【精品】小學(xué)生寫人作文匯總九篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生寫人作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生寫人作文 篇1

　　雷鋒，對(duì)我們來說是一個(gè)多么熟悉的名字。雖然，他本人已離我遠(yuǎn)去，可他那可貴的精神卻永遠(yuǎn)流傳下來。今天，我便已到了一位“活雷鋒”。

　　中秋的正午，我在室外玩耍。突然看見一位中年婦女帶著一名小女孩向關(guān)爺爺家的方向走去，手里還提著什么東西。雖說關(guān)爺爺有一個(gè)兒子，可這個(gè)兒子卻從來不管關(guān)爺爺。眼前的這個(gè)女人又是誰呢？我懷著強(qiáng)烈的好奇心，跟在他們后面。可沒一會(huì)兒，便被發(fā)現(xiàn)了，我只好“光明正大”地玩失蹤。

　　那個(gè)女人把關(guān)爺爺喊了出來，關(guān)爺爺一見到她，神色立馬變得激動(dòng)起來。“莫非，關(guān)爺爺認(rèn)識(shí)她！”我暗暗想到。關(guān)爺爺一見還有我，更高興了，急忙把我拉倒那個(gè)女人面前，對(duì)我說：”小婷，這是樊阿姨，快叫�。　拔覄傄�開口，那位樊阿姨卻先說話了：”我看這個(gè)小姑娘蠻有靈氣，還會(huì)跟蹤。“跟蹤？”關(guān)爺爺一愣，繼而哈哈大笑起來，我漲紅了臉，尷尬地笑了笑。

　　“給！”那位樊阿姨把手中的東西遞給了關(guān)爺爺，我仔細(xì)一看，原來是一袋蘋果。“最近工作忙，也有好長一段沒來看您了，這不趁中秋放半天假，看看您老！”關(guān)爺爺急忙擺擺手，笑道：“說哪里的話，我活了這么多年，能遇上你這樣的'好人，是我上輩修來的福氣了！”樊阿姨看看手表，笑道：“不早了，我還有事兒就先走了�！闭f罷，就帶著那名小女孩，轉(zhuǎn)身走了。

　　望著樊阿姨的背影，我心潮起伏。在我的逼問下，關(guān)爺爺向我說了事情的起因：原來，在今年關(guān)爺爺生大病的時(shí)候，他兒子來看他一次，并把他送到了一家小診所，就在要送關(guān)爺爺回家時(shí)，他兒子接了一個(gè)電話便一去不回了。最后，還是在這個(gè)小診所里當(dāng)護(hù)士的樊阿姨幫他墊了醫(yī)藥費(fèi)，并請(qǐng)假，把他送回了家。關(guān)爺爺十分感動(dòng)，覺得樊阿姨送他回家已十分好心，可沒想到樊阿姨隔三差五來看他，還給他買水果點(diǎn)心。我望著愈行愈遠(yuǎn)的樊阿姨，不禁感嘆：“好人，真是好人！”

　　今天，能遇上樊阿姨這樣的活雷鋒，是關(guān)爺爺?shù)母�氣，也是我的榮幸。

小學(xué)生寫人作文 篇2

　　我有一個(gè)很可愛的表弟，長著一雙又大又亮的眼睛，白白的臉頰間有一個(gè)小小的鼻子，鼻子下面長著一張櫻桃小嘴。

　　叮咚，叮咚，門鈴響了，沒準(zhǔn)兒又是他。我打開門一看，果然被我猜中了。他很貪吃，一進(jìn)門就問我：“姐姐，有沒有吃的？”“有。”“那給我吃點(diǎn)吧！”話音剛落，我就拿了一個(gè)蘋果給他�！疤炷模�在這短短的幾分鐘內(nèi)，你就吃完了？”我驚訝地說�！笆前�，我還可以吃得更快呢，你想看一下就再給我一個(gè)吧！”我心想：“你還真聰明，還想吃一個(gè)就直說嘛！你可騙不了我�！蔽覍�(duì)他說：“哎呀，不吃了，我們下樓去跑步比賽吧！”“好的`，那我們走�！彼�回答說。

