清明小學生作文四篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的清明小學生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
清明小學生作文 篇1
“梨花風起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。”
清明節(jié)，農歷二十四節(jié)氣之一；中國傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，距今已有二千五百多年的歷史。《歷書》：“春分后十五日，斗指丁，為清明，時萬物皆潔齊而清明，蓋時當氣清景明，萬物皆顯，因此得名�！鼻迕饕坏�，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆”
總之，清明節(jié)是一個春暖花開的日子，在這個美好的日子里，總會讓人們想起要出去走走。有了這個想法，于是我就和爸爸媽媽一起走出了家門，來到了二中那條路。
走在河邊，迎面吹來的是一股沁人心脾的風，就好像是媽媽的手在你的臉上輕輕拂過，溫柔、溫暖，周圍的空氣充滿了春天的氣息。讓人的心情不由自主的會從陰天轉到晴天。領略了春風的柔情，再來看看周圍的花和樹。在小河旁有一排楊柳，它們隨著春風的佛動，而且全樹成綠色，就好像是碧玉做成的藝術品；和賀知章的《詠柳》一模一樣：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲條�！�
有些樹是會開花的，那一朵朵的花，從樹叢間鉆出來，小小的，好可愛。有些樹開的'是黃色的花，有些樹開的是白色的花，好有些樹開的是粉色的花。最令我驚訝的是在一簇已經全部枯萎的樹枝中，竟然開出了一點點紫色的小花蕊，仿佛是在說，春天到了，我也要加入這萬紫千紅的世界，和她們一起享受春天的美好。
我們一家人邊走邊看，快走到東塔公園時，發(fā)現(xiàn)了周圍的那些不知名的樹都長滿了一顆顆綠色的種子。望著這些誘人的果子，差點就忍不住要去摘幾顆來嘗（好吧，那不能吃。）
在這陽光明媚的季節(jié)里，每個人其實都應該出去走走，看看這美麗的祖國的河山，心情也許會好起來哦，碧海藍天吹吹風，出去走走吧，其實好地方一生都看不完，別窩在家當懶蟲！
清明小學生作文 篇2
今天吃完早飯之后，爸爸叫我和他一起去掃墓。我開心極了！
來到爺爺的墓前，爸爸對我說：“兒子，給爺爺送錢吧�！庇谑挛冶憬o爺爺燒紙了。我一邊燒一邊說：“爺爺，讓我的成績考好點吧，長大以后當個中國總統(tǒng)�！卑职诌�對我說，要把爺爺墓上的雜草鏟掉，還要用土填那些凸凹不平的地方。
我便行動了起來。我用鏟子把土鏟在一起，我覺得鏟的土不少了便迫不及待地用力把土往爺爺的墓上撒。爸爸看見了，叫我只要把凹的地方填平。我照辦了。果然，把凹的地方填平之后，墳的樣子好看多了。在我流下第一滴汗的時候，凹處被我填完了。
鏟完大后，我看見爸爸還在燒紙，干是我也過去燒。我看見爸爸燒紙時紙面都是整整齊齊的，沒有一張是倒反過來的，于是好奇地問爸爸：“爸爸，紙為什么要正面燒呢？”爸爸聽了，說：“紙正面燒是要讓爺爺在天上收到錢，如果反面燒的`話，爺爺便不能夠收到錢了�！薄芭丁！蔽艺f。我一直在燒紙，沒有仔細看爸爸的舉動。突然，爸爸把一沓紙塞在爺爺的墓縫上。我又百思不得其解，只好厚著臉皮又問爸爸：“為什么這些紙又要塞在這里呢？”爸爸說：“放在這里就等于我們存入銀行一樣，爺爺他也有自己的銀行，懂了嗎？”我也學著爸爸把紙塞在爺爺的墓上。
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”愿爺爺在天堂幸福安康！
清明小學生作文 篇3
