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【熱】我的校園日記
即將要到一天的結(jié)尾了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。那么日記有什么格式呢？以下是小編幫大家整理的我的校園日記，歡迎閱讀與收藏。
我的校園日記1
六年前，我還是一年級(jí)的小學(xué)生，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯就如同白駒過隙般地飛逝了，我進(jìn)入了初中的校園，我的初中校園生活就像一塊大餡餅， 它的外皮被人烤得金黃，可僅僅是這樣也就沒有一點(diǎn)兒味道可言了。你會(huì)認(rèn)同我的觀點(diǎn)，所以還要再適當(dāng)?shù)貫亚嘟泛团D腸，隨后添油加醋一翻才會(huì)更美味。我每天都吃一個(gè)餡餅，用一天的時(shí)間哦！每 個(gè)味道都不同，酸甜苦辣咸樣樣都有。
隨著快樂暑假的結(jié)束，我的初中生活也隨之開始。剛開學(xué)的幾天，感覺還不習(xí)慣，宿舍、教室、操場(chǎng)、食堂，方塊似的生活曾經(jīng)令我無奈又迷茫，但時(shí)間久了，倒覺得這種生活也別有一番滋味。
宿舍是我的天堂。每天，都從這里開始，這里結(jié)束；它也是舍友們加深友誼的地方。我和舍友們關(guān)系很好，我們一起把宿舍打掃得干干凈凈，好好地保護(hù)它，因?yàn)樗奚崾俏覀兊募��？粗麧嵉乃奚?，我們心情也舒暢很多。
教室是我的海洋。每天，我們?cè)诹己玫臍夥罩袑W(xué)習(xí)，的確事半功倍。老師在這里為我們播下金色的知識(shí)的'種子，而我們是土壤，努力吸收其精華，讓種子發(fā)芽，期望著有朝一日長成參天大樹。
操場(chǎng)是我的樂園。清晨時(shí)，有我們跑步時(shí)鏗鏘有力的腳步聲；早操時(shí)，有我們動(dòng)作整齊的身影；體育課上，有我們打籃球時(shí)的揮汗如雨。它強(qiáng)健了我的體魄，讓我變得更加勇猛。
可以說，我的校園生活緊張而有序。我努力拼搏在我所熱愛的學(xué)校，即使遭到失敗和打擊，我也會(huì)勇往直前，決不退縮。
我的校園日記2
走進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，就能聽到清脆的朗讀聲。等停下來的時(shí)候，布谷鳥在樹上唱歌，像是在為同學(xué)們鼓掌、歡呼。
走到教室里，整齊的桌椅，厚厚的書本，潔凈的黑板展現(xiàn)在我們的眼前，像勤勞的小蜜蜂似的同學(xué)來維護(hù)著這個(gè)整潔的學(xué)校。
做操的時(shí)候，同學(xué)們整齊的步伐踏入操場(chǎng)，簡直就像一個(gè)同學(xué)踏的`步伐。做操時(shí)，我們的聲音是多么的響亮、多么的整齊，讓人感覺這是個(gè)認(rèn)真的學(xué)校。
開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，大家團(tuán)結(jié)一心地比賽，誰拿了冠軍不重要，重要的是友誼長存。人們都說“友誼第一，比賽第二”，我們的團(tuán)結(jié)，能戰(zhàn)勝一切。
當(dāng)你走到操場(chǎng)時(shí)，能看到在烈日下，學(xué)生們正在努力學(xué)習(xí)體育知識(shí)、鍛煉身體。我們看著他們是一副快樂的樣子，其實(shí)，他們很疲勞。我想他們一定知道堅(jiān)持就是勝利。
