精選好人好事日記模板匯編10篇

　　忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫一篇日記吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的好人好事日記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

好人好事日記 篇1

　　一天放學(xué)后，我去公園玩。當(dāng)時(shí)那有個(gè)五歲的小孩子和他的`媽媽。我聽見那個(gè)小孩說：“媽媽，地上好多垃圾啊!”婦女說：“別去管它!”可小孩卻反駁道：“媽媽，如果我們不把它們丟掉，別人來了，會(huì)感到不舒服的!”小孩說完后，就立刻清理了所有的垃圾。旁邊的媽媽也漸漸的笑了。

好人好事日記 篇2

　　每周五總能在致家長(zhǎng)的一封信中準(zhǔn)時(shí)看到班級(jí)里的好人好事，這時(shí)，嘴邊總會(huì)有一絲會(huì)心的微笑。

　　就拿我們的班級(jí)衛(wèi)生來說吧！每上完一節(jié)課，地上就會(huì)多出幾張廢紙，桌椅會(huì)歪，講臺(tái)會(huì)亂，這時(shí)，便到了幾只小蜜蜂的工作時(shí)間了！撿起地上的垃圾，擺正歪了的桌椅，整理亂了的講臺(tái)……。忙得不可開交。

　　一到放學(xué)時(shí)，他們就更忙了。因?yàn)橛行┲等丈�不愛勞�?dòng)，一到放學(xué)就腳底抹油——溜之大吉了！而這些小蜜蜂們卻主動(dòng)留下來幫忙打掃。今天幫忙掃一下地，明天幫忙擺一下桌子，好像這事自己的家似的'，打掃的干干凈凈。久而久之，打掃衛(wèi)生，似乎成了他們的家常便飯。面對(duì)同學(xué)萬分的感謝，他們也只是微微一笑。

好人好事日記 篇3

　　自從開展了“學(xué)雷鋒”活動(dòng)以來，溫泉小學(xué)出現(xiàn)了許許多多的活雷鋒。

　　3月8日上午，四年2班的一位同學(xué)的手被門板夾傷，班主任施美瓊老師第一時(shí)間將孩子送到省立醫(yī)院，傷勢(shì)得到有效治療，家長(zhǎng)為表感謝給學(xué)校送來了感謝信。

　　3月20日上午，我校五年5班的'陳逸凡同學(xué)在溫泉公園中看到一位晨練的老人被雨淋濕，主動(dòng)上前為老人擋雨，并送老人回家，事后這位老人給學(xué)校寫來了一封感謝信。

　　在“學(xué)雷鋒”活動(dòng)夫人熱潮中，類似的好人好事在我校層出不窮，全校師生的情操在這次活動(dòng)中得到了提升。

好人好事日記 篇4

　　發(fā)生在120急救車上的那一幕，是我們?cè)呵凹本瓤埔坏漓n麗的風(fēng)景線，那唯美的身影對(duì)于我們奮戰(zhàn)在急救一線的醫(yī)護(hù)人員來說，是一首歌，是一首詩，是我們最美麗的閃光點(diǎn)。

　　20xx年2月份的一天，當(dāng)人們還沉浸在春節(jié)歡樂的氣氛中的時(shí)候，我們接到120出診急救派單，本著聞鈴而動(dòng)，救死扶傷，分秒必爭(zhēng)，搶救生命的`宗旨飛速來到現(xiàn)場(chǎng)，地面一片狼藉，傷者已昏迷，我們迅速將其抬上車，輸液、吸氧、止血包扎，就在搶救的過程中，病人突然心跳呼吸驟停，我們醫(yī)護(hù)人員立即俯下身跪在滿身污泥血漬的病人身旁實(shí)施心肺復(fù)蘇術(shù)，由于車況不穩(wěn)，時(shí)而砰的一聲撞擊到醫(yī)生的頭部，好像這頭顱不是自己的，時(shí)而慣性使然磕碰胳膊腿部等，眉頭緊皺，連半秒的按揉時(shí)間都不舍得給自己的醫(yī)生護(hù)士們，就在這樣急救狀況復(fù)雜的環(huán)境下，在這樣寒氣逼人的寒冬里，就像永不停息的機(jī)器人一樣，接連不斷的使出渾身解數(shù)拯救垂危的生命。不能喊累，不能喊停，不能松懈一絲一毫，一路上的胸外按壓，一路上的顛簸羈絆，使得他們大汗淋漓、渾身酸痛、傷痕累累，下車時(shí)個(gè)個(gè)氣喘吁吁、筋疲力盡，雖然經(jīng)過全力搶救，病人最終沒能挽救回生命，但是我們?cè)诩本溶嚿蠐尵炔∪说纳碛昂头置氡貭?zhēng)的搶救原則，讓家屬記憶猶新，因此家屬萬分感動(dòng)，感激的拉著醫(yī)生護(hù)士的手，淚流滿面的連聲道謝，看到我們醫(yī)護(hù)人員盡心盡力的急救場(chǎng)景，家屬感激涕零的說：“以前看到電視上對(duì)你們的偏見和誤解，經(jīng)過今天親眼所見、親身所感，在我們心里那些負(fù)面影響已蕩然無存，我們農(nóng)活再苦再累也有歇

