- 相關(guān)推薦
中學(xué)生作文:適應(yīng)
不知不覺,我進(jìn)入中學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了,但一切都還是很陌生。每當(dāng)臺燈陪伴我到深夜時(shí),我都感到十分有壓力。這次老師布置了一篇以“適應(yīng)”為題的作文,很是應(yīng)景。適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境對我來說顯得十分重要也刻不容緩。
“物競天擇,適者生存!毕氡剡@句話大家一定聽說過。用超強(qiáng)的適應(yīng)能力去適應(yīng)周邊的環(huán)境,就是意思要我們?nèi)ミm應(yīng)環(huán)境,而不是環(huán)境適應(yīng)我們。
在新的學(xué)習(xí)環(huán)境下我們都應(yīng)將壓力化為動(dòng)力,尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)中要講究方法,把握好預(yù)習(xí),聽課、復(fù)習(xí)、做作業(yè)四個(gè)方面。首先預(yù)習(xí)使聽課具有明確的目的性和針對性。在預(yù)習(xí)時(shí)要認(rèn)真閱讀書本,書本是課內(nèi)知識掌握的要點(diǎn),要認(rèn)真讀。課前預(yù)習(xí)可以先把重點(diǎn)圏劃一下,把一些不理解的字詞先查好并抄在書上,把課文讀熟,概括內(nèi)容中心并查找相關(guān)資料,實(shí)在不理解的備注好,上課時(shí)著重聽老師講解。其次聽課時(shí)要畫,把不懂的地方畫起來,是聽課的著重點(diǎn)。然后思,就是思考,掌握課本的大概內(nèi)容、知識結(jié)構(gòu)、知識要點(diǎn)。課上應(yīng)緊跟著老師的思路,把預(yù)習(xí)時(shí)不理解的及時(shí)消化,記好老師講課的重點(diǎn)和板書。再者復(fù)習(xí)是對所學(xué)知識的總結(jié),遇到還是不會的題目要及時(shí)咨詢老師,都應(yīng)用筆記錄,在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上背誦,對照筆記再仔細(xì)地看一遍,課文要理解熟讀。最后作業(yè)練習(xí)既是對所學(xué)知識鞏固提高又是對自己掌握知識的檢測。做作業(yè)時(shí),在練習(xí)中學(xué),學(xué)習(xí)中練,作業(yè)中出現(xiàn)的問題要認(rèn)真糾正,找出原因。如做作業(yè)前應(yīng)先把上課所學(xué)知識腦子回憶一遍,經(jīng)自己獨(dú)立的思考,以后遇到這種題目才會做,從而使自己做題水平和能力逐步提高。
遇到學(xué)習(xí)上的挫折,千萬不能打退堂鼓,喪失學(xué)習(xí)信心,而要樹立起奮勇向前的勇氣,明知山有虎,偏向虎山行,只要愿意刻苦地,深入地去學(xué)習(xí),適應(yīng)了這樣的生活,以后的學(xué)習(xí)就會輕松些了,我相信一切的困難都能迎刃而解。
【中學(xué)生作文:適應(yīng)】相關(guān)文章:
適應(yīng)中學(xué)生活04-28
適應(yīng)中學(xué)生活作文(通用39篇)02-13
適應(yīng)的作文10-03
中學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)性狀況的研究04-26
關(guān)于適應(yīng)的作文10-24
[精品]適應(yīng)的作文12-10
學(xué)會適應(yīng)作文10-07
學(xué)會適應(yīng)初中作文05-03
適應(yīng)新環(huán)境作文04-22