叮鈴鈴，上課鈴響了，同學(xué)們都坐在座位上等待老師。當(dāng)老師要求讀課文的時(shí)候，同學(xué)們把自己最好聽的聲音展現(xiàn)出來。小鳥們?cè)跇渖喜怀雎�，好像聽懂了同學(xué)們的講話。等讀完的時(shí)候，小鳥們唱起歌來，好像在為同學(xué)們喝彩。
參觀完我們的校園，你會(huì)喜歡我們的校園，來我們的校園學(xué)習(xí)嗎？
我的校園日記3
我們的校園既美麗可愛，又充滿生機(jī)活力。
生機(jī)勃勃的春天來了，嫩綠的小草，悄悄的鉆出了大地，伸了伸懶腰，好像在說：“春姑娘來了，春天真好！”校園的東方是幾只大老虎，好像在說：“誰要欺負(fù)我們的小朋友，我就吃了誰！”西方是一個(gè)個(gè)花壇，花壇上百花盛開，爭(zhēng)奇斗艷。引來了蜜蜂和蝴蝶，蝴蝶和花朵在跳舞哩！
五彩繽紛的夏天到了，花團(tuán)錦簇，一棵棵高大挺拔的松樹，像一個(gè)威武的士兵，守護(hù)著我們的校園，永不放棄。
秋天是黃色的校園，菊花競(jìng)相開放，好像在比美大賽，紅的似火，黃的`似金，粉的似霞，白的似雪，它們跳著美妙的舞，令人著迷。
冬天是白色的校園，天下飄下一朵朵雪白的雪花，越下越大，蓋下了一條雪白的毛毯，雪人那架勢(shì)好像還想去守衛(wèi)邊疆。
我們的校園充滿歡樂，希望，活力，我愛我們的校園！
我的校園日記4
校園里有好多銀杏樹，它們陪伴無數(shù)小朋友度過了六年的學(xué)習(xí)生活。
春天到了，銀杏樹光禿禿的樹枝上長出了綠色的嫩芽，尖尖的，像剛出生的小寶寶。春雨落下來，銀杏葉貪婪地吮吸著雨水，這樣才能長得更茂盛呀！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一棵棵銀杏樹的樹干就像一根根柱子。陽光從銀杏葉間射下，在地上印出了斑斑駁駁的影子。一陣風(fēng)吹來，葉子們翩翩起舞。
夏天。銀杏樹的葉子長大了許多，在太陽公公的.照耀下，有的樹葉被烤焦了。云朵姐姐心疼得流下了淚，一場(chǎng)雷陣雨過后，銀杏葉像寶石一樣晶瑩透亮。體育課上，同學(xué)們躲在銀杏樹下遮陰。在同學(xué)們的歡聲笑語中，銀杏樹的葉子舞跳得更歡了。
秋天，銀杏樹就像一位美麗的舞者，穿著金黃的舞裙在臺(tái)上跳著優(yōu)美的舞蹈。果樹都結(jié)了果實(shí)，銀杏樹也毫不遜色，它要100年才結(jié)果呢！去掉外面厚厚的果皮，里面就是我們平時(shí)吃的白果，味道有點(diǎn)苦，還帶著一股淡淡的清香。不過銀杏果有毒，一頓吃兩三個(gè)還可以，不能貪吃。
我喜歡校園的銀杏樹，它也將陪伴我長大。
我的校園日記5
我們的學(xué)校叫朱棣文小學(xué)，它有“園林校園”的美稱。我最喜歡的校園一角就是讀書角了。
漫步林蔭道，在路的右側(cè)，有一條曲折的長廊，這就是讀書廊。在讀書廊的柱子上，寫著《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》。誦著《三字經(jīng)》。我對(duì)讀書廊的喜愛就又多了一分。每年四月，紫藤花開了。遠(yuǎn)看，紫藤花就像一串串紫瑩瑩的葡萄，又像一條瀑布。走近看，紫藤花形似一只只小酒杯，散發(fā)出一陣陣誘人的香味。這香味引來了一群群蜜蜂，歡天喜地的在花間飛舞。每到中午，讀書廊里就擠滿了人。他們有的靠在柱子上，津津有味地看書；有的坐在長椅上看書，不時(shí)發(fā)出“咯咯”的笑聲；有的趴著，悠閑地看書。讀書廊里安靜極了，籃球場(chǎng)上的聲音絲毫聽不到。
