三年級(jí)日記8篇【經(jīng)典】
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，今天我們都做了什么了呢?是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記了。日記你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編整理的三年級(jí)日記8篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)日記 篇1
今天是一年一次的元宵節(jié)，我的耳邊不斷響著噼里啪啦的爆竹聲。每個(gè)人臉上都洋溢著喜悅的表情，兩眼笑得都快瞇成一道細(xì)縫兒。
晚上，我和姐姐買(mǎi)了許多煙花，一起來(lái)鬧元宵。我們先點(diǎn)燃手持瀑布，我小心翼翼地拿著，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有放過(guò)手持瀑布這種煙花，盡管姐姐一直勸我別怕，但我的心一直怦怦地跳個(gè)不停。手持煙花開(kāi)始出花了！朵朵煙花就像天上飄著數(shù)不清的片片雪花，讓人看得眼花繚亂，又好像天上一閃一閃的小星星，還像淅淅瀝瀝地毛毛細(xì)雨，手持瀑布放出的煙花是那樣的多，那樣的長(zhǎng)，那樣的美，難怪商家取名叫手持瀑布呢！可是手持瀑布很快就用完了。我們又開(kāi)始玩地妞炮，姐姐點(diǎn)燃后，地牛炮飛快地轉(zhuǎn)起來(lái)，飛出來(lái)的煙花又圓又小，我想：圓和小合起來(lái)叫，不正是元宵兩字的諧音嗎？不知道是不是設(shè)計(jì)者專(zhuān)門(mén)這樣做得，還是碰巧？
我們放完了自己買(mǎi)得煙花，覺(jué)得還不夠過(guò)癮，于是，我們直奔姑奶家看放煙花。到了姑奶家，她家已經(jīng)擺好煙花，正等著我們呢。開(kāi)始放煙花了，只見(jiàn)先是冒著小火星，馬上，變成了白色菊花的樣子，中間還不停的閃動(dòng)著綠色的小點(diǎn)，然后，越來(lái)越高，越來(lái)越高，忽然，全體騰空而起，速變成了一片璀璨的降落傘，時(shí)不時(shí)冒出許多星星點(diǎn)點(diǎn)，有黃的、藍(lán)的、綠的五顏六色，從天而降，真是壯觀極了，漂亮極了！隨后，我們幾個(gè)小孩又玩起了七彩電火花，一點(diǎn)燃，七彩電火花就發(fā)出了噼里啪啦的`爆竹聲，形狀像飛濺起來(lái)的小水滴，四處亂飛。我一手拿著一個(gè)，高興的跳起舞來(lái)，還不停地在空中寫(xiě)著元宵節(jié)快樂(lè)這幾個(gè)字，沉醉在一片美好之中。好像連院里的幾只小狗也被這美麗的場(chǎng)面所吸引，再也不像平常那樣汪汪直叫，而是一直盯著美麗的煙花。
這個(gè)元宵節(jié)我們可是鬧得夠開(kāi)心的，這一天，我可真高興��！
三年級(jí)日記 篇2
同學(xué)們?yōu)槭裁匆嘧x書(shū)？因?yàn)樽x書(shū)可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，不出門(mén)，便可知天下事，可提高我們的閱讀能力和寫(xiě)作水平。書(shū)中的好詞好句也有很多，下面就讓我們來(lái)看看《我們的民族小學(xué)》書(shū)中的好詞好句吧。