　　只見他拎著個(gè)袋子向樓下走。剛來到樓下，我就說：“圍著這個(gè)圈子跑，一、二、三開始！”話音剛落我倆就拼命地跑起來。等我到終點(diǎn)后看見他已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在了我的身后，等他到終點(diǎn)后不服氣地對(duì)我說：“我們?cè)賮硪淮�！”“好的，一、二、三跑！”等我快到終點(diǎn)時(shí)，往后看，他正坐在地上。我很好奇，就往回跑，誰知他一見到我就跑，我覺得有點(diǎn)奇怪，他怎么會(huì)跑那么快呢？于是我跟了上去，只見他像風(fēng)一樣的速度向終點(diǎn)沖去。等我到終點(diǎn)時(shí)才恍然大悟，原來他的腳上穿的竟然是溜冰鞋，剛才袋子里裝的就是這雙鞋。

　　你們說我的這個(gè)表弟，是不是既可愛又機(jī)靈。

小學(xué)生寫人作文 篇3

　　今年36歲了，留著一頭短頭發(fā)，戴了一副眼鏡，看起來很像教授。

　　她很愛花兒，像對(duì)我一樣。一周澆澆水，五天松松土，有時(shí)還看看花兒有沒有枯葉，土里有沒有蟲子。最近，買來的小兔在陽臺(tái)上啃媽媽精心培育的花。有的剛發(fā)出的幼芽就被小兔吃掉了，有的'長得很茂盛卻被小兔咬得七零八落。媽媽決定把小兔和花兒分開，中間用一個(gè)箱子擋著，這樣它就吃不到花兒了。她不光很有愛心，她還輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。

　　有一次，我有一道題不會(huì)做，媽媽走過來說：“有什么題難住瑗瑗了嗎？”我給她讀了題，她耐心地給我講題。媽媽教給我一套方法，遇到不會(huì)做的題，首先不要怕，反復(fù)讀題，將題給出的條件和要計(jì)算的問題在草稿紙上列出來，看看他們之間有什么關(guān)系，這樣思路就清楚了，難題就迎刃而解。我按照這個(gè)方法，開動(dòng)腦筋，把題做出來了，原來它并沒有我想的那么難啊。

　　我真想用歌聲《世上只有媽媽好》和《聽媽媽講那過去的事情》送給我親愛的媽媽。

小學(xué)生寫人作文 篇4

　　大街、家里、教室甚至廁所，總少不了一個(gè)招姿搖擺的人。說漂亮吧，臉上都是一些痘痘；說不漂亮吧，她可臭美了！

　　人山人海的大街上，有一個(gè)常常穿得十分引人注目的女孩。衣服上的顏色不是紅就是綠，在人群中十分耀眼，她個(gè)頭不高也不矮，眼睛瞇瞇的，走起路來像趕集似的，簡直不像是一位文雅安靜的小女生，為此也沒少受家人和老師的批評(píng)。她是一個(gè)直腸人，說話從不拐彎抹角，給人的印象是尖銳，有著“刀子嘴”的稱號(hào)。無論什么時(shí)候，總是喜歡臭美，喜歡被別人崇拜的感覺。教室里，她坐在離窗戶最近的地方，總是對(duì)著“窗戶大鏡”自言自語，吱吱地笑個(gè)不停。不知道的，還以為發(fā)生什么事了，其實(shí)她是在欣賞自己的“美貌”。她是一個(gè)喜歡自導(dǎo)自演的“假主角”，她常常把自己用床單包裹，像古代宮廷大戲里的角色那樣耀武揚(yáng)威，過足自己的“戲份”癮啦。

　　不過，臭美的人也有她的'不凡之處。她常常會(huì)把自己的零花錢給路邊那些可憐的老人，然后自己餓著肚子直到吃午飯或晚飯。臭美的她也是勇敢的姑娘，面臨困難和危險(xiǎn)時(shí)，她從不退縮，無論多么艱難，永遠(yuǎn)不說“NO”！