沿著鵝卵石路，你就可以看到一座古色古香的讀書亭。亭子飛檐凌空，像一把巨大的`雨傘。掩映在綠樹叢中。亭子的上方有一塊朱紅色的牌匾，上面寫著金光閃閃的三個(gè)大字—讀書亭。坐在六角亭里，吟誦著讀書廊上的古訓(xùn)，仿佛有一種穿越到了古代的感覺，別有一番情趣。
聞著紫藤花的香味，聽著竹林的呢喃，品味著文字給予的精神食糧，心中一股喜愛之情就由然而生。
讀書角可真美��！它是我們汲取知識(shí)的天地。真不愧是我們校園一角的“代表”。
我的校園日記6
彩虹出自烏云中，陽光總在風(fēng)雨后。
時(shí)間的年輪從未停止轉(zhuǎn)動(dòng)，風(fēng)兒吹過，樹葉 沙沙 作響，記憶被悄悄喚起。
時(shí)間擱淺在去年的那一天，我頂著失利的傷痛，漫步在校園的小路上。已是深秋，微風(fēng)拂過，掉下了幾片黃葉，任意散落。不想回到寢室，怕我這不堪入目的分?jǐn)?shù)會(huì)會(huì)引來室友的不屑與嘲諷。幽靜小路獨(dú)自徘徊，進(jìn)亦退?兩難。走到寢室門口， 貓咪，你回來啦! 一聲輕柔亦急切的問候在耳邊響起。 快點(diǎn)咯，等下都要熄燈了呢 你對(duì)這次的成績只字不提。
躺倒床上，抬頭看著窗外，沉悶的天空中飄散著幾朵黑壓壓的云，眼淚終于不受控制地流下，你見了說， 哭吧、哭了就沒事了。
第二天，天剛蒙蒙亮，室友都還在睡覺，你起床了，拉著我的手： 貓咪，帶你去一個(gè)地方吧。 還記得你的手心是溫?zé)岬�，如同嬰兒肌膚那般柔軟。你將我?guī)У叫@外一大片向日葵的花田中，對(duì)我說，你喜歡這樣為了夢(mèng)想堅(jiān)定不移的植物。
是的，我已經(jīng)看到了，柔潤的土壤中，它們的根深深的深深的嵌進(jìn)去，它們吸收著養(yǎng)分快活地生長，就像我們，吸取著知識(shí)與歡樂并痛苦的成長著。它們的桿始終是筆直的，花盤是金燦燦的，始終向著太陽。
你轉(zhuǎn)過身來對(duì)我說： 我喜歡向日葵色彩，充滿動(dòng)感與生命力，特別是它有那么足的勇氣去追逐陽光，失敗了不可怕，可怕的`是不敢失敗。 我望著你，笑了。
若葵莞之傾葉，太陽雖不為之回光，饒有興趣終向之者，城也。
我的夢(mèng)想就是讓所有愛我的人感動(dòng)，帶給她們勇氣，讓她們敢于去追尋暴風(fēng)雨之后的彩虹。我呆呆的坐在窗口回想著當(dāng)時(shí)你信誓旦旦的說著的夢(mèng)想。
向日葵，一朵對(duì)著太陽咧嘴傻笑的花。它執(zhí)著、堅(jiān)定的笑著。
我的校園日記7
一陣清風(fēng)掠過，彌漫著綠色的氣息。仔細(xì)看，這里的東西都是綠色的。綠色的風(fēng)，綠色的草，綠色的花，綠色的'樹。甚至易怒的心情變成了綠色。
校園被樹木和綠色包圍著。它們中的大多數(shù)都是四季無敵的樹木，令人賞心悅目。
為了綠化校園花了很多錢，也做了很多努力。教學(xué)樓周圍有小樹林，兩側(cè)有灌木。它是花和植物的芬芳，是樹木的古老魅力和土壤的芬芳。慢慢地，對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境的滿足和渴望。
校園里到處都是垃圾桶，可回收的垃圾和不可回收的垃圾桶，還有一個(gè)，左，右，上面都有標(biāo)語。學(xué)生也要遵守紀(jì)律，把垃圾分類并扔進(jìn)垃圾桶。校園干凈而美麗。
