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春聯(lián)民俗大薈萃手抄報比賽
“春聯(lián)、民俗大薈萃”手抄報比賽
活 動 第一文庫網(wǎng) 材 料
石家莊小學
二０一四年二月
目 錄
1、石家莊小學2014“春聯(lián)、民俗大薈萃”手抄報比賽
——活動方案
2、石家莊小學2014“春聯(lián)、民俗大薈萃”手抄報比賽
——手抄報比賽評分表
3、石家莊小學2014“春聯(lián)、民俗大薈萃”手抄報比賽
——手抄報比賽匯總表
4、石家莊小學2014“春聯(lián)、民俗大薈萃”手抄報比賽
——手抄報比賽活動總結(jié)、獲獎名單
5、石家莊小學2014“春聯(lián)、民俗大薈萃”手抄報比賽
——手抄報比賽相關照片
石家莊小學2014年
“春聯(lián)、民俗大薈萃”手抄報比賽評比活動方案
只有民族的，才是世界的。中華文化博大精神，民俗文化作為民族文化的一個重要分支，伴隨著歷史一代代的傳承，形成了獨具魅力的民族之根。舉辦“春聯(lián)、民俗大薈萃”手抄報比賽活動，就是要以重要的中華民族傳統(tǒng)節(jié)日為切入點，深入挖掘民俗文化的內(nèi)涵，豐富學生對民俗文化的體驗，使得學生在了解民俗的基礎上傳承民俗文化，繼承民族之魂。 一、活動主題：春聯(lián)、民俗大薈萃 二、活動時間：
201４年1月17日-２月21日 三、活動安排：
第一階段：準備階段（2014年1月17日-2月17日）
各班級學生利用寒假時間在學校作業(yè)方案的指導下，進行豐富多彩的民俗體驗活動。
第二階段：實施階段（2014年2月17日-2月21日）
學校統(tǒng)一組織對寒假作業(yè)分項目進行展評，將優(yōu)秀作品進行展覽。
第三階段：總結(jié)階段（2014年2月21日-2月24日）學校對本此活動進行總結(jié)，評選出團體獎和單項獎。 四、活動要求：
以春聯(lián)、年俗為主題，學生根據(jù)主題及喜好選擇表現(xiàn)形式，制作一張馬年春節(jié)的手抄報。紙張大小為８Ｋ白紙，書寫、張貼相結(jié)合，設計美觀、
大方。 五、活動形式：
各班級遴選優(yōu)秀作品５份上交，學校根據(jù)上交作品質(zhì)量評出一、二、三各10名等，并舉行展覽活動。 六、評分標準：總分100分
1、整體版面設計新穎、合理、美觀。20分 2、書寫工整、字跡清析、美觀、規(guī)范。20分 3、繪畫主題突出，有代表性。20分 4、整體內(nèi)容充實、可讀性強。20分 5、整體效果好。20分 七、活動安排： 1、評委：
李冬梅、吳建梅、王希珍
2、下發(fā)通知后，由各年級組負責組織宣傳發(fā)動，各班主任組織學生參加，并收集他們的參賽作品，學校將于２月17日對上交作品進行評價打分。
石家莊小學
2014年１月１６日
“春聯(lián)、民俗大薈萃”手抄報比賽評比活動評分匯總表
“春聯(lián)、民俗大薈萃”手抄報比賽評比活動
活動總結(jié)、獲獎名單
2014年2月17日，石家莊小學開展了題為“春聯(lián)、民俗大薈萃”手抄報評比活動。全校23個班級，1230名學生在１月下旬接到通知后認真準備，精心設計制作，教師分別在班級進行指導，在全體師生精心準備下于2月17日呈現(xiàn)出各班級作品。
此次活動目的旨在以重要的中華民族傳統(tǒng)節(jié)日為切入點，深入挖掘民俗文化的內(nèi)涵，豐富學生對民俗文化的體驗，使得學生在了解民俗的基礎上傳承民俗文化，繼承民族之魂。從中國的傳統(tǒng)節(jié)日活動入手，讓學生體會節(jié)日文化。通過對節(jié)日的探索，讓學生在感受傳統(tǒng)民俗文化的同時，與節(jié)日的生活體驗相結(jié)合，體驗家庭社會親情。并且讓中國的民族的傳統(tǒng)文化代代相傳，激發(fā)學生愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情。
從各班級呈現(xiàn)的作品來看，效果很好，在整個評選過程中，可以說，每到一班就是一個別有特色的小展臺，或整潔大方，或設計別出心裁，或新穎大方......
經(jīng)過評委認真評選、打分，算出總分然后求出平均分再進行排名，評出最終的獲獎班級。
具體獲獎情況如下： 獲得一等獎班級：
三（3）班、四（2）班、五年級（2）、六（3）班
“春聯(lián)、民俗大薈萃”手抄報比賽評比獲獎學生名單
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