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作文素材：關(guān)于壓力與動力
在日常的學(xué)習中，每次到寫作文的時候就哀聲一片？所以，平時一定要經(jīng)常積累一些作文素材！那么，都要積累哪些作文素材呢？下面是小編為大家整理的作文素材：關(guān)于壓力與動力，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
【學(xué)習資料】
作文素材：關(guān)于壓力與動力2010年05月30日星期日10：40描寫理想的作文素材警句理想就像星星，我們永遠到不了那里，但是像水手一樣。我們用它們指引航向。信仰是心中的綠洲，思想的駱駝隊是永遠走不到的人應(yīng)當向著美麗的未來去想象，只有崇高的理想才能引導(dǎo)自己前進。理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。不被熱烈的忠誠鼓舞著，是不會做出偉大事業(yè)來的。沒有理想，即沒有某種美好的愿望，也就永遠不會有美好的現(xiàn)實。人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)。支配戰(zhàn)士的行動的是信仰。他能夠忍受一切艱難，痛苦，而達到他所選定的目標。愿望是半個生命，淡漠是半個死亡人類最可寶貴的財富是希望，希望減輕了我們的苦惱，為我們在享受當前的樂趣中描繪出來日樂趣的遠景。如果人類不幸到目光只限于考慮當前，那末人就不會再去播種，不再去種植，人對什么也不準備了：從而在這塵世的享受中，人就會缺少一切當你的希望一個個落空，你也要堅定，要沉著。我的路踩在哪里，哪里就是道路；而道路在哪里結(jié)束，哪里就是目的地。理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈，理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。我們要用自己的志氣，把希望點燃，扇得它通明透亮，扇得它烈焰飛揚，把希望的火炬高高舉起。理想不拋棄苦心追求的人，只要不停追求，你們會沐浴在理想的光輝之中的。種子播下去就有收獲的一天。
只有從事一次偉大事業(yè)的時候，一個人才能成為一個偉大的人。想壯志凌云，須腳踏實地。不屑于平凡小事和不肯下苦功學(xué)習的青年，即使他的理想多么壯麗。也只能是一個五彩斑斕的肥皂泡人應(yīng)該為理想而生活。沒有理想的生活，就像一潭死水，沒有歡樂；失去理想的青年，恰似失去了舵的航船，只能在生活的大海上漂泊，永遠達不到光輝的彼岸。真正偉大的人生，是以崇高理想的確立為始點的，真正生命的春天，是隨著理想種子的播下而來臨的。理想，不是天上七色的彩虹，而是人們心中堅定不移的信念。彩虹只是陽光的折射，轉(zhuǎn)瞬即逝。理想?yún)s是信念的結(jié)晶，永遠在心靈深處閃閃發(fā)光。不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應(yīng)揚起奮斗的風帆，駛向現(xiàn)實生活的大海。與其憧憬天國的彩虹，不如架設(shè)腳下的橋梁；成天在幻想的天國遨游，不如開始腳踏實地的奮斗讓你的目標大于你的才能吧，那么，你今天的作為將勝過昨天。而明天的作為又將勝過今天。抱負是高尚行為成長的萌芽。最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。過去屬于死神，未來屬于你自己生活好比旅行，理想是旅行的路線，失去了路線，只好停止前進。沒有目的，就做不成任何事情；目的渺小就做不成任何大事。無論如何，思想是要用的。