綠色也意味著禮貌。
學(xué)生們?cè)谛@里快樂地成長和玩耍。我們學(xué)校的禮貌程度很好：我們看到老師鞠躬致意，看到學(xué)生互相問候，像家人一樣親切，令人羨慕。因?yàn)槌俗约旱募彝ネ�，也是一個(gè)溫暖、綠色的家庭。
有些人不遵守校規(guī)。老師阻止它，學(xué)生阻止它。隨著時(shí)間的推移，它成為了一個(gè)系統(tǒng)，一個(gè)永恒的法則。這樣一個(gè)校園，靜美、寧靜、寧靜，怎么談不到綠色。
綠色的校園，不是空無一物，而是靠我們的努力，讓他真正的存在，不僅在綠色的表面上，而且在綠色的內(nèi)部。如果我們想達(dá)到這一點(diǎn)，我們只能通過做比學(xué)習(xí)更好的事情來取得成功。
在五月的日子里，老師會(huì)讓我們帶上小鋤頭或剪刀到操場(chǎng)去除草，有時(shí)還會(huì)帶些樹苗來種。那發(fā)芽的幼苗不就像在它的嬰兒期等待著我們嗎？
隨著時(shí)間的流逝，我們靜靜地成長，樹苗一點(diǎn)一點(diǎn)地生長。在不遠(yuǎn)的將來，我們將成為明智的成年人，他們也將成為強(qiáng)壯的樹木。從現(xiàn)在開始，我們要好好照顧這個(gè)環(huán)境，建設(shè)一個(gè)綠色校園！
我的校園日記8
步入了初中，一些小學(xué)能干的事情不能干啊，尤其是玩電腦，根本不讓玩真小氣，而且玩的時(shí)間少了，總是學(xué)習(xí)，就是為了理想的生活，考上高中大學(xué)，累死人嗯不償命。
不過，這事情也對(duì)，考不上就要過一輩子苦日子，要不張就是一點(diǎn)用都沒有的人，只能給社會(huì)浪費(fèi)資源，。不過我是不一樣，還得讓家長監(jiān)督者，每天作業(yè)還得家長檢查，煩死我了，氣死我了，根部就是不把我當(dāng)人，以前的'游戲都玩不成了，對(duì)于一個(gè)電腦上了一的人根部受不了。
我真想得到自由，不過放了假就是我的天了，除去玩或者和別人玩是多長無所謂，但是我發(fā)現(xiàn)到了初中后玩心也收斂了許多，以前的大游戲都刪了來口至我的游戲癮，o（︶︿︶）o 唉又提到游戲了......
自習(xí)課我可以白做也做個(gè)差不多，還得復(fù)習(xí)要考試，一星期好機(jī)會(huì)，并且都是很難的。
祝愿我以后學(xué)習(xí)優(yōu)秀步步高考上理想的學(xué)校，加油！
我的校園日記9
今天剛剛開學(xué)，我背上沉重的書包，像背上一袋的知識(shí)。我一手拿饅頭，一手拿雨傘，和媽媽告別后，走出了家門。
雨兒輕輕隨著風(fēng)飄過來，灑在我臉上，冰冰涼涼的，我拉起帽子披在頭上，因?yàn)橛瓴⒉淮�，用不著雨傘來幫忙�?/p>
我走到校門口時(shí)，并不像以往那樣走進(jìn)去，而是停了下來，踏出右腳，很慢的才碰到地面，感受一下校園的`美好。說實(shí)話，一個(gè)月沒有上學(xué)了，確實(shí)有些想念美麗的校園。
到了樓梯口，我伸長脖子一瞧，同學(xué)們都站在門口啊，肯定是沒開門！我也和同學(xué)們一起倚在走廊的墻壁上，等著老師拿鑰匙來開。
同學(xué)們幾個(gè)聚在一起聊天，有的本來和我聊得好好的，看到另一個(gè)來，就全部擠過去了。我看著可嫉妒了，本來好好的心情，就這樣被她破壞了。她就是--黃玉月。每提她的名字，我的五味瓶都被打翻了。
等了好一會(huì)兒，語文老師過來了，她不是班主任，也沒鑰匙，也和我們一起站在外面等候。
