體育課的日記
一天將要結束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。相信許多人會覺得日記很難寫吧，下面是小編為大家收集的體育課的日記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
體育課的日記1
期待已久的下課鈴又響了，我們像往常一樣擁出教室，到操場上體育課。
沒一會兒，體育老師來了，領著我們跑了兩圈，做了一遍操，就開始進行體育課上的精品重點了。所謂精品重點也就是每節(jié)課上的一個游戲，每節(jié)課的游戲都不一樣，今天是什么游戲呢？我們耐心地聽老師介紹游戲規(guī)則：每一個小隊有三個球，第一個人先把三個球分別放在指定的'圓圈兒里，然后迅速地跑回來，由第二個人把三個球再撿起來傳給第三個人，以此類推，哪一小隊先傳送完，哪一個隊獲勝。
一聲哨響，比賽開始了，我們這一隊的第一個人王亞靜開師得利，順利地傳送完了球，我們一片喝彩，就這樣，一會兒就該我了。我前一個人宋萌剛把球給我，我就抱著球飛奔了出去，我看見了第一個圈，立刻把球放了過去，沒想到第二個圈兒離第一個圈有這么遠“加油！史博慧！”不知誰喊了一聲，這一聲就像一只催速劑，讓我加快了速度，我放完了三個球后立刻一轉身，抬起腿，埋著頭，手臂彎著，擺動著，我一下子跑了回去，說是遲、那是快，不過幾秒鐘，我就又跑回了起點。我們隊最后一個人馬上就要回來了，可另一對還沒玩呢。
“我宣布，第四小隊贏！”
“歐耶，太好了！”我們喊到。老師宣布了比賽結果，第四小隊贏，也就是我們隊勝利了，我心里像參加奧運會，我們中國贏了似的，每個隊員無不歡呼，而另一隊卻有些愁眉苦臉了。
可男生就不一樣了，比賽還沒進行一半，就出問題了：當?shù)谝恍￡犚烨驎r，第二小隊的人把他們的球一腳踢出去了，雙方爭吵了起來。老師見了，十分惱火，就讓我們回教室了，每個人心里都有怨氣，都埋怨王建，因小利而失大利，不應該意氣用事。
哎呀，我們班同學這是怎么了？怎么會這樣呢？體育課本來是活動身心，鍛煉身體的課，現(xiàn)在卻變成了生產(chǎn)不高興，埋怨的課堂了。
本來玩就是玩嘛，以后千萬不能再這樣了，這節(jié)課真是一節(jié)掃興的體育課呀！
體育課的日記2
體育課，不僅僅是強身健體，更是對我約束已久的心一次小小的放縱。
臨近期末，各科老師都在“搶課”這場戰(zhàn)爭中奮勇殺敵，浴血搏殺。數(shù)學老師屢屢得勝，“俘獲”了五、六節(jié)體育課。每次面對數(shù)學老師“口若懸河”的“數(shù)字大浪”，我感覺，約束我心靈的“枷鎖”越累越緊，越收越緊，勒出了一道道的“深溝”。
這回，可能是老天爺可憐可憐我們，難得開了次太陽。瞧，窗外陽光明媚萬里無云。幾只麻雀在陽光下俏皮地打鬧著。風輕悄悄的，吹過綠葉，綠葉頻頻擺動，像向我們招手的手掌，誘惑我們前往�？晌覀儏s在教室里考試！
上課了，我們無奈地靜候數(shù)學老師“大駕光臨”。不曾想到，沒有老師搶這節(jié)課，這節(jié)課仍是體育課！我們個個像充滿能量的渦輪加速器，啟動后，火箭似的沖到了操場上。我們瞬間從沒氣的氣球變成了“飄飄欲仙”的熱氣球！
好久沒這么自由了！在草地上打個滾兒，踢幾腳球，賽幾趟跑。摔倒了，也不疼，灰塵草屑都不彈，“騰”的一下站起來，繼續(xù)玩；累了，可以用手枕著頭躺下，或者坐下，欣賞天上云兒悠悠地飄動，聆聽植物們對第一次陽光的激動；瞧同學們樂在其中的神情。
