- 相關(guān)推薦
關(guān)于初中事物說(shuō)明文
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是作文中不可忽視的說(shuō)明文，說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式，其他表達(dá)方式（如敘述、議論、描寫(xiě)等）恰當(dāng)配合的一類文種。那么什么樣的說(shuō)明文才是好的呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于初中事物說(shuō)明文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于初中事物說(shuō)明文1
為什么人們總是在月圓的時(shí)候想家呢？那是因?yàn)樵谀阈睦飼?huì)有“月圓——人圓——家團(tuán)圓”的感覺(jué)。也許這就是“心境”，像惠崇和尚說(shuō)：“我看你像佛祖�！安⒉皇钦f(shuō)你真的長(zhǎng)的像佛祖，而是看人的人心中有佛祖，有寬宏大量的氣概，能夠海納百川。我們每個(gè)在社會(huì)中生存的人都要接受許多其他形形色色的人、事。學(xué)會(huì)包容別人更是一件不易的事。人生在世，孰能無(wú)過(guò)？你寬容待他，也許在某一天，也會(huì)有人寬容戴你。心里有一輪圓月，哪怕萬(wàn)事萬(wàn)物都是有缺憾的，你也從中看得出缺憾美。為什么斷臂維納斯能夠令人稱贊不已？為什么人們會(huì)覺(jué)得沒(méi)有雙臂的維納斯會(huì)比裝上任何形式的雙臂的維納斯更出眾？因?yàn)檎撬龤埲钡碾p臂，才更突顯出她的豐韻。因?yàn)檎撬龤埲钡碾p臂，才會(huì)讓人浮想聯(lián)翩，讓人覺(jué)得神秘莫測(cè)。這就是缺憾的美。這是因?yàn)槟阈闹械摹皥A月”，你心中覺(jué)得一切事物都是美好的，一切錯(cuò)誤都可以原諒，于是殘缺不全也是一種美，甚至它體現(xiàn)的美能夠超過(guò)其他完整的物品。
人們總是在不斷的追求完美，追求一切事物的圓滿。于是“沒(méi)有最好，只有更好”就成了所有人的奮斗目標(biāo)。于是乎，拿“完美”來(lái)衡量一切，就成了一個(gè)慣例。有個(gè)女孩子，覺(jué)得長(zhǎng)的自己不夠漂亮，不夠“完美”，心甘情愿跑去醫(yī)院做大型整容手術(shù)，于是就有了“中夠第一人造美女”。但是明明她長(zhǎng)的.并不難看，只是不夠出類拔萃，可是她依然不甘心，覺(jué)得自己不夠“完美”。心中的月亮是缺的，即使成為美女，又如何能感受到呢？既然對(duì)自己尚且如此，那么對(duì)別人也必然更為苛刻。她的鼻子不夠高，她的眼睛不夠大，他做事太過(guò)分，他說(shuō)話沒(méi)思想……到處都有毛病，到處都充滿了錯(cuò)誤。如果所有人都要去斤斤計(jì)較，那么我們生活的樂(lè)趣又何在？是否就在于挑刺之中？看到別人做錯(cuò)的地方，于是幸災(zāi)樂(lè)禍一番；看到別人比自己差的地方，于是滿心歡喜一番。每個(gè)人心里都有一輪殘缺的月亮，每個(gè)人心里都存著惡意。那么生活該如何才會(huì)安寧呢？世界該怎么才能找到和平呢
請(qǐng)?jiān)谛睦锓N下一輪圓圓滿滿的月亮，用純潔的、寬宏的心去接受別人的一切，無(wú)論何時(shí)，別急著說(shuō)不好。換個(gè)角度，風(fēng)景會(huì)更好。月圓、月缺其實(shí)沒(méi)有分別。
關(guān)于初中事物說(shuō)明文2