班長拿著鑰匙在開門，男生們?cè)诶蠋煹难燮さ紫虏桓襾y擠，大家都有持續(xù)的走進(jìn)去。進(jìn)去之后，開始上課了。我的書包里有好多書，有語文書、數(shù)學(xué)書、品德書、信息書、英語書、科學(xué)書……擠滿了我的小書包。
中午，我要早早的去學(xué)校掃公共區(qū)。到了學(xué)校已經(jīng)是一點(diǎn)半了，我趕緊放下書包，又如箭一般的跑下去。哎！真累，中午沒有水桶，組員竟然用礦泉水瓶來裝水去沖，我可不想這樣，我就把兩根水管拼接起來打水，速度完勝了她們的餿主意。
放學(xué)了，同學(xué)們都排隊(duì)回家了，我在最后一節(jié)體育課的隊(duì)伍里逃出來，害怕被老師發(fā)現(xiàn)。我爬上樓梯，快速的掃起地來�；覊m在空中飄來飄去，把我嗆得半死。
我的校園日記10
在竹溪縣西關(guān)街的中段，在五峰山的腳下，坐落著一所歷史悠久而又現(xiàn)代的學(xué)校，她就是竹溪縣城關(guān)二小。
說她歷史悠久，是因?yàn)樗冀ㄓ?931年，校園里參天大樹舉目皆是�，F(xiàn)在正值春天，校園里綠蔭蔥蘢，一派生機(jī)勃勃的景象。說她現(xiàn)代，是因?yàn)槲覀儗W(xué)校建有微機(jī)室，里面整整齊齊地?cái)[放著幾十臺(tái)臺(tái)式電腦，同學(xué)們可以在這里學(xué)習(xí)有關(guān)電腦知識(shí)，掌握簡單的電腦操作技術(shù)；學(xué)校還設(shè)有遠(yuǎn)程（多媒體）教室，不僅老師可在這里運(yùn)用多媒體給同學(xué)們上課，還可以接受遠(yuǎn)程資源，讓我們看到大城市的同學(xué)們上課的情景。
校園衛(wèi)生、明亮、生機(jī)、美麗。校園正中是個(gè)大操場(chǎng)，場(chǎng)上有一個(gè)環(huán)形跑道，中間是籃球場(chǎng)，左邊有乒乓球臺(tái)，右邊有跳遠(yuǎn)坑。操場(chǎng)的南面是一棟綜合性辦公樓，從操場(chǎng)看過去，白色的墻體掩映在綠樹后面，美極了！操場(chǎng)的北面有旗臺(tái)，旗臺(tái)兩邊各挺立著一排高大的雪松，鮮艷的五星紅旗就在這綠綠的樹梢上飄揚(yáng)著。再往北就是雄偉的教學(xué)樓。綠樹、白墻、紅旗，你可以想象這景象到底有多美，多迷人。操場(chǎng)的東面是“特殊學(xué)校”校園，西面是教師家屬生活住房，房前種滿了花草樹木，那里也是同學(xué)的一個(gè)好去處，在樹下站站花前嗅嗅，也是一種享受。
早上，校園里書聲朗朗；課間，校園里飄飛著同學(xué)們的歡聲笑語，操場(chǎng)上流動(dòng)著同學(xué)們快樂游戲的身影；體育課上，籃球被飛傳，乒乓球在閃金光。
課間時(shí)間，同學(xué)們還在操場(chǎng)上玩耍時(shí)，有一道不為人留意的風(fēng)景——許多老師端著教具，拿著教本慢慢從綜合樓出來，走上臺(tái)階，穿過操場(chǎng)，向教學(xué)樓走去。像事先排練好了似的'，他們走到教學(xué)樓上，上課鈴聲就會(huì)準(zhǔn)時(shí)響起。
我愛這美麗的校園！將來不管我走到哪里，城關(guān)二小將是我永遠(yuǎn)的記憶。我會(huì)記得這里的同學(xué)，這里的老師，記得這母校的一切！
我的校園日記11
我們的校園真美麗啊！
