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有關(guān)小學(xué)生作文400字匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)生作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文400字 篇1
明天又是新的一學(xué)期啦，在新學(xué)期里我要做那些事情，進(jìn)行那些改變呢？
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一個(gè)小學(xué)生最重要的事情是學(xué)習(xí)。我在這個(gè)學(xué)期要更好地掌握學(xué)習(xí)方法，用更好、更省力和更有效的方法進(jìn)行改變。在英語(yǔ)上，我要更多地抄寫(xiě)，更多應(yīng)用在課堂上學(xué)會(huì)的新知識(shí)。在數(shù)學(xué)上，我要更加勤于思考，把學(xué)習(xí)進(jìn)度提前進(jìn)行，以掌握更高的知識(shí)和技巧。這樣，我在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)就變成了別人是在學(xué)新顆，而我就在復(fù)習(xí)啦。這樣，學(xué)習(xí)的效率和效果就會(huì)更好些。對(duì)于語(yǔ)文，我是這樣打算的.：我把作文放在學(xué)習(xí)的首位，每周寫(xiě)三篇到五篇，用作文來(lái)帶動(dòng)閱讀，用閱讀來(lái)提高和鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。我希望我的作文一周可以得到三個(gè)精品稱(chēng)號(hào)。
我們小學(xué)生除了學(xué)習(xí)外，結(jié)交朋友和與不同的人相處也是件很重要的事情。我在個(gè)學(xué)期要交更多的朋友。學(xué)會(huì)應(yīng)該的待人接物的禮節(jié)。要讓大家覺(jué)得真的長(zhǎng)大了，真的像個(gè)大孩子了。
在新學(xué)期里，還有件事情對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要，它就是我立刻和現(xiàn)在就要不斷地改變我的態(tài)度。就是說(shuō)，我不能再馬馬虎虎地干事情、學(xué)習(xí)和生活了。在過(guò)去日子，這個(gè)壞毛病就《白雪公主》里的壞王后一樣把我害得很倒霉啊。我現(xiàn)在要把這個(gè)毛病當(dāng)成我最大的仇人，堅(jiān)決把他消滅掉。
當(dāng)然，幫家里做一些我能夠的勞動(dòng)也是件很有意義的事情。關(guān)心同學(xué)、關(guān)心老師、孝敬長(zhǎng)輩，是我要不斷注意和加強(qiáng)的方面。
我的計(jì)劃大概就是這樣啦，具體的要在每周末和每天晚上進(jìn)行新的安排。我會(huì)很自覺(jué)地執(zhí)行我的計(jì)劃的，你們就看好吧。
小學(xué)生作文400字 篇2
最近我讀了一本適合小淑女們的書(shū)，名字叫意林小小姐，這本書(shū)故事精彩而且美圖多多很適合小淑女們觀看，我就給你們講一講吧。
我其中最喜歡的一篇文章是媽媽的愛(ài)，未完待續(xù)，這篇文章的作者是張北斗。
梁知夏去爺爺度過(guò)了愉快的暑假，開(kāi)學(xué)在即，她不得不坐上回家的列車(chē)。是爸爸去火車(chē)站接的她。此刻，他們正在坐在回家的出租車(chē)上。蜿蜒的汽車(chē)長(zhǎng)龍追逐著夕陽(yáng)的余暉，緩慢地蠕動(dòng)著，五分鐘前出租車(chē)之前行了十米，又停住了。梁知夏煩躁的問(wèn)：“爸，前面還堵嗎，咱們七點(diǎn)半之前能到家吧？”