在春光明媚的時(shí)候，從空中鳥(niǎo)瞰江漢平原，映入你眼簾的是大片大片綠油油的稻田，星星點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)綴其間的是大大小小的湖泊。奔騰的長(zhǎng)江滾滾而下，像給平原圍上了一條腰帶。在長(zhǎng)江中游的荊江河段，荊州古城依江而居。在這里，有諸葛亮、周瑜“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”的豪壯篇章，也有關(guān)羽大意失荊州、敗走麥城的悲慘故事。
在這里，207國(guó)道、318國(guó)道縱橫相通，還有宜黃、襄荊、荊常三條高速公路交叉相連，可謂交通重地。可誰(shuí)曾想到，若干年前，這里還是靠輪渡過(guò)江，有多少次，長(zhǎng)江兩岸等待過(guò)江的.車隊(duì)如一字長(zhǎng)龍，司機(jī)們苦不堪言，乘客們?cè)孤曒d道。更難忘，20xx年正月十六，一輛滿載返校大學(xué)生和外出打工者的大客車一頭沖進(jìn)長(zhǎng)江，冰冷的江水吞噬了數(shù)十條鮮活的生命。
終于，20xx年的國(guó)慶節(jié)，“一橋飛架南北，天塹變通途”，投資14億、歷時(shí)四年半建設(shè)的荊州長(zhǎng)江大橋正式通車了!那一天，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的荊州人民走上橋頭，載歌載舞，盡情歡慶。這是一座多么雄偉的大橋啊。橋長(zhǎng)4397米，由北岸引橋、荊州大堤橋、北岸灘橋、北汊通航孔橋、三八洲橋、南汊通航孔橋、南岸灘橋、荊南干堤橋和南岸引橋等9個(gè)部分組成。橋?qū)?4米，雙向四車道，日通車能力可達(dá)2萬(wàn)輛以上。橋面鋪設(shè)墨綠色進(jìn)口瀝青，夏不粘冬不脆，汽車駛過(guò)上面，舒坦平穩(wěn)，就像人走在地毯上一樣。
這是一座多么奇妙的大橋啊。北汊通航引橋是主跨500米的PC斜拉橋，在亞洲堪稱老大，全世界也是第二;三八洲連續(xù)梁橋，主跨150米，連續(xù)長(zhǎng)度1100米，創(chuàng)國(guó)內(nèi)之最。大橋結(jié)構(gòu)包攬了國(guó)際國(guó)內(nèi)大跨度橋梁多種形式，簡(jiǎn)直就是“中國(guó)橋梁建設(shè)博物館�！�
這是一座多么美麗的大橋啊。大橋主塔與南汊姊妹塔并肩而立，不銹鋼拉索似鳳凰展翅，要和荊州的經(jīng)濟(jì)一起騰飛。陽(yáng)光下，親筆題寫(xiě)的橋名熠熠生光，折射出一派祥和。墨綠色的路面爽心悅目，令人心曠神怡。
我們相信，今后會(huì)有更多更好的橋橫跨長(zhǎng)江，為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。
關(guān)于初中事物說(shuō)明文3
陶藝是一個(gè)藝術(shù)，今天，我們就打開(kāi)了這扇藝術(shù)的大門(mén)，自己親手制作陶瓷。
中國(guó)是陶瓷古國(guó)，說(shuō)起陶瓷，外國(guó)人就會(huì)想到中國(guó)。陶藝是一種人工形態(tài)。陶瓷形態(tài)的基本材料是土、水、火。人只有掌握了水土揉合的可塑性，流變性，以及成型方法和燒結(jié)規(guī)律，才能促成陶藝形態(tài)的產(chǎn)生和演化，使陶瓷器物產(chǎn)生美的形式。同是注重造型與裝飾的有機(jī)結(jié)合，通過(guò)人們敏銳的靈感和創(chuàng)新意識(shí)，捕捉并揭示泥土的塑性美、柔韌美以及表現(xiàn)活力，這樣就出現(xiàn)了全新陶藝形態(tài)，為智慧的人所掌握、發(fā)展、創(chuàng)新。任何藝術(shù)發(fā)展到一定階段，都會(huì)形成完整的'技巧。
