二年級日記范例（9篇）
即將要到一天的結(jié)尾了，今天我們都做了什么了呢?這時候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。那么日記有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的二年級日記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級日記 篇1
一天，克明在玩耍時看見環(huán)衛(wèi)工人在掃水。
他看見環(huán)衛(wèi)工人的汗水一滴一滴往下流，更何況這是烈日當(dāng)空的夏天。于是，他連忙跑回家拿掃把和簸箕�？墒牵笕藗兌际菓阎映升�、望女成鳳的心態(tài)。所以，沒教怎么做家務(wù)，克明自然不會掃地了。常言道：百聞不如一見，百見不如一干�？嗣骶桶粗h(huán)衛(wèi)工人的樣子去掃，總算把水掃到了簸箕里。
就算是朋友來找他玩，他不理，冰淇淋的氣味被風(fēng)吹來了，他也不理。時間一分一秒的過去了，克明的.媽媽來叫克明回家吃飯，他才依依不舍的離開，回家去吃飯。
但是，過了一會兒，克明又開始去掃馬路上的其它垃圾。雖然他已經(jīng)汗流浹背，但他還堅(jiān)持把垃圾掃完。
二年級:黃麗菲
二年級日記 篇2
今天，我起了個大早，起來準(zhǔn)備寫作業(yè)，可找不到筆了，我就上翻下找，可就是找不到。我心想：真不是正好嗎？筆找不到了，不就暫時不用寫作業(yè)了嗎？我就索性不找了，但又怕被媽媽看到，就在背課文，以免被罵。
過了一會兒，我覺得沒意思了，就看起電視來，電視屏幕上，上演著一個又一個無聊的.電視劇，我真是無聊到爆了。然后，我就拿著我的玩具槍偷偷溜了出去。不巧，這一幕正好被洗衣服的媽媽看到了，我就被揪了回去，又被罵了一頓，又罰我做家務(wù)。
唉！這一上午，沒寫成作業(yè)，也沒好好的玩，還要做家務(wù)！真倒霉！
二年級日記 篇3
11月21日 星期一 陰
拔牙
今天放學(xué)后，爸爸帶我去醫(yī)院拔牙，我既緊張又害怕。輪到我了，我緊張地問醫(yī)生：“醫(yī)生叔叔，拔牙會很疼嗎？”醫(yī)生說：“不用害怕，不痛的，我會先給你打麻藥，再拔牙�！蔽衣犃�，沒那么慌了。護(hù)士姐姐讓我張大嘴巴，給我打麻藥，醫(yī)生拿起工具放進(jìn)我的嘴里，我還沒反應(yīng)過來，就看見牙被醫(yī)生拔了出來。醫(yī)生往我嘴里塞進(jìn)一大塊棉花，還叮囑我說：“用力咬住棉花，十分鐘后才能吐出來。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，就跟著爸爸到外面的.椅子休息。十分鐘后，我吐出棉花，嘴里沒流血，我和爸爸回家去了。
11月27日 星期日 晴
看書
今天，我和媽媽、弟弟一起去山海書店看書。我挑了一本《神話故事》看。翻開第一個故事是《盤古開天地》。講了很久很久以前的宇宙像個大雞蛋，天和地是連在一起的，雞蛋里住著一個奇怪的巨人叫盤古。有一天，盤古醒來了，覺得太寂寞，就拿起斧頭把雞蛋劈開，他手頂著天，腳踏著地，就形成了天和地。盤古累死后，他的身體成了大自然……正當(dāng)我看得入神，媽媽走過來說：“彤彤，該回家了�！蔽乙酪啦簧岬仉x開書店。希望下次能把這本書買回家。
12月15日 星期四 晴
買菜
今天，媽媽接我放學(xué)時說：“女兒，今天天氣冷，吃火鍋好嗎？”“好��！”我回答。我們就去市場買菜。
媽媽帶著我走進(jìn)市場，先買了一些金針菇，又買了我喜歡吃的玉米和青菜。然后，我們?nèi)チ速u雞的檔口買了三只乳鴿。在那里，我還看到小兔、鴨子、雞……最后，我們走去魚檔買魚。正好看到一位叔叔在宰一條大魚。我心里想，這條魚一定不止二千克。我好奇問：“叔叔，這條魚有多重��？”“五斤多�！笔迨宕舐暤卣f。媽媽買了一塊魚肉。我們就高高興興地回家了。
今晚的菜真豐富��！
二年級日記 篇4
經(jīng)過這次的實(shí)驗(yàn)，我知道了一個小小的科學(xué)道理，也算是今天的小成就吧!但廢話少說，還得趕快把放大鏡換回去。
