【精華】學校學生作文八篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的學校學生作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學校學生作文 篇1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一陣清脆的下課鈴聲從教室外傳來，同學們像鳥兒一樣迫不及待地飛出教室。
“咦，這個人是誰？”，“是不是來找人的？”……同學們你一言我一語的議論起來，這時同學們都停止了游戲，目光齊刷刷地投向了那位“不速之客”。只見那人滿臉通紅，走路像墻頭草，東倒西歪，嘴里還不停地唧唧咕咕絮叨著，不知在說些什么。這肯定是一個醉鬼，正在這時，他歪歪搭搭地走到墻角，他那不聽使喚的手，在他身上摸索著，他這又是在干什么呢？呀！不好！原來他是在解褲子，把這里當廁所了……女生見此狀，全都驚叫著嚇跑了。我們這群男生可樂翻了天，有的笑的直不起腰來了。在看看那位“不速之客”吧，扭過頭看了看我們，還繼續(xù)做他的`事，好像在說：“走自己的路，讓別人說去吧！”這時圍觀的同學越來越多了。這消息一傳十，十傳百，不一會就傳到了校長的耳朵眼里，只見校長和我們班主任匆匆忙忙趕來，擠進人群，聲色俱厲地那個人說：“這里是學校，不允許你這種不良行為，請你趕快離開……”校長對他滔滔不絕地講著，可他畢竟是一個醉漢，好像什么也聽不懂，仍然是自言自語，我行我素。校長見文的不行，開始“動武”了，擺出了一個李小龍的“架勢”，左推右搡，把這個醉漢擁出了校門。隨即吩咐我們，趕快鎖住大門。并囑咐同學們要嚴格執(zhí)行鎖校門制度，為了每個學生的人身安全，不要讓校外人員隨便進入學校。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著上課鈴聲的傳來，驚心動魄地一幕結束了，同學們又回到教室繼續(xù)學習了。
學校學生作文 篇2
說實在的，今天很不爽，像我這樣溫文儒雅的謙謙君子都快要爆發(fā)了不過我并沒有爆發(fā)，但是我們的英語老師蔣老師爆發(fā)了，不過還好，他沒有拿我開涮，謝天謝地，啊門！！歷盡千辛萬苦找到了我們的班主任梁總，梁總又像往常一樣收拾殘局，要我們寫誰上棵說了話。我們那一組都寫了自己的名字，后來我也寫上了自己的名子，雖然我并沒有說話（我得出去量溫，看下發(fā)燒了沒有！！最后還是和平解決了，唉好危險，沒牽涉到我！！
小偷他們可真不講江湖義氣，我歷盡千辛萬苦、受盡重重磨難，厚著臉皮（我臉皮本來就厚~~�。┤ハ虺留~落雁、閉月羞花、傾國傾城的大美女要電話號碼，他門兩個忘恩負義、不仁不義、三心兩義、見利忘義的家伙，真不夠意思，見色忘友，真是損友不可交也
實習老師走了，唉好舍不得她們，這次的實習老師都好漂亮，其中還有一個上過明星學院，不過C組被淘汰了。還是梁總有眼光，挑了兩個這么BEAUTIFUL的姐姐做我們的實習老師��！真是太感謝您了�。。�！所謂天下無不散之宴席，她們始終要走的，算拉，過去的就讓他過去，不在乎天長地久之要曾經(jīng)擁有。
我已經(jīng)有四天沒洗澡了，身上已積出幾個世紀的塵土了！不過請大家相信我，我任然是一個愛干凈的.好學生��！由于搶不到場地的緣故（人小沒地位），我的乒乓球和籃球也積除了幾個世紀的灰塵，學校應該擴建了！不然，像我這樣的球學奇才就毫無用武之地了！！最近老拉肚子，每次都是在晚自習的時候。我感覺拉出去的比吃進來的還要多��！~~！拉得我好空虛晚自習上，我對著一堆原封未動的作業(yè)發(fā)木，然后習慣性的想拉，想去便便可是，今天是蔣老師值日，我不敢去，只好等到下課再去。下課后，我以光速飛奔到廁所，開始在這人間天堂無盡的享受��！
