三年級的日記（精華）
很快一天又過去了，心中一定有不少感想，立即行動起來寫一篇日記吧。如何把日記做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的三年級的日記9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級的日記 篇1
今天，媽媽教了我昆蟲的知識。在自然界里除了人、魚類、動物、貝殼類、鳥類以外的小動物叫做蟲子，蟲子里面有一類叫做昆蟲。昆蟲是什么呢?昆蟲就是有頭部、胸部、腹部、三對腿，有的'還有兩對翅膀，這就是昆蟲。
昆蟲那么小，它們的耳朵和鼻子在哪里呢?昆蟲的鼻子一般都長在觸角上，它們的耳朵和我們很不一樣，例如知了的耳朵長在肚子上，蚊子的耳朵長在觸角上，蟋蟀的耳朵長在小腿上，蒼蠅的耳朵長在翅膀下面。我們把昆蟲的耳朵較多聽覺器官，它們的作用就是聽到聲音，我覺得好神奇呀，我還想了解更多的知識!
三年級的日記 篇2
我的學(xué)校莊嚴美麗，五彩繽紛，雄偉壯觀！
春天來了，榕樹又展開了鵝黃色的嫩葉。小草從地里鉆出來，染綠了整個校園，就像一條條綠色的綢帶，環(huán)繞著教室。菊花，迎春花，一串紅，三角梅都趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天圖畫。加上一群小同學(xué)天真無邪的笑臉，真令人心曠神怡，心馳神往。
炎熱的.夏天趕走了濕柔的春天，大樹也撐得枝繁葉茂，綠油油的，像一把把巨傘，未我們當(dāng)陽遮雨。同學(xué)們在下面有的下棋，有的在下看書，有的在跳房子，有的奔跑，游戲……
涼爽的秋天到來，榕樹的枯葉像下雨似地飄落，像一群黃色的蝴蝶在飛舞，美麗的玉蘭花像一位少女在秋風(fēng)中翩翩起舞，好不自豪。
冬天到了，同學(xué)們依然堅持上課。又一次，正當(dāng)同學(xué)們在攻克一道道數(shù)學(xué)難題時，一個同學(xué)突然暈倒了，老師急忙跑過去看，原來是發(fā)燒了，大家一同把他送到醫(yī)務(wù)所，我們數(shù)學(xué)老師就像媽媽一樣，抱著他量體溫，打針，還不時的為他擦汗。那位同學(xué)感動得哭了，老師安慰他說：“不怕啊，老師在這啊，打完針就好了，咱們要堅強，會好的啊！”
我們學(xué)校的每一個角落都洋溢著溫馨的情誼，就像一個歡樂祥和的大家庭，成長的搖籃，令人依戀，令人向往！
三年級的日記 篇3
在我們的日常生活中，能發(fā)現(xiàn)許多破壞環(huán)境的景象，比如砍樹，采花，亂丟垃圾，殺害小動物，隨地大小便……環(huán)保小衛(wèi)士要主動去阻止這些行為。
過年的時候，我去外婆家，外婆家門前有一條小溪，小溪里面丟滿了垃圾，有塑料袋，礦泉水瓶，果皮，死雞，死魚，臟衣服……
我發(fā)現(xiàn)有人正要把一堆垃圾扔進小溪，急忙對他說：“你不要把垃圾丟在水里，不然會污染水的`。”那個人說：“這水已經(jīng)污染了，我就不能丟嗎？”我說：“千萬別丟，不然就更臟了，你是喜歡美還是臟呢？”那個人說：“我如果不丟，別人也會丟呀�！蔽艺J真地說：“我會在這兒做一塊牌子，讓大家不要往水里面丟垃圾。這條小溪的水要澆田，洗衣服，洗菜，被垃圾污染了會讓人們生病的，還會污染地下水�！蹦莻�人不好意思地笑著說：“那……那我還是不丟在水里了吧！”看到那人把垃圾提走，丟在離小溪遠遠的垃圾堆里，我高興地回外婆家做指示牌去了。
保護環(huán)境，人人有責(zé)；保護環(huán)境，從我做起。我們每個小朋友都要做一個環(huán)保小衛(wèi)士。
三年級的日記 篇4
期中考試成績公布了，我有一點，不，是一大點的難過。我，堂堂正正一個經(jīng)常超過潘雨晨的男人，這次在簡簡單單的一張語文試卷面前輸給了他。在這次考試中，我還以為學(xué)霸喻景城會拿第一，沒想到潘雨晨是拿第一的`選手。當(dāng)我回到教室時，就聽到有人在說我的成績今天考的好好呀！我趕緊回到座位，看到了成績和等第，我的心里灰暗一片，像是被一支毒箭給射死了，被毒蛇給咬死了一樣！我為什么不能超過潘雨晨？我不信！我如果數(shù)學(xué)沒超過他，我就英語要超過他；我期中考試超不過他，我期末考試一定要超過他�？傊乙呀�(jīng)定好目標(biāo)了，我一定要超過潘雨晨！
