云彩和風兒幼兒園大班散文詩教案

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編精心整理的云彩和風兒幼兒園大班散文詩教案，希望對大家有所幫助。

　　一、設計意圖：

　　秋日的天空亮麗迷人，白云在湛藍的天空中穿梭變化。孩子們在不經意中發(fā)現了秋天的秘密，感受著秋日的可愛�！对撇屎惋L兒》這首散文詩篇幅短小精悍，語言優(yōu)美，生動形象地描繪出秋天云彩和風兒的多姿變化，便于幼兒理解和感受，易于幼兒記憶和朗誦。

　　二、活動目標：

　　1、在傾聽朗讀中感受散文詩的`語言美和意境美。

　　2、嘗試按作品提供的線索，想象和仿編散文詩。

　　3、感受云彩變化的奇妙，激起對大自然的熱愛之情。

　　三、活動準備：

　　音樂磁帶、背景圖 、幼兒已在戶外活動觀察過云彩的變化

　　四、活動過程

　�。ㄒ唬�、游戲，激起幼兒興趣

　　1、師出示背景，這是什么？天上的云彩真有趣，還會發(fā)生變化呢！

　　2、云彩會變成什么？

　　3、云彩為什么會變化的？

　　4、天上的風兒真能干，吹的云彩一會兒變，一會兒變（師將風兒的圖片貼在背景上）

　　5、天上的云彩真有趣，天上的風兒真能干，現在老師和小朋友玩?zhèn)�游戲，我做風兒，你們做云彩，我一吹，你們就變

　�。ǘ�）、傾聽感受散文詩

　　1、老師帶來了一首優(yōu)美的散文詩，讓我們一起來聽一聽，散文詩中的云彩會變成什么？

　　2、師朗誦一遍

　　3、云彩變成了什么？師根據幼兒的回答在背景圖上畫出小白船、大獅子、小娃娃

　　4、吹呀吹，云彩變成小白船、小白船會在天上怎樣呢？大獅子、小娃娃會干什么呢？讓我們再聽一聽散文詩

　　5、師再次朗誦散文詩

　　6、吹呀吹，云彩變成小白船、小白船怎樣了呢？

　　7、吹呀吹，云彩變成大獅子，大獅子是什么樣子的？

　　8、吹呀吹，云彩變成小娃娃，小娃娃在干什么呀？

　　9、小朋友用好聽的聲音一起朗誦《云彩和風兒》

　　10、 這首詩歌有什么特點？請一個小朋友說前面和后面的一段，請小朋友分角色說中間的三段。師放音樂

　　（三）、想象，仿編散文詩

　　1、吹呀吹，云彩還變成什么？請小朋友商量一下

　　2、請小朋友上來仿編

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