　　息的時(shí)候，而你們搶救病人的時(shí)候比機(jī)器人還累，我們醫(yī)患之間至今的隔閡與矛盾，是需要溝通與理解的，只有親身感受過才能體會(huì)到你們醫(yī)護(hù)人員的真誠(chéng)與感動(dòng)，啥也不說了，感謝你們!感謝你們呀!”

好人好事日記 篇5

　　春天的氣息慢慢向我們靠近，隨著春風(fēng)，更多的好人好事也在我們身邊涌現(xiàn)。我們都知道，人的本性是善良的，每個(gè)人都有善良的一面。我們班有一位男同學(xué)，他學(xué)習(xí)成績(jī)一般，上課不專心聽講。班上許多同學(xué)對(duì)他多少也會(huì)有點(diǎn)看法，也不喜歡和他一起玩耍。當(dāng)然，我對(duì)他的印象也不太好，但自從那件事發(fā)生后，我對(duì)他有了新的認(rèn)識(shí)。

　　記得有一次放學(xué)后，我看見他和一個(gè)低年級(jí)的同學(xué)一起結(jié)伴而行。在途中，他們撿到了100元鈔票，我想他們肯定會(huì)拿著錢去買好吃的，好玩的。后來，老師告訴我們，他沒有把錢據(jù)為己有，而是把錢交給了學(xué)校的值日老師處理。若不是老師當(dāng)著全校師生表揚(yáng)他，我對(duì)這件事是毫不知曉。因?yàn)樗�根本沒有向任何人說過自己的“感人事跡”，對(duì)于他做的這件好事，他做到了一字不提。當(dāng)他面對(duì)同學(xué)們的贊揚(yáng)時(shí)，只是毫不在意地說了一句：“我爸爸常說不義之財(cái)不可貪，做人要有骨氣！”了解了整件事之后，我的心感到美滋滋的.。原來，善就是那么簡(jiǎn)単。雖然他的缺點(diǎn)很多，但他的品質(zhì)是值得我們敬佩的。

　　也許，當(dāng)你了解那件事后，你會(huì)覺得，在路上撿到錢本應(yīng)歸還失主，根本不值得一提。但你試著將心比心地想一想：如果你是他，你會(huì)怎么做？當(dāng)人面對(duì)誘惑時(shí)，把持不住是在所難免的。請(qǐng)給自己多份信心，相信自己，向誘惑Say goodbye。對(duì)著美好的未來Say come on吧！像這樣的好人好事還有很多，如果你愿意，我還能跟你慢慢說！

好人好事日記 篇6

　　生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴有多少呢?在生活中的每一天又會(huì)有多少個(gè)點(diǎn)滴呢?生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是如此的多，你又會(huì)記得多少呢?又有哪些點(diǎn)滴最使你記憶深刻呢?

　　記得有一次坐在公交車上，車上的人很多，有一位老奶奶上車后沒有位子坐，就站在車廂中，車上提醒大家讓座的廣播也放了幾遍了，可是大家都還是無動(dòng)于衷的`坐著，每一個(gè)人讓座，于是我將老奶奶帶到我坐的位子上讓她坐下，老奶奶連忙向我道謝，我輕輕地對(duì)老奶奶笑了笑。

　　在老奶奶下車的時(shí)候，老奶奶讓我坐，這時(shí)我突然覺得你對(duì)別人有多好，別人就會(huì)對(duì)你有多好。

　　那只是發(fā)生在我生活中的一個(gè)點(diǎn)滴，但是到現(xiàn)在我卻依舊記得，你呢?你又會(huì)記得發(fā)生在你生活中的多少個(gè)點(diǎn)滴呢?

好人好事日記 篇7

　　我聽過許多雷鋒叔叔做好事的故事，有雷鋒叔叔帶著迷路的孩子回家；背著年邁的老奶奶過馬路等等……我的.身邊也有許多的‘小雷鋒’，上次我和同學(xué)打架受傷了。我們班的醫(yī)護(hù)員：陳紀(jì)元主動(dòng)幫我噴消毒水消毒。讓我感到心里很溫暖。