它不但是我們發(fā)現(xiàn)真理的途徑，而且可以為我們解除許多煩惱，消磨許多無聊的時刻。思想和金錢是相反的，越是用出去，內(nèi)容就越豐饒。如果停止不用，泉源就涸竭了。一個有目標的人和別人不同的地方，就在于他雖然在紛紜雜亂之中，仍然不致迷失。他可以操縱自己，而不被別人操縱。多數(shù)人在人潮洶涌的世間，白白擠了一生，從來不知道哪里才是他所想要到達的地方，而有目標的人卻始終不忘記自己的方向，所以他能打開出路，走向成功。我們要掌握自己的命運。先建立目標，然后用冷靜、執(zhí)著、堅強、樂觀，來做我們的守則一個人活著而沒有目的，他就會彷徨、苦悶和不安。而唯有當一個人確實了解他自己所要過的是什么生活，和他所需要追求的目標到底是什么之后，他才會覺得他的生命充實和有意義
【思路提示】
壓力和動力是并存的。壓力有時候可以轉(zhuǎn)化成動力。壓力越大，動力越大過大的壓力不僅不能轉(zhuǎn)化成動力，還可能損害我們的身心健康。
【思路提示】
壓力和動力是并存的。
壓力有時候可以轉(zhuǎn)化成動力。
壓力越大，動力越大
過大的壓力不僅不能轉(zhuǎn)化成動力，還可能損害我們的身心健康。
【名言】
有壓力才有動力�！V語
沒有高壓，石油不會自己冒出來，壓力會成為動力�！�
井無壓力不出油，人無壓力亂飄飄�！踹M喜
【經(jīng)典素材】
壓力跟動力成正比（獵狗和兔子）
一條獵狗將兔子趕出了窩，一直追趕它，追了很久仍沒有捉到
羊看到此情景，譏笑獵狗說：“你們兩個之間，個子小的反而跑得快得多�！�
獵狗回答說：“你不知道，我們兩個跑的目的是完全不同的！我僅僅為了一頓飯，他卻是為了性命！”
壓力讓生命更強�。缪虻呐d衰）
一位動物學(xué)家對生活在非洲大草原奧蘭治河兩岸的羚羊群進行過研究，他發(fā)現(xiàn)東岸羚羊群的繁殖能力比西岸的強，奔跑速度也不一樣，每分鐘要比西岸的快13米。
以這些差別，這位動物學(xué)家曾百思不得其解，因為這些羚羊的生存環(huán)境和屬類都是相同的，飼料來源也一樣，全以一種叫鶯蘿的牧草為主。
有一年，他在動物保護協(xié)會的協(xié)助下，在東西兩岸各捉了10只羚羊，把它們送往對岸。結(jié)果，運到西岸的10只一年后繁殖到14只，運到東岸的10只剩下3只，那7只全被狼吃了。
這位動物學(xué)家終于明白了，東岸的羚羊之所以強健，是因為在它們附近生活著一個狼群，西岸的羚羊之所以弱小，正是因為缺少這么一群天敵
沒有天敵的動物往往最先滅絕；有天敵的動物則會逐步繁衍壯大。
壓力可以激發(fā)生命活力（美洲虎的生活）
美洲虎是一種瀕臨滅絕的動物，世界上僅存17只，其中有一只生活在秘魯?shù)膰覄游飯@。
為保護這只虎，秘魯人從大自然里單獨圈出1500英畝的山地修了虎園，讓它自由生活。參觀過虎園的人都說，這兒真是虎的天堂，里面有山有水，山上花木蔥蘢，山下溪水潺潺，還有成群結(jié)隊的牛、羊、兔供老虎享用。奇怪的是，沒有人見這只老虎捕捉過獵物（它只吃管理員送來的肉食），也沒見它威風凜凜從山上沖下來。它常躺在裝有空調(diào)的虎房，吃了睡，睡了吃。
一天，一位來此參觀的市民說，它怎么能不懶洋洋？虎是林中之王，你們放一群只吃草的小動物，能提起它的興趣嗎？這么大的虎園，不弄幾只狼來，至少也得放幾條豺狗吧？虎園領(lǐng)導(dǎo)聽他說得有理，就捉了三只豹子投進虎園
這一招果然靈驗，自從三只豹子進了虎園，美洲虎不再整天吃吃睡睡，而日漸精神抖擻起來，天敵竟可以激起生物生活的信心！
努力把壓力轉(zhuǎn)化為動力（堅強的海倫·凱勒）