今天一早，我們就開(kāi)車來(lái)到了運(yùn)河廣場(chǎng)的“陶一天”，一進(jìn)去都是各式各樣的精美的陶瓷，有杯子，有風(fēng)鈴，有“蛋糕”，還有很多可愛(ài)的掛件。我和弟弟找了一個(gè)位置坐了下來(lái)，一位老師讓我們從窗臺(tái)上挑選一個(gè)自己喜歡的陶瓷。我左看看右看看，眼睛都看花了。終于，我在窗子的一個(gè)角落發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可愛(ài)的小兔子風(fēng)鈴。我把它拿了下來(lái)，愛(ài)不釋手。我告訴老師我要做這個(gè)風(fēng)鈴，老師就拿來(lái)了一塊陶泥，坐在我旁邊，教我怎么做這個(gè)小兔子風(fēng)鈴。我先把一塊陶泥拍成圓形，然后把兩小塊陶泥搓成比較粗的“棍子”，但老師卻說(shuō)我做的不好看。老師教我，首先搓成一個(gè)圓柱體，然后把其中一個(gè)長(zhǎng)方形的面輕輕拍平，最后用工具掏出一個(gè)橢圓形，一個(gè)兔子耳朵就完成了。接下來(lái)，老師又教我怎么把耳朵貼到頭上。第一步：把要粘貼的地方刮毛。第二步：把泥漿涂到刮毛的地方。第三步：使勁把耳朵和頭貼起來(lái)。第四步：用手把多余的泥漿抹平，使耳朵和頭連接在一起。在貼的時(shí)候一定要用勁，不然燒的時(shí)候會(huì)掉下來(lái)的。我用同樣的方式把手和身體貼在一起。當(dāng)我正要把身體和頭貼在一起的時(shí)候，老師說(shuō)：“不要貼在一起，拿去那邊用吹風(fēng)機(jī)吹干。”我一頭霧水的把兔子拿去吹風(fēng)，吹到一半時(shí)老師讓我挖洞，我這才想起來(lái)我做的是風(fēng)鈴，就乖乖的開(kāi)始“挖洞”。把身體挖穿，頭只要挖一半就可以了。最后，只要把頭和身子貼在一起就ok了。
下面，我就可以去上色了�！岸鳌�(huà)什么表情好呢？”我苦苦思考著。我想了好一會(huì)兒，才想出一副可愛(ài)的表情。我連忙畫(huà)了上去，生怕自己等一會(huì)兒忘了。我給小兔子穿上了一件小衣服后把耳朵涂上白色的顏料，一只可愛(ài)的小兔兔就跳了出來(lái)。我用吹風(fēng)機(jī)吹干，交給老師，老師用一根細(xì)棍子從頭的正中心戳下去，這樣就可以把鈴鐺穿過(guò)去了。
唔……還要等到下下個(gè)星期才能拿風(fēng)鈴呢，今天，我領(lǐng)悟了陶藝中的藝術(shù)，也知道做陶是很不容易的。
關(guān)于初中事物說(shuō)明文4
梅花，縱有千百份姿態(tài)，縱有千百份嫵媚，卻仍然有一股拒人千里的感覺(jué)，前幾天，我跟著媽媽在梅花山逛了一圈。梅花山，顧名思義，就是開(kāi)滿梅花的山。大清早，我正迷糊著，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽那高達(dá)一百分貝的“吼叫”，我不情愿的起來(lái)了。到了景區(qū)里，我才真真體會(huì)到什么叫做世外桃源，人間天堂。
一進(jìn)景區(qū)大門(mén)，就看見(jiàn)近處的山坡上，落滿了梅花瓣，枝頭上，一片梅花傲然開(kāi)放，在太陽(yáng)的'照射下，仿佛鍍上了一寸金邊。走在逶迤曲折的林中道路，心情歡快。我一邊哼著小曲，一邊觀賞著綺麗的風(fēng)景，走到懸崖邊，欣賞著美景，微風(fēng)凌亂了我的頭發(fā)，也使梅花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落了下來(lái)。忽然，一片花瓣落在了我攤開(kāi)的掌心上，我輕輕握住晶瑩的花瓣，時(shí)間，仿佛就在這一刻靜止了。我望著手里冰肌玉骨的梅花瓣，撫摸著猶如嬰兒皮膚般細(xì)膩的花瓣，輕輕放在鼻尖聞了聞，心中不禁驚嘆：這梅花，怎能如此零落成泥碾作塵，只有香如故呢？風(fēng)越來(lái)越大了，越來(lái)越多的梅花從樹(shù)干上飄落。是如此----------凄慘，悲涼。望著這漫天飛舞的梅花，我暗自恍惚，竟不由自主的感道一片涼意。是啊！就是在這樣的“大雪”天，外公拋下了所有愛(ài)他的人，離我們而去了。我出神地望著這一片白茫茫的梅花。頓時(shí)，有一股苦味在心中蔓延開(kāi)來(lái)，媽媽也亦是如此。我們沉默了好一會(huì)，才放下心結(jié)，邁著沉重的步伐，離開(kāi)那里。梅花啊梅花，你還真是“害人不淺”哪！