好詞：許許多多、綠波翠浪、生機(jī)勃勃、密匝匝、蹦蹦跳跳、閃閃發(fā)亮、亮晶晶、千姿百態(tài)、水靈靈、綠茸茸、呆頭呆腦、坑坑洼洼、嘻嘻哈哈、百鳥(niǎo)歸巢、涼陰陰、笑瞇瞇、無(wú)拘無(wú)束、毛茸茸、熱烘烘、綠瑩瑩、鳥(niǎo)鳴不已……
好句：這時(shí)候，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。
我要多積累些好詞好句，以便我寫(xiě)作文和日記的時(shí)候用到，提高我的.寫(xiě)作能力，這就是我讀書(shū)的目的。
三年級(jí)日記 篇3
今天早晨，我和母親進(jìn)行了一次拖地，我的心情可舒爽了。因?yàn)椋@一個(gè)學(xué)期下來(lái)我是第一次幫母親拖地呢。
開(kāi)始拖地了，我用了九牛二虎之力才剛把毛巾給弄干，然后，母親幫我把毛巾黏到拖板上去。我這才放心的去拖地，那地實(shí)在是太臟了，就像一個(gè)臭哄哄的垃圾場(chǎng)一樣，讓人難已靠進(jìn)去。于是，我只好帶起口罩拖地。我是那么的用功，就像一位小警察抓小偷一樣，不放過(guò)任何蛛絲馬跡。最后，我去拖自己房間有一大堆灰塵，我就使勁一拖發(fā)現(xiàn)還有，我就跑去問(wèn)母親，母親笑著說(shuō)：“這些都是陽(yáng)光照進(jìn)房間把被子里的細(xì)菌給趕出來(lái)了，所以，你怎么拖都拖不掉的。哦，原來(lái)是這樣呀，我真是的'，連這么簡(jiǎn)單的知識(shí)我也不知道，都怪我不看大量的書(shū)，現(xiàn)在就不能派上用場(chǎng)了。
拖地可真好呀，既可以幫母親做家務(wù)，又可以學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn)的小知識(shí)，拖地真的好管用呀！
三年級(jí)日記 篇4
期末考試考好了，就得在家歇著了。媽媽不肯我看電視，也不肯我玩游戲，書(shū)都看膩了，沒(méi)事做。
我想：如果不放假，我還去上學(xué)，上課了，聽(tīng)老師講課;下課了，和同學(xué)們一起玩，歡聲笑語(yǔ)，多開(kāi)心啊!而現(xiàn)在我只能在家里轉(zhuǎn)悠，和外公下下棋，一點(diǎn)意思都沒(méi)有。不過(guò)，在學(xué)校也會(huì)被老師批評(píng)，罰抄課文什么的，我到底怎樣才能快樂(lè)?
三年級(jí)日記 篇5
XX年xx月xx日 星期日 天氣：晴
今天是母親節(jié)，我一直在想：到底送給媽媽什么禮物好呢?買(mǎi)化妝品的話，零花錢(qián)不夠;買(mǎi)項(xiàng)鏈又不知道買(mǎi)哪個(gè)好，真是頭痛啊!突然，一個(gè)念頭閃了出來(lái)，對(duì)!就幫媽媽做一張賀卡吧，這樣也可以體現(xiàn)我的誠(chéng)意。
說(shuō)做就做，我到商店里買(mǎi)來(lái)一張卡紙，用小刀裁成練習(xí)本大小。接下來(lái)，我拿來(lái)彩筆開(kāi)始畫(huà)起來(lái)。畫(huà)什么呢?哈哈!我早就想好了，就畫(huà)一個(gè)小孩幫媽媽洗頭的場(chǎng)景吧!這可不是虛構(gòu)的哦，我真的幫媽媽洗過(guò)頭呢!接下來(lái)，我就拿起畫(huà)筆開(kāi)始畫(huà)了，不一會(huì)兒，大功告成。圖中的`小男孩左手拿著水杯，右手搓洗著頭發(fā)，場(chǎng)面真是溫暖呀!我都忍不住自我陶醉了呢。畫(huà)的右下角寫(xiě)著祝福語(yǔ)：祝媽媽節(jié)日快樂(lè)，兒子永遠(yuǎn)愛(ài)您!
