【集合】三年級(jí)的日記
轉(zhuǎn)眼一天又過(guò)去了，一定有不少感想，需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編整理的三年級(jí)的日記6篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)的日記 篇1
今天，上午我和媽媽去剪發(fā)了，媽媽先洗一個(gè)頭，我就問(wèn)：“為什么要洗頭呀？”那里的理發(fā)師回答道：“因?yàn)楹眉粞剑 比缓髬寢尣粮闪祟^，就坐到了剪發(fā)臺(tái)上剪頭發(fā)，剪了半天，我看剪發(fā)師一直在剪一邊，我就問(wèn)：“怎么一直剪一邊呢？”剪發(fā)師說(shuō)：“還沒(méi)剪到另一邊呢�！边^(guò)了一會(huì)，我看剪發(fā)師拿著吹風(fēng)機(jī)，我又問(wèn)：“為什么剛才那個(gè)老奶奶用一個(gè)剃頭機(jī)剃，而我媽媽直接用一個(gè)吹風(fēng)機(jī)吹？”剪發(fā)師說(shuō)他也不知道，我們聊了一會(huì)，就完事了。
三年級(jí)的日記 篇2
打開(kāi)記憶的門，會(huì)有許多五彩繽紛的貝殼在我記憶的沙灘上，現(xiàn)在就讓我挑一個(gè)最漂亮的貝殼給大家分享一下吧。
叮鈴鈴，下課了。我第一個(gè)沖出教室，準(zhǔn)備召集同學(xué)們玩老鷹捉小雞的游戲，我大聲喊到：“誰(shuí)要玩老鷹捉小雞的游戲，誰(shuí)要玩老鷹捉小雞的'游戲?”才重復(fù)了兩遍，身邊就圍了許多同學(xué)紛紛叫道：“我要玩，我要玩!”于是我?guī)ьI(lǐng)著我的“大部隊(duì)”來(lái)到操場(chǎng)上。首先，我們以石頭、剪刀、布來(lái)決定勝負(fù)，輸?shù)漠?dāng)老鷹，最后贏的當(dāng)雞媽媽，其它的都是小雞。可惜的是，我不是雞媽媽，而是常林浩，我想楊海濤的心里一定也不好受，因?yàn)樗?dāng)了老鷹。游戲開(kāi)始了，老鷹張牙舞爪的向我們撲來(lái)，雞媽媽左抵右擋，還是難以招架。在這緊急關(guān)頭，雞媽媽的腦子里突然蹦出一個(gè)想法：我們圍著老鷹繞圈子。老鷹果然中計(jì)了，他被我們轉(zhuǎn)的頭昏眼花，沒(méi)多久，老鷹就倒下了，我們捧腹大笑，有的笑的仰面朝天，有的笑的人仰馬翻，有的笑的肚子痛，都把雞媽媽的功勞拋到九霄云外去了。突然，我感覺(jué)有一個(gè)身影跑到了我的身后，隨后，就有一個(gè)爪子抓住了我的衣服。我這只小雞被老鷹捉住了，只好乖乖的學(xué)了三聲雞叫。
操場(chǎng)上，回蕩著我們開(kāi)心的笑聲。
三年級(jí)的日記 篇3
從小至今，我都喜歡玩彩泥。爸爸、媽媽總覺(jué)得我是一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。
電視中的3D彩泥廣告讓我心動(dòng)不已，我很想擁有一盒立體感強(qiáng)的3D彩泥。
今天，多年未見(jiàn)的姑媽以為我還很小，竟然給我?guī)?lái)一盒我夢(mèng)寐以求的3D彩泥。(你真幸運(yùn)，既有智能貓，又有3D彩泥。)我雖然覺(jué)得有點(diǎn)不好意思，但是心中卻無(wú)比興奮。
這盒3D彩泥的盒子是塑料的，盒子上面除了有迷人的卡通圖案外，還裝有一個(gè)粉紅色的提手。打開(kāi)盒子，我看到了許多栩栩如生的動(dòng)物頭形模具：小豬、小貓、猴子……在這些模具的下方還有一些生動(dòng)的動(dòng)物腳形的模具及一些塑料器具。
你瞧，三十六種不同顏色的彩泥正在沉睡著，它們整整齊齊地靠在一起，組成了一幅五顏六色的圖案。毎種彩泥的.身材都是圓柱形的，外面裹著一層透明的塑料“外衣”。剝?nèi)ニ摹巴庖隆保⒖叹陀幸环N淡淡的清香撲入鼻中。將它握在手里，冰冰的，軟軟的，還不沾手，玩起來(lái)真方便。我捏出了一個(gè)個(gè)栩栩如生、形狀各異的小動(dòng)物。(你觀察彩泥的方法是全方位的：有眼看，有鼻聞，還有手摸，這樣寫出來(lái)的文字，怎么可能不生動(dòng)呢?)
