六年級(jí)日記[優(yōu)秀10篇]

　　即將要到一天的結(jié)尾了，相信大家一定感觸頗深吧，此時(shí)此刻我們需要寫一篇日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)日記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級(jí)日記 篇1

　　有一日，我跟媽媽去逛商場(chǎng)。媽媽進(jìn)了超市買東西，讓我站在付錢的地方等她。

　　我沒(méi)什么事，就看著營(yíng)業(yè)員阿姨收錢�？粗�看著，我忽然發(fā)現(xiàn)營(yíng)業(yè)員阿姨收的錢都是1元、2元、5元、10元、20元、50元的，我感到很奇怪：人民幣為什么就沒(méi)有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢？我趕快跑去問(wèn)媽媽，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“好好動(dòng)腦筋想想算算，媽媽相信你能自我弄明白為什么的'�！蔽叶ㄏ滦�，仔細(xì)地想了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我高興地跳了起來(lái)：“我明白了，因?yàn)橹灰��?元、2元、5元就能夠隨意組成3元、4元、6元、7元、8元、9元，只要有10元、20元、50元同樣能夠組成30元、40元、60元……”

　　媽媽聽(tīng)了直點(diǎn)頭，又向我提了一個(gè)問(wèn)題：“如果只是為了能隨意組合的話，那只要1元不就夠了嗎？干嗎還要2元、5元呢？”我說(shuō)：“光用1元要組成大一點(diǎn)的數(shù)就不方便了呀�！边@下媽媽露出了滿意的笑容，夸獎(jiǎng)我會(huì)觀察，愛(ài)動(dòng)腦筋，我聽(tīng)了真比吃了我最喜歡吃的冰激凌還要舒服。

　　在此，我也想告訴其他的小朋友：其實(shí)生活中到處都有數(shù)學(xué)問(wèn)題，只要你多去留心觀察，多動(dòng)腦思考，你就會(huì)有很多意外的發(fā)現(xiàn)，不信你就試一試！

六年級(jí)日記 篇2

　　一把金鑰匙，它可以幫助你在新題面前舉一反三；在難題面前鎮(zhèn)定自若；在做過(guò)的題前不再出錯(cuò)。而我就擁有這樣一把開(kāi)啟智慧大門的金鑰匙。

　　以前的我，就害怕數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)幾乎成了我的壓力，每見(jiàn)到那些難題，都會(huì)讓我緊張不已。

　　那是在五年級(jí)上半學(xué)期。一天上數(shù)學(xué)課，老師把我們昨天做的作業(yè)發(fā)了下來(lái)，隨后老師開(kāi)始講解我們錯(cuò)得較多的題：“兩個(gè)圖形組合起來(lái)，有兩個(gè)面是重復(fù)的，所以不要算重復(fù)的.那個(gè)面�！崩蠋熣f(shuō)罷，我恍然大悟，發(fā)現(xiàn)我一直認(rèn)為是對(duì)的一道題錯(cuò)在了什么地方。老師讓我們自己訂正，在我們訂正時(shí)，老師說(shuō)道：“以后要學(xué)會(huì)作業(yè)一發(fā)下來(lái)，就要自己訂正錯(cuò)誤，光靠老師講是記得不牢的，一定要自己思考，當(dāng)然不懂時(shí)可以隨時(shí)問(wèn)我。”

　　起初，我只是把訂正作業(yè)當(dāng)成老師布置的一個(gè)任務(wù)來(lái)完成。每天的作業(yè)發(fā)下來(lái)，我第一件事就是訂正錯(cuò)誤的題目，先自己思考，不懂就問(wèn)老師、同學(xué)，然后再寫新的練習(xí)。久而久之，我養(yǎng)成了這“及時(shí)訂正作業(yè)”的習(xí)慣。

　　一天考試，考到了與我作業(yè)本上做錯(cuò)過(guò)的相似的題，我拿起筆，很順利地答完了這道題。試卷發(fā)下來(lái)，我驚喜的發(fā)現(xiàn)那道題我得了滿分，這次考試我也拿到了較高的分?jǐn)?shù)，很多同學(xué)都是那道題失分了。我為此感到喜出望外，深刻地領(lǐng)會(huì)到了老師說(shuō)的話的真正含義。

　　從此，我將“及時(shí)認(rèn)真訂正作業(yè)”這一個(gè)重要的事情擺在了第一位，改變了“對(duì)訂正作業(yè)當(dāng)成完成任務(wù)”的想法，而是把它當(dāng)做又小小的練習(xí)，從而牢牢掌握好每一種類型的題目，避免下次犯下同樣的錯(cuò)誤，丟不該丟掉的分。