完工后，我悄悄地走到媽媽的房間，把賀卡放在梳妝臺(tái)上，便“潛伏”在床底下等待……。不一會(huì)兒，媽媽來(lái)到了房間，不出所料，她一眼就看見(jiàn)了我的賀卡，開(kāi)始她有點(diǎn)驚奇，慢慢地，慢慢地，她的臉上露出了會(huì)心的微笑。
三年級(jí)日記 篇6
這個(gè)暑假，我學(xué)了記憶課程，在那里，我學(xué)會(huì)了13種背誦方法：”萬(wàn)能膠“（什么地方斷了，就能黏了）、”切西瓜“（長(zhǎng)的句子切成一個(gè)個(gè)組合）……
今天，老師讓我們背誦第六課全文。
我試著一段一段地背，背到第二段的第二句話的結(jié)尾時(shí)，忽然想不起來(lái)了，這句怎么辦呢？突然，我想到了……，可以用萬(wàn)能膠呀！我把”子——�！恰敖o黏在了一起，拍了張”照片“，讓它們時(shí)時(shí)刻刻都印在我的大腦里。
當(dāng)我背到第三段，問(wèn)題又出現(xiàn)了：有半句話我總是要漏下，真是”少年癡呆癥“！正在急得像熱鍋上的螞蟻一樣的我，一眨眼蹦得三尺高，因?yàn)�，我想到了林老師說(shuō)過(guò)這么一句話：”把心靜下來(lái)，眼睛輕輕地閉上，腦海里出現(xiàn)畫(huà)面，打開(kāi)潛意識(shí)的小門(mén)，說(shuō)：‘我相信，我能行！’“我半信半疑地閉上眼睛，按照這句話去做，果然不出30秒， 那句話我已背得滾瓜爛熟了，半小時(shí)過(guò)去了，我終于會(huì)背了。
會(huì)背了一篇課文，我很開(kāi)心。因?yàn)�，下次我�?xiě)植物時(shí)，或許可以用第六課的佳句改進(jìn)一下，對(duì)我的寫(xiě)作水平肯定大有提高。
培根說(shuō)：聯(lián)想是記憶的關(guān)鍵，形象是記憶的'根本，奇特是記憶的秘訣。
其實(shí)，快速記憶并不神秘，只要我們掌握其它學(xué)習(xí)技巧和記憶規(guī)律，就能夠解決記憶的苦惱。
今天，我真開(kāi)心！
三年級(jí)日記 篇7
今天是寒假過(guò)后第一天走進(jìn)校門(mén)。到了教室，我拿到了我么得新課本，我看了看課本，覺(jué)得比上學(xué)期得難多了。數(shù)學(xué)有余數(shù)得除法、時(shí)分秒、認(rèn)識(shí)方向等。在課上張老師問(wèn)我們寒假有沒(méi)有出去玩。我說(shuō)去了巴厘島，那里有很多好玩的，都好刺激；楊銘雋說(shuō)他期得是商場(chǎng)一日游……
這個(gè)開(kāi)學(xué)第一課也很有趣。
三年級(jí)日記 篇8
今天YOYO老師給我們上了英語(yǔ)課本中的第五課，結(jié)束后布置了回家作業(yè)。
在做回家作業(yè)的'過(guò)程中，我碰到了一個(gè)難題，老是把“smell”讀錯(cuò)，把“e”發(fā)成“I”。媽媽教了我五遍，結(jié)果我還是讀錯(cuò)。然后媽媽和我一起查字典，讓我看“smell”的音標(biāo)，并告訴我“smell”中沒(méi)有出現(xiàn)“I”字母，我認(rèn)真仔細(xì)地看了好幾遍，但是等到讀的時(shí)候，舌頭還是不聽(tīng)使喚，仍舊不對(duì)。這時(shí)，我看到媽媽有點(diǎn)不耐煩了，我也感覺(jué)很難過(guò)，幾乎要落淚了。我咬咬牙想：“這個(gè)單詞又不是很難，我一定能會(huì)的。”這時(shí)媽媽拿來(lái)錄音機(jī)讓我跟讀，令我高興的是，沒(méi)讀幾次，我就讀對(duì)了，焦急的心情一下放松了。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我感受到了學(xué)習(xí)的艱辛。也體會(huì)到只要努力，持之以恒，任何困難都阻止不了我們前行。
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