今天中午，爺爺買了一個放大鏡回來，要知道他以前可是一個老中醫(yī)，特別愛讀書，今天在街上正好看到有賣放大鏡的地方，就順便買了一個�；貋硪院�，爺爺就急急忙忙的把中藥書翻出來，用剛剛買來的輔助工具——放大鏡，津津有味的讀了起來，嘿，你還別說這放大鏡還就是好用。趁爺爺煮飯的'那會兒功夫，我偷偷的將放大鏡“偷”了出來，以前我看哥哥用放大鏡做過實(shí)驗(yàn)，于是我也照著他的樣子，找了一根火柴，放在太陽底下，用放大鏡照著，看看會不會像哥哥所說的那樣，火柴會瞬間被燃燒，時間一秒一秒的過去。“蹦~”火柴著了，可是沒過多久又熄滅了，我繼續(xù)將實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到底，之間火柴不停的冒著煙，沒過幾分鐘，整個火柴就化為了灰燼。用手摸一摸還能感覺到一絲疼痛，看來這放大鏡的威力還真不小。后來我又上網(wǎng)查了關(guān)于放大鏡的一些有關(guān)知識，了解到：若果將某個物體放到陽光下，他是不會燃燒的，但是如果把放大鏡放到那個物體上的話，他就會將太陽光放大一千倍，一萬倍，最后將物體瞬間燃燒。如果人把自己的手放在放大鏡下，時間一長，也可能會被燒傷。經(jīng)過這次的實(shí)驗(yàn)，我知道了一個小小的科學(xué)道理，也算是今天的小成就吧!但廢話少說，還得趕快把放大鏡換回去�？墒钱�(dāng)我將放大鏡物歸原主時，爺爺突然神不知鬼不覺的冒出來，我嚇得急忙將放大鏡藏在背后，結(jié)果經(jīng)過幾番周折，還是被爺爺?shù)慕鸾鸹鹧劢o發(fā)現(xiàn)了，哎~沒有好果子吃嘍!
二年級日記 篇5
早晨，爸爸媽媽答應(yīng)帶我去梅苑山莊玩！吃完飯？，我們就興高采烈地出發(fā)了。
一路上風(fēng)景優(yōu)美、樹木枝繁葉茂，還有五彩繽紛的花兒！
不知不覺的'到了梅苑山莊，我看到水庫里的水碧綠碧綠的，水面蕩漾著波紋；我看到了三只孔雀，長的非常漂亮，但是我沒看到孔雀開屏的樣子，我們又一起往前走，一會兒就看見有人在水池旁邊釣魚。
我心想春天真是太美了！
二年級日記 篇6
星期四的下午我和我的弟弟在一起和他的同學(xué)踢球。由于我的弟弟踢足球技術(shù)有點(diǎn)兒差，所以由我來帶著他和他們班的.同學(xué)來PK 。我是前鋒，我的弟弟是守門員， ”咚——“的一聲，比賽在瞬間開始 了，球從我的腳下飛了出去。我們的對手——我的弟弟的同學(xué)馬上就跑過去，把我的飛球給擋住了，可是聰明的我早就已經(jīng)把球給搶了過來，我的弟弟的同學(xué)剛反應(yīng)過來，我就已經(jīng)把我腳底下的足球給 飛奔出去了。”耶——“球進(jìn)了！我和我的弟弟在同一時間歡呼。
當(dāng)我們3分：0分的時候我的弟弟的同學(xué)好像發(fā)怒了，連連進(jìn)了我們兩球。就在這時，我的弟弟說：”哥哥，咱們兩個換一下吧，你讓我來當(dāng)前鋒我讓你來當(dāng)守門員，怎么樣呀？“當(dāng)時我心里就想：”什么 ？就你？還想當(dāng)前鋒？“我不想讓他當(dāng)是因?yàn)樗緭尣坏揭粋�球。不過怕傷他自尊，就讓他當(dāng)了。踢了一會，還是我上了，最終，我們踢了我8他4，我們勝利了！
二年級日記 篇7
8月3日，我、爸爸、媽媽一起乘火車去北戴河。在通化，離坐火車的時間還有3個小時，去哪溜達(dá)呢?爸爸說：“去玉皇山吧�！眿寢屨f：“好吧�！蔽覀�?nèi)チ擞窕噬健Ｍ�，景色好美�?我們拍了許多照片呢!
又去動物園看動物。我看見了兇猛的老鷹、可怕的鱷魚、高大的駱駝……我們走出來了，心想：多令人神往的玉皇山呀!
到了北戴河，我們又去了大海。大海無邊無際，天連水，水連天，好壯觀!我和爸爸去租了一個救生圈，下海游泳。剛下海，一個浪花打來，我嘗了一口又咸又澀的海水，可是我很高興，因?yàn)槲医K于知道了海水的滋味。我游了一會，上來又跑了幾圈，媽媽又用沙子把我埋起來，我一站起來，真像個金孩子。好玩極了!