足球，在枯草上滾動，身后撒下一片草屑；籃球，在橡膠上跳動，發(fā)出聲聲鏗鏘有力的呼喊；毽子，在空中起起落落，留下道道七彩繽紛的色條；跳繩，在光輝下閃閃發(fā)亮；賽跑，同學們模糊的身影閃過，快得幾乎難以辨認，只瞧見飛揚的紅領巾飄過，像極了超人身后的披風。
我時而加入足球營，帶球左沖右閃，一個吊門，進球！播的`一片喝彩；時而鉆入籃球營，可一般五步還沒邁出兩步，手中的球早已落入敵對，引來一陣哀嘆；時而又進毽子營，可通常因用力過猛，把毽子踢沒了影兒，大伙只看見了一道迅速的彩影兒；時而又加入賽跑組，拼盡全身解數(shù)拔得頭籌……
快樂的時光總是十分短暫，一眨眼，40分鐘過去了。我深吸一口氣，開始平靜并約束那顆仍放縱的心。適當?shù)姆趴v，不僅不會使人更加放縱，反而會使人更滿足，更平靜呢！
體育課的日記3
最后一節(jié)課是體育課，我們拿著繩子，排著來到后面小操場上。
我們到那里的時候老師還沒來，我們便聽體育委員———覃瑤的指揮。
第一步：先查一下誰沒有帶跳繩。覃瑤一發(fā)話，全班同學鬧哄哄的，特別是后面的男同學都在說誰誰誰沒有帶繩，聽也聽不清在說什么。最后有四位同學自己站了出來。
查出來了誰沒帶跳繩就要開始跑步了。我們調(diào)整好隊形，跟在覃瑤后面繞操場跑了三圈。這時，時間已一分一秒地過去了，可老師還沒來呀？是不是忘了？三圈不一會兒就跑完了，可是老師還是沒有出現(xiàn)，大家都等的很焦急，便讓覃瑤去叫老師。
正當覃瑤剛走沒多久，同學們便私底下開始竊竊私語起來，正當同學們聊的忘乎所以之時。覃瑤和體育老師悄悄地來了，體育老師一看到當時的'情況，馬上一張臉就拉了下來。
老師說：“你們班的班風怎么如此惡劣！你們站著不要動！覃瑤你負責看著他們。”
老師說完這句話就氣憤地離開了，我們不敢違背老師的意思只能站在原地不敢動，好比軍訓時站軍姿那樣整齊。
不知過了過久我站在原地開始麻木了，漸漸的沒了知覺，腦子里一片空白。忘記了時間，忘記了周圍的環(huán)境，忘記了一切。
突然，一句女聲闖入了我的耳朵喚回了我的思維，原來不知不覺我們站著快一節(jié)課了。湯燦便叫覃瑤去喊老師了。
原來剛剛那女聲便是湯燦的聲音，乘著覃瑤去喊體育老師的空隙，我活動了下我那站著麻木的身體，過了沒多久覃瑤小步跑了回來，對我們說：“老師說可以回教室了。”
我們當時的心境猶如戰(zhàn)敗的俘虜?shù)玫搅酸尫拧?/p>
于是這節(jié)體育課便這樣無謂的度過了。
唉，怪只能怪我們當時太過于話多，擾亂了課堂紀律使得老師生氣了。
通過這次教訓我知道了以后不能擾亂課堂紀律，遵守老師所說的規(guī)矩。
體育課的日記4
20xx-10-13今天的體育課
今天下午第一節(jié)課,是我最最討厭的課程之一——體育課。因為體育課要考一分鐘仰臥起坐。而我……我只會….做5…5個。
到了下午第一節(jié)課,剛去下面站隊,體育老師就給我們打了“預防針”,說:“一會兒先去體檢,測身高、體重,然后仰臥起坐!”
我在測身高的時候,腿一直發(fā)軟【你們應該知道原因吧】,一直在擔心,心里默默的說:“怎么辦,一會兒怎么辦,仰臥起坐怎么辦,不會多丟人呀!”
在測體重時,因為太擔心了,所以體重秤的`指針一來回動,害得老師都問我怎么回事。
“男生先去做仰臥起坐!抓緊時間!”老師“惡狠狠”的說道。
男生正在做時,我則在旁邊給一個比較肥肥的數(shù)著......
“1,2,3,4······19,20,21,······”天哪,這個肥肥竟然做了20多個!我以為他只會做幾個呢,太出乎我的意料之中了!
“女生開始做!”緊接著,體育老師大喊著。
啊,什么,這么快!我還在琢磨肥肥的次數(shù)呢,就要開始了!
