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花草樹木的變化

時(shí)間:2023-04-26 08:45:24 小學(xué)生作文 我要投稿
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花草樹木的變化

花草樹木的變化1

  夏天來了,樹木郁郁蔥蔥,枝繁葉茂,就像一把大大的遮陽(yáng)傘,給人們帶來一片陰涼。五顏六色的花兒都盛開了,有紅的、有藍(lán)的、有粉的'、有黃的,紅的似火、藍(lán)的似海、粉的似霞、黃的似金,這些花把夏天裝扮的絢麗多彩,所以夏天是彩色的。  

  我更喜歡夏天的草,喜歡小草那種生機(jī)勃勃的綠色。在藍(lán)天白云下,草地上的草厚厚的密密的,就像一大塊天然的綠地毯。我真希望在草地上自由自在快樂地奔跑,躺在上面美美地睡一覺。  

  我愛五彩的夏天,更愛金色的秋天。因?yàn)橄奶煳宀世_紛,而秋天是收獲的季節(jié),能收獲果實(shí)和希望。

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花草樹木的變化2

  夏天,五顏六色、千姿百態(tài)的花朵都盛開了,一陣陣微風(fēng)吹過,散發(fā)出淡淡的清香,使人精神抖擻,還不時(shí)地引來了許多蝴蝶在花朵上翩翩起舞;秋天,花兒們都快枯萎、凋謝了,只剩下菊花和桂花在靜靜地開放,這就是秋天獨(dú)特的美。

  夏天,大地上綠油油的小草就像地毯一樣覆蓋著山坡、路旁真是綠草如茵呀!秋天,小草慢慢地枯黃了,就像一片稻海。

  秋天,有許許多多的美,許多詩(shī)人為它寫下了偉大的筆墨,比如:唐代大文豪劉禹錫有詩(shī)曰:“何處秋風(fēng)至,蕭蕭送雁群。朝來入庭樹,孤客最先聞!鼻锾斓拿辣旧硪菜阋环N凄涼的.美吧,秋天,千樹落葉,萬花凋謝的季節(jié)。秋天總是讓人懷舊。

  絢麗四季,秋景最美。它不僅帶給人們美麗的享受,更多的是帶給人們美妙的感受。

花草樹木的變化3

  教學(xué)目標(biāo)

 。、培養(yǎng)學(xué)生留心觀察、仔細(xì)觀察的習(xí)慣。

  2、訓(xùn)練學(xué)生把自己想說的話寫清楚。

  3、指導(dǎo)學(xué)生把觀察到的景象寫明白。

  教學(xué)重點(diǎn):

  學(xué)習(xí)觀察花草樹木的季節(jié)變化。

  教學(xué)難點(diǎn):

  把想說的話說清楚、寫明白。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  教學(xué)掛圖或多媒體課件。

  教學(xué)流程:

  一、激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課

  1、(掛圖展示夏季的景色畫面)

 。1)請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察畫面,說說它是什么季節(jié)的景色,你是從那些地方看出來的?

 。2)你喜歡這個(gè)季節(jié)嗎?說說你的知道描寫這兩個(gè)季節(jié)花草樹木的詞語(yǔ)或句子。

 。病ⅲ⊕靾D展示夏季的景色畫面)

 。1)請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察畫面,說說它是什么季節(jié)的`景色,你是從那些地方看出來的?

 。2)你喜歡這個(gè)季節(jié)嗎?說說你的知道描寫這兩個(gè)季節(jié)花草樹木的詞語(yǔ)或句子。

  3、把兩幅圖同時(shí)出現(xiàn)對(duì)比看,你發(fā)現(xiàn)了什么?

  二、明確要求,指導(dǎo)觀察圖畫。

  1、認(rèn)真讀書中的提示語(yǔ),說說這次寫話對(duì)我們提出了哪些要求?

  2、引導(dǎo)理解:“把觀察到的花草樹木的樣子、顏色跟夏天時(shí)的不同” 點(diǎn)撥:夏天秋天 樣子(抓特點(diǎn)) 顏色(對(duì)比說)

  3、再兩幅掛圖中樹為例說說夏秋兩季樹木有什么變化。要求先認(rèn)真細(xì)致的對(duì)比觀察再抓住特點(diǎn)來說。

  4、用同樣的方法說說從夏季到秋季圖片中的花草樹木都發(fā)生了什么變化?根據(jù)學(xué)生回答引導(dǎo):怎樣才能使我們的描述更有條理呢?點(diǎn)撥:有順序的觀察:由遠(yuǎn)到近、從上到下、由整體到部分 有特征的季節(jié)描述詞語(yǔ):

  5、指導(dǎo)學(xué)生按一定觀察順序抓住特點(diǎn),對(duì)比描述兩幅圖中花草樹木的變化。

  6、師生共同評(píng)議幫助提高。

  三、聯(lián)系生活,激起寫話。

  秋姑娘已經(jīng)悄悄的來到了杜蒙草原,來到了紅旗小學(xué),在它的吹拂下,我們身邊的花草樹木也發(fā)生了變化,現(xiàn)在就讓我們用筆把我們身邊的變化寫出來吧!要求:

  1、語(yǔ)句通順,有條理。

  2、正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

  3、不會(huì)寫的字可以用拼音代替。(鼓勵(lì))

  4、同桌互讀作品,提出修改建議。

  5、自行修改作品。

  6、認(rèn)真謄抄上交。

  7、學(xué)生寫話,教師巡視。

  8、指生讀作品,師生共同評(píng)議。 評(píng)議要點(diǎn):用詞準(zhǔn)確,語(yǔ)句通順,觀察認(rèn)真有序。

  四、拓展延伸,激發(fā)情感這節(jié)課我們用自己的語(yǔ)言,描繪出了夏秋變化的美麗畫面。大自然就像一位神奇的魔術(shù)師,春季桃紅柳綠、夏季綠樹成蔭、秋季果實(shí)累累、冬季白雪皚皚。課下,同學(xué)們可以把自己喜愛的季節(jié)用我們今天學(xué)到的(抓住特點(diǎn),有序觀察)介紹給家人、朋友。

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