不一會(huì)兒，我們就乘坐大巴回去了。望著窗外那漸漸遠(yuǎn)去的山影，不知是郁悶還是高興。但，不得不說(shuō)，梅花真的很美麗。
關(guān)于初中事物說(shuō)明文5
盼望著，盼望著，春天的腳步離我們?cè)絹?lái)越近了。春天就像剛睡醒了一樣，慢慢地睜開(kāi)了眼睛。小溪里面的水清澈見(jiàn)底，山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)變得通紅起來(lái)。小草偷偷地從草地里慢慢地鉆了出來(lái)，綠綠的新鮮漂亮。小溪邊的花草樹(shù)木，開(kāi)花的開(kāi)花，結(jié)果的結(jié)果，枯萎的枯萎，就像大自然一下子就變得五彩繽紛，充滿了生機(jī)勃勃的大自然，一大片一大片的青苔粘在石頭上。
花朵長(zhǎng)的各式各樣，大的大，小的小，紅的紅，粉的粉……蜜蜂在茂盛的花朵之間鉆來(lái)鉆去，好似在尋找著甜甜的花朵。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的`空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將巢安在花蕊的中間，有時(shí)在上面跳來(lái)跳去；有時(shí)在上面唱出婉轉(zhuǎn)的曲子；好似在吸引更多的伙伴。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，小溪流水的聲音嘩嘩嘩的，小鳥(niǎo)的聲音吱吱吱的，蜜蜂的聲音嗡嗡嗡的。小溪旁一下子熱鬧起來(lái)了，一首又一首美妙的歌聲。石橋邊，偶爾會(huì)有撐著傘的老老少少，他們經(jīng)常都會(huì)被小溪的聲音而打動(dòng)。石頭上的流水，有一條兩條的小魚(yú)游來(lái)游去，有時(shí)水面上會(huì)有一絲絲波紋。魚(yú)兒們?cè)谝黄鹜嫠�，在一起覓食，在一起度過(guò)每一天。
小溪像剛剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。
小溪像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
小溪像青壯的少年，有鐵一般的胳膊和腰腿，帶領(lǐng)著我們繼續(xù)前去。
我看到魚(yú)兒們自由自在地嬉戲，快樂(lè)地生活在一起，我想：如果有魚(yú)兒那么好的生活就好了。
關(guān)于初中事物說(shuō)明文6
大多數(shù)人常常為打掃房間而苦惱。沒(méi)關(guān)系，有一種發(fā)明叫掃地機(jī)器人，打掃衛(wèi)生可方便了。我家就有一臺(tái)掃地機(jī)器人，它全身雪白，乍一看像一個(gè)圓形的糯米糕。它的底部有一個(gè)洞，專門(mén)把各種垃圾“吃進(jìn)肚子”；兩側(cè)的刷子負(fù)責(zé)清掃垃圾，中間有一個(gè)邊長(zhǎng)為15厘米，高為10厘米的正方體盒子，用于存儲(chǔ)垃圾。當(dāng)我開(kāi)啟掃地機(jī)器人的.時(shí)候，它就以每秒5厘米的速度從客廳出發(fā)，把每個(gè)房間都掃個(gè)遍，連床底下、茶幾底下、沙發(fā)底下，這些很難打掃的地方都掃得一塵不染。
