- 我心愛(ài)的文具盒小學(xué)生作文 推薦度:
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我的文具盒
我的文具盒1
我有一個(gè)漂亮的密碼文具盒。它是一個(gè)長(zhǎng)方形。上面畫著一個(gè)可愛(ài)的小熊用胖乎乎的手拿著喇叭吹。小熊身邊有一個(gè)戴著蝴蝶結(jié),穿著粉紅色的裙子的小熊。文具盒上面還有一些美麗的花。 文具盒還有一個(gè)特點(diǎn),就是要用密碼才能打開(kāi)。密碼那個(gè)按鈕在文具盒的下半部分。密碼按鈕上有一個(gè)轉(zhuǎn)的.東西。轉(zhuǎn)的上面有一個(gè)洞。那個(gè)洞指著你自定的密碼就可以開(kāi)或關(guān)。 我喜歡這漂亮而又方便的文具盒。我的文具盒2
我有一個(gè)漂亮的文具盒,那是我生日時(shí)媽媽送我的生日禮物。
我的文具盒是用布做的,這是它與眾不同的地方。文具盒是長(zhǎng)方形的`,長(zhǎng)大約是2分米,寬大約是1分米。是銀灰色的,看上去像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的銀色的小書包。它還有一個(gè)小蓋子呢!蓋子的顏色也是銀灰色的。它的外形小巧玲瓏,它就像一塊海綿一樣,你想怎么放,就能怎么放,只要給它一點(diǎn)空隙,它就能放得下。
這個(gè)文具盒不光小巧玲瓏,而且還很實(shí)用。只要把這個(gè)銀灰色的小蓋子掀起來(lái),就可以看到三個(gè)放筆的布筒,一個(gè)大包是放尺子、記作業(yè)本等其它文具。另兩個(gè)小包一個(gè)讓放課程表,另一個(gè)放改正貼紙。
文具盒的圖案也很漂亮。是一只米老鼠,它叫“米奇”。米奇全身是黑色的,它有一雙圓溜溜的大眼睛,黑黑的鼻子,大大的嘴巴。它帶著一雙白色的大手套,穿著紅色的短褲和米黃色的鞋子。米奇的身后還有一個(gè)巨大的米老鼠頭。
我喜歡這個(gè)小巧玲瓏的文具盒。
我的文具盒3
我的文具盒是個(gè)長(zhǎng)方形的文具盒,它的體形雖然不大,但它有很多用處哦!它能裝我們學(xué)習(xí)上的所有東西,比如:鉛筆、鋼筆、橡皮擦、尺子這些東西,我們都是每天需要的。
這文具盒我們上學(xué)都是必備的。我的文具盒很漂亮,它的上面有許多圖。都是我喜歡的,比如有兩只小貓,還有很多云和愛(ài)心。你們別看我的文具盒小,但是它能夠裝我們讀書需要的`東西,沒(méi)有它我們 就無(wú)法讀書了。
我特別喜歡我心愛(ài)又美麗的文具盒,它給我們帶來(lái)了知識(shí)和歡樂(lè)。
我的文具盒4
我的文具盒是個(gè)漂亮美麗的文具盒,它分為上下兩層,有我五顏六色又細(xì)又尖的鉛筆,讓我寫一個(gè)個(gè)整潔美麗的字。下層有我香香的橡皮,它可是可以幫我擦字,擦的干干凈凈。
我特別喜歡我的文具盒,因?yàn)樗俏业?學(xué)習(xí)的好幫手。
我的文具盒5
我有一個(gè)漂亮的文具盒,它的外觀非常美麗,它有粉色的衣裳,上面有一個(gè)小熊,小熊有橙色的小耳朵,它的臉蛋也是粉色的,還有一雙黑黑的眼睛,并且還有一個(gè)黑色的鼻子。
文具盒上面有兩層:一層是裝鉛筆的,一層是裝橡皮的,我當(dāng)我打開(kāi)文具盒的時(shí)候,它總是對(duì)著我笑。