最近的天氣總是陰陽不調，昨天還是陰天，明天準出太陽，今天我們去找單元出來玩，打電話到他寢室，他居然在聽蔡依林的歌，沒覺悟，要聽也聽周JAY倫的嘛（雖然我也不喜歡周JAY倫）。我們叫他下來，他好婆媽，半天不下來，后來他準備去晚自習，我們要他再玩一下，他說他要去學習了。恩，好學生。我們要學習他這種大無畏犧牲為學習的共產主義精神，從這點出發(fā)，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個脫離了低級趣味的人不說他了。昨天好慘，沒熱水了，我洗了一中午的冷水澡
上語文課的時候，老師要我們默課文，點到我，要我默《魚家傲》，我連家字都寫錯了，而且，我默出來整個是個畸形�。】炜荚嚵�，我居然還在悠哉游哉�。�
幾門考試接踵而來，生物還好，就是語文數(shù)學的話，不知道又會考出一個什么玩意兒來，兩個星期后，還要其中考郁悶！
好，我要開始復習了！！
學校學生作文 篇3
轉眼間，六年的時光匆匆流逝，我們又迎來了緊張的畢業(yè)考。再過幾個星期，我們就將離開這里，離開我們熟悉的班級，熟悉的教室，熟悉的我的老師和班級同學。
在這個班級里，我留下了歡樂與悲傷，留下了歡笑與淚水。但這一切，在我離開母校之后，都是美好的記憶。我會記住快樂與歡笑，忘記悲傷與淚水，讓童年在我心中畫上一個完美的句號。
在這個班級里，我要感謝許多人，他們給我?guī)椭�，給我鼓勵，給我安慰……
首先，我要感謝我的`我的老師，六年來，我的老師們付出了許多汗水和精力，為的就是將我們培養(yǎng)成有出息的人才，現(xiàn)在，我們即將離開他們，這句感謝，我不能不說。
其次，我要感謝我的朋友們，在這幾年來，我們無話不談，形影不離，他們總是在我需要的時候，給我安慰，給我鼓勵。
最后，我要感謝我的歷屆同桌，他們在和我同桌的日子里，幫助我，照顧我，讓我感受到班級同學見互幫互助的溫暖，謝謝你們。
各位，謝謝你們！
希望我們能攜手邁出矯健的步伐，在遙遠的地方，有一片寬廣的藍天在等待著我們。
朋友們，加油！
學校學生作文 篇4
啊咧，明天就是五四嘍。今天班主任利用他上英語課的時間，來給我們排練合唱。排練時一直在笑場，整個球場都洋溢著我們的笑聲，簡直是笑到不能自己了。五四過完，便又要開始考試了，這學期真的任務重，真的讓我感到心生疲憊，對于我來說，這也許是我讀書以來第一次會有如此的想法。感覺很累很累，但好在我很想一直堅持下去。
明天合唱真是讓我很緊張而且我所站的位置最靠邊，最不希望認識的'人在臺下搜索我的身影，找到我后便開始目不轉睛的盯著我看，如果是晚上還好，可偏偏選在了早上，自己我感覺會是一個不怎么愉快的早上。
這還是我第一次在學校過五四呢，說不上什么期待。只求快點過完明天。然后好到晚上美美的睡上一覺，將這幾天的疲勞都通通睡干凈�；氐郊液笠埠泌s緊復習準備期中考，這幾天都在忙著舉辦五四的事，都沒有在學校好好的復習，現(xiàn)在只能利用周末的一點空閑時間來好好彌補這幾天的空缺了。
這幾天還看了一本書，影響最為深刻的便是一位學霸對著學渣說：“你要是想被人記住，那你就考進全班全十啊!”難道現(xiàn)在一個人的存在感都是要用成績來刷新的嗎?有時候我們真的該好好想想現(xiàn)在對于我們成績的重要性。