掃地機(jī)器人很智能，如果碰到墻壁，它會(huì)自動(dòng)改變方向，打掃別的地方。每當(dāng)它需要充電時(shí)，它就會(huì)自動(dòng)尋找電源，乖乖的給自己充電，只要30分鐘，他就又“精神抖擻”地去打掃衛(wèi)生啦！掃地機(jī)器人有時(shí)也很“執(zhí)著”。有一次，它橫沖直撞，撞倒了一個(gè)干花瓶。花瓶很輕，一下子倒在它身上，它就拖著花瓶繼續(xù)掃地，真讓人哭笑不得。我只好親自出馬去拯救花瓶。
有了掃地機(jī)器人，我的家里時(shí)刻保持干干凈凈，這個(gè)智能的掃地機(jī)器人也給全家人帶來(lái)許多樂(lè)趣呢！
關(guān)于初中事物說(shuō)明文7
在我家附近有一所學(xué)校，名字叫塘圍小學(xué)，這兒可真美��！放假的時(shí)候，我和爸爸媽媽經(jīng)常會(huì)去這玩耍、打球。一進(jìn)校門(mén)口，就能看到校道兩旁種著一排排的大樹(shù)，像戰(zhàn)士一樣筆直地站立著，守護(hù)孩子們的樂(lè)園。走近仔細(xì)一看，樹(shù)上有許多鳥(niǎo)窩，幾乎每棵樹(shù)上都有一兩個(gè)。春天的時(shí)候，樹(shù)葉好像是鳥(niǎo)媽媽的提示牌。春風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉唰唰，鳥(niǎo)媽媽就外出捉小蟲(chóng)子去了。而當(dāng)秋風(fēng)呼呼刮過(guò)，唰唰，金黃的樹(shù)葉一片接著一片飛落下來(lái)，校道上好像鋪上了一張金黃色的地毯。
樹(shù)與樹(shù)之間點(diǎn)綴著幾株花兒，紅的、粉的.、白的爭(zhēng)相開(kāi)放。我坐在大樹(shù)下的石凳上，聽(tīng)著樹(shù)上嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫，聞著香味撲鼻的花香。微風(fēng)輕輕吹過(guò)，樹(shù)葉便發(fā)出唰唰的聲音，這種安逸的感覺(jué)美極了。操場(chǎng)上熱鬧非凡。有的同學(xué)在打籃球，有的在踢足球，有的在跳繩，還有的在追逐七彩的肥皂泡�？�，那籃球場(chǎng)上的人一個(gè)比一個(gè)厲害，尤其是我爸爸。他健步如飛，運(yùn)球速度快如獵豹，急停跳起，手腕一抖，籃球劃過(guò)天際，一條美妙的弧線穿過(guò)籃網(wǎng)，進(jìn)球啦！漂亮！如果誰(shuí)和我爸爸的球隊(duì)比賽，那就輸定了。爸爸的球隊(duì)給美麗的校園增添了一道更美的風(fēng)景線。
這兒真美！我喜歡這兒！
關(guān)于初中事物說(shuō)明文8
恩，最近好久沒(méi)正經(jīng)寫(xiě)點(diǎn)東西了呢，那今天就寫(xiě)點(diǎn)吧。突然無(wú)緣由的想起王藝姐，于是想到了那樣的一篇故事，一個(gè)女生的故事，每個(gè)故事都是用食物來(lái)命名的。很有意思呢，那好吧，我也寫(xiě)點(diǎn)這樣的東西好了。這幾年老是想到糖心蛋，想到它的味道，想到關(guān)于它和我的一些事情。其實(shí)，它是我小時(shí)候最喜歡吃的食物之一。
因?yàn)橥壤鲜侨菀坠钦�，印象里的小時(shí)候基本上都是在床上過(guò)去的。那時(shí)候每次骨折的時(shí)候媽媽都會(huì)給我煮雞蛋或者荷包蛋吃。盡管那時(shí)候家里很窮，盡管那個(gè)時(shí)候，雞蛋并不好買。但媽媽每次都會(huì)給我做。永遠(yuǎn)忘不了媽媽流著淚喂我時(shí)的樣子：昏暗的燈光，躺在床上的我，坐在旁邊那流著淚給我吹食物的媽媽。這一幕還有那沾有淡淡咸味的糖心蛋，我是永遠(yuǎn)也忘不了的。其實(shí)，所謂的糖心是7、8成熟的雞蛋，是媽媽因?yàn)檫�要干活還要照顧我的緣故沒(méi)煮好的雞蛋。小的時(shí)候雖然不怎么喜歡，因?yàn)樘芍詴?huì)流到脖子里。