放風箏就是清明前人們最愛玩的游戲。風箏，在我車已有二千多年的歷史。據傳說，在春秋時期，有位公輸般，即神話中的“魯班”，會做木鳶，削竹為鵲，成而飛之，三日不下。南北朝時期，梁正武帝在臺城被侯景叛軍圍困，大臣羊侃曾用風箏系上詔書，招來援軍救駕。風箏最初的作用只就是軍事上傳遞消息的工具，以后逐漸演變?yōu)橐环N娛樂玩具。
放風箏，每逢清明時節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風箏下或風穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風箏放上藍天后，便剪斷牽線，任憑清風把它們送往天涯海角。據說這樣能除病消災，給自己帶來好運。
唐代詩人高駢寫有《風箏》一詩：“夜靜弦聲響碧空，宮商信任入來風；依稀似曲才堪聽，又被風吹別調中。”風箏真正的命名，《詢芻錄》記載：風箏，即紙鳶，又名風鳶。五代時李鄴于宮中作紙鳶，引線采風為對，后于鳶首以竹為笛，風入笛管發(fā)出悅耳之聲，好似“箏”鳴，俗稱風箏。
起初只限于皇宮貴族中的公子佳人玩賞，到了宋代以后，才成為民間群眾喜愛的一種活動了。風箏既就是一種美麗的民間工藝品，又就是大眾娛樂品，歷來愛到文學家的傳唱�！侗本┲裰υ~》也對風箏有生動的描繪：“風鳶放出萬人看，千丈麻繩系竹竿。天下太平新樣巧，一行習上碧云端�！痹缭谇宄瘯r，風箏已在扎、糊、繪、放四藝上發(fā)展到相當精致的程度。曹雪芹在北京西山“窮居著書”時，細究風箏扎糊之法，還寫了《南鷂北鳶考工志》一書。書中詳細介紹了翼燕、雙鯉、彩蝶、螃蟹、寵妃、雙童等四五十種風箏的扎、糊、繪、放等技法和工藝。此外，古代放風箏又就是與放晦氣聯(lián)系在一起的.�！都t樓夢》中有這樣一段描寫：林黛玉不妨將制作精巧的風箏放掉。李紉勸她：“放風箏圖的就就是這一樂，所以叫放晦氣，你該多放些，把病根兒帶去就好了�！倍斪嚣N要去拾斷了線的無主風箏時，探春又勸阻：“拾人走了的，也不嫌個忌諱？”可見古時放風箏就是人們消災祛難的手段，不能去拾別人的風箏，以免沾上別人的晦氣。也有人在放風箏時，把所有的煩惱寫在紙上，讓它隨風箏飛上藍天，認為一切煩惱都會隨風而去。
清明小學生作文 篇4
清明前一天，我們一行人去中雁蕩山那邊游玩。
清明時節(jié)雨紛紛，在清明這幾天里會下很久的毛毛細雨，如果恰好有一滴雨水飄到你的嘴里，那么一定是甜的。怪不得人們都說清明前后，種瓜點豆。
我們來到了風景區(qū)后便開始游樂起來，走路一段路，我們來到了一個景點：“龍須”，啊！那里的空氣是那面的新鮮，水是那么的清澈，從巨大的石縫里流出的水柱直入潭底，好似東海龍王要回自己的龍宮一樣，非常壯觀！岸上綠樹紅花，這可不是一般的美，美得使我陶醉其中，猶如詩境一般。心想，要是李白來到這仙境，肯定會詩興大發(fā)！
過了“龍須”我們徒步來到了“龍街”，彎彎曲曲的小路和鮮艷的'花朵組成了四季如春的“龍街”，兩旁的梅花書，上面的梅花被微風吹落下來，猶如巨獸抖落的羽毛，這就是“龍的鱗片”……
一路靠著山，隨著水，我們來到了山的高處，那里怪石嶙峋，如果我們在天空往下看，那下面就猶如一片綠色的海洋上凸出的幾塊礁石。
我們玩累了，吃了一點自己帶的零食，就開始往下個游玩地方出發(fā)了。我們來到了極速卡丁車基地，看著里面彎彎曲曲的賽道，心里好興奮，當我坐到卡丁車的駕駛座上面的時候，我又有點小緊張了，怕自己開不好會出丑，后來我把它當成玩游戲，順利的通過了每一條彎彎曲曲的小道，并且在跟我一起玩的小伙伴里我是開的最溜的，好開心！
這次的游玩讓我很開心，也很難忘，因為它記錄著我快樂的童年和歡樂的時光！
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