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小蝸牛找工作小學(xué)生童話作文
導(dǎo)語：童話故事常常采用象征手法塑造幻想形象以影射、概括現(xiàn)實中的人事關(guān)系。下面小編整理了小蝸牛找工作小學(xué)生童話作文，歡迎參考借鑒！
在一個小鎮(zhèn)上，住著蝸牛一家，他們家有一只可愛的小蝸牛。小蝸牛的臉上鑲嵌著兩顆明亮的大眼睛，他的背上有一個大大的蝸牛殼。一天，爸爸媽媽對小蝸牛說：“孩子，你也不小了，該找份工作來養(yǎng)活自己了�！毙∥伵Ｋ斓卮饝�(yīng)了，心想：不就是找個工作嗎，肯定很簡單。
小蝸牛在大街上走著，突然間他叫道：“終于被我找到了，就是它了！”小蝸牛在高興什么呀？原來，小蝸�？吹搅酸斣跇渖系母媸荆埳险f警察局正招人呢！小蝸牛認(rèn)為能在大馬路中央指揮川流不息的車輛，那可神氣了！正這么想著，他向警察局慢慢走去。
“什么？你要當(dāng)警察？！”里面?zhèn)鱽硇」肪L的聲音。小蝸牛點了點頭，又說了許多好話，終于，小狗警長心軟了，答應(yīng)讓小蝸牛試一試，于是拿出了警服讓小蝸牛穿上，并且讓他巡邏去了。
小蝸牛走出警察局，來到大街上，警服穿在他身上一點兒也不神氣，領(lǐng)子大了整整一圈兒，衣服也變得皺皺巴巴的了�？墒沁@絲毫沒有影響到他的心情，小蝸牛心中打著小鼓，卻又不知道是激動還是緊張。他鼻孔朝上，牛氣地差點兒飛起來。正在這時，后面突然傳來一陣喊聲，小蝸牛定睛一看，平日里無惡不作的蟋蟀又搶了螞蟻太太的包，正向這邊快速奔來。小蝸牛心里想：我得把蟋蟀抓住，立一個大功！于是他大喊：“站住！站�。〔灰�！”蟋蟀對他根本不理不睬，直往前跑。小蝸�？辞闆r不妙，趕緊蠕動著身體去追，雖然他很努力地向前挪動身體，可是小蝸牛跑得實在是太慢了，根本不是蟋蟀的對手。只見蟋蟀沒蹦幾下就把小蝸牛甩得老遠，一會兒功夫就逃得無影無蹤了。后來，小蝸牛又接到幾個報警電話，可當(dāng)他挪到現(xiàn)場時，壞蛋早就逃走了。由于小蝸牛的工作不給力，收到了接二連三的投訴，小狗警長一氣之下把他開除了。
小蝸牛踏著月光回家，心中難過極了�；氐郊�，爸爸媽媽見小蝸牛眼里噙著淚水，就關(guān)切地問：“寶貝，怎么了？沒找到工作嗎？”小蝸牛點了點頭，委屈地訴說了一遍自己的遭遇，眼淚還不爭氣地往下掉。蝸牛爸爸說：“沒關(guān)系的，孩子，尺有所長寸有所短，每個人都有自己的優(yōu)缺點，如果我們都只一味的關(guān)注自己的缺點，那大家不都成了自卑的人嗎？我們要揚長避短，積極地去發(fā)揮自己的長處，這樣才對呀�！毙∥伵Ｂ犃税职值脑捗┤D開，他擦干眼淚，重新拾起自信，說：“我的特長是……”
第二天一早，小蝸牛去了學(xué)校，他向蝴蝶校長展示了自己美妙的歌喉，蝴蝶校長十分滿意，從此，小蝸牛就當(dāng)上了音樂老師。
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