可現(xiàn)在卻老想著它，想著它的味道，更重要的是，想著那時(shí)候媽媽照顧我時(shí)的樣子。覺(jué)得該把這段短短的故事寫(xiě)出來(lái)了，否則我怕不知道什么時(shí)候才能再寫(xiě)。雖然媽媽現(xiàn)在進(jìn)入更年期了，有時(shí)候無(wú)緣無(wú)故的指責(zé)我，但我從來(lái)不還嘴。呵呵，其實(shí)我很少和媽媽犟嘴的�？粗穷^上已經(jīng)勝過(guò)黑發(fā)的白發(fā)，心里總是覺(jué)得苦苦的。媽媽是愛(ài)我的，她是為了將來(lái)我能好好的生活而在犯愁。
媽媽，你對(duì)兒子的那些愛(ài)，那些關(guān)懷，兒子永遠(yuǎn)也忘不了的。兒子真的希望自己將來(lái)能夠好好的照顧你和爸爸。全身黑色，有六只細(xì)小的腳，這是螞蟻的外形。一天，我的餅干不小心掉到了地上，我靈機(jī)一動(dòng)：“可以用它來(lái)喂螞蟻”，于是我拿看餅干來(lái)到了室外，發(fā)現(xiàn)地上正好有一只螞蟻在爬來(lái)爬去，就把餅干放了下去，在放下去的時(shí)候，餅干碎成了兩片，那只螞蟻馬上就發(fā)現(xiàn)了，它自己先試著搬，無(wú)奈對(duì)它而言，餅干實(shí)在是一個(gè)龐然大物，沒(méi)辦法，它只好放棄，匆匆離去，不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)在它回去的.路上一下子出現(xiàn)了幾十只螞蟻，它們浩浩蕩蕩向放餅干的地方進(jìn)攻。
大家你拖我拉，抬起餅干就往來(lái)時(shí)的方向一毫米一毫米的移，要到達(dá)它們的洞穴，必須經(jīng)過(guò)一個(gè)“隧道”，那可不是一件容易的事，“隧道”口太小，它們雖是費(fèi)了九牛二虎之力，還是沒(méi)法進(jìn)去，但是它們不氣餒，一直齊心協(xié)力，沒(méi)有一只螞蟻臨陣脫逃，最后，通過(guò)將餅干化整為零，它們終于將餅干全部搬入了洞穴內(nèi)�？粗鼈兊牟煌Ｃβ档臉幼�，我的興趣越來(lái)越濃，最后，我把打死的蚊子、蒼蠅，吃剩的餅干都放在一起，發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的螞蟻源源不斷地向這堆“食物”趕來(lái)，食物上的螞蟻越聚越多……，最后，地上的食物被螞蟻搬得一點(diǎn)不剩，連餅干屑也難看到。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，螞蟻搬東西也不是死拼的，碰到困難它們也會(huì)想辦法，改變策略，而在搬運(yùn)的過(guò)程中，它們始終團(tuán)結(jié)一致，持之以恒，不會(huì)有一只螞蟻會(huì)當(dāng)逃兵，而最后它們也一定能成功。
這就是螞蟻—可愛(ài)的小精靈。
關(guān)于初中事物說(shuō)明文9
我有一個(gè)長(zhǎng)方形的鐵皮噴塑文具盒，它長(zhǎng)20厘米，寬5厘米，高2厘米。除了圖案，漢字，英文以外，其余都是淺藍(lán)色的，美觀大方。盒面上那精致的圖案，更是引人注目：那活潑的小紅兔，正對(duì)著我“微微笑”。還有一些調(diào)皮的小桔子，它們表情不一：有的開(kāi)懷大笑，有的目瞪口呆，還有的愁眉苦臉，有趣極了。