海倫·凱勒在一歲多的時候，因為生病，從此眼睛看不見，并且又聾又啞了。由于這個原因，海倫的脾氣變得非常暴躁，動不動就發(fā)脾氣摔東西。她家里人看這樣下去不是辦法，便替她請來一位很有耐心的家庭教師蘇麗文小姐。海倫在她的熏陶和教育下，逐漸改變了。她利用僅有的觸覺、味覺和嗅覺來認識四周的環(huán)境，努力充實自己，后來更進一步學(xué)習寫作。幾年以后，當她的第一本著作《我的一生》出版時，立即轟動了全美國在她的《假如給我三天光明》一文中，更是表達出了她的堅強、樂觀和向上的精神，而這一切都該歸功于她對生活的認識。
當把失明僅僅當作一項壓力的時候，她痛苦惆悵，所以她不能真正面對生活；當她把壓力化作動力的時候，生活就選擇了她
【故事與隨想】
壓力是生活的動力（獅子和羚羊）
每天，當太陽升起來時，非洲大草原上的動物們就開始奔跑了。
獅子媽媽在教育自己的孩子：
“孩子，你必須跑得再快一點，再快一點，你要是跑不過最慢的羚羊，你就會活活餓死�！�
在另外一個場地上，羚羊媽媽也在教育自己的孩子：
“孩子，你必須跑得再快一點，再快一點，如果你不能比跑得最快的獅子還要快，那你就肯定會被它們吃掉。”
生活需要壓力（暴風雨中的輪船）
一艘貨輪卸貨后返航，在浩瀚的大海上，突然遭遇巨大風暴。
驚慌失措的水手們，急得團團轉(zhuǎn)。
老船長果斷下令：“打開所有貨倉，立刻往里面灌水�！�
水手們擔憂：“險上加險，不是自找死路嗎？”
船長鎮(zhèn)定地說：“大家見過根深干粗的樹被暴風刮倒過嗎？被刮倒的是沒有根基的小樹�！�
水手們半信半疑地照著做了。雖然暴風巨浪依舊那么猛烈，但隨著貨倉里的水越來越滿，貨輪漸漸地平穩(wěn)了
船長告訴那些松了一口氣的水手：“一只空木桶，是很容易被風打翻的，如果裝滿水負重了，風是吹不倒的。在船上負重的時候，是最安全的時候，空船時，才是最危險的時候�！逼鋵嵨覀兠總�人都是一只只在生活的海洋中航行的船，生活中的各種壓力就是我們的負擔，這些壓力雖然有時會令我們疲累、煩躁，但它同時也是保證我們前進的動力，若沒有這些壓力，我們就很容易被生活的波浪打翻
迎接新世紀壓力的挑戰(zhàn)（21世紀的壓力）
21世紀是一個激烈競爭的世紀。和平發(fā)展成為當今時代的主題，激烈的競爭好比殘酷的戰(zhàn)爭，淘汰一批又一批高分低能的人，這就昭示我們必須具有非凡的素質(zhì)，具有各種能力，然而競爭是不可避免的，這使我感到壓力重重。
21世紀是“知識爆炸”的世紀。我曾暗暗地埋怨自己的父母親，為什么他們把我推到世紀之交的舞臺上，接受知識的考驗。知識的地位日趨重要，沒有知識就無法在社會上生存和立足。祖國的建設(shè)需要人才。需要的是高素質(zhì)的人才，我害怕自己成為一名落伍者，我深感壓力重重
21世紀是“減負”的世紀。我的愿望是當一名人類靈魂的工程師，為祖國建設(shè)培養(yǎng)和輸送高質(zhì)量的人才，然而在新世紀里，“減負”作為教學(xué)改革的內(nèi)容，要求教師必須具有新的教學(xué)方法和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)出懂知識有能力的新型人才。這一切告訴我：為了我的愿望能成為現(xiàn)實，必須變壓力為動力，發(fā)奮學(xué)習，努力拼搏，去迎接新千年的挑戰(zhàn)
壓力和動力要適當結(jié)合（用不同的態(tài)度對待不同的孩子）
當父母認為拿別人孩子的優(yōu)點刺激自己的孩子是一個正確的選擇時，請別忘記自己的孩子也有優(yōu)點，他并不是一無是處，他并不像你所說的那樣差。在父母對自己的孩子的優(yōu)點進行一點兒夸大時，孩子就會更努力地像父母說的那樣去做。如果孩子信心不足，請嘗試著這樣做：讓他找到自己信心的所在。如果孩子倔強頑固，那么父母完全可以說：“你根本做不到�！碑敽⒆勇牭胶�，他的倔強會占據(jù)他的理智與惰性，他會證明給父母，他會做得到，為的只是父母的那句善意的謊言：“你根本做不到�！�
這些完全是正確的。如果力即是動力，動力即是壓力。如果你把兩者適當?shù)亟Y(jié)合，沒什么事不能成功！父母感覺不錯，那就嘗試一下吧
愛的壓力（玲玲的轉(zhuǎn)變）
玲玲的學(xué)習會下滑，每天晚上都陪她學(xué)習到很晚，周末不僅停了她喜歡的舞蹈課和書法課，還請家教來家里輔導(dǎo)功課。玲玲經(jīng)常感覺很疲倦，腦子渾沌一片，盡管她很努力，可成績還是慢慢地往下滑。父母焦急又心痛，玲玲也開始懷疑自己，是不是自己真如人們說的那樣，女孩子越長大，智力越下降呢？看著爸爸媽媽那殷切的眼神和他們?yōu)樽约焊冻龅囊磺�，玲玲覺得都快要崩潰了
父母的愛本來是我們前進的動力，但當愛成為一種壓力的時候，就會成為前進的包袱。
【優(yōu)美句子】
1、有一天，當我年老，有人問我，人生的哪一段時光最快樂，也許，我會毫不猶豫地說，是十多歲的時候。那個時候，愛情還沒有來到，日子是無憂無慮的；最痛苦的，也不過是測驗和考試。當時覺得很大壓力，后來回望，不過是多么的微小。
2、真正的感情根本不需要追的。兩個人的默契慢慢將兩顆心的距離縮短，在無意識中漸漸靠近彼此。從好朋友到情人，真正的感情是用不了多久的。從你喜歡上他的那一刻起，也許他也在那一刻喜歡上了你。同節(jié)奏的愛情往往能奏出最和諧最動聽的樂章。真正的愛情需要什么需要兩個人在一起是輕松快樂的沒有壓力。
3、噴泉之所以美麗，是因為水有了壓力。瀑布之所以壯觀，是因為水有了落差。人的成長和進步也一樣，人沒有壓力，潛能得不到開發(fā)，智慧就不能開花，最大的損失還是自己。偶爾給自己一點壓力，適時讓自己綻放一次，你會發(fā)現(xiàn)其實自己很優(yōu)秀，很超凡。
4、既然你踏入了社會，必然要承受外界的壓力，當承受不了的時候，就要像雪松一樣，學(xué)會適當?shù)貜澢幌�，這樣才不會被壓垮。大自然中的樹如此，生活中的人亦應(yīng)如此；彎曲是順應(yīng)和忍耐，忍是生活中彎曲的藝術(shù)。彎曲并不是見風使舵，更不是倒下和毀滅，而是為了退一步的海闊天空，是為了讓自己鍛煉得更加堅強。
5、每天見不同的人，每個人幾乎在說不快樂的事，事業(yè)成功的說工作壓力大，工作清閑的人說這行業(yè)沒前途，沒有成家的說為什么還遇不到適合自己的人，遇到的卻說不合適，幸福相足球一樣踢來踢去，煩惱相獎杯一樣不可撒手。
6、人生最重要的不是努力，而是方向。夢想，不是手里的鉆石，而是放到天上的風箏。壓力，不是有人比你努力，而是比你牛×幾倍的人依然比你努力。夢想，就像未曾綻放的花朵，要么枯萎，要么怒放。即使看不到未來和希望，也依然要相信，自己選的人生錯不了。第二天叫醒我的不是鬧鐘，其實，還是夢想。
名人事例
司馬遷：西漢史學(xué)家司馬遷，因李陵之禍被處以宮刑，這是極其沉重的身心壓力。在封建禮教嚴苛的時代，失節(jié)受刑之人往往被世俗鄙夷唾棄，司馬遷不僅要忍受肉體劇痛，更面臨巨大精神折磨。可他把這份壓力轉(zhuǎn)為修史動力，發(fā)憤著書，歷時十余載，終成《史記》。這部 “史家之絕唱，無韻之《離騷》”，承載著歷史變遷與人物悲歡，若無壓力倒逼，或許難以誕生，司馬遷也借此青史留名，實現(xiàn)人生價值跨越。
貝多芬：德國音樂家貝多芬，正值創(chuàng)作巔峰期卻雙耳失聰，聽力盡失如同晴天霹靂，給他帶來毀滅性打擊。音樂創(chuàng)作依賴敏銳聽力捕捉音符、旋律，失聰意味著創(chuàng)作 “工具” 損壞。但貝多芬沒有屈服于壓力，他咬著木棒感受鋼琴震動輔助作曲，憑借深厚音樂功底與頑強毅力，完成《命運交響曲》《第九交響曲》等不朽杰作。激昂樂章沖破失聰陰霾，用音樂向命運宣戰(zhàn)，壓力成動力，鑄就音樂史上璀璨豐碑。