　　小時(shí)候的她，被別人戲稱偉“虛弱鬼”。每次進(jìn)學(xué)校食堂吃飯，她永遠(yuǎn)是隊(duì)伍里的一個(gè)墊底，故常常端著一碗涼嗖嗖的飯，可是她也十分高興，大口大口的吃。直到有一天，才徹底結(jié)束了她虛弱鬼的外號(hào)。那是一個(gè)熱火朝天的中午，同學(xué)們都在睡午覺，只有她一個(gè)人在外面游玩。走到一個(gè)墻角，聽到陣陣哭聲，她當(dāng)時(shí)很好奇，慢慢搜索著聲音的來源，終于發(fā)現(xiàn)墻角的另一面有人哭嚎著。她飛速爬著樹蹭上了墻，好高的墻！她當(dāng)時(shí)嚇得腿有些發(fā)軟。向前望去，一群高個(gè)頭且有點(diǎn)不三不四的男孩們，正在欺負(fù)一個(gè)瘦小的男孩。見到此情景，她怒從心頭起，二話不說，縱身跳了下去。一陣鉆心的腿疼，她忍住了。堅(jiān)強(qiáng)的站起來，隨手拿起一根棒子，向他們奔去，那群人終于被嚇跑了，小男孩得到了救命草，哭的越來越傷心，她又忙不停的安慰小男孩。這次行動(dòng)，她向大家證明了她的勇敢，從此，她有了新外號(hào)“大英雄”。

　　她，就是集臭美、勇敢、自信于一體的我！

　　臭美也是美噢！

小學(xué)生寫人作文 篇5

　　他有一張胖胖乎乎的臉，頭發(fā)稍有一些卷曲，再配上小小的鼻子，適中的耳朵，眼睛下面還有幾塊雀斑，讓人感到他的可愛。我們的美術(shù)書上一個(gè)外國小孩很像他，他是誰呢？他就是我的好朋友——崔耀。

　　他和我一樣，是個(gè)名副其實(shí)的“書呆子””，他看過的書數(shù)不勝數(shù)，如果把他看過的書堆起來，那可就變成了“書山書�！薄绷恕Ｋ�看書的時(shí)候，姿勢(shì)也很可愛：雙手把書拖起來，歪著個(gè)小腦袋，好像在用心打量這什么似的。

　　他的作文寫得也很好，不像我，寫個(gè)日記也得揣摩半天，才有的寫。我感到寫出好文章總是與我擦肩而過，而他呢？不但內(nèi)容好，速度也很快，我有時(shí)會(huì)對(duì)他產(chǎn)生佩服。

　　他可愛，走路時(shí)一扭一扭的`，顯出了他胖的可愛。他的自來卷更加襯托了他的可愛。

　　這就是我的朋友，你喜歡他么？

小學(xué)生寫人作文 篇6

　　她，每天掛著甜甜的笑臉，對(duì)工作充滿激情，對(duì)我們大家很和藹可親，是我們的良師益友，她就是我的中學(xué)政治老師蘇慧老師。

　　在中學(xué)時(shí)代她給我印象最深刻，她長得很漂亮，而且還有一副好的身材；記得有一次我與班上的一名同學(xué)進(jìn)行演講，講完后同學(xué)們進(jìn)行投票看哪一位講得比較好，最后我是以一票之差敗北，課后老師找了我談話，她認(rèn)為我剛才說得明顯比另一位好，但是為什么她的票數(shù)比我的高呢，是不是你和同學(xué)的關(guān)系出現(xiàn)了什么問題？人際關(guān)系處理不好�。课艺f沒有啊，我和她們相處得都好啊，老師不用擔(dān)心，老師這才松了一口氣，這樣就好了，應(yīng)該是其他原因吧。不過老師認(rèn)為你在語言方面有特長，以后要向著這方面發(fā)展。好好努力，加油！下次成功就屬于你了。她那天對(duì)我說的`話到現(xiàn)在我一直深深記得，并努力作到更好，不要讓老師失望。