于是,我急忙躺在軟墊上,準備開始。
“預備,起!”
“1,2,3,4,5,······”前幾個還行,可做到第5個時,才過去20幾秒,我就累得上氣不接下氣了。
“陳靜怡,用力做!”體育老師轉到我的跟前時,朝我說。
“7——”在體育老師的監(jiān)督下,我勉勉強強的又做了一個。
“噓——”老師吹響了哨子。“時間到!”
“去乒乓球前填表!”
填表時,我看了看以上女生的次數(shù),都是20幾個,30幾個,有的還是40幾個!
這次的仰臥起坐,雖然我在我們班的次數(shù)不算高,但比起我在家做的5、6個,已經(jīng)很不錯了!功夫不負有心人!相信在下一次,我一定會做的更棒!再接再厲!
體育課的日記5
今天是上學的日子，不過心情卻不怎么好。平時多動的我今天變得無精打采，大家都很納悶，連我自己都不知道這是怎么了。
我是一個活潑好動的女孩，自然很喜歡上體育課，還有一點是這個老師很幽默，而且在我們?yōu)檫@操場跑幾圈他就會讓我解散。今天的體育課也是如此，很快就解散了。我們的體育老師很寵女生，他經(jīng)常和我們一起玩游戲。今天，他又提議玩扔沙包，參賽的所有女生打老師一個人。聽了這個建議，我立刻說：“Ｔｈｉｓ ｉｓ ｇｏｏｄ ｉｄｅａ！”原來不好的心情化為烏有，又像平常一樣活力四射，大家都說這才像我嘛！“老師想一個人打我們這么多人，真是不自量力！”正當我“哈哈”大笑時，一個沙包向我飛來，打得我“滿地找牙”，我火冒三丈，真是老虎不發(fā)威，你當我是病貓��！我毫不節(jié)約子彈，更不會手下留情，一個個沙包向老師扔去，可誰知他一只手抓住了兩個，并有向我扔來，我也不是吃素的，一個閃躲，靈活的躲過了飛馳過來的沙包，但是我沒有想到后面竟然還有一個人，我一閃，后面的人就只能挨打了，而且還弄得“鼻青眼腫”。
看見我們這邊這么熱鬧，那邊打籃球的男生也來觀戰(zhàn)了，可看著看著就要和我們一起玩，老師見有這么多人就退出了。我們女生和男生向來都是勢不兩立的，所以這一仗一定要好好打！我們商量著計策，男生們也毫不示弱，進入了激烈的討論。雙方子彈都很少，我們都向對方挑畔，想引得她們把沙包扔出來，這樣我們就可以撿起來扔他們�！澳銈冇斜臼戮腿友�！”“我們偏不扔！”最后還是男生忍不住了，隨后，他們的子彈就用完了，女生則是子彈充足，一股火藥味彌漫開來，我們動了，在這“彈雨紛飛”的.戰(zhàn)場上，男生們接二連三的“倒下了”�？粗麄兡歉崩仟N樣，我們都不由自主的笑了。
這真是一節(jié)有趣的體育課！
體育課的日記6
“轟隆隆——”“蓬頭稚子學垂綸……”雷聲和上課鈴聲一同向我襲來。
我抬頭望向窗外，天空灰蒙蒙的，像是披上了一層灰紗，朦朦朧朧，看不太清楚，倒是為這天空多添了幾分美感。過不了多久，“嘀嘀嗒嗒”的雨聲也向著耳邊傳來。下雨了。
看來這體育課是上不了咯！我捂嘴暗自偷樂著，正愁這家作沒時間寫呢！這場雨來的真是夠及時的！
我連忙從課桌里抽出英語家作，開始埋頭苦寫�？墒菍懥瞬痪�，就發(fā)現(xiàn)這巨響的雷聲獲得了一個比它更鬧，更吵的新的小伙伴——吵鬧聲。
“吵死了�！蔽倚÷曕止局�，暗自抱怨道。在這樣的環(huán)境里怎么能靜得下心，認真寫作業(yè)嘛。抬頭一看，在埋頭寫作業(yè)的人竟然寥寥無幾！顧詩嘉、單立鋮、曹楊艷……掰掰手指頭都能數(shù)得過來。