　　現(xiàn)在，我不再再怕數(shù)學(xué)難題，不再害怕學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了，因?yàn)槲覔碛辛艘话呀痂�匙——及時(shí)認(rèn)真訂正作業(yè)。我會(huì)用這把閃光的金鑰匙，打開(kāi)了那一扇扇知識(shí)的窗，一道道智慧的門……

六年級(jí)日記 篇3

　　今天，我和我媽一起在街上買了幾條魚(yú)。

　　回到家。我把小魚(yú)放在魚(yú)缸里，我只看小魚(yú)的眼睛水汪汪的，很神氣，大搖大擺的游來(lái)游去，經(jīng)過(guò)幾天的仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)一條小魚(yú)特別可愛(ài)，說(shuō)它老實(shí)吧它的確有時(shí)候很乖，它在魚(yú)缸里悠閑的游來(lái)游去，從不去攻擊其它的比它小的魚(yú)�？墒�，如果它想玩，就會(huì)和幾條小魚(yú)玩起“捉迷藏”它們玩得可高興了，東躲西藏。所以我叫它“小點(diǎn)點(diǎn)”。吃飯的時(shí)候，它又是多么仔細(xì)呀！它從不放過(guò)一粒魚(yú)食。 它如果高興，就會(huì)圍著一棵水草游一圈，這兒舔舔，那兒咬咬，有時(shí)候還拿小尾巴打掃一下。還有一條更是不得了，跟“小點(diǎn)點(diǎn)”剛好相反，它很霸道，老是欺負(fù)弱小的魚(yú)，而且一身黑色皮膚更顯它的.霸氣，喜歡搶別人的食物，喜歡跟人計(jì)較，喜歡搶地盤，惹的其它小魚(yú)都離它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不敢和它親近。

　　怎么樣，小魚(yú)可愛(ài)吧。

六年級(jí)日記 篇4

　　讀書(shū)是一件很幸福的事情。在書(shū)店中，我們能夠看到各種各樣的書(shū)籍，但是我最喜歡的一本書(shū)是《小學(xué)生優(yōu)秀作文》。

　　《小學(xué)生優(yōu)秀作文》是我的媽媽在上周末去購(gòu)書(shū)中心的時(shí)候給我買的。這本書(shū)中，我可以看到各種不同類型的優(yōu)秀作文，有描寫人物的`作文，也有描寫風(fēng)景的作文，還有記述事情的作文……每篇作文都寫得非常精彩。

　　自從我讀了《小學(xué)生優(yōu)秀作文》，我從書(shū)中學(xué)習(xí)到了很多寫作方面的知識(shí)和技巧，寫作水平也提高了很多。語(yǔ)文老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，還在班上朗讀我寫的作文給其他同學(xué)聽(tīng)。

　　當(dāng)然，《小學(xué)生優(yōu)秀作文》不僅僅能夠提高我的寫作技巧，還能夠帶給我很多美好的閱讀享受。這本書(shū)中有許多非常精彩、有趣的文章，例如《淘氣的小表弟》、《龜兔賽跑新篇》、《黃山之景》……書(shū)中每一片精彩的作文都讓我看得津津有味，回味無(wú)窮。

　　我喜歡這本書(shū)。它豐富的內(nèi)容，有趣的故事，美麗的風(fēng)景畫(huà)面都給我留下了深刻的印象。我相信我以后也能夠?qū)懗龈鷷?shū)中一樣的精彩文章。

六年級(jí)日記 篇5

　　我們的語(yǔ)文老師是個(gè)中年女人，首先映入我眼簾的，他約有40多歲，中等的身材，長(zhǎng)得很旁。烏黑的頭發(fā)，黑黑的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，放射出智慧的光芒，笑的時(shí)候，十分和藹、可親，上課的時(shí)候，用慈祥的目光看著大家。

　　剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我看到王老師十分還怕，后來(lái)經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的觀察，我發(fā)現(xiàn)胡老師對(duì)我們十分關(guān)心。讀書(shū)要我們把書(shū)拿起來(lái)，作業(yè)要我們認(rèn)真座，上課要我們認(rèn)真聽(tīng)講，做作文要我們按照他寫的要求去做，甚至寫字都要我們做到“三個(gè)一”。胡老師對(duì)我的學(xué)習(xí)也十分關(guān)心，有一件小事，現(xiàn)在想起來(lái)我依然浮想聯(lián)翩。