馬云：創(chuàng)業(yè)初期的馬云，懷揣互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)夢想，卻四處碰壁。資金短缺，找投資屢屢被拒；人才匱乏，招攬精英困難重重；市場認可度低，大眾對電商模式心存疑慮。重重壓力沒有壓垮他，反而激發(fā)斗志。他帶著團隊跑業(yè)務(wù)、做推廣，四處演講普及電商理念；資金不足就勒緊褲腰帶，省吃儉用維持公司運轉(zhuǎn)。歷經(jīng)磨難，阿里巴巴逐步崛起，締造商業(yè)帝國，改變中國人購物與生活方式，證明壓力之下堅守初心、拼搏奮進，能收獲非凡成就。
名言警句
“古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志�！薄� 蘇軾。蘇軾一生仕途坎坷，屢遭貶謫，卻在文學(xué)、書法諸多領(lǐng)域造詣斐然。此句道出困境壓力中，堅毅品質(zhì)能催生動力，支撐人追逐高遠志向，啟示我們面對壓力要篤定信念、咬牙堅持。
“患難困苦，是磨煉人格之最高學(xué)校。”—— 梁啟超。生活磨難、事業(yè)壓力恰似特殊 “學(xué)�！保m煎熬卻錘煉人格，促使人蛻變成長。說明壓力并非全然壞事，合理應(yīng)對能挖掘潛力，收獲寶貴精神財富。
“噴泉的高度不會超過它的源頭；一個人的事業(yè)也是這樣，他的成就決不會超過自己的信念�！薄� 林肯。壓力常考驗信念，懷揣堅定信念，壓力會化作源源不斷動力，助力事業(yè)攀高；信念薄弱則易被壓力擊垮。激勵我們筑牢信念根基，視壓力為成長 “墊腳石”。
社會現(xiàn)象
高考學(xué)子：每年高考季，千萬考生面臨升學(xué)壓力。堆積如山的復(fù)習資料、頻繁模擬考試、老師家長殷切期望，沉甸甸壓在心頭。多數(shù)學(xué)生把壓力化為學(xué)習動力，挑燈夜讀、刷題總結(jié)，作息表排得滿滿當當。他們?yōu)樾膬x高校拼搏，壓力激發(fā)潛能，很多黑馬考生借此超常發(fā)揮，圓夢理想學(xué)府，開啟人生新征程。
體育賽事：體育賽場上，運動員背負為國爭光、團隊榮譽及個人職業(yè)發(fā)展壓力。奧運賽場，射擊選手面臨關(guān)鍵一槍決勝時刻，體操選手挑戰(zhàn)高難度動作瞬間，稍有失誤金牌旁落。壓力促使他們賽前刻苦訓(xùn)練，打磨技術(shù)、錘煉心態(tài)；賽中咬牙堅持、突破極限，把壓力踩在腳下，化為奪金動力，國歌奏響時，壓力成就榮耀巔峰。
科技創(chuàng)新領(lǐng)域：科技工作者投身研發(fā)，攻克技術(shù)難題時壓力巨大。國際技術(shù)封鎖、研發(fā)資金緊張、項目周期漫長，都是 “攔路虎”。華為研發(fā) 5G 技術(shù)時，遭遇國外技術(shù)打壓、芯片斷供，科研團隊頂住壓力，沒日沒夜攻堅，投入海量人力、物力，終突破關(guān)鍵技術(shù)，引領(lǐng) 5G 潮流，彰顯中國科技實力。壓力激發(fā)創(chuàng)新動力，驅(qū)動科技不斷向前。
壓力與動力作文
不知道為什么，最近的壓力好大！
各方面的壓力都如猛虎般向我撲來，一兩個還好，可這回是一大堆，我有點崩潰，有點快承受不住了！來自家庭的，單位的，朋友的，上司的，也包括自己的，反正好多好多。從來沒感覺到過這么多壓力，難道注定這是個多事之秋？
一向都認為自己很堅強，可以承受一切，可這次真的來了，我卻是這樣的表現(xiàn)，是我真的還不夠堅強？還是這次的壓力來的太猛太多太突然？不管怎樣，事實是我開始走向崩潰，開始了。
但是，我得承受，而且我得繼續(xù)堅強！我已不是從前的我，我該微笑著面對著這一切，不是嗎？壓力來了，這只是假像，真正的是磨練來了，動力來了，都說，有壓力才有動力，我想，這句話是對的，而且我會去證明它，所以，對于這次的諸多的來自各方面的壓力，我會慢慢解決。