　　現(xiàn)在我在大學(xué)了一直記得老師的話語，經(jīng)常參加各種比賽，拿了不少獎(jiǎng)項(xiàng)，老師到現(xiàn)在還一直和我保持有聯(lián)系，經(jīng)常詢問我在學(xué)校的情況，了解到我在學(xué)校的表現(xiàn)后，她會(huì)露出舒心的笑容。

　　老師的一句話會(huì)影響學(xué)生的一輩子，我要感謝我這位親愛的老師。以后要像她學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的人民教師。

小學(xué)生寫人作文 篇7

　　我有一個(gè)老師，她有卷卷的短發(fā)，小小的眼睛，可迷人了。小小的嘴里發(fā)出的.聲音很動(dòng)聽。她就是我的班主任老師，”金福順“。

　　班主任老師特別溫柔，每當(dāng)我們不聽話的時(shí)候，老師都會(huì)用溫柔的語氣給我們講道理。每當(dāng)我發(fā)表我不知道的問題是，他都會(huì)一一給我們解釋，我很愛我的班主任老師，有的時(shí)候，我也會(huì)被批評(píng)，可我知道，那都是為了我好。

　　我愛我的老師，特別特別愛。

小學(xué)生寫人作文 篇8

　　我的表哥可謂“下棋高手”，我與他下棋沒有一次是勝利的`。我很佩服他：佩服他的棋藝高超，更佩服他的臨危不亂。

　　瞧！今天又被我纏上了——并且，我揚(yáng)言，非勝了表哥不可！

　　當(dāng)然還是老規(guī)矩——三局兩勝制。然而與以往不同的事情發(fā)生了：經(jīng)過廝殺，前面的兩盤，一贏一負(fù)，竟成平手。表哥很驚訝：“唉！士別三日當(dāng)刮目相看！賢弟棋藝大有長進(jìn)嘛！”我沾沾自喜，但嘴上還是說道：“不敢，不敢！”

　　第三局成了關(guān)鍵。表哥調(diào)集車、馬、炮和小兵小將向我發(fā)起猛烈地進(jìn)攻。我也不甘示弱，讓雙車斷后，其余能征慣戰(zhàn)之士統(tǒng)統(tǒng)沖向敵軍陣地，頓成大軍壓境之勢(shì)。我洋洋得意，對(duì)表哥說：“怎么樣？”表哥拱拱手，沉著應(yīng)道：“賢弟莫急，好戲還在后頭呢！”

小學(xué)生寫人作文 篇9

　　嘿！大家好，我叫**，我今年11歲了，在宗村小學(xué)上學(xué)，上的3年級(jí)。我的媽媽希望我開開心心的，所以給我起名叫“欣悅�！�

　　其實(shí)我的臉型是瓜子臉，身形不胖不瘦，眼睛大大的，像兩顆黑色珍珠，看起來炯炯有神。鼻梁高高的。我還有一個(gè)櫻桃似的小嘴巴，別看我的.嘴巴小，其實(shí)我特別的能說。

　　我是一個(gè)性格十分開朗的孩子，每次上課我受到老師的表揚(yáng)以后，我就非常高興，下課就會(huì)和我的好朋友，劉子鑫、王藝霖，一起去玩跳皮筋。我還是一個(gè)“小馬虎”，每次我做數(shù)學(xué)題的時(shí)候不該錯(cuò)的題我都錯(cuò)了，該考一百分的數(shù)學(xué)卷子，因?yàn)橐粋�(gè)錯(cuò)字，沒有拿到一百分。

　　其實(shí)我還有一個(gè)興趣愛好是看書，有一個(gè)星期六，我的妹妹讓我去陪她玩，但是我還在讀書，我說：“明天吧！妹妹只好灰溜溜的走了！明天了，妹妹又來找但是我還是在看書，妹妹說：“走，我們?nèi)ネ姘桑　蔽矣终f：“明天吧！”妹妹憤怒的說姐姐是個(gè)不守信用的人，哼！我只好放下書去陪她玩！

　　我就是這樣的一個(gè)我，你們喜歡嗎？

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