其實(shí)梁知夏這么著急的回家，是想見(jiàn)她養(yǎng)的一只狗它狗的名字叫瑪格麗特是只泰迪犬。
當(dāng)梁知夏打開(kāi)門(mén)看見(jiàn)她的媽媽抱著瑪格麗特的時(shí)候，她感覺(jué)特別的煩躁，因?yàn)樵谒挠洃浝铿敻覃愄卦谒纳惺抢浒恋�，只有在她的面前才�?huì)變得有點(diǎn)小賤……
那天，梁知夏那天抱著瑪格麗特玩無(wú)意間的發(fā)現(xiàn)瑪格麗特的的'胎記不見(jiàn)了，她去問(wèn)瑪格麗特私人的獸醫(yī)問(wèn)她為什么瑪格麗特身上的胎記不見(jiàn)了，獸醫(yī)告訴她，她的媽媽帶著瑪格麗特美容就把胎記弄下去了。她回家有問(wèn)他的媽媽沒(méi)想到答案沒(méi)對(duì)上她氣的摔門(mén)而出……
后來(lái)她才知道她的瑪格麗特死了，因?yàn)楣返哪挲g是有限的不能陪伴她一輩子，當(dāng)她的媽媽知道那只狗死的時(shí)候她的媽媽幾乎瘋了她開(kāi)始全市的搜索找到和她的瑪格麗特一樣的身材，這就等于是大海撈針。。到最后她的媽媽找到了那只狗那只狗的主人也是一只愛(ài)狗的人，無(wú)論他出了多少錢(qián)那個(gè)人都不賣(mài)，那天他竟然跪在了那個(gè)狗主人面前哭著說(shuō)……
這本書(shū)是非常感人的，希望到家都多多看這本書(shū)。
小學(xué)生作文400字 篇3
今天是一個(gè)輕風(fēng)拂日、晴空萬(wàn)里的好日子。我早早地起床了，因?yàn)榻裉鞂W(xué)校組織我們?nèi)バＭ獯河�。一想起�?lái)就興奮，知道我們要去哪里嗎？去府山西園。
我們先來(lái)到學(xué)校集合，再排隊(duì)出發(fā)去游玩。一路上，大伙兒邁著愉快的步伐整齊有序地向前進(jìn)！不知不覺(jué)我竟然走出汗來(lái)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，讓本是滿(mǎn)頭大汗的我，頓覺(jué)神清氣爽。道路兩旁的大樹(shù)，長(zhǎng)滿(mǎn)了蒼翠欲滴的新葉，葉片在風(fēng)中“沙沙沙”唱著歌，還不時(shí)地?fù)u擺著樹(shù)枝，向我們招手呢！突然，整個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍停下了腳步，原來(lái)是目的地“西園”到了！
西園坐落于龍山西邊的山腳下，走進(jìn)西園，滿(mǎn)眼都是美景，到處一片春光明媚，生機(jī)盎然的景象。西園果真是一個(gè)風(fēng)景雅致的園子，亭臺(tái)樓閣，詩(shī)情畫(huà)意。
草叢中紅色、紫色、黃色、白色的野花，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩地探出頭來(lái)；綠油油的小草慢慢地、貪婪地吸允著土地的營(yíng)養(yǎng)，好讓自己快快長(zhǎng)大；伴著清風(fēng)，湖面上蕩起了層層漣漪，好似我們綻開(kāi)的笑臉。一切都是那么的美好！
老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)廊上休息。我們?cè)谀抢锍詵|西，聊天，互相逗趣，交換零食，你一言我一語(yǔ)的.開(kāi)心極了。原本清靜的長(zhǎng)廊一下子變得歡聲笑語(yǔ)，熱鬧非凡。
時(shí)間過(guò)得太快了，我們還沒(méi)有玩夠就要結(jié)束返校了，沒(méi)辦法，大家只能戀戀不舍地離開(kāi)了。但是這次的春游的確讓我們大飽眼福，欣賞了如此美麗的春景！
小學(xué)生作文400字 篇4
想長(zhǎng)大，卻無(wú)法證明我長(zhǎng)大了，曾經(jīng)想證明我長(zhǎng)大了，卻無(wú)人理會(huì)。漸漸的長(zhǎng)大的愿望也在繁忙的學(xué)業(yè)中被拋之腦后。