我又扭過頭，天吶！教室里簡直亂成了一鍋粥！有的同學向自己的.狐朋狗友擠眉弄眼，“眉目傳情”“暗送秋波”；有的同學離開了座位，在走廊上旋轉跳躍，扭著他妖嬈的身姿，“翩翩起舞”；有的同學隔著“山�！毕颉吧胶！绷硪贿叺呐笥选坝H密”的“交談”，恨不得每天黏在一起。這是欺負體育老師脾氣好，溫柔，所以斗膽欺負他嗎？
最讓我“佩服”的，就要數(shù)我們班里人矮個子小的“活寶”——聶博文了。教室里的吵鬧聲蓋過了雷聲，仿佛要把屋頂掀翻似的�？墒蔷驮谶@讓人抓狂的聲音中，我竟然在這聲音里頭聽到了幾絲溢出來的“啦啦啦”的歌聲！我差點抱頭失聲痛哭一場，這聲音實在是吵的讓人頭疼。轟隆隆的雷聲，嘻嘻哈哈的笑聲，唧唧呱呱的說話聲，再配上聶博文那讓人“魂牽夢縈”“神魂顛倒”的歌聲，呵呵呵，絕配，絕配啊……
我苦笑著，如果不是面前那一大堆的作業(yè)在時刻提醒，刺激著我，我一定要覺得自己是站在菜市場里買菜，而不是坐在神圣的學校里學習了。
我認為我們九（1）班可以活到一個全新的稱號——九年級第一吵”了。
我們班里這無規(guī)無矩的壞習慣應該改改了，俗話說得好，沒有規(guī)矩不成方圓。在如此吵鬧的環(huán)境下學習，不僅僅是害了自己，還害了同學們�。∨笥�，聽我一句勸，害人終害己！
體育課的日記7
今天我們實際上只有一節(jié)體育課，但我們卻上了兩節(jié)！
數(shù)學課的時候，老師只上了一半，但下半節(jié)課的時候，數(shù)學老師突然讓三組和四組的同學們上體育課，三組和四組立即炸開了鍋，有的同學回想：馬金珂是一組的啊，為什么讓他去了呢？哈哈，不知道吧，老師是閑人不夠，我是被后選的，被后選的還有周凌霜、趙佳藝等。他們都是一組和二組的.。教體育的李老師來了，我們像小馬一樣沖出了教室的門，準備上這“來之不易”的體育課。李老師先給我們發(fā)了幾個紅色的膠紙，讓我們貼在衣服上的左邊，還說因為時間比較緊，沒在那上邊畫一面小旗。隨后，老師把我們體育課上站隊的四個組分別起了名字。女生的第一個組叫“健康隊”女生的第二個組叫“陽光隊”男生的第一的組叫“勵志隊”男生的第二個組叫“雄鷹隊”然后還分別給每個隊起了口號。然后叫男生搬那些玩游戲的體育建材。
到操場上了，老師先讓我、陳冠宇、叢源海和耿欣宇把那些體育建材擺好，再讓同學們站好隊，老師先領我們做了一會操，然后又教我們翻跟頭，中間石洪嬌還把脖子給扭傷了。經(jīng)過了十幾分鐘之后，同學們終于把翻跟頭學會了，老師終于讓我們玩游戲了！
首先老師讓我們把墊子擺到點上，然后講給我們游戲規(guī)則：“同學們，游戲規(guī)則很簡單，就是把我給你們的那張小旗貼到那個靶上，進行一個接力賽，怎么樣？”同學們異口同聲地回答到：“好耶！”于是，四個組的第一個同學就做好了準備。隨著老師的一聲哨響，四個組的第一個同學就拼了命的向前沖，由于我們“勵志隊”的一個男生是秦楚恒，于是我就大喊：“秦楚恒，加油，秦楚恒，加油！”我們“勵志隊”的幾個男生都跑完了，終于輪到我了，我像離弦的箭一樣沖過去，但是，由于用力過猛，我把靶給弄倒了，害的我后面的幾個男生貼那張紙的時候，都得蹲下去貼紅旗。比賽結束了，男生隊贏的是“雄鷹隊”我們“勵志隊”則輸給了“雄鷹隊”......
唉，都是因為我，我們“勵志隊”才會輸?shù)哪敲磻K！
該說說第二節(jié)體育課是怎么回事了吧，其實很簡單，就是老師讓我們寫完生字才可以去上體育課......