離開海邊，我們?nèi)チ搜嗳�。我坐了索道滑上山，又滑了回來，滑道真快呀，真像離弦的箭!終于到了終點(diǎn)，下了滑道，又去坐大游船。在水里，看見許多小魚，都在游來游去，回來之后，我那高興勁仍在心中激蕩。
第四天，我們一家乘大客車踏上歸途，結(jié)束了僅有四天的旅游�？晌业男娜猿两诼糜螘r的無限快樂與幸福之中!
解放了!
你們知道嗎?我可算是解放了。我終于可以不來服務(wù)所吃飯了。
以前，我和“童鞋們”(同學(xué)們)一起在服務(wù)所吃飯�，F(xiàn)在好了我終于不會去吃那難吃的飯了。
“鈴鈴鈴鈴，耶!下課了”我開心的`下了樓梯老遠(yuǎn)就看見媽媽在那里了。等“大部隊(duì)”站好了一以后。我一蹦一跳的走出學(xué)校的大門，只見媽媽慈祥的朝我笑著心中頓時更加高興了。
我坐在媽媽的電瓶車上飛馳在回家的路上。
到了家，我聽話的走到了房間自覺的開始寫作業(yè)了。正當(dāng)我寫到一半時我突然聞到了一種很香的味道這是......雞?不對!是......羊肉?也不對，哦!我知道了是牛肉燉金針菇的味道呀!我都快等不急了我的小心臟都要飛到鍋里了。
可算是可以吃了，我就像一頭饑餓的獅子撲向了餐桌。果然被我給猜個正著一鍋美味的牛肉端了上來。我盛了一整碗，然后開啟了“光盤模式”在飯局中立下汗馬功勞。
二年級日記 篇8
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識“則、昨”等13個生字，會寫“份、粉”等8個字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，有團(tuán)結(jié)互助的意識。
3、有寫日記的興趣，并按照日記的格式，開始學(xué)寫日記。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
認(rèn)識“則、昨”等13個生字，會寫“份、粉”等8個字。
教學(xué)過程：
第一課時
一、 學(xué)習(xí)日記格式
1、小朋友們，你們知道什么叫日記嗎?(請知道的小朋友說一說，老師相機(jī)點(diǎn)撥，特別講日記的格式)
2、今天我們就來學(xué)習(xí)一位小朋友寫的兩則日記。板書課題，齊讀。
二、 初讀感知
1、 自由讀課文，要求：畫出自己不認(rèn)識的字，把字音讀正確
2、 開火車讀詞語，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)生字詞的情況。
3、 分組再讀課文。
4、 說說兩則日記分別寫了什么事?
三、 指導(dǎo)寫字
1、 認(rèn)讀要求寫的8個字，并用這些字分別組詞語。
2、 分加指導(dǎo)，練習(xí)書寫。
四、課后作業(yè)
練習(xí)寫一則日記。
第二課時
一、 復(fù)習(xí)回顧
1、 朗讀課文，檢查生字認(rèn)讀情況。
2、 用多種方法認(rèn)讀要求認(rèn)識的生字和要求寫的`字。
二、 朗讀感悟
1、 范讀課文
2、 學(xué)生自由讀
3、 分小組體會讀
A、 合作學(xué)習(xí)。
B、 指名匯報(bào)交流
C、 小結(jié)：日記要有一定的格式，日記的內(nèi)容包括：年月日、星期、天氣、正文。
4、 學(xué)生細(xì)讀
A、 小組討論：這兩則日記寫了些什么?
B、 指定小組匯報(bào)
C、 小結(jié)：日記是對自己說的話，必須真實(shí)。有些小秘密，都可以記錄在里面。
5、 學(xué)生精讀
A、 學(xué)生讀兩則日記，思考：媽媽沒有給“我”買白紗裙，“我”的心情怎樣?后來“我”為什么沒讓媽媽買白紗裙?
B、 比較這兩則日記的不同，指名回答。
C、 小結(jié)：日記內(nèi)容必須新鮮，每天都有不同的內(nèi)容。寫日記要寫一天里給自己留下印象最深的事。
三、 拓展活動
1、 展示自己。
2、 當(dāng)“小醫(yī)生”修改日記。
二年級日記 篇9
大家和每一年一樣，是去南京的隱龍山公墓給爺爺?shù)葤吣埂?/p>
我的爺爺是1995年去世的。那時候，我還沒有出生，所以，我從未見過我的'爺爺。我站在爺爺?shù)哪贡�，照片上的爺爺正慈祥地望著我，仿佛在對我說：阿云（阿云也就是我的小名）你要好好學(xué)習(xí)。我在心中默默地祈禱：爺爺在天堂平安快樂！清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。每到清明時節(jié)，我們就用這種方式寄托對親人的哀思。
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