3D彩泥，你真是我的最愛(ài)。你不僅可以鍛煉我手指的靈活性，還可以豐富我的想象力，提高我的觀察力，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
三年級(jí)的日記 篇4
星期六 天氣晴
今天我雖然累，但又很開(kāi)心因?yàn)槲矣终J(rèn)識(shí)了一群新朋友，還有新的老師。
早上習(xí)慣了七點(diǎn)鐘起床，一到時(shí)間就會(huì)起來(lái)了，起來(lái)后看大家都還沒(méi)起來(lái)，就自己先吃了早餐，在大家起來(lái)之前我就一直在看電視，大家起來(lái)后我就開(kāi)始練琴和寫作業(yè)，中午時(shí)，奶奶說(shuō)要我們跟他吃頓飯，我就找了在我補(bǔ)習(xí)班旁邊的飯店吃飯，因?yàn)槲乙稽c(diǎn)鐘要上課。吃完飯休息了一會(huì)我就去上課了，因?yàn)槲沂切聛?lái)的，都不認(rèn)識(shí)大家，但我往里一看全都是大哥哥大姐姐級(jí)別的，天��！我似乎是這里面年紀(jì)最小的一個(gè)了，他們都比我高，在課室里我還看見(jiàn)我的.外教老師，他的名字叫 mike，我拿到了課本后，就看了一下，這一看我就發(fā)現(xiàn)這些課程不是一邊的難啊，下課后我跟一個(gè)初一的人在打籃球，從他那里了解到，這個(gè)班里的人都是初中或初中快畢業(yè)的人了，而我呢，卻只是六年級(jí)而已，這似乎讓我震驚了，晚上差不多六點(diǎn)鐘才到家，吃了一碗面之后我就又開(kāi)始去寫作業(yè)和練琴了。
練完琴后我已經(jīng)累爬了，但我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了很多朋友。
三年級(jí)的日記 篇5
火車有多長(zhǎng)
今天媽媽帶我去火車站玩。我沿著臺(tái)階邊走邊說(shuō)：“媽媽，火車有多長(zhǎng)?”
“這個(gè)，我也不知道，咱們量量吧。”
“怎么量?火車那么長(zhǎng)，又跑得那么快。”
“嗯，有兩種辦法，第一種量鐵軌，第二種量車廂�！眿寢尳又f(shuō)，“量鐵軌要采一根長(zhǎng)長(zhǎng)的草量出鐵軌有多長(zhǎng)，等我們回家再用尺子量出草的長(zhǎng)度。量車廂要……”不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)站在鐵軌面前了。我看見(jiàn)三道鐵軌。我們決定采取第一種方案--量鐵軌。我找呀找，分別找到這三種，長(zhǎng)草、一種植物的長(zhǎng)莖，還有快要曬干的冬青。我們拿著這三樣“工具”，分別量出了三道鐵軌的.兩條枕木之間的距離。
火車一到，我就馬上數(shù)從火車頭到火車尾一共經(jīng)過(guò)多少枕木，可是火車開(kāi)得太快了，數(shù)也數(shù)不清。不過(guò)，前面有很多乘客等著坐車，火車慢慢地停了下來(lái)。媽媽趕緊數(shù)枕木，但因?yàn)樘嗔�，�?shù)著數(shù)著就忘數(shù)了。我們又立即采取第二套方案--數(shù)車廂。我從火車頭到火車尾，總共13節(jié)，我又問(wèn)了火車上的工作人員，知道前12節(jié)車廂是26米，最后一節(jié)是23米。收獲真不少!
回到家，媽媽教了我一種算26*12的算法。先用26*10，很明顯是260，再用26+26的得數(shù)加上260，再加上23，就是火車的長(zhǎng)度了。
這個(gè)口算可不行，得筆算。我的算式是：
26+26=52米
260+52=312米
312+23=335米
火車長(zhǎng)335米!我終于算出了火車的長(zhǎng)度，真高興呀!
三年級(jí)的日記 篇6
下雪了!下雪了!這可是立冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪呀!紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花就像白色的蝴蝶在空中飛舞，給大地穿上了銀裝。
在上學(xué)路上，我興奮地跑在雪地上。我彎下身子團(tuán)了一個(gè)大雪球，趁母親不注意，向母親打去。這時(shí)，母親也用雪球回?fù)粑摇Ｑ┣蛟谖覀冎g快樂(lè)的'飛舞。雖然，我的小手被凍得紅紅的，但我心里卻美滋滋的。
真希望明天還是下雪天啊!
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