實用的日記作文3篇(優(yōu)秀)

　　轉(zhuǎn)眼一天又過去了，你有什么總結(jié)呢？讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。日記你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家收集的日記作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

日記作文 篇1

　　很久不寫日記了，有什么事情多數(shù)是自己默默的放在心里，隨著時間的流逝，也漸漸地忘記了當(dāng)時氣憤或者高興的事，我喜歡寫日記，訴說自己不開心的事情，她也是我的一個朋友，伴隨我一起成長。

　　我去書店買了一個新的日記本，寫下了第一篇日記，明天又是回學(xué)校的日子，對于戀家的我來說，這篇日記很有意義。我翻出了自己以前的日記本，仔細(xì)翻看著每一篇。很多事情早已經(jīng)不記得了，現(xiàn)在看著那些青澀的字跡，仿佛看到了當(dāng)年單純的自己。曾經(jīng)那些生氣和尷尬的事情現(xiàn)在看到了會是欣然的微笑。

　　日記中的有些人已經(jīng)斷了聯(lián)系，有的人讓你開心，也有的人讓你生氣，那些日記里的人還在你的身邊呢，又有誰被你寫進(jìn)了日記呢。

　　看著右上角的'時間，恍惚間，已經(jīng)是兩年前甚至更久，仿佛發(fā)生在昨天。有時候覺得觸手可及，可是當(dāng)我們伸出手，那些似乎觸手可及的東西轉(zhuǎn)瞬化為泡影。看見的只有見證歲月的手掌。日記，記錄每天的快樂亦或是悲傷，快樂還是悲傷，都是我們的專屬記憶，無論何時，都是內(nèi)心溫暖的寬慰。

日記作文 篇2

　　今天我好傷心啊！

　　今天一大早我最親愛的媽媽又要去揚州了，才剛過完年，為了生計，又要背井離鄉(xiāng)到異地去打拼。我真的很舍不得她走，我是多么的希望她能再陪伴我的身邊！現(xiàn)實的社會就是這樣無情，因為我上學(xué)讀書要用很多錢，家里并不寬裕，所以爸爸媽媽一直都很努力的為我創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)條件和好的環(huán)境，我知道媽媽心里也是很舍不得離開我們的。

　　20xx年國慶節(jié)，媽媽就獨自一人去了揚州打拼了。那時，每當(dāng)下午放學(xué)的時候，我看到班級里別的同學(xué)們都有自己的媽媽或爸爸來接他們回家，心里很不是滋味。但當(dāng)看到他們因要吃些街邊小吃或玩具而為此向爸爸媽媽哭鬧、耍小性子的時候，我又感慨他們的不懂事，又欣慰自己的父母教會我很多很多的做人原則。難道非要等到失去了才能懂得人活著應(yīng)該學(xué)會去感恩周圍的人，包括我們最親的'人更要珍惜！

　　我的個性本來就有些孤僻，其實在我的內(nèi)心里是非�？释�和同學(xué)們相處的，也愿意幫組其他的人。默默的付出之后，總是得不到其他人的認(rèn)可，對我的回報是很陌生的。

　　記得上一年級的時候，班里有個同學(xué)家里不是非常富有，就連學(xué)習(xí)用的練習(xí)本和鉛筆都沒有，我知道了之后將自己省下來的筆和本子送給她。但是有一次，班主任檢查班級衛(wèi)生，她將所有的垃圾都堆積到我的桌子旁邊，老師以為我沒有打掃，被老師處罰了。那一次的事我總也想不明白，為什么她要這樣回報我，這么不守誠信。我很傷心，從此再也沒有送過筆和本子給她，我怕自己的心靈再一次受到傷害。平時很少說話，只顧學(xué)習(xí)。

　　上了三年級重新分班之后，我更加孤獨了，幼兒園里最要好的朋友被分到別的班了，不和我同班了。老師和同學(xué)都不怎么搭理我，自從一次小測驗我的數(shù)學(xué)和英語都得了九十九分之后，老師就開始關(guān)注我了，同學(xué)們也開始和我相處，但我還是感覺很孤獨。

　　我的媽媽知道我的孤獨之后，很是擔(dān)心，開始每天和我交談，開導(dǎo)我，幫我跨過自己的心里障礙。我的唯一最好的朋友告訴我一個發(fā)泄自己內(nèi)心不滿的方法，就是唱歌和畫畫。于是從那時起我向班里畫畫最好的同學(xué)學(xué)習(xí)，雖然自己的畫工不是很好，但自己覺得很開心才是最重要的。就這樣在自己不斷地努力下，到學(xué)期結(jié)束時我被評為了班里“畫畫小能手”，我的孤獨和傷心已徹底離開了我。

　　現(xiàn)在上六年級了，已經(jīng)是小學(xué)高年級了，學(xué)習(xí)壓力越來越大，課程學(xué)習(xí)也越來越難了，我害怕自己再變得很孤獨，媽媽不在身邊陪伴的日記這種感覺越來越強烈，今天媽媽又要走了，我該怎么辦？

日記作文 篇3

　　9月19日

　　心，不停地碎；淚不停地流。曾這樣自問：“人生何必要經(jīng)歷五味才能拿得到成功之書�！苯裉�，我再次品嘗到了苦味，是非常非常的苦，那種苦根本無人能體現(xiàn)得了。

　　今天下午的班會課，使我產(chǎn)生了許多怎么樣成功的問題。班主任帶著滿腔熱情來上課，說了許多有關(guān)紀(jì)律方面和衛(wèi)生方面的問題，不一會兒，當(dāng)班主任講到：“一個人曾經(jīng)付出過努力，一定會取得成功大門的‘金鑰匙’”這句話時，我的精神與注意力全部聚集到了班主任講的話。

　　班主任還對我們講了一個真人真事：班主任的弟弟有一個同班的同學(xué)，他小考的時候，三科總分竟只有50多分，而班主任的弟弟取得了第一名。他沒上得分?jǐn)?shù)線，這使他爸爸用辛辛苦苦掙來的5萬元錢給他交學(xué)位費才進(jìn)得了一間同班主任的弟弟一樣好的名牌中學(xué)。他心疼他爸爸的用血用汗換來的金錢，也懂得了爸爸對自己的愛。于是他從沉睡中醒了過來。

　　從中學(xué)三年到高中三年，他一直持著堅持不懈、努力的拼搏精神去克服學(xué)習(xí)上的種種“妖魔鬼怪”，他之所以能有努力的.精神，是因為他一直被壓力壓著以前懶惰的習(xí)慣。經(jīng)過他六年來的努力，他終于得到了回報。他以630多分考入了名牌交通大學(xué)，比班主任的弟弟多了30分。

　　那時，我感覺到我和他的遭遇差不多，只是比他高分的多�？墒撬�已經(jīng)到達(dá)了成功的目的地，給親人帶來了欣慰。為什么我總看不見那成功的目的地��？我何年何月才能走到那里��？我?guī)讜r才能讓親人感到欣慰啊？……誰能告訴我這些答案與如何辦得到，救救我吧！把我從這些疑問的深淵拉上來吧。

　　想著這些，我眼淚不停地落了下來，我的心也隨之而隨。覺得好苦好苦。

　　也許這些能使我在以后的道路上更加頑強不屈、努力奮斗的走向目的地。

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