　　又一次上完一節(jié)語(yǔ)文課之后，同學(xué)們像出龍的小鳥(niǎo)一樣飛出教室，而我還在收拾課本。這時(shí)，王老師向我走來(lái)，我看見(jiàn)了，心里害怕，不知道我是不是開(kāi)小差倍王老師發(fā)現(xiàn)了，王老師是不是又要打我了，我朝周圍看了一眼，周圍沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)。邊想邊看，不知不覺(jué)，王老師已經(jīng)來(lái)到我身邊了。只見(jiàn)他嚴(yán)肅地看著我，耐心說(shuō)道：“XXX，你上課可不能發(fā)呆呀，要積極地舉手發(fā)言，不要怕講錯(cuò)。雖然你的基礎(chǔ)不錯(cuò)，但還不能滿足！”

　　聽(tīng)了王老師這番話，我終于明白了上課要認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，不然，老師說(shuō)的`都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，哪兒來(lái)的知識(shí)呢？老師的話語(yǔ)像股清泉滋潤(rùn)了我的心田，我慚愧地低下了頭。我深深感到，胡老師對(duì)每個(gè)同學(xué)都像教育我一樣耐心。

　　王老師對(duì)我講完話，走出教室。我看著王老師走遠(yuǎn)的背影，眼睛濕潤(rùn)了，心里總有股說(shuō)不出的滋味：“王老師，您真是個(gè)好老師，您就象我們的媽媽，您的親切教誨，我將永遠(yuǎn)記在心，做一個(gè)學(xué)習(xí)扎實(shí)的好學(xué)生，對(duì)得起胸前的紅領(lǐng)巾，將來(lái)為四化建設(shè)再做貢獻(xiàn)�！�

六年級(jí)日記 篇6

　　媽媽畢竟是媽媽。前兩次她去挖野菜，沒(méi)把我叫去，她真是誓不罷休。這不，周末下午，說(shuō)是帶我去一個(gè)好地方旅游，把我“騙”到了田野里了。

　　當(dāng)爸爸的摩托車停在一個(gè)已經(jīng)摘沒(méi)了果子的果園邊上的時(shí)候，我就發(fā)覺(jué)自己上當(dāng)了：這哪是去旅游啊，這分明就是媽媽的“詭計(jì)”。我剛想固執(zhí)地要爸爸帶我回去，媽媽說(shuō)：“別急，你先看看地里有什么�！蔽抑缓妹銖�(qiáng)下地。

　　我向四周看了看，咦，地上可真熱鬧啊！有青青的藤，黃黃的草，有像小刷子一樣的小粉花，還有好多不知名的野菜呢！這已經(jīng)是秋天了，有些野菜好象是第二茬了，它們的葉子肥肥的，并且特別綠。媽媽告訴我：那些矮矮的，葉子花邊，青中泛白的`叫婆婆丁；粉色小刷子是青青菜花；綠藤是瓜蔓……“我知道了！幸虧今天我出來(lái)�！蔽腋吲d的說(shuō)。

　　我接過(guò)媽媽給的鐮刀，準(zhǔn)備挖。媽媽說(shuō)：“我們這次挖的是苦菜�！蔽蚁�，以前我根本沒(méi)到田地里來(lái)過(guò)，什么樣的菜才是苦菜��？媽媽告訴我，葉子綠綠的，滑滑的，軟軟的，貼在地上長(zhǎng)的一種菜。我問(wèn)媽媽：“我們?yōu)槭裁匆�挖苦菜��？”媽媽告訴我，因?yàn)槲覀兤綍r(shí)吃的咸、甜之味過(guò)度，能引發(fā)許多疾病，造成體質(zhì)不佳，抵抗力下降。為了改變五味失衡狀況，應(yīng)該吃些像苦菜這樣的苦味食品，苦菜還可以入藥。哦，原來(lái)吃苦菜這么好啊。于是我們就挖了起來(lái)。不一會(huì)，我們挖了滿滿一兜，準(zhǔn)備凱旋而歸了。

　　在回家的路上，爸爸還給我講了電影《苦菜花》的故事，我聽(tīng)得流下了眼淚。是啊，這次我“上”媽媽的“當(dāng)”沒(méi)有吃虧，而是收獲了好多好多，真慶幸自己差點(diǎn)錯(cuò)過(guò)。

