(dòng)辨識(shí)塑膠就會(huì)鎖定嫌犯的面孔并觸發(fā)警報(bào)和派出人員逮捕犯人。犯人想越獄更是天方夜譚，這座建筑用了一種反光玻璃做窗戶，這種窗戶從外部看是黑的不透光，在里面卻可以清楚地看到外面的情況，此外這種玻璃還可以進(jìn)行放大縮小。建筑內(nèi)部由機(jī)械人守衛(wèi)，擁有電子牢門等先進(jìn)系統(tǒng)，警衛(wèi)可從內(nèi)外部全方位地監(jiān)控一切情況。大門有人臉識(shí)別和指紋識(shí)別系統(tǒng)，這樣的`智能監(jiān)控系統(tǒng)可謂萬(wàn)無(wú)一失。
我是通過多年的努力學(xué)習(xí)才取得現(xiàn)在的成績(jī)。我經(jīng)過努力不懈的學(xué)習(xí)和無(wú)數(shù)次考試才最終成為一名杰出的建筑師。我剛?cè)胄芯驮趯W(xué)習(xí)的同時(shí)去各地參觀和研究各地著名的有代表性的建筑，又去拜訪當(dāng)時(shí)著名的建筑大師向他們學(xué)習(xí)了先進(jìn)的設(shè)計(jì)方法，把這些都吸收進(jìn)我自己的設(shè)計(jì)理念中。最終功夫不負(fù)有心人我終于脫穎而出成為一名成功的設(shè)計(jì)師。
最近我受邀去參加了國(guó)際建筑師大賽，我所設(shè)計(jì)的海上移動(dòng)度假平臺(tái)獲得了金獎(jiǎng)這讓我無(wú)比自豪。
雖然這只是我對(duì)自己在二十年后的夢(mèng)想，但我相信只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)努力進(jìn)取總有一天會(huì)美夢(mèng)成真的。
我的學(xué)生作文 篇4
我嘛！相貌平淡，一頭長(zhǎng)發(fā)和一張伶俐的嘴是我的驕傲之處。我最大的特點(diǎn)就是一個(gè)字――胖。不過我的身材和我的性格有著很大的關(guān)系。
為什么我這么胖，誰(shuí)叫我貪吃啊！一看到那些令人垂涎的美食，我的口水就“飛流直下三千尺，疑是洪水還復(fù)來(lái)�！笨赡苁俏业氖秤窠�(jīng)太敏感了吧！
還記得那次偷吃，是我生平做過最刺激的事情。那天，我放學(xué)回到家，像往常一樣直奔書房做作業(yè)，但天下間所有的美食都不能逃過我的雙眼，盡管我走的飛快，目光還是落在了放在飯桌上那盤炸的金黃的排骨。我放下書包，鬼鬼祟祟地走到飯桌旁，可想到吃飯時(shí)來(lái)一次光明正大的吃，不就更好嗎？我就走回書房，繼續(xù)做作業(yè)。做了兩分鐘不到，那炸排骨的香味就把我牽引了出來(lái)飯廳，偷吃的念頭在我腦中閃過，我決定偷吃。我躲在飯桌旁偷了一塊，那炸排骨的肥油在我嘴里流過，就是那種又酸又甜的味道令人難忘。吃完兩塊后，我決定不吃了，但在那誘人的`香味下，能不多吃幾塊嗎？我又吃了兩塊后，依依不舍地離開了飯桌，繼續(xù)做作業(yè)。
又做了一會(huì)兒，我那美食的欲望又涌上了心頭。我沖出書房，用百分之一秒沖到了飯桌，我偷吃時(shí)跑起來(lái)，真的比劉翔還快。在飯桌旁，我有吃了起來(lái)，那種味道，那種又酸又甜的味道，使我畢生難忘。不知不覺中，我被這種感覺陶醉了，根本顧不上外面發(fā)生什么事了，后了一聲“啊”叫醒了。原來(lái)，外婆發(fā)現(xiàn)我偷吃了，還把一整盤排骨給吃完了。呵呵！這才是真正的我嘛！
這就是我，貪吃的我！
我的學(xué)生作文 篇5
我是一個(gè)自信的小女孩，很優(yōu)秀，也很棒！
看！古箏課上的我，多么自信！每當(dāng)老師講一個(gè)新知識(shí)，我就會(huì)很快地熟悉它，而且彈奏的非常流利。手指像小精靈一樣在琴弦上跳舞。課后主動(dòng)練琴，不用爸爸媽媽催促。每當(dāng)老師上課檢查作業(yè)的時(shí)候，我都會(huì)得優(yōu)。而且每學(xué)期評(píng)優(yōu)秀學(xué)員的時(shí)候都有我。我是不是很棒�。�
小小的我很會(huì)整理自己的物品了。疊被子，幫媽媽洗盤子，我洗的盤子就像廣告中說(shuō)的那樣“會(huì)唱歌的盤子”，光亮如新。我有空就掃地，我掃的地非常干凈。因?yàn)槲野讶藗冮L(zhǎng)忽視的'角落，空隙都清掃到了。偶爾我還會(huì)幫爸爸洗臭襪子，我相信我是最棒的。
我對(duì)長(zhǎng)輩很孝順，我?guī)蛬寢尩顾泻贸缘囊冉o長(zhǎng)輩，幫長(zhǎng)輩捶背，他們總是表?yè)P(yáng)我。我還幫爸爸按腳，我用小手按爸爸的每一個(gè)腳趾頭，爸爸會(huì)幸福地睡著……
這就是我，一個(gè)乖巧，懂事，孝順的我。我自信，我優(yōu)秀，我最棒！
【我的學(xué)生作文】相關(guān)文章：
我的學(xué)生作文07-09
我的“學(xué)生”作文09-22
我學(xué)生作文01-19
“我的學(xué)生”作文02-28
我的“學(xué)生”作文02-05
我學(xué)生作文08-19
我學(xué)生作文10-18
我的學(xué)生作文11-01
我是學(xué)生作文01-13
我的學(xué)生作文02-05