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三年級(jí)日記

時(shí)間:2023-11-13 13:54:49 日記 我要投稿

(合集)三年級(jí)日記

  一天的時(shí)間即將結(jié)束了,一定會(huì)有值得記錄的想法吧,這時(shí)候十分有必須要寫一篇日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編整理的三年級(jí)日記6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

(合集)三年級(jí)日記

三年級(jí)日記 篇1

  今天,我們學(xué)校舉行了一次消防演習(xí)。

  下午第三節(jié)課,老師給我們講解火災(zāi)時(shí)應(yīng)該真么做,講了一會(huì),忽然,消防警報(bào)拉響了,我們馬上拿起毛巾,捂住口鼻,排好隊(duì),向樓下跑去,一路上濃煙滾滾,還好我們用毛巾捂住了口鼻,不然,非被熏暈過去不可。

  倒霉,我的毛巾太厚,憋得我快窒息了,我只能加快腳步,疾走如飛的向樓下走去。

  終于,走到樓下了,謝天謝地,快被憋死了。

  經(jīng)過這次消防演習(xí),我懂得了很多消防知識(shí)。

三年級(jí)日記 篇2

  正月十五,媽媽帶我和妹妹來到昔陽(yáng)老娘家,今天是元宵節(jié),為了早點(diǎn)去看元宵燈會(huì),我吃飯的速度也加快了。到了昔陽(yáng)縣城一看,這里真是人山人海,早已成了歡樂地海洋。

  我想去看舞龍表演,可人太多,擠不進(jìn)去,我們只好先去了游樂場(chǎng)。玩了一會(huì),媽媽忽然看見了一個(gè)很大的燈,我被它吸引了,也跑了過去。它真的好大啊,比爸爸還要高!下面是一艘小船,上面是一頭大金牛,寓意著我們?cè)谶@個(gè)牛年里一帆風(fēng)順。

  半空中掛滿了各種各樣的燈。有荷花燈、魚燈、玉兔燈、八角宮燈……它們排成一串,象一條燈河,把整個(gè)公園都照耀的`晶瑩璀璨。

  抬頭望去,一輪又大又圓的月亮掛在空中,還有無數(shù)的孔明燈冉冉升起。孔明燈是三國(guó)時(shí)期的諸葛孔明發(fā)明的,又叫許愿燈,它給人們帶來了吉祥和快樂。

三年級(jí)日記 篇3

  呵呵,告訴你們一個(gè)天大的好消息,我的蠶寶寶要結(jié)繭了。

  一大早,一陣刺耳的聲音響了起來:“廖宇軒,起床啦!你的蠶要吐絲了!蔽业男Q要吐絲了?我興奮得在床上滾來滾去,一不小心,滾落在地!皢鑶琛业'屁股!”

  我迅速地整理完畢后,來到蠶寶寶的“房子”面前,拿起桑葉準(zhǔn)備再為他們換次“床單”,也好讓它們補(bǔ)充能量,結(jié)出來的繭更亮更大?墒菃栴}來了。我給他們換“床單”時(shí),它們死死地趴住“舊床單”,好像很舍不得,怎么扯,它們都不肯松“手”。我斗不過它們的倔脾氣,只好敗下陣來投降。再說,它們都是“孕婦”,就不跟它們斤斤計(jì)較了。俗話說得好:“大人不計(jì)小人過嘛!”

  等等,等一等,蠶兒開始吐絲了。它們一個(gè)個(gè)昂著頭,挺著胸,慢慢悠悠地晃來晃去。吐呀,吐呀,沒完沒了,好像蠶肚子里有團(tuán)絲線,永遠(yuǎn)吐不完。兩個(gè)小時(shí)過去了,一個(gè)橢圓形的繭成形了。

  我這一看就是兩個(gè)小時(shí),連我自己都驚呆了!我看得正入迷時(shí),媽媽叫道:“軒軒,幫我拿兩個(gè)盤子下來!蔽疫@才回過神來,回答:“來啦!”

  我心想:飛蛾會(huì)是個(gè)什么樣子呢?好期待呀!

  

三年級(jí)日記 篇4

  ×月×日星期×天氣×

  陣陣微風(fēng)把我吹到了我家的后陽(yáng)臺(tái),我抬頭仰望天空,看見一輪圓月,我于是想起今天是中秋。

  這時(shí),天空已隔著層層煙云,彌漫整個(gè)天空,漸漸地,月亮越升越高,越來越亮,我于是想起家里的月餅。

  平常,人們總用“皎潔”2字形容月光,但如今的夜景在我眼中閃過,我于是想起“八月十五云遮月”這句諺語(yǔ)。

  我喜歡賞月,在無比黑暗的`夜空中能看見一輪圓月,心中感到無比溫暖,月中的云,云中的月,以相互反襯出一幅杰出的作畫。月中黃里帶白,白里帶黃,總是讓人不禁想吟詩(shī)頌詞。

  我喜歡吃月餅,因?yàn)檫@天,月餅是必食之品,吃了月餅,就祝愿家人生活美滿,平安,其次,月餅還是用松仁、核桃仁、瓜子仁、冰糖、豬油等做的。

  我喜歡蘇軾的“中秋月”,詩(shī)句:暮云收勁溢清寒,銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤。此生次也不長(zhǎng)好,明月明年何處看。表達(dá)了作者十分喜愛中秋佳節(jié)的感情。

  我離開了后陽(yáng)臺(tái),準(zhǔn)備吃月餅,我才發(fā)現(xiàn),月連一直都悄悄跟在我后面……

三年級(jí)日記 篇5

  今天,老師教我們做陶藝。

  我們先把陶泥捏成長(zhǎng)方體,然后用刀把長(zhǎng)方體切成正方體,再用手把正方體揉成圓形。老師教我們把中間掏空,這樣就做成了一個(gè)杯子的形狀。最后,還要給杯子加上兩個(gè)特別的“耳朵”。加什么耳朵好呢?我想了很久都沒有想好,就去看別人的。同學(xué)們有的'做了小兔子的耳朵,有的做了小豬的耳朵,還有的做了狐貍的耳朵。我想我就做一個(gè)恐龍的耳朵吧!

  我們的陶藝做好了,拍著整齊的隊(duì)伍回教室了。

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