　　我也做過許多好事，幫助別人開大堂的門，扶起摔跤的小弟弟、小妹妹等等。

　　我以后要多做好事，爭(zhēng)做活雷鋒！

好人好事日記 篇8

　　今天，我去書店買了一本書。在回家的路上，看見一位老爺爺正吃力地拿著一個(gè)大箱子，往車?yán)镒邅恚�我記得老師常說要尊愛老人，所以，自己站起來，對(duì)爺爺說：爺爺，到這兒來坐吧！老爺爺聽了這句話，說：你真是個(gè)好孩子！如果，所有的孩子都像你一樣，尊愛老人，那就好了。我聽了心里一陣高興，好像吃了糖果般的。但我相信，在不久的未來，所有的孩子都會(huì)像那些幫助別人的.人一樣，用自己的雙手獻(xiàn)愛心。

好人好事日記 篇9

　　童年是快樂的，是感動(dòng)的，在小學(xué)的生涯中我目睹了許多的好人好事：默默的為班級(jí)擦黑板、幫助成績(jī)不好的同學(xué)提高成績(jī)、貢獻(xiàn)書籍、倒垃圾、布置黑板報(bào)……

　　其中，我印象最深的是我們班的施同學(xué)幫助成績(jī)不好的同學(xué)提高成績(jī)。她，平日里幫助老師整理作文，在百忙之中抽空幫助提高她同桌的成績(jī)。有一天，老師要求同桌互相檢查背誦課文；她接過同桌遞過來的書，只見她同桌結(jié)結(jié)巴巴的背誦起來，不是漏字就是多字，一有磕磕碰碰的地方，她就用藍(lán)色的記號(hào)筆畫出來提醒同桌，可她同桌不耐煩了：“你就幫忙一下嗎！就說會(huì)被不就行了！”可她卻義正言辭的`拒絕了：“有調(diào)查報(bào)告顯示、有約33%的學(xué)生認(rèn)為自己背書慢他們的心態(tài)多半是隨便無所謂”或認(rèn)為自己記憶力不好，以此為借口，有部分則緊張。煩躁�；蜢o不下心來，有51%的同學(xué)認(rèn)為背得多少算多少，只要用心背，無雜念就好，僅有16%的同學(xué)認(rèn)為他們背快，且記得牢，他們的心態(tài)偏向于，無論如何也要背下來。所以你不能放棄��！要相信自己。”過了一會(huì)兒，她同桌“卷土重來”，她放下手中的事物，耐心的聽他背誦，提出一些小意見，提供背誦方法；如此反復(fù)，她的同桌終于背好了，而她手中的作業(yè)卻拖延了很多，她不厭其煩的態(tài)度令我敬佩，她的耐心與執(zhí)著令人感動(dòng)。

　　在她年復(fù)一年，日復(fù)一日的幫助下她的同桌成績(jī)提高了不少，受到了老師的表揚(yáng)與贊賞。

　　她的這份執(zhí)著與耐心是絕無僅有的，她的這份堅(jiān)持是難能可貴的，我們應(yīng)該像施同學(xué)學(xué)習(xí)，擁有更多的好人好事，使我們班充滿愛的正能量，努力學(xué)習(xí)，向互助示范班進(jìn)發(fā)！

好人好事日記 篇10

　　暑假里的―天，我和媽媽同幾位阿姨―起閑聊。 阿姨告訴我們，她小區(qū)里有一個(gè)小女孩看到有一個(gè)小朋友下樓梯時(shí)不小心摔倒了，于是她趕忙把她扶起來，輕輕地拍去他身上的灰塵，帶他進(jìn)了門房間，―邊安慰他，―邊哄他玩。那小 女孩真是樂于助人啊。

　　“不錯(cuò)”， 另外一個(gè)阿姨 說道，“那小 女孩也幫助過我。有―天，我去親戚家串門，突然下起了大雨，洗的'衣服晾在外面沒有收進(jìn)來，心想，這下完了。當(dāng)我焦急地回到家里，鄰居把衣服交給我，她告訴我，下雨時(shí)，一個(gè)小女孩 估計(jì)我不在家，是 她熱心地替我把衣服收了進(jìn)來的�！� 萬籟俱靜的夜晚，我坐在燈下，手中執(zhí)著筆，記述著小 女孩所做的好人好事，描繪著小女孩的這些優(yōu)秀品質(zhì)�，F(xiàn)在我們居住的小區(qū)經(jīng)過改造，小區(qū)的環(huán)境變得越來越整潔、漂亮，綠樹、藍(lán)天，我們社區(qū)也有越來越多的居民，像小 女孩姨那樣熱心助人，關(guān)心集體。文明的環(huán)境，文明的居民，我們的社會(huì)也會(huì)變得越來越美好。

【好人好事日記】相關(guān)文章：

好人好事日記08-20

好人好事日記02-10

好人好事日記02-03

好人好事日記匯總01-18

好人好事日記100字08-12

好人好事日記8篇10-27

好人好事日記三篇02-20

【精選】好人好事日記四篇10-26

好人好事日記10篇03-08

好人好事日記4篇03-07