就在今天，我要去青少年活動(dòng)中心上課，但有了一個(gè)問(wèn)題，爸爸上午要出去辦事，要用到車(chē)，所以沒(méi)有人來(lái)接我，這個(gè)問(wèn)題一直讓媽媽苦思冥想。最后，她終于想到了一個(gè)十全九美的辦法，讓我乘公交車(chē)回家，聽(tīng)到這個(gè)消息，我如五雷轟頂。但沒(méi)有辦法，怎么說(shuō)也是一次鍛煉，死不了人的。我大口深呼吸，大概做了十七八個(gè)。終于我懷著忐忒的心情去上課了，心情就仿佛明天就要世界末日了，再也沒(méi)有心情聽(tīng)老師講課。下課后，我走到了公交站點(diǎn)，從兜里好不容易摸出兩塊錢(qián)，往那邊一看，61路公交車(chē)來(lái)了，我的心又飛快的跳了起來(lái)，仿佛心里有一百只小兔子在跳，上車(chē)后，我更不安心了，甚至把萬(wàn)一被綁票后，如何向媽媽求救的`辦法都想好了（有點(diǎn)杞人憂(yōu)天）。結(jié)果，一不留神，差點(diǎn)坐過(guò)了站，不過(guò)還好，看到了我熟悉的地方，想都沒(méi)想就下車(chē)了。走過(guò)一段路，過(guò)了一個(gè)紅綠燈，就到爸爸廠(chǎng)了，在路的盡頭，媽媽已經(jīng)在等我了，她向我翹起了大拇指。終于，我那站在跳水臺(tái)的心，“撲通”一聲，落水了。
今天，我得到了鍛煉，學(xué)會(huì)了自己過(guò)馬路，自己乘公交，自己認(rèn)路，我非常開(kāi)心，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了！
小學(xué)生作文400字 篇5
謝謝你，老師。是你照亮我們前進(jìn)的道路，讓我們勇往直前!
謝謝你，老師。在我們有困難的時(shí)候，是你用陽(yáng)光照亮了黑暗。上課時(shí)，你認(rèn)真地輔導(dǎo)我們。發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題及時(shí)的向我們說(shuō)明并提出批評(píng)，讓我們養(yǎng)成知錯(cuò)就改的習(xí)慣�？荚嚊](méi)有考好，你們沒(méi)有大聲的訓(xùn)斥著我們，而是耐心的指導(dǎo)著我們，只要我們一想起語(yǔ)文老師，就有充滿(mǎn)著感激之情，你的教育讓我們有著幸福之感，幸福就像擺在面前，隨時(shí)等著你。在家里，媽媽是我們的`老師;在學(xué)校，教育我們的是老師;在社會(huì)，祖國(guó)是我們的老師。
謝謝你，老師。這次語(yǔ)文考試成績(jī)下來(lái)之后，大家都有些失落，對(duì)分?jǐn)?shù)不理想，老師我看得出來(lái)你表面不生氣，其實(shí)你的心里怒氣已經(jīng)升滿(mǎn)了，你對(duì)我們說(shuō)：“這次考試扣分很?chē)?yán)格的，其他班扣分有些松，不生氣吧?” 我們異口同聲說(shuō)：“不生氣�！蔽抑览蠋煘槲覀兒�，讓我們知道了自己的真實(shí)水平，才能做出改正。
謝謝你，老師。雖然運(yùn)動(dòng)會(huì)沒(méi)有開(kāi)始，但是我知道老師肯定是第一個(gè)我們無(wú)助的時(shí)候幫助我們，老師讓我們學(xué)會(huì)了感恩，記得那一次軍訓(xùn)，教官一直叫我們站著，她便去開(kāi)會(huì)了，是你老師，看見(jiàn)我們頂著烈日站著走到我們面前，溫柔地說(shuō)了一句：“快點(diǎn)坐下。”我們頓時(shí)覺(jué)得老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。
謝謝你，老師。你的恩德我們不會(huì)忘記!
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