校園的早晨是美麗的。當(dāng)月亮婆婆躲藏起來時(shí)，新的一天開始了。在校園里，小草抬起它那可愛的小臉；樹木張開了它那健壯的身軀；柳樹用風(fēng)梳子梳著頭發(fā)；花兒盡情地把自己的美麗和香味帶給每一個(gè)人：再加上小朋友們的活潑、生機(jī)。給早晨的校園添上璀璨的一筆。
清晨，校園沉浸在一層白霧里，乳白色的濃霧把校園團(tuán)團(tuán)包圍，整個(gè)校園十分寂靜。只有兩座教學(xué)大樓和天井里的`花草樹木在浮動(dòng)的濃霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，真如仙境一般。
太陽出來了，同學(xué)們也陸續(xù)地來到學(xué)校，校園里便立刻充滿了生機(jī)�？�，蝴蝶在歡樂地飛翔，聽，鳥兒在盡情歌唱，還有小朋友們朗朗的讀書聲和愉快的笑聲，頓時(shí)，整個(gè)校園都被快樂圍繞。同學(xué)們?cè)谠绯繙睾偷年柟庀伦鲈绮�，呼吸著早晨特有的新鮮空氣，個(gè)個(gè)精神飽滿，動(dòng)作敏捷整齊，是早晨校園一道獨(dú)特的風(fēng)景。
“一日之計(jì)在于晨”早晨是美麗的，也是短暫的，我一定要珍惜早晨，可不要讓這美好的時(shí)光白白流失��！
我的校園真美麗，我真喜歡我們的校園啊！
我的校園日記12
不知從何時(shí)開始，我們的校園漸漸發(fā)生著變化。
走進(jìn)校門的第一眼，呈現(xiàn)在眼前的便是兩個(gè)生機(jī)盎然的大花壇。兩個(gè)花壇位于教師宿舍樓和學(xué)生宿舍樓之間�；▔戏N植著各種各樣的花草樹木，有芳香四溢的.桂花、嬌嫩欲滴的山茶花，還有美麗動(dòng)人的雪里開。春天的時(shí)候，小草從土里偷偷的探出腦袋，為校園增添了勃勃的生機(jī)�？墒�，你知道嗎？以前我們的校園可沒這么多的綠呢！
不僅如此，校園也變得比以前更整潔，更干凈了。同學(xué)們每天都要進(jìn)行衛(wèi)生的打掃和清理，雖然累，可是看到自己的校園變得這么干凈，心里別提多開心了。
其實(shí)，校園最美的要數(shù)我們的老師。他們就像一只只勤勞的蜜蜂，不停地在每朵花上停留，告訴花兒什么時(shí)候開放，什么時(shí)候休息，怎么做才能保護(hù)自己，我們就是那一朵朵含苞待放的花骨朵。花兒爭(zhēng)奇斗艷開放的時(shí)刻，是老師們最幸福的時(shí)刻。
過去我們的校園是美的，現(xiàn)在我們的校園更美，以后我們的校園會(huì)越來越美。我愛我的校園，更愛我們的老師。
我的校園日記13
"一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。"我愛早晨，更愛校園的早晨。
風(fēng)兒帶走夜的鼾聲，校園從甜夢(mèng)中醒來了，晨風(fēng)給它揉著眼睛，寧靜的校園頓時(shí)變得熱鬧起來。
我背上書包，一路小跑來到可愛的`東渡小學(xué)。薄薄的晨霧，如輕沙籠罩著校園；美觀的教學(xué)樓，像似天庭中玉皇大帝的宮殿，宛如人間仙境，整個(gè)校園的早晨顯得那么清馨而幽美。我深吸一口氣，漫步在校園中，腳步雖是這么穩(wěn)重踏實(shí)，但定眼一看雙腳，卻好似在傳說中的天庭中散步，有一種飄飄欲仙的感覺，自己好像神仙一樣快活。濕潤的泥土芬芳，不住地?fù)浔嵌鴣�，花圃里栽種的花綴滿了晶瑩剔透的水珠，好像鉆石一般閃閃發(fā)光，搖搖欲墜。微風(fēng)吹來，花香襲人。粉紅的月季花，濃情的玫瑰，嬌小玲瓏的牽�；ā瓲�(zhēng)奇斗艷，姹紫嫣紅。小鳥也放開了歌喉，大聲歌唱。
