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人性本善,孩本善良散文
農(nóng)村的孩子是單純善良的,他們比較害羞青澀,同時笑容也是很干凈的。但是,一個班級里,總是會存在一些調(diào)皮搗蛋的孩子,以男孩子居多。在我的班級里,就有調(diào)皮王,其中有一位讓我印象很深刻。
“曹永新!”你給我安靜下來,嗯對,這是我對調(diào)皮王的搗亂發(fā)出的“命令”,這應(yīng)該也是我第一次較真的嚴(yán)肅吧。我把課堂“調(diào)為靜音”,萬眾矚目之下,我對他教育了一番。嗯,剛開始還是挺管用的,我開始沾沾自喜了哈哈。
值日表中,熊孩子今天搞衛(wèi)生,我的天,當(dāng)時感覺這是一件難搞的事情。為了樹立“班規(guī)”,我覺得我必須要求他作為值日生的身份,把當(dāng)天的衛(wèi)生搞好!于是乎,我強(qiáng)制要求他搞好衛(wèi)生,這熊孩子居然開玩笑地說“周老師,霓真的知人口面不知心啊”,大概意思就是說,看不出來我還能這么嚴(yán)格要求他之類的,說實(shí)話,他這樣說我,我當(dāng)時笑噴了。大概是我的形象有了嚴(yán)肅的一面了吧,哈哈,這對于我而言是挺好的。
午后,我突然感悟,對待熊孩子不能兇啊,越是兇就會得到越調(diào)皮的挑釁,皆因他們是孩子,還不太懂事。于是乎,我決定跟他們做朋友。上完數(shù)學(xué)課,永新對我說“老師,我們是朋友嗎?”那一刻,我的心咯噔了一下,嗯?為什么這孩子會這么問?有什么原因或者企圖?于是,我?guī)еc(diǎn)膽怯又裝作自信地說“當(dāng)然,我們當(dāng)然是朋友”,接下來他讓我覺得我剛才的想法只是因為我腦洞太大了!袄蠋煟热皇桥笥,你把你的給我好不好?”
講真,那一刻,我的心軟了,對哦,人性本善,孩子雖然調(diào)皮,但是他卻還只是孩子,那么善良那么可愛的孩子。
現(xiàn)在靜下心來想想,發(fā)現(xiàn)人性本善這句話真的很有道理。永新是調(diào)皮的,但他本質(zhì)不壞,他是很聰明的,他會解答我的數(shù)學(xué)題,他會給足老師面子聽取我們的話,這個孩子還是可以管教成才的。發(fā)現(xiàn),老師的職責(zé)不僅僅是管教課堂傳授知識等等那么簡單的表面功夫,我們還需要發(fā)掘孩子的潛力,讓他們的潛力得到更好的發(fā)揮。至于永新,我希望以后的幾天,我們會以朋友的身份來相處好接下來的幾天。
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