六年級(jí)日記 篇7

　　只要一聽(tīng)到“寒假”二字，我就很興奮，特別是這學(xué)期寒假，要知道，，它可是我中學(xué)時(shí)代第一個(gè)寒假呀!從現(xiàn)在起，我就認(rèn)真籌劃一番，既要得到充分休息，也要利用它來(lái)好好地充實(shí)自己。

　　首先，我要在溫暖被窩里酣睡。俗話說(shuō)，人不睡，就乏困。上學(xué)時(shí)，每天早出晚歸，天不亮就起床，天天乏困。課堂上我老打瞌睡，老師、同學(xué)都說(shuō)我快成瞌睡蟲(chóng)。沒(méi)辦法，等熬過(guò)這幾天，我就足足睡它個(gè)三天三夜不睜眼。睡足之后，就開(kāi)始我第二項(xiàng)計(jì)劃：學(xué)英語(yǔ)。

　　學(xué)英語(yǔ)，可是我這個(gè)寒假“重頭戲”。前兩天，我在報(bào)紙上看到這樣一則消息，說(shuō)有一位70多歲老大爺，在中國(guó)勝利申辦奧運(yùn)會(huì)之后，就一直苦學(xué)外語(yǔ)，現(xiàn)在已能說(shuō)一口流利英語(yǔ)。我看特感動(dòng)，我也準(zhǔn)備學(xué)一口流利英語(yǔ)，爭(zhēng)取早點(diǎn)成為一個(gè)小小“英語(yǔ)通”。為此，在寒假里，我要認(rèn)真地學(xué)語(yǔ)法，掌握1000個(gè)以上單詞，堅(jiān)持閱讀簡(jiǎn)單英文作品。同時(shí)，也要多聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，練習(xí)日常會(huì)話，提高口語(yǔ)表達(dá)能力，為XX年進(jìn)京當(dāng)個(gè)義務(wù)小導(dǎo)游打下基礎(chǔ)。

　　除苦學(xué)英語(yǔ)，我還要利用寒假大飽眼福，閱讀一些文學(xué)名著，如《格林童話》《童年》《西游記》《哈利●波特》等。在這個(gè)寒假，我也會(huì)遨游在文學(xué)海洋中。

　　當(dāng)然，寒假中還有我們中國(guó)人民傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。今年春節(jié)。我要同爸爸媽媽一起回老家陪爺爺奶奶過(guò)年。我要用這學(xué)期節(jié)省下來(lái)零花前給爺爺買一瓶好酒，給奶奶買一雙溫暖棉鞋，向他們表達(dá)我一點(diǎn)點(diǎn)孝心。

　　在這個(gè)寒假，我打算做事還有許多許多，我要充分地利用它，合理地支配它，使我寒假生活過(guò)得充實(shí)而有意義。

六年級(jí)日記 篇8

　　“海上升明月，天涯共此時(shí)�！薄奥稄慕褚拱�，月是故鄉(xiāng)明�！倍嗝疵烂畹脑�(shī)句�。∪欢�，今晚的中秋競(jìng)看不到一點(diǎn)月亮的影子，我焦急地爬在窗邊仰望蒼天。天灰蒙蒙的，稀稀疏疏的星星調(diào)皮地眨著眼睛。中秋夜沒(méi)有月亮怎么行呢？我盼望著月亮快快地到來(lái)。

　　也許是我的真誠(chéng)感動(dòng)了月神，在*左右，她終于出現(xiàn)在天空。起初，她像怕羞的少女，將白云作為輕紗，輕輕地遮住自己的臉，半邊亮半邊淡。大約過(guò)了20分鐘，她變得活潑起來(lái)。一會(huì)兒，她將輕紗遮住自己的眼睛，一會(huì)兒，她將輕紗擋住自己的.眉頭。突然，她揭開(kāi)了輕紗，露出了潔白如玉的臉，變成了一個(gè)淑女。她是那么文靜，又是那么溫柔大方。

　　月亮越升越高，已經(jīng)爬上了樓頂。她大如銀盤，亮如明鏡。我拿起望遠(yuǎn)鏡，開(kāi)始審視她那美麗的身姿。那迷一們的軀體出現(xiàn)在我的眼前，是婀娜多姿的垂柳？還是偉岸挺拔的青松？是潔白的云？還是撩人的霧?怎么不見(jiàn)那美麗的嫦娥姑娘？怎么不見(jiàn)吳剛、桂花樹(shù)和可愛(ài)的小白兔？

　　月光如水，輕輕的，柔柔的，窗臺(tái)上的爬山虎象在牛乳中洗過(guò)一樣，似乎它也在窺視著嫦娥姑娘。這時(shí)，媽媽又給我講起了“嫦娥奔月”的故事，我知道了嫦娥姑娘為追求幸福才來(lái)到月宮，誰(shuí)知月宮競(jìng)是這樣的的冷清，真是得不償失！