今天我們上了兩節(jié)體育課，我真高興！
體育課的日記8
艷陽高照，蟬兒在樹上歡鳴，鳥兒劃破天際。而我們——在操場上“哀鳴”。
又是一節(jié)體育課。若是平日里也就罷了，可今日太陽高懸，只是站在那兒，汗珠便已歡快地淌下。體育老師雙手背在身后，神情嚴肅，時不時吹上一兩聲哨子，給予我們一些指導。
做完準備活動，首先是立定跳遠。我抬眼望去，只見前一排同學參差不齊地向前跳去。他們的雙手握在身后，身子微躬，小腿微屈，上半身略向前。接著便是蹬地，起跳。起跳時，他們的雙腿用力向上蹬起，與小腹接觸，接著又快速落下。有些同學呢，則因用力過猛，著地時不由向前倒了些許。這樣跳了三個來回，同學們已筋疲力盡，一個個癱倒在地上，面色異樣地白，口中有氣無力地喃喃著：“我不行……了……太……累……了……”
蟬依舊歡快地唱著歌，可重頭戲，剛剛開始。
草坪上靜躺著十幾個實心球。我隨手撿起一個掂了掂，可還不輕，單手拿，怕是要拿不住的。體育老師將我們聚集在一起，手中拿了個實心球，給我們做了個示范動作，又提高了聲音喊道：“實心球的高度和遠度，決定于你發(fā)球的一瞬間。記住，頭往上看，雙腿微屈，用力蹬起�！彪S后，他見我們?nèi)砸远嵌�，便叫有練習�?jīng)驗的'王同學給我們示范。
呵！那王同學，一米九的個頭，便威風凜凜地拿了球，那五公斤的球，到了他手中，竟如拿起一個氣球般輕松。只見他，手呈“八”字狀，將球高舉過腦后，前腿較直，后腿彎曲，身子向后躬，但和腿卻是一條直線。他抬頭看向天空，雙臂微展，而后后腿一蹬，手上快速用力——那球便沿著一條極完美的拋物線飛了出去，有如劃破長空的鳥兒，落地時仿佛連大地都顫了一下。
我們頓時目瞪口呆，一句話也說不出來，望向他的眼神頓時染上了欽佩。老師亦十分滿意，叫了聲“好”后便讓我們二人一組開始練習�？烧嬲鲜謺r才明白——王同學真乃神人也。
下課鈴響時，只覺哪哪都疼，卻也說不上哪兒疼。同學們互相抱怨，卻都帶著笑意。
蟬兒又在樹上鳴叫了，啊，又是一節(jié)體育課。
體育課的日記9
黃綠相間的草地上，一個班的全體學生整齊排列成正方形，精神飽滿地做著俯臥撐，微風拂過，送來淡淡的不知名的花香，輕柔的陽光依偎在他們身旁，擦干額頭上的汗，老師雙手交叉抱著，站在最前面來回走動，嘴里數(shù)著：“一，二，三……十，好，停！”熱身運動結束，大家起身伸展手臂，扭扭腰桿，拍掌解散，然后紛紛到老師跟前挑選喜歡的運動器材：籃球、足球、乒乓球、跳繩、羽毛球、羽毛毽……于是，我下午的第一節(jié)體育課正式拉開帷幕。
時間寶貴，且行且珍惜，男生們呼朋喚友，迅速組隊，不一會兒，籃球場、足球場、乒乓球臺……充滿著緊張激烈的比賽氣氛。一個個漂亮的三分投籃，在空中劃出美麗的弧線，應聲入網(wǎng)。好球！一個個充滿威力的射門被守門員急速的反應攔截，頂出，抱死。漂亮！加油聲、吶喊聲、歡呼聲此起彼伏，接連不斷，“戰(zhàn)士們”盡情揮灑汗水，斗志昂揚�？吹竭@一場景，我仿佛去了另一個世界，周圍的一切變得幻麗無比，竟然能看見火影的石像。凱皇帶著小李、寧次、天天和其他伙伴們笑著朝我走來。凱皇拍著我的肩說：“看見了嗎，孩子？這就是青春，充滿生氣的青春！加入他們，去燃燒你的青春吧！”我閉上眼，握住凱皇的手說：“我知道了，大叔。”“你知道什么了？還有，你這么親熱地握著我的手不放干嘛？雖然我不介意。”我一看，摸著的'是蘇羽的手，他奇怪地看著我。我摸了摸后腦勺，傻笑說：“啊，沒事，手牽手，好朋友嘛！”蘇羽說：“我向老師借了一副象棋，咱倆來幾局吧！”我說可以。我們找了一張長椅坐下，開始擺放棋局，旁邊是女生運動的地方。她們圍成一圈坐著，在玩“擊鼓傳花”游戲，一會兒有女生出來唱歌，一會兒有女生出來跳舞，很是輕松優(yōu)雅。