如果我需要寫字,鉛筆就會(huì)從我的文具盒中跳出來(lái);如果我把字寫錯(cuò)了,橡皮就會(huì)從我的文具盒中蹦出來(lái),如果我碰到了連線題,尺子就會(huì)從我的文具盒中鉆出來(lái),讓我把連線連的直直的,不能連成歪歪扭扭的`。
我非常喜歡我的文具盒,因?yàn)槲木吆惺俏覀冄a(bǔ)課的英語(yǔ)老師給我們發(fā)的。有了這個(gè)文具盒,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),更加認(rèn)真的去學(xué)習(xí),做好每一件事情。
我的文具盒6
我有一個(gè)漂亮、精致的文具盒,它是用鐵制成的。文具盒是長(zhǎng)方體的,長(zhǎng)22厘米,寬6厘米,厚3厘米。它特別精致,尤其是蓋子上那幾只可愛(ài)的小動(dòng)物,特別討人喜歡,它的價(jià)格也不貴。
看!盒蓋上的海洋世界里充滿了歡樂(lè)的氣氛。左邊那只小魚穿著彩色衣服,在蔚藍(lán)的海中自由自在地游來(lái)游去。穿著金色的衣服的海星和藍(lán)色的海豚,特別友好,緊緊地將手握住在一起。穿著黃色衣服的海星躺在海草叢中,好像在睡覺(jué)似的。大家正在海洋世界里玩游戲呢!玩得可起勁了。那只海星睡得可真香,可真熱鬧呀!緊握著手的海星和海豚像是一對(duì)好朋友,不停得握手,不肯放開(kāi)。
只要你輕輕打開(kāi)蓋子,就可以看到第二層樓住的鉛鋅小姐、橡皮先生、自動(dòng)筆先生、小巧的鋼筆,愛(ài)打扮的藍(lán)筆,它們靜靜地躺著。最底層住著許多藍(lán)筆心先生,一位紅色油筆女士和刀片先生。它們對(duì)我?guī)椭貏e大。在學(xué)奧數(shù)的時(shí)候,每當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)侯,橡皮總是挺身而出,說(shuō):"我?guī)湍恪。說(shuō)完就在本子上跳起了舞,一會(huì)兒就擦干凈了。我正要寫作業(yè),突然藍(lán)筆墨水沒(méi)有了,藍(lán)筆說(shuō):“快用我吧!”我打開(kāi)蓋子,拿了出來(lái),裝上去,繼續(xù)寫。
我的.文具盒是漂亮的,它給了我很大的幫助,我喜歡我的文具盒。
我的文具盒7
“方方正正的身子,花花綠綠的顏色!蹦銈儾拢@是什么?沒(méi)錯(cuò),這就是我們學(xué)習(xí)必不可少的用品——文具盒。
你們看,它五顏六色的,多漂亮!盒蓋上的圖案是卡通人物——米奇和米尼。米妮正跳著歡樂(lè)的舞蹈,米奇在旁邊為她鼓掌,歡聲笑語(yǔ),仿佛陶醉在優(yōu)美的舞蹈中。
打開(kāi)盒蓋,上面貼著課程表。當(dāng)我想知道下面一節(jié)是什么課時(shí),它總會(huì)靜靜地提醒我。文具盒的第一層里放著我最重要的學(xué)習(xí)伙伴——自動(dòng)鉛筆、橡皮和直尺。第二層放著港幣、自動(dòng)鉛筆芯和一只水筆 。 每當(dāng)我要做作業(yè)的.時(shí)候,自動(dòng)鉛筆像知道我要用它似的,高高興興地我為我工作。當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候,橡皮好像跟我有心靈感應(yīng)似的,默默地出現(xiàn)在我眼前。他們真是我的好伙伴!
我喜歡我的文具盒!