三年級的日記 篇5
今天是清明節(jié)，大家都拿著紙香等貢品，到山上去掃墓。
我也和全家人一同去，帶著紙、香、蠟燭等貢品；一路上人來人往川流不息，車水馬龍，一會兒到了山頂，山上人山人海。大家都燒香、放鞭炮，烏煙瘴氣，用這種方法寄托我們對親人的哀思�？墒�，滿山煙火彌漫，還有的人哭著哀悼死去的人，山上一片沸騰喧鬧。
大家思念死去的親人，燒了很多香、紙等。我曾聽老師說過，這樣浪費很大，又破壞了環(huán)境；因此，我想我們可以改變這種舊的觀念，用一束鮮花插在墓前，這樣不是更好嗎。
愛護環(huán)境人人有責(zé)，必須從我做起，從每一件事做起，我們不要為了緬懷死去的人而破壞了環(huán)境，造成對人類很大的危害；我想死去的.人在天之靈也不會安寧。大家快快行動起來，改變舊風(fēng)谷，樹立新觀念吧！
三年級的日記 篇6
今天，我一進校門就看見校門的上面寫著正果中心小學(xué)這幾個大字。
我走進了校門，看見了一個綠綠的大草坪，大草坪里的草長得密密麻麻，就像一塊綠地毯鋪在草坪里面。大草坪的花五顏六色的，有紅的、白的、黃的、粉紅的`……鮮艷極了。大草坪里，你還種著一棵白玉蘭樹，它有三、四層樓那么高，秋風(fēng)吹起，把它的葉子吹得搖搖擺擺，好像在跳著舞似的。�。〈蟛萜赫婷腊。�
看過草坪，我走進了教學(xué)樓，看見了教學(xué)樓大概有五、六層那么高，每一層都有一些花，每一層都是那么干凈，真是太美了！
我看完了教學(xué)樓就走過那條走廊去綜合樓，綜合樓顯得更加生動了，每一層都有幾幅圖畫，并且每一層都要不同的課室，有電腦室、美術(shù)室、音樂室、科學(xué)實驗室等等……真是我們學(xué)習(xí)的好地方。
最后我來到了操場看見了有許多東西玩，有兩個籃球場、一個足球場、兩個乒乓球場……其中，我最喜歡的是植物園，由于植物園里的花草樹木都很茂盛，很艷麗，植物園里的旁邊有很多體育器材，要蕩清秋、蹺蹺板等等，真是豐富極了！
今天我真開心，由于我們的校園顯得更加干凈、更加美麗、生動了！同學(xué)們在這樣的校園上學(xué)真幸福呀！
三年級的日記 篇7
我最喜歡的課就是科學(xué)課，因為我們的科學(xué)老師特別有意思，他姓劉，在我們同學(xué)當(dāng)中號稱“劉老笑星”。
“上課聲音鈴響了！”這是誰在說話呢？不用問，就是我們的劉老師在講話。他呀，平常上課時候最喜歡講這句話，每當(dāng)他講這句話，我們同學(xué)就會哈哈大笑，因為他說這句話的語調(diào)太搞笑了。甚至有時下課的時候，我們有一些同學(xué)還學(xué)著老師的樣子講這句話，照樣引得全班同學(xué)哄堂大笑，特別逗。
每一次，在歡聲笑語中，我總感覺我又學(xué)到了新知識。象這次，老師還發(fā)給我們一些種子，讓我們在春天里培育自己的盆栽。我很高興的領(lǐng)回家，按老師教的方法一步一步操作，小蠶豆帶著我的夢想，真的生根發(fā)芽了。我突然感到，劉老師真的很神也，我也領(lǐng)悟到生命的`奇跡。捧著我自己培育的小種子來到學(xué)校，我感到非常的高興和激動，很想告訴劉老師：“老師，謝謝您！”
三年級的日記 篇8
今天，我得到了一個意外的獎勵：一張陽光卡。大家可能會說陽光卡很容易得到啊!幫老師做點事或打掃打掃衛(wèi)生就可以啦，但是這次真的有點意外。
下午，第一節(jié)英語課，吳老師準(zhǔn)備抽查我們的`背書情況。中途，吳老師出去接電話，趁著這個時間，大家趕緊準(zhǔn)備背書。我背了會后，想：不如趁著這個時間在組長那把書背了，下課就可以玩玩了。于是在組長那很熟練地背完了，姚姝含在我書上瀟灑地打了個優(yōu)加。過了會，吳老師回來了，大家趕緊坐好，迎接檢測。
老師第一句話就是："會背地舉手。"班上多數(shù)人都齊刷刷地舉起手，老師又問："在組長那背過的舉手。"所有人又齊刷刷地放下手，只有我沒有。吳老師見了很驚訝，因為平時同學(xué)們都不愿主動去組長那背書。老師又問我什么時候背的，我笑著說："就在你剛剛離開那會。"吳老師聽了夸了我一番，還給我一張陽光卡。我拿到陽光卡心里可開心了，這次真的是意外，我真的沒想到唉!
呵呵!說不定你哪天也可以得到意外的收獲噢!
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