　　正在我沉侵在這美麗動(dòng)人的神話故事的時(shí)候，突然從電視上傳來(lái)李白的詩(shī)句：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。那歌聲穿過(guò)夜空，傳遍了千家萬(wàn)戶，觸動(dòng)了每一個(gè)華夏兒女的靈魂。也許這時(shí)臺(tái)灣同胞、香港同胞、海外僑胞都在仰望明月，品嘗這濃濃的思鄉(xiāng)之情。

　　明月千里寄相思，讓我們共賞明月，共盼團(tuán)圓。

六年級(jí)日記 篇9

　　下去了下午，我和媽媽一起去江濱公園玩，到了公園，我看見(jiàn)草地上有很多的白色垃圾袋，我連忙跑過(guò)去撿起垃圾袋，媽媽看見(jiàn)了對(duì)我說(shuō)：用手撿多不衛(wèi)生呀，找一個(gè)樹(shù)枝來(lái)弄吧!我找到了一根樹(shù)枝來(lái)挑起垃圾袋，這辦法可真好呀!

　　后來(lái)我看見(jiàn)，一個(gè)石凳下面有幾個(gè)紙袋，我剛要過(guò)去的時(shí)候，看見(jiàn)上面坐了一位老爺爺，我害怕那位老爺爺笑我，我只好悄悄去撿紙袋后來(lái)老爺爺發(fā)現(xiàn)了我，老爺爺微笑地對(duì)我說(shuō)：如果人人都像你一樣，世界就會(huì)更美麗了。我笑了笑，繼續(xù)撿垃圾袋，忙了一個(gè)下午終于撿好了。

　　雖然今天很累，但是我心里很開(kāi)心，因?yàn)槲易隽艘患�讓地球媽媽更美麗的事，我是地球媽媽�?環(huán)保小衛(wèi)士!

六年級(jí)日記 篇10

　　我小學(xué)的時(shí)候，數(shù)學(xué)日記就是寫這一天在生活中遇到了可以用學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)解答的實(shí)際問(wèn)題，嗯，大多數(shù)都是胡編亂造的。。

　　日期： 星期： 天氣：

　　題目：

　　生活中，我們常常要運(yùn)用到數(shù)學(xué)，比如，上街買東西時(shí)，我們要算錢，這是最現(xiàn)實(shí)的，再比如，當(dāng)我們做操排隊(duì)的時(shí)候，我們就要根據(jù)全班人數(shù)進(jìn)行合理的分隊(duì)排列，所以，生活處處有數(shù)學(xué)!

　　今天，在樓下看見(jiàn)一個(gè)圓形的花壇，里面種了許多色彩鮮艷的花朵，有的全部綻放，好似一個(gè)燦爛的笑臉，有的半開(kāi)，好似一個(gè)羞澀的小姑娘，有的含苞待放，好似一把未撐開(kāi)的雨傘。

　　花壇里的花有三種，玉蘭，玫瑰，牡丹，杜鵑，一共有400朵，澆花的伯伯說(shuō)，玉蘭占全部花朵的1/4，玫瑰占除去玉蘭后的花朵總數(shù)的`1/3，牡丹占除去玉蘭和玫瑰后的花朵總數(shù)的1/2，最后的就是杜鵑，所以，我利用學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行了一次運(yùn)算，得：

　　玉蘭：400*1/4=100(朵)】

　　玫瑰：(400-100)*1/3=100(朵)

　　牡丹：(400-100*2)*1/2=100(朵)

　　杜鵑：400-100*3=100(朵)

　　從中我發(fā)現(xiàn)，雖然每一個(gè)答案都一樣，但是表達(dá)的方法不同，單位一的量也就有了不同，表達(dá)每種花的分?jǐn)?shù)也就不同了。

　　伯伯還說(shuō)，這個(gè)花壇的半徑是5m，因此，我又對(duì)花壇的占地面積進(jìn)行了一次運(yùn)算，得：

　　S圓=πr2

　　=3.14*52(這里的2表示平方，嗯，你應(yīng)該懂的)

　　=3.14*25

　　=78.5(m2)

　　今天，我發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)在生活中的運(yùn)用是非常頻繁的，所以，我們一定要學(xué)好數(shù)學(xué)!(點(diǎn)睛之筆，老師的目的就在此，所以一定要寫!)

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