文具盒不光圖案逼真，漂亮，而且樣式新穎，使用方便。輕輕打開(kāi)“文具城堡”的“大門(mén)”，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：“居住”在內(nèi)的文具還真不少呢。盒內(nèi)分上，下兩層，上層有性格爽直的鋼筆和幾支普通的鉛筆，都被削得尖尖的放在那里，無(wú)聲無(wú)息，仿佛在酣睡。一支黑色三角形的水芯筆也排在哪兒。由于用鋼筆寫(xiě)的字拿普通橡皮檫是擦不去的.，所以改正紙也“加入”了“文具隊(duì)”的行列。因?yàn)檫@個(gè)文具盒不是很大，我只好把改正紙“嵌”在盒蓋上。掀開(kāi)上層，下層又分成幾個(gè)格：又細(xì)又長(zhǎng)的格內(nèi)，分別“住著”自動(dòng)鉛筆和鉛芯；自動(dòng)鉛筆旁又有兩個(gè)差不多大小的“房子”，“房主”分別是刨筆刀和橡皮檫。它們都默默無(wú)聞地“躺”在直尺上，一動(dòng)不動(dòng)，一言不發(fā)，在直尺上“甜睡”。在它們的房子以西，還有一個(gè)格，它是我的文件夾，專門(mén)用來(lái)放通知單，“小數(shù)據(jù)”等一些物品。
��！文具盒，你日復(fù)一日，年復(fù)一年地保管著我的學(xué)習(xí)用品，為我服務(wù)。謝謝你，愿你伴我公度小學(xué)的美好時(shí)光，你永遠(yuǎn)都是我的好朋友。
關(guān)于初中事物說(shuō)明文10
月的靜謐，月的溫婉，月的纏綿，自古，月就是詩(shī)人筆下的寵兒，舉杯邀明月，對(duì)影成三人。抬頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。我欲因之夢(mèng)吳越，一夜飛度鏡湖月。月光從空中傾瀉下來(lái)，淡淡的，輕輕地，似乎怕擾人清夢(mèng)。透過(guò)茂密的樹(shù)林，斑駁的月光映在地上，柔和的，是一切的生物都忘記了呼吸，忘記了思考，無(wú)邊無(wú)際的月光，帶來(lái)無(wú)邊無(wú)際的遐想。連霧似乎都沉醉了，靜靜的浮在水面上，散在空中，悠遠(yuǎn)而綿長(zhǎng)。當(dāng)薄薄的云籠罩著月，月那種朦朧而真實(shí)的矛盾征服了所有，我的，我們的所有，我們?yōu)樗鄯?/p>
它的美不夠驚心動(dòng)魄，它的樣子不夠婀娜多姿，但它卻有一種特別的.魅力，甚至是一種魔力，讓人贊嘆，圓月固然動(dòng)人，但彎月卻也令人著迷，彎月的美是迷離而破碎的，它似乎懂得用心良苦，總能以一種近乎完美的弧度出現(xiàn)，優(yōu)雅，它那無(wú)與倫比的美麗，襯托著一切，但所有的一切并非在月的光環(huán)下顯得黯然失色，而是月又賦予了它們一種新的生命，新的力量，在月的洗禮下，一切都像新的一樣，沒(méi)有瑕疵，沒(méi)有陰暗，月本身就像美的終結(jié)者，卻又像美的創(chuàng)造者，將這兩種矛盾完美的融合，沒(méi)有縫隙，渾然天成，使月更神秘，更虛無(wú)，它就像天空中的公主，純潔而溫婉，有時(shí)你感覺(jué)和藹可親，但卻永遠(yuǎn)高高在上，讓人又愛(ài)又恨，卻又無(wú)可奈何，這也許就是它真正吸引人的地方，讓人為之癡迷，為之瘋狂。
獨(dú)自坐在月下，聽(tīng)著風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉沙沙聽(tīng)著雨落在水中滴答，這些只有停下腳步的人才享受得到，現(xiàn)在的人都過(guò)于狂躁，也許只有我這種閑人才能將這種美景盡收眼底，生活中的美很多，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，人生并非只有拼搏，適時(shí)停下腳步，欣賞路上的美景，別讓光陰虛度。
【初中事物說(shuō)明文】相關(guān)文章：
事物說(shuō)明文02-24
事物說(shuō)明文作文03-24
事物說(shuō)明文（通用31篇）12-18
介紹一種事物說(shuō)明文11-23
介紹一種事物說(shuō)明文12-09
介紹一種事物說(shuō)明文作文04-09
介紹一種事物說(shuō)明文范文通用01-19