學校學生作文 篇5
當今時代，手機已成為每個人都必不可少的電子產品，小學生也不例外，很多同學選擇帶手機去學校。可是，這樣對不對呢？我覺得不對。
首先，帶手機上學會影響我們的學習。比如，下課時玩手機，周圍的同學就會忍不住圍上去，等到上課鈴聲打響，人群可能也散不掉。更有甚者，上課的時候，有些同學也會忍不住偷偷拿出手機來玩，根本沒有心思聽課。這樣，成績一定會下降。
其次，會擾亂我們的課堂紀律。上課時，手機如果突然響起鈴聲，老師就會停止講課，批評這位帶手機的同學。這樣一來，課堂時間就被占用了，浪費了同學們的寶貴時間。老師曾經(jīng)教育我們說：“浪費自己的時間是慢性自殺，浪費別人的時間就是謀財害命。”
第三，玩手機還會影響我們的身體健康。經(jīng)常玩手機會讓我們的視力下降，變成“小近視”；長時間低頭還會對我們的.脊柱有影響，嚴重的會變成駝背；手機的輻射很強，會殺傷我們身體的健康細胞。
同學們，手機的危害真的很多，請大家放下手機吧，沒有手機我們會有更愉快的生活。
學校學生作文 篇6
每天第四節(jié)上課，老師還在課堂中認真的解說題目，但我的肚子早已「咕嚕！咕嚕！」的叫著，心裡想著下課的鐘聲為什么還沒響？過了一陣子，鐘聲終于「叮咚！叮咚！叮咚！」響了，吃午飯的時間終于到了，我和班上的四位同學馬上以最快的速度到廚房抬國幼班的餐桶。班上的其他的同學，有的人去抬餐桶，有的人準備負責打飯菜，都想以最快的速度吃到香噴噴的營養(yǎng)午餐。
午餐抬回來之后，我們打開餐桶一看。哇！今天的營養(yǎng)午餐超豐富的，有雞排、燒肉、高麗菜和玉米濃湯。每天老師在吃午飯前都會告訴我們說：「營養(yǎng)午餐是許多人辛苦為我們準備的`，所以不能挑食，一定要把飯菜吃光光。」看到今天的菜色，都是我喜歡吃的，所以今天我一定可以把飯菜吃光光。
我和班上的四位同學的午餐是和國幼班的小朋友一起吃的。國幼班的小朋友有的人吃很多，有的人吃很少，但我們五個人的食量是國幼班小朋友的兩倍，所以國幼班的飯菜和湯每天幾乎都沒有剩下。因為我們覺得廚房阿姨每天都很辛苦的為我們準備豐盛的營養(yǎng)午餐，所以我們要感謝廚房阿姨的最好方法，就是把廚房阿姨的愛心午餐吃光光。
學校學生作文 篇7
今天，下雨了，我依然超級興奮。 因為我們學校去秋游，是野生動物園。 到了動物園，我們先去了猛獸區(qū)，第一個里面全都不是食肉動物，就像孔雀，鹿，斑馬等等。還看到了馬，馬長的很帥氣，它正在吃青草；我還看……
今天，下雨了，我依然超級興奮。
因為我們學校去秋游，是野生動物園。
到了動物園，我們先去了猛獸區(qū)，第一個里面全都不是食肉動物，就像孔雀，鹿，斑馬等等。還看到了馬，馬長的很帥氣，它正在吃青草；我還看到了駱駝，駱駝非常大，還有兩只像山一樣的駝峰。
第二個我們去了獵豹區(qū)，我看到豹子非常激動，這是我第一次看到豹子，我覺得豹子比老虎和獅子長的小。
然后我們去了獅子區(qū)，獅子好大啊，看上去好兇猛啊，但是獅子在那里一動不動，懶洋洋的， 吳老師說：“動物看到那么多小朋友，都懶惰了。”
然后到了熊區(qū)，看到好大的熊啊，我從來都沒見過那么大的熊，它們好像一站起來就可以拍到我們車子的窗戶。
然后到了狼區(qū)，看到了桔色的.狼，好奇怪啊，我從來沒見過桔色的狼，這到底是什么狼呢？
然后到了東北虎區(qū)，因為這些老虎本來是在東北的，那些老虎真大啊，大的嚇死人，特別是老虎爸爸，它很長，站起來的都能拍到我們車子窗戶兩米以上的地方。