太陽從地平線上升起來了，晨霧慢慢散了，朦朦朧朧的小學(xué)變得更清新了，變得更美了。
啊！我愛你，校園，但我更愛你的早晨！
我的校園日記14
當(dāng)我第一次走進(jìn)校門的那一剎那中，我發(fā)現(xiàn)最美的角落就是教室，瑯瑯的讀書聲在耳邊回響，漸漸它讓我飽學(xué)知識(shí)，也交到新的朋友。
我喜歡這個(gè)地方的原因是它讓我學(xué)習(xí)最喜歡的科目－自然和數(shù)學(xué)。自然是因我喜歡科學(xué)研究，而且科學(xué)冒險(xiǎn)也在生活里累積學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)則因?yàn)槭潜瓤茖W(xué)還要廣義生活，當(dāng)我聽老師們授課的內(nèi)容使自己忘我的投入在教室的懷抱，教室溫暖讓我不斷的增進(jìn)知識(shí)，同學(xué)的友情也激勵(lì)我更注意人要互助學(xué)習(xí)；尤其是老師的教誨，更在教室內(nèi)一幕幕的上演，黑板上的每個(gè)字都不忍再三注目，公布欄上的作品是大家的智能，桌椅是休息和堆積知識(shí)的'地方，讀書聲和笑聲也都融合在這里，校園內(nèi)最好的知識(shí)寶庫就是教室。
自從我開始到學(xué)校上課后，我把自己放在室內(nèi)享受知識(shí)的升級(jí)，所以我常跟自己說：﹁我要力爭(zhēng)上游﹂來鼓勵(lì)自己，漸漸的信心更堅(jiān)定了，每個(gè)年級(jí)都變動(dòng)換教室，就好像被肯定又向前一步，每間教室都留有我的回憶，新的教室則是將要累積未來的學(xué)習(xí)，不同的教室空間卻有相同的同學(xué)在身邊，我珍惜靜心的學(xué)習(xí)更懷念以前上過課的教室。
我希望我能做到校園內(nèi)的規(guī)定，我也不會(huì)來辜負(fù)父母對(duì)我的期望，我會(huì)在教室內(nèi)好好的學(xué)習(xí)而能更上一層樓。
我的校園日記15
我的學(xué)�！柟庖恍�，這里常年花香撲鼻、綠樹成陰。
看到大門，上面刻著幾個(gè)金碧輝煌、金光閃閃的大字——南城區(qū)陽光第一小學(xué)。
進(jìn)入學(xué)校，你會(huì)看到一塊電子顯示屏，它用來顯示別的學(xué)校的一點(diǎn)信息。往電子顯示屏的左邊看，那里有一些故事，可以讓你了解一下你不會(huì)的道理。右邊呢，就是一些很有名氣的詩人的故事。
從俯視的角度看，操場(chǎng)是又寬闊又平坦，在快要上課的時(shí)候，你還能看到他們還在練籃球呢。我們學(xué)校還有一個(gè)書吧，它雖然非常小，大約有兩平方米，但是它是我們放學(xué)后看書、清閑的.地方，也是家長等孩子放學(xué)的地方。
我們學(xué)校要是下雨，但學(xué)生們想去玩怎么辦呢？學(xué)生們就去他們的救星——?jiǎng)?lì)志園，勵(lì)志園不但是學(xué)生們下雨玩樂的地方，而且還是學(xué)習(xí)的地方。你們看，每個(gè)墻壁都貼著幾塊木板，那些是名言警句和古詩。
我喜歡學(xué)校，因?yàn)樗且粋�(gè)令我開心的學(xué)校，我愛學(xué)校，因?yàn)樗且粋�(gè)讓我學(xué)到知識(shí)交到朋友的學(xué)校。
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