時間過得飛快，下課了。同學們有的朝教室跑去，有的朝商店跑去，有的朝廁所跑去，體育課代表熊猛可就慘了，一大堆東西要送到器材室，葉妍、我和蘇羽看他太可憐，就一起幫他拿，他感動得眼淚都快要出來了，連說謝謝。四個小伙伴慢慢地離開操場，熱鬧的操場也安靜了下來，激動人心的比拼消失了，取而代之的是揮散不去的，濃濃的友情。
體育課的日記10
今天是星期三——又有一節(jié)體育課。
“沖喲！”我們帶著籃球、乒乓球迫不及待地狂奔下樓。
今天的天氣有些不盡人意，天空陰霾，下著蒙蒙小雨，跑道上已經(jīng)積了一點水，籃球場上布滿了水。
“在下雨耶，能上體育課嗎？”李志浩有些擔憂地問。李志浩擔憂是有道理的，通常上體育課下雨，就只好在教室里自習，而現(xiàn)在又下起了雨，怎么辦？、
我意志堅定：”怕什么，只要下來上體育課的人多了，老師想讓我們上去也不行了�。 �
于是，我們就在下面朝上面的同學喊道：”快下來！上體育課！沒下雨！“喊完我們就去打乒乓球了。
乒乓臺上也有水，李志浩手一揮：“怕什么，能打！”在李志浩及我的說服下，我們冒雨冒風打了起來。
對于起風時，我們的原則是“順風勝，逆風敗�！彼裕覀兠總�人都是想在逆風這邊打的。
打著打著，我突然看見了在不遠處的'同學！“好誒！有人下來了！”對于我們來說，多下來一個人多一份上體育課的希望�！翱欤】靵�！打乒乓球！”我激動得聲音都變了。
不久，上課鈴聲打響了。
“完了，要么上去自習，要么就要打籃球哇！”我暗自惋惜，“菩薩保佑哇，我要打乒乓球！”
懷著這種心情等了良久……
誒，下來的同學多了，老師咋還沒來呢？
“哇哇！老師沒來，玩瘋咯！”李志浩先反應過來，繼而歡呼道。我一聽，也高興了，這時人也多了，我們打起了乒乓球，打得好快活！
雨越下雨大，風也越刮越大，打到乒乓球都打不成了�！艾F(xiàn)在怎么辦？”李志浩問�！邦~——”我想了一會兒，無可奈何地說：“只有——去打籃球了�！�
邀了幾個人，我們決定打場子。分得不好，我和李志浩成了對手。
發(fā)球，搶球，我們重復著一切動作。我突然感受到了打籃球的樂趣，再加上這時雨下得更大，氣氛也營造得差不多了。
李志浩這時搶到了球，帶球跑進三分區(qū)，似乎想耍帥一把，來了個三步跨籃。誰知在跨第二步的時候，由于地上過濕，李志浩很不幸地仰天一摔，帥氣掃地。
“哈哈！”我們笑得喘不過氣來。而這時，下課的鈴聲也就響起了。
體育課的日記11
當日歷上標明是星期二時，我們四年6班的同學們在教室里一片歡騰，個個臉上都像是一個熟透的蘋果。為什么呢？因為下午有節(jié)珍貴的體育課。
第二節(jié)下課的解放鈴終于響起了，我們大家都像一匹匹脫韁的野馬，沖出了教室，在外面“張牙舞爪”起來：同學們有的拿著跳繩在外面拼命地跳，還不停的數(shù)數(shù)：“57，58，59······”；有的已經(jīng)開始做起了熱身運動，準備和xxx一絕高下；還有的急性子早已忍不住沖下樓去。我也找了黃偉他們一起計劃等下的游戲。