我的文具盒8
我有一個(gè)漂亮的文具盒,它已經(jīng)伴隨我兩年多了。那是我三年級(jí)的時(shí)候期末考試考了個(gè)不錯(cuò)的成績(jī),老師獎(jiǎng)勵(lì)我而得到的。
這個(gè)文具盒是長(zhǎng)方體的。在正面右上角有一張中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行邯鄲分行的照片。一座高樓聳立的銀行大樓。照片上方寫這兩行剛勁而有力的大字:中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行邯鄲分行祝您早日成才,為建設(shè)我們的國(guó)家而貢獻(xiàn)出自己的一份力量。兩行大方、美觀的大字下面是一片草地,草地上開(kāi)滿了五顏六色的鮮花,在草地的右下角坐著一位小姑娘,她上身穿著粉紅色的長(zhǎng)袖褂子,下半身穿著黃藍(lán)相間的裙子,身后還系著一個(gè)蝴蝶結(jié)。這位小姑娘雙手拿著書,目不轉(zhuǎn)睛地看著,似乎忘了周圍的'一切。
打開(kāi)文具盒,呈現(xiàn)在眼前的是一個(gè)底色為綠色的課程表,它無(wú)聲地安排了我一周的生活和學(xué)習(xí)。在文具盒里有我的鉛筆、橡皮和鋼筆。它們都是我的好伙伴。
我非常喜歡我的文具盒,它不僅激勵(lì)我好好學(xué)習(xí),還給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了很多方便。
我的文具盒9
我有一個(gè)漂亮、與眾不同的文具盒,我非常喜歡它。這個(gè)文具盒是我過(guò)十一歲生日時(shí)姑姑送我的生日禮物。
文具盒長(zhǎng)約24厘米,寬約19厘米。文具盒是皮制的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一本系著白色腰帶的藍(lán)色卷軸。將文具盒平鋪開(kāi)來(lái)就像一本書。文具盒的右側(cè)還有五個(gè)醒目的白色大字——我們不一樣。
打開(kāi)“卷軸”里面的設(shè)計(jì)也十分巧妙,分成了四個(gè)小小的布口袋。第一個(gè)布口袋是水筆哥哥的床,第二個(gè)是紅筆姐姐的'家;第三個(gè)是鉛筆弟弟的窩;最后一個(gè)是尺子叔叔的工作室。文具盒正上方還有個(gè)盒蓋為文具們遮風(fēng)擋雨。
文具盒還是我學(xué)習(xí)的好幫手。每當(dāng)考試時(shí),水筆哥哥就跑到我手里,幫助我順利的考試;當(dāng)我做選擇題時(shí),鉛筆弟弟也蹦跶到我手里;紅筆姐姐也從容不迫地走出來(lái),在我的作業(yè)本上圈圈點(diǎn)點(diǎn)幫我改正錯(cuò)題;當(dāng)我做好畫線題時(shí),尺子叔叔也任由我在它的背上劃過(guò)。
。∥移恋奈木吆,你是我生活中的伙伴,學(xué)習(xí)上的好幫手,我愛(ài)我心愛(ài)的文具盒!
我的文具盒10
我有一只漂亮又精致的的文具盒。那是我的生日,一個(gè)超級(jí)好的閨蜜送給我的,已經(jīng)給了我整整五年級(jí)了。它一直擺放在我的桌子上。
文具盒是長(zhǎng)方形塑料制成的,像一輛正在行駛的'巴士。它比我的尺子長(zhǎng),比三角板寬,四個(gè)角都有好看的弧形,它還有厚度,一看就知道,能裝很多東西。文具盒的顏色是金黃色的。筆盒上有幾個(gè)窗戶,透過(guò)窗戶,我可以看到一個(gè)女生,好像一位領(lǐng)導(dǎo),正在訓(xùn)示一位調(diào)皮的男生。
我打開(kāi)文具盒蓋,可以看到它的內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。盒內(nèi)分上下兩層,上面一層我準(zhǔn)備擺放鉛筆和尺子。掀開(kāi)上面的活動(dòng)盒,便可看到下層。下層我準(zhǔn)備放一個(gè)轉(zhuǎn)筆刀,當(dāng)然要放上我的兩支鋼筆,特別是那只“天使筆”,要給它一個(gè)最好的“家”。還有不能忘記,藍(lán)色的小橡皮,也要給它一個(gè)“休息的地方”。
自從這個(gè)文具盒來(lái)到我身邊,就成了我的好朋友。上課時(shí),我把放在課本旁,寫課堂作業(yè)就方便了。放學(xué)回家寫作業(yè)時(shí),再也不用,一會(huì)找筆一會(huì)找尺子了。一天,回到家,我做著做著,發(fā)現(xiàn)一個(gè)字也錯(cuò)了。橡皮呢?我在書包里左摸摸,右摸摸,怎么也找不到。怎么辦,怎么辦?媽媽可給我限制了寫作業(yè)的時(shí)間,我急得像熱鍋上的螞蟻。正在這時(shí)候,我無(wú)意中看到了文具盒,它仿佛對(duì)我說(shuō):“小主人,別急,別急。橡皮擦你不是放在我的肚子里嗎?”我一下子想起來(lái)了,我輕輕地掀開(kāi)蓋子,發(fā)現(xiàn)我的文具盒正靜靜地躺在一個(gè)角落里。我急急忙忙地掏出橡皮擦,擦掉錯(cuò)別字,終于在規(guī)定的時(shí)間里完成了作業(yè)。文具盒為我立下了大功勞。
文具盒是我學(xué)習(xí)的好朋友、好幫手,我從心里喜歡它。
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