最后到了白虎區(qū)，那些老虎都是白色的，但是它們的尾巴還夾雜著黑色，看到這些白老虎們，我覺得不可思議，竟然這世界上還有這樣的老虎。
近距離看了這么多兇猛的食肉動物，我和同學們好激動，在車上開心的大吼大叫的。
下車后，上了個廁所，已經(jīng)十一點了。我們看了海豚的表演，海豚的表演好精彩，它們竟然能做好多動作。
表演后我們吃了個午餐，就去看熊貓了，我一下子就發(fā)現(xiàn)了七只熊貓。還看到了企鵝和鴕鳥，它們在動物園的一個區(qū)域。
看完后我們到了目的地，回來了。
我今天真開心，開心的都想再去一次了。
學校學生作文 篇8
想要管理好集體，就應該擁有相關的規(guī)定來管理好集體。青島市政府出臺《青島市中小學校管理法》，學校試圖通過這種管理形式來維持學生在學校的秩序。我贊同中立方的態(tài)度和看法，我認為學校就應該把握好懲戒學生的尺度，唯有這樣才能使學生更好的發(fā)展自我。
無可否認，要擁有穩(wěn)定的秩序需要相關的規(guī)定來約束學生，使學生能自覺有效地自我約束、自我控制，這還會給學校的管理減輕了許多不必要的負擔。但家長和教師應對違反“家規(guī)”和教學秩序的行為進行適度懲戒，不能超出懲戒學生的范圍和方式，否則對學生的身心健康發(fā)展帶來不利的影響。學生影響教學秩序有情有重，中小學教師應該把握好懲戒學生的尺度，根據(jù)學生的發(fā)展狀況進行有效的“懲戒”，這不僅能讓學生更加遵守校園的規(guī)定，而且能促進校園教學秩序的`安定有序、長遠發(fā)展。中小學生在學習階段避免不了犯這樣的錯誤，發(fā)現(xiàn)的錯誤應該得到正確的改變，而不是讓中小學生一錯再錯。過度的寬容只會造就學生的不良風氣的養(yǎng)成，久而久之，學校的有效秩序并不能很好的穩(wěn)定下去；反之過度的約束和管理只造就學生的“叛逆”“反抗”，不利于中小學生身心健康的發(fā)展。因此，教育孩子、懲戒學生應該把握好尺度，要讓他們充分的展現(xiàn)自我。
學校應該把握好懲戒學生的尺度，教師管理學生權力來源于學校，所以學校應明確懲戒學生的范圍和方式，減少教師對學生過度“懲戒”的現(xiàn)象，避免出現(xiàn)“語言暴力”、“肢體暴力”的出現(xiàn)。
懲戒學生后，學生的發(fā)展狀況會因此“懲戒”有好有壞，所以，把握好懲戒的尺度，是學校應該去考慮的事。學校及其教師不能只是因為擁有懲戒學生的權力而肆意行使權力。學校是教育好學生的教育場所，也是學生身心健康發(fā)展的場所，平衡好管理學生的尺度，把握好懲戒學生的尺度，學校、教師、家長應謹慎思考。
一則報道中記載：河南省的一間中學學校實行新懲戒規(guī)定，但與其相反的是，學校沒有把握好教師懲戒學生的權利，更沒有把握好教師懲戒學生的尺度，令學生犯了錯誤便受到了不同層次的懲戒，令學生的身心受到了不同程度的創(chuàng)傷，嚴重影響了學生的身心健康，就連學生的心理接受能力也在教師嚴厲懲戒中減弱、甚至消失殆盡。所以，無論從何種角度去思考，學校應該把握好懲戒學生的尺度，掌控好好教師的懲戒權利，讓學生在良好的教育秩序下更好地接受教育，發(fā)展自我。
學校應該把握好懲戒學生的尺度，這樣的行動勢在必行，這不僅是為了學生發(fā)展健康著想，也是為了學校發(fā)展利益著想。
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