可是，不一會兒，形勢急轉而下，教室門口來了一個不速之客——數(shù)學老師。只見她左手抱了一大堆數(shù)學導學，右手朝我們揮了一下，示意我們馬上回到教室里去。這時，上課鈴聲響了起來，我們一個個面呈菜色，完全沒有剛才的興奮樣。我們注視著數(shù)學老師。希望他不要把體育課占為己有。可是，該發(fā)生的，總發(fā)生了：只見數(shù)學老師在黑板上寫下幾個大字；體育老師有事請，所以由我來上這堂課！“*”頭目林承佐按耐不住，站起來*，可惜沒想到換來的是一陣臭罵。
緊接著，數(shù)學老師在黑板上寫下了一道道“乏味”的數(shù)學題。在我看來，他們就像一只只懂得道理的小螞蟻，排成了一行醒目的大字：期望越高，失望越大！看看窗外，連老天爺都反對我們，下起了大雨，真是大大的悲傷天公的不作美。我們?nèi)嗤瑢W心里都有一種說不出的`滋味。
在這節(jié)課上，我們?nèi)嗤瑢W的感覺就是：度時如年。在這個“風雨陪伴”的課堂上，我們當時的心愿就是：玩！我在課堂上，在老師的強效催眠曲中，不禁昏昏欲睡。我心中憤憤不平，我真想對校長說：“我們的身體需要鍛煉。重要的體育課不能這樣忽視。如果體育老師有事請，還是可以讓別的老師代課的。所以，請還我們體育課，請還我們自由。
體育課的日記12
回首一下以前的體育課：立定跳遠、508往返跑、仰臥起坐、俯臥撐相較而言，這節(jié)體育課按理來說應該是最有趣的、最令我們最難忘的了，果不其然，這節(jié)體育課真的很令人難忘。
這節(jié)體育課，老師讓我們先鍛煉了一下，然后就宣布了一個令全班人振奮的消息讓我們踢足球!憋了幾個月的我們聽到了這個消息，忍不住高興得歡呼。老師把我們分成了兩組，男生一組，女生一組，一組一個足球。拿到足球后，全班的男生都圍到了一塊，大家都搶著足球。這時，我們班整隊的人其實充其量他就是個整隊的把球拿走了，大喊道：先分組!先分組!可是男生們怎么可能聽他的呢?不僅是因為大家都想踢足球，更是因為這個整隊的在班上人緣不好，特愛打小報告。眼看著女生們已經(jīng)開踢了，大家更著急了，可是這個WYL死死抱著球大吼著都說了讓你們先分組!不分組怎么玩!?你們會不會踢啊!之類的`話，搞得大家剛剛的興致都沒了。眼看大家都在抱怨，他扔下球跑到體育老師面前打小報告了，看他的表情就知道肯定在說我們壞話。
就知道他會這樣!幾個男生不屑地說道，說不定馬上回了教室又要告訴班主任我們這樣不好那樣不好，就他好!
結果我們還沒踢一會兒，老師就吹哨子示意我們回去了。整隊的時候WYL還不忘諷刺我們：叫你們不聽我的，沒球踢了吧?老師則說我們男生傻，人家女生不也沒分組嗎?她們不也踢得好好的?干嘛要分組啊，先把球踢起來才是真的，規(guī)則什么的老師說以后會教的。
回到教室后，所有的男生都在抱怨WYL把我們能踢足球的好機會浪費了，教室里到處都是唉、哎之類的嘆氣聲。
大家不要以為這件事就這樣完了，不出我們所料，WYL果然把這件事告訴了班主任，然后點明了兩個倒霉蛋，其中一個還是躺著也中槍。明明是他自己抱著球不放，最后還說我們不會踢球，充其量又只是個整隊的，還不是體育委員。你說說看，遇到這種人，我也是醉了!
