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張家姐妹散文
山連著山，海連著海，
全世界無(wú)產(chǎn)者聯(lián)合起來(lái)！
�？恐剑娇恐�，
全世界無(wú)產(chǎn)者聯(lián)合起來(lái)！
紅日出山臨大海，
照亮了人民解放的新時(shí)代，
看舊世界正在土崩瓦解，
窮苦人出頭之日已經(jīng)到來(lái)，已經(jīng)到來(lái)。
帝國(guó)主義、反動(dòng)派、妖魔鬼怪，
怎抵得革命怒潮排山倒海。
哪怕它紙老虎張牙舞爪，戳穿它，敲碎它，
把它消滅，把它消滅！
……
這首《全世界無(wú)產(chǎn)者聯(lián)合起來(lái)》夠雄壯吧？她可是當(dāng)初樹(shù)人中學(xué)的一只保留節(jié)目。有一段時(shí)間，幾乎每次演出都會(huì)上這個(gè)大合唱。
樹(shù)人中學(xué)的保留節(jié)目有不少，比方《洗衣歌》、《豐收歌》、《逛新城》、《十送紅軍》等等。演的百演不厭，我們看的也樂(lè)此不疲。
高三有位女同學(xué)，忘了叫什么名字，她唱的一首《哈瓦那的孩子》特別感人，常常是她在臺(tái)上表演，臺(tái)下的觀眾跟著她流淚。
當(dāng)時(shí)，我真懷疑她是不是就是那個(gè)從哈瓦那來(lái)的女孩。直到今天，她的歌聲似乎還在我的耳邊飄飛：
美麗的哈瓦那那里有我的家，
明媚的陽(yáng)光照新屋門(mén)前開(kāi)紅花，
爸爸愛(ài)我象寶貝，鄰居夸我好娃娃，
可是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)親愛(ài)的媽媽。
忘不了那一天，我坐在棕樹(shù)下，
爸爸他拉住我的手，叫一聲瑪麗婭，
孩子你已長(zhǎng)大仇恨該發(fā)新芽，
你日夜想念的媽媽，她在也不能回家，
黑暗的舊社會(huì)勞動(dòng)人是牛馬，
可恨的美國(guó)莊園主，逼死了你的媽。
媽媽她剛死后爸爸又遭毒打，
沉重的苦難逼著我浪走天涯，
爸爸去鬧革命拿槍去打天下，
跟著那英雄卡斯特羅，打回了哈瓦那。
趕走了莊園主建立了新古巴，
工人和農(nóng)民做了主人，再不會(huì)受欺壓。
祖國(guó)象太陽(yáng)生活象彩霞，
可惜你親愛(ài)的媽媽，沒(méi)看到幸福的家。
聽(tīng)爸爸一席話氣得我直咬牙，
我決心當(dāng)一名小民兵，保衛(wèi)新古巴，
假如那美國(guó)強(qiáng)盜它再敢來(lái)，一定要消滅它。
之所以不厭其煩地記錄下這些，實(shí)在是因?yàn)槲覠o(wú)法把當(dāng)時(shí)那種高昂向上的激情遺忘。
不能遺忘的還有許多。
與我們同級(jí)不同班的一位女生，表演的《小曲好唱口難開(kāi)》，不僅嗓音甜美，與電影原唱相比，絲毫不會(huì)遜色多少；最難得的是一個(gè)碟兒、兩只筷子，在她的手里，被擺弄得出神入化�？上桥㈤L(zhǎng)得不太好看，而且，聽(tīng)說(shuō)學(xué)習(xí)成績(jī)也比較差。
當(dāng)然也有長(zhǎng)得漂亮，唱得好聽(tīng)，成績(jī)也出色的。
那時(shí)我們初二，初三（1）班的張佳秀，在我看來(lái)，就是個(gè)樣樣出挑的女孩。
張佳秀演過(guò)不少節(jié)目，但最受稱道的是她飾演的江姐。
那時(shí)，我還是頭一回在舞臺(tái)上見(jiàn)到“江姐”。張佳秀的表演，那么真切，那么催人淚下，甚至使我產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，江姐就是她的這種模樣。
張佳秀演的是《繡紅旗》那一折，只見(jiàn)她一邊姿勢(shì)優(yōu)美地飛針走線，一邊聲情并茂地唱道：
線兒長(zhǎng)針兒密，
含著熱淚繡紅旗繡呀么繡紅旗。
熱淚隨著針線走，
與其說(shuō)是悲不如說(shuō)是喜。
多少年多少代，
今天終于盼到你!盼到你。
千分情萬(wàn)分愛(ài)，
化作金星繡紅旗繡呀么繡紅旗。
平日刀叢不眨眼，
今日里心跳分外急。
一針針一線線，
繡出一片新天地。
每當(dāng)張佳秀與她的同學(xué)們表演《繡紅旗》時(shí)，全場(chǎng)總是一片寂靜，哦不，也有聲音，但那只是輕輕的抽泣。
我也常常被她的歌聲與表演感動(dòng)得熱淚盈眶。
我相信，張佳秀與她的名字一樣出色無(wú)比。
然而，不知道是我錯(cuò)了，還是她或別的什么人錯(cuò)了，就在我們二年級(jí)下半學(xué)期時(shí)，張佳秀出事了！
張佳秀的妹妹是我的同班同學(xué)，叫張守瑛。在我看來(lái)，張守瑛同樣也是非常出色的女孩，學(xué)習(xí)成績(jī)好，待人處事也好。
當(dāng)初，我填表格時(shí)，她也曾極力主張我不要在家庭出身欄里寫(xiě)上那兩個(gè)字。
別人都把表格藏得很好，但她的讓我看過(guò)，我看到她的家庭出身是“自由職業(yè)”。
我不知道“自由職業(yè)”指的是什么。要不是她姐姐的“出事”，我恐怕也不會(huì)知道，她的父親原來(lái)是牧師，用現(xiàn)在的話說(shuō)，應(yīng)該是神職人員吧。
聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，張守瑛的父親當(dāng)時(shí)還在坐牢，因?yàn)�，他是“披著宗教外衣的狼”�?/p>
當(dāng)然，這只是聽(tīng)說(shuō)。
雖然張守瑛的座位與我的只隔了一條走道，平時(shí)關(guān)系也不錯(cuò)，但這樣敏感的話題，她不會(huì)說(shuō)，我當(dāng)然更不會(huì)問(wèn)了。
我倒真的希望一切都是誤傳。
再說(shuō)，即使她們父親真是牧師，與作女兒的她們也沒(méi)什么關(guān)系啊。事實(shí)上，姐妹倆在學(xué)校里的表現(xiàn)那么出色，都是大家有目共睹的。
看來(lái)，事情沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單。
照學(xué)校的提法，那叫“張佳秀事件”，是“階級(jí)斗爭(zhēng)在學(xué)校里的反映”。
都上升到“事件”與“階級(jí)斗爭(zhēng)”的高度了，還能不觸目驚心嗎？
我們總算弄明白了事情的原委。
張佳秀有兩個(gè)同學(xué)，平時(shí)學(xué)習(xí)也不可謂不認(rèn)真不刻苦，可她們的成績(jī)就是上不去。
這兩個(gè)女同學(xué)發(fā)現(xiàn)，平時(shí)張佳秀除了上課聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)之外，好像從來(lái)不像她們那樣，在學(xué)習(xí)上花過(guò)額外的時(shí)間，相反，她倒是總把精力放到與學(xué)習(xí)一點(diǎn)不搭界的地方去，忙于開(kāi)會(huì)、忙于排練或演出。
她們自然會(huì)向張佳秀請(qǐng)教了：“你學(xué)得那么輕松，學(xué)習(xí)成績(jī)卻出奇的好；而我們，辛辛苦苦地學(xué)了一天星斗，到頭來(lái)還老是要背榜。這是為什么�。俊�
張佳秀淺淺一笑，輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“其實(shí)也沒(méi)什么，有主保佑著我�！�
“主？”兩位自然驚訝了。
“哦，我主耶穌基督�！�
我猜想，當(dāng)時(shí)張佳秀肯定只是隨便說(shuō)說(shuō)，或者干脆是開(kāi)開(kāi)玩笑而已。
可那兩位顯然是很當(dāng)一回事了。
于是，在兩位的要求下，張佳秀就把自己所知道的，對(duì)她們說(shuō)了。
接下去的事情，復(fù)雜而又簡(jiǎn)單。
據(jù)說(shuō)，那兩個(gè)女同學(xué)去了張家，在那里的一只大水缸里，她們行了“洗禮”。
滿以為成了“上帝的孩子”，學(xué)習(xí)一下子就能突飛猛進(jìn)。事與愿違，那兩位的的成績(jī)反而更加下滑。
而且，不知道是不是精神壓力太重——那時(shí)畢竟不是可以隨便信教的——兩位女生無(wú)論上課下課，注意力都無(wú)法集中起來(lái)，以至精神恍惚。
起先是同學(xué)們發(fā)現(xiàn)的，繼而，老師也知道了。
于是，一場(chǎng)有關(guān)“張佳秀事件”的大討論在校園里轟轟烈烈地展開(kāi)。
廣播喇叭里，黑板報(bào)上，連篇累牘都是張佳秀。
張佳秀在學(xué)校里消失了。
不過(guò)張守瑛依然堅(jiān)持每天上學(xué)，而且，面色平靜。所不同的，再也聽(tīng)不到她的笑聲與歌聲。
班會(huì)活動(dòng)時(shí)間，照例是討論張佳秀事件。一位綽號(hào)叫“爛番薯”的男同學(xué)突然向張守瑛發(fā)難，要她談?wù)剬?duì)“事件”的看法。
我相信，當(dāng)時(shí)不少同學(xué)肯定也與我一樣，心都提到了嗓子眼。
大家都盯著張守瑛。
張守瑛則目不斜視，神色不變，嘴唇緊緊抿著。
好在，有好心的同學(xué)及時(shí)扯開(kāi)了話題。
我很想說(shuō)，張守瑛絕對(duì)是好學(xué)生�？墒恰�
記得一年級(jí)時(shí)，我們班還有少先隊(duì)組織，張守瑛還是我們的中隊(duì)長(zhǎng)呢。
張守瑛還是我舅舅的學(xué)生。曾經(jīng)有好幾次，舅舅告訴我，張守瑛是她最得意的學(xué)生之一。
我原以為，憑張守瑛的那種鎮(zhèn)定自若的神色看，她是決不會(huì)像她姐姐那樣自動(dòng)退學(xué)的。
可是，我又猜錯(cuò)了，初三年級(jí)時(shí)，她終于沒(méi)有再在課堂里出現(xiàn)。
張守瑛的家就在樹(shù)人中學(xué)校園的背后。有好幾次，我都想去看看她，或者至少借口“順便”從她家門(mén)口走過(guò)。但我始終沒(méi)有那樣做。
在心底里，我有一種同病相憐的感覺(jué)。
然而，正是這種“同病”，反倒使我更缺乏勇氣去找她看她。
那次王老師他們來(lái)看我，我曾經(jīng)問(wèn)及張守瑛，我企望有誰(shuí)能知道她的情況，遺憾的是，五六個(gè)人，誰(shuí)都不知道她的下落……
唉！
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