我想，我會在這次風暴過后變得更加成熟，更加穩(wěn)重，更加堅強。
壓力與動力作文
井無壓力不出油，人無壓力輕飄飄。
——題記
有一則故事，它讓我回味了好久好久：
一只狼追一只兔子，想讓兔子成為它的午餐，可最終狼沒有追到，讓兔子給跑了。一只豹笑話它：笨蛋，你竟然跑不過一只小兔子�？衫菂s平靜地說：我只不過為了僅僅一頓飯，可兔子卻是為了它的性命�。�
畢竟，一只空木桶是很容易被風吹倒的，可是你把它加幾舀水，它就不容易被風吹倒了。其實我們就是一只木桶，水就象生活中的壓力，我們?nèi)羰菦]有壓力就沒有動力，雖然這些壓力有時候會讓我們煩惱，但是可以不讓我們被生活中的風浪打翻。如果沒有高壓，石油也不會自己就冒出來。
面對壓力，我們不要悲觀，反而應(yīng)樂觀的面對它，也不要拒絕壓力，讓壓力這塊磨刀石把你的刀鋒磨得更加鋒利！
請切記：水激石則鳴，人激志則鴻。
壓力與動力作文
臨近月考，其實也沒有什么好緊張的，只要做出相應(yīng)的復(fù)習，就萬事懼備。
前段時間，媽媽總是會說一些月考考好的話獎勵之類的事，聽得我有些壓力，也有時候擔心要是考不好，會失去哪些好處，當然，每個人都有自己的學(xué)習方法，最近，我們在排練一個歌舞式的表演，也會比其它班減少一些學(xué)習時間。但我們卻會收獲到關(guān)于學(xué)習以外的東西。對于月考，我們應(yīng)該更好的利用時間，產(chǎn)生學(xué)習效果，壓力也會逐漸散去。
在期末考試的表彰大會上。我們已經(jīng)開始為月考的應(yīng)對方式籌劃，我們向優(yōu)秀的人看齊，并學(xué)習他們的良好習慣。最近，各科老師都早已停止學(xué)新課，開始復(fù)口之前學(xué)習的課，前一段時間，謝老師也開始組織進兩百名的同學(xué)可以去挑選書目，這對我們是一個多大的鼓勵呀，為了實現(xiàn)目標，應(yīng)盡力去付出努力。
聽說這次政治和歷史都是閉卷，這也給我們增添了幾分艱難，當然閉卷也會使題稍微簡單點。有的人在抓重點時，忽略了基礎(chǔ)，甚至不在意一些學(xué)科，這必然是考試的隱患，接下來，剩了不到十五天，利用起來，爭取在月考中取得優(yōu)異成績。
把壓力轉(zhuǎn)為動力，一路向前，披荊斬棘。
壓力與動力作文
對一名小學(xué)生而言，老師是壓力；父母是壓力：作業(yè)也是壓力，而考試是“頭號壓力”。
我現(xiàn)在五年級了，五年級的我，應(yīng)該比四年級的我更加懂事，更加優(yōu)秀，更加珍惜時光。當然，父母也對我更加嚴厲，對成績的要求也更加追求。
我更加努力學(xué)習，上課認真聽講，回家先寫作業(yè)，寫完作業(yè)再看書�？荚嚂r，我認真讀題。寫完好好檢查，還檢查出兩個錯誤哩。
發(fā)卷子了，我期待自己得一個高分，結(jié)果令我十分吃驚與失望。竟然只考了93分，天哪！該怎么見父母啊，怎么辦，我會被罵死的。
回到家，爸媽早知道我發(fā)卷子了，向我要卷子。經(jīng)過一番數(shù)落后，這下，我的壓力更大了，于是，我要更加更加努力。
卷子因作文被扣多分，做完作業(yè)后，我就專門拿出沈石溪珍藏動物小說。不愧是“珍藏之書”，我內(nèi)容十分生動有趣，文章段落分明，特別是對動物外形特征描寫，我雖然沒見過，但經(jīng)過沈石溪一描寫，那動物似乎就在我眼前。
又迎來了一次考試。
發(fā)下卷子，乍一看，真好，考了98分！這下有臉回家了！回到家，果然受到表揚。
是壓力，鋪平了我走向成功的道路。
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