體育課的日記13
昨天晚上媽媽跟我約好去吃小籠包，我開心得不得了。
今天早上我和媽媽就一起去吃小籠和餛飩，小籠，我吃了一半就給媽媽吃了，餛飩我全吃完了。正好我的同學坐在我旁邊也在吃早飯，吃的也是餛飩。我吃完以后就走了，黃俊杰還在那里吃。
吃完我就直接到了學校，我看見凱文比我來得還要早，我就把自己的書全放進桌子里。
今天我表現(xiàn)很乖，被老師夸獎了5次左右吧。我坐得端端正正。
老師的平臺是不一樣的平臺，你知道那里面有什么嗎？里面有電腦，可以放碟片的！
最后一節(jié)是體育活動，我們在操場上踏步，2路縱隊變成4路縱隊。我們做了體操，我做得很好，我都記下來了。我們還去玩了游戲，游戲是石頭剪刀布，是用腳的'，我是第四個去的。老師說過去集合的時候，我沒聽見，玩得正開心，被人叫了以后，我們才快快的跑回去，變成2路縱隊。老師說沒讓我們弄成2路縱隊，應該是4路縱隊！老師說1不動，2動！我是2，所以我動了。老師說：不對，重新再來！又來了一次，還是我自己動了，別人都沒動。老師說：再重新來！
最后一節(jié)體育課我覺得真舒服，我們玩了石頭剪刀布游戲，我開心得不得了，而且我還是贏的！我們的游戲是這樣的：如果我滿十個，他不滿十個的話，我就要去抓他，還有倒計時的。就是十、九、八。。。。一、零，時間到，就再石頭剪刀布。如果抓住的話，他們就輸了，如果沒抓住的話，那我就輸了。
就這樣我們排著隊上了樓，外面開始下起雨來，本想自己到維多利華庭去游泳的，我還以為媽媽不會來接我呢。媽媽在游泳館里等我，不知道外面有沒有下雨，所以，媽媽是不會來的。結果媽媽來了，媽媽一定是等了這么長時間還沒等到我，所以媽媽就來接我了。
我正在游泳考試呢，第一個蛙泳，第二個自由泳，第三個跳水�？荚嚩己芗案瘢。ㄆ鋵嵤瞧桨钟H臨現(xiàn)場，阿平覺得這就是平爸對他的考試。）最后一個跳水，跳得很遠很遠，一下跳了半個游泳池那么遠。
考完了，我就去玩，我只要一到游泳池，我就全是都是勁兒，小游泳池的水是熱的！冷水里面，再泡到熱水里面，真舒服！
小游泳池到大游泳池，我就像是喝了冰水一樣，渾身冰冷，實在是太冷了，我再也不想下去了。
體育課的日記14
今天的體育課真是叫個心驚動魄！
首先，我們下樓排隊過馬路去新的操場上課。在這之前，我們夢寐以求的體育課差點就被我們的班長——周雨恒給“推翻”了，幸好當時體育老師知道了她的意思——不想上體育課。
我們長嘆了一口氣，這真是異口同聲啊！
剛到新操場，體育老師就讓我們跑4圈，我們男生剛一跑了幾十米，就和女生拉開了距離。慢慢地，我們之間的距離越來越遠，最后我們都跑到了女生的對面。體育老師讓我們男生跑8圈，我擺出淡定哥的架勢繼續(xù)加速，加速。我們又趕上了女生，當前我們已跑了3圈，女生嘛還只跑了1圈半。她們慢慢吞吞的跑著，生怕會跑8圈。我們的班長看不下去了，她也開始了加速，沒想到體育老師就只讓她跑了4圈，那一群女生呢跑了5圈。我搞不懂為什么，我只好繼續(xù)跑。說實話，那些女生跑的真是慢，我們都跑完8全了，但他們還是慢慢吞吞的跑完了4圈，當時我就想去拉他們一把。
以上的介紹時這節(jié)體育課是悲，接下來，讓我來講一講體育課的歡。
跑完8圈，體育老師把我們領到綠茵草地上，叫我們坐下。我一下就悟到了體育老師這樣是為什么，四個字——仰臥起坐。隨著老師的`口令，我們開始了心驚動魄的仰臥起坐�！耙唬�，三……”我在心里念叨�！暗�！”一分鐘到了。我做了45個，我這還不算是最高水平，其實我能做五十幾個的，都因為剛才跑了8圈。接下來是跳，從足球場的南端跳刀北端。沒一會兒，我們幾個就跳好了。“呼哧呼哧！”我們喘著粗氣。我看見遠處還有幾位胖同學在那邊慢慢地跳，最后體育老師上去幫了他一把。把她抱起來慢慢地往前走，好像是這位同學太重了，體育老師有點抱不動。我們不禁拍著地在哪里捧腹大笑。最后，我們到了最快樂的時刻。體育老師叫我們分組，每組兩個人，我們這一組是我和宋佳杰。我們兩次來回都是第一。我抱住宋佳杰的腿，宋佳杰用手在地上爬，說實話，宋佳杰還挺沉。在他抱得時候我的褲子不牢，在那里往下掉，還好沒有女生看見，否則，我的臉面就沒地方擱了。最后還是我抱宋佳杰。
這節(jié)體育課真是快樂��！
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