寫生的日記集合20篇
一天將要結束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，這也意味著，又要開始寫日記了。日記寫什么內容才新穎、豐富呢？以下是小編整理的寫生的日記，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫生的日記1
7月8日，隨著客車的開動，我第一次參加的寫生活動就正式開始了！
在開往棗莊的五個小時里，我都在想：未來五天的寫生生活會是什么樣的呢？充滿期待！
到了棗莊已是晚上六點多鐘，這一天晚上，沒能躺在我自己溫暖、熟悉的家里睡覺，我還真不適應，突然間開始想家，平生第一次，我失眠了！好痛苦的滋味！
第二天一早，頂著我大大的黑眼圈，依舊是有一些激動的開始了我第一次的寫生。我們來到青檀寺，里面有著古老的檀樹，最老的一棵有兩千多年了呢。我畫的是一棵名叫“懷中抱子”的檀樹，老師簡單的交代了一下，我開始畫。也許是太沒有經驗了，我把線描畫成了素描，第一次出手居然畫錯了。沒關系，我下定決心，第二張畫一定會把它畫好！
經過一上午的活動，我們一行人早已是饑腸轆轆，中午來到餐桌前，一家人什么禮儀都拋到九霄云外去了�？上У氖撬坪跤兄簧n蠅也餓了，居然湊到了我的碗邊，好倒霉，無心跟蒼蠅爭食，我惡心的再也吃不下去了！
晚上，我實在是困到了極點，頭一挨著枕頭就開始迷糊了，美美的睡了一晚，養(yǎng)足了精神。第三天，我們來到萬畝榴園。到處是石榴樹，造型千姿百態(tài)。我們幾個人畫的一棵造型特別奇怪，也許是樹齡比較老了，樹冠有些沉，開始朝下彎，整體呈現一個坡型。這一次，我仔細觀察，細心揣摩，畫的非常成功！
第四天、第五天，我們都是畫周圍的`建筑物。晚上老師要組織我們開一個大型的晚會。趁著下午休息的時候，同學們都在認真地排練節(jié)目。晚飯后，晚會正式開始了！第一個節(jié)目是舞蹈——春天的芭蕾，兩位演員跳的好極了，配合非常默契，就像仙女在翩翩起舞，這個節(jié)目也成為了我最喜歡的一個。這之后，又有一些獨唱的歌曲等。讓我記憶深刻地一個是改編《童年》歌詞的節(jié)目，他們通過這幾天的寫生活動，把自己的想法融入進去，非常搞笑。好有才！我們幾個女生合唱了一曲《小溪流水響叮咚》，雖然只得了一個鼓勵獎，但我們依舊很快樂！
最后一天上午，我們去參觀了臺兒莊戰(zhàn)役紀念館。下午我們就該向棗莊說再見了，突然有些懷念寫生的那些時光。
這一路上，我認識了許多朋友，也經歷了許多讓我大笑的可樂事，讓我生氣的倒霉事，讓我哭笑不得的無奈事。學會了如何富有深情的說“我快崩潰了”，同時也鍛煉了我的意志力，讓我變得更加堅強、自立。其實，成長是一條路，你剛開始走的時候，也許會有悲傷、難過、無奈，但只要你一直堅定的走下去、走下去，慢慢回過頭來，就會發(fā)現，這條路是溫暖的……
寫生的日記2
3月21日 陰 星期五
周一，向往常一樣，寧寧6點醒了，平時起來一般都很開心，玩啊跳啊，或者是去騷擾還在睡覺的爺爺或爸爸�？赡翘欤f自己手脖子疼。這平時活潑好動的孩子一旦安靜下來，估計沒什么好事了。摸摸了小手，感覺有些熱。趕緊量量體溫，誒呦，38度了。其實，寧寧5年多來也是經常感冒發(fā)燒的，但每一次都是讓人挺焦心的。
奶奶喂了幾口稀飯，結果都吐了，趕緊上醫(yī)院吧。8點前就到了當地婦幼保健院，掛號，看病，抽血，因為人少還比較順利。看看結果還行，因為前幾天有咳嗽，醫(yī)生判斷支氣管炎，開了些消炎藥和感冒藥就回家了。
因為發(fā)燒寧寧精神也不太好，體溫也一直在38-39之間徘徊，其實也知道感冒發(fā)燒不用緊張，多喝水多休息，一般一周就好了�？擅看问掳l(fā)，內心還是焦急，恨不能馬上藥到病除。
這不，周二體溫還是高，又跑到兒童醫(yī)院去了，醫(yī)生看看聽聽說肺沒事，換了幾種藥就回家了。其實在生病的時候，醫(yī)生的一句話一個鼓勵都是很重要的，他認為沒事，我那顆懸著的心也就放下來些，鼓勵自己不要著急，生病會有個過程的。第二天寧寧的體溫還是持續(xù)不下，貼頭貼，溫水擦，能用的其他方法也都盡量用。寧寧胃口好點了，能吃就能增加抵抗力。
周三早上7點，寧寧量了體溫37.9度，看來5點吃的`退熱藥開始發(fā)揮作用了。上午上了半天班，已經請了兩天假了，先露個臉吧，下午又請假回家了�？�，這大概就是上班媽媽最糾結的時刻了。下午看看寧寧精神狀態(tài)好多了，雖然體溫還是高，但是我想肯定是在好轉的過程。周三果然是個轉折點，晚上溫度基本沒有上漲。
周四體溫基本正常了，但是寧寧胃口還是不好，可能因為藥物刺激胃部不舒服導致，希望快快好起來，不用吃藥了。每次吃藥是糾結又心疼，一方面知道藥物有副作用，吃多了怕有抗藥性，怕對肝腎有影響，可不吃就更怕向嚴重的態(tài)勢發(fā)展。就這樣一次又一次在糾結中過來了。
因為本周請了幾天假，沒有正常進行記錄導致本周記錄篇數明顯減少，希望寧寧能盡快恢復，只有他好了，我們才能舒口氣啊。
寫生的日記3
今天，是一個陽光明媚的好天氣，爸爸帶我和妹妹到九江公園去玩。
坐上公汽來到橋頭，那里種著花草、樹，一簇簇綠葉襯托著一朵朵各色各樣的花朵，來到橋上，大橋像一條長龍橫臥在江面上，許多汽車在大橋上快速的行駛著。
來到公園，公園里風景如畫，令人陶醉，寬敞的噴水池里，碧波蕩漾，漂亮的'小石橋直通湖中的小亭子，有時小亭子里還有人下棋。
來到湖邊，爸爸給我們租了一艘電動船，我們的船像木頭一樣飄浮在湖面上，我把手伸進水里，全身都覺得清清爽爽的，妹妹也頑皮的撲騰著水花。我手把著方向舵，那小船在我手里就像駕馭著一匹小馬似的，輕快地馴順地從亮晶晶的浪尖上跳躍首飛了起來。突然一個急剎車，原來船被魚網纏住了，爸爸急忙把船前進檔換成后退檔，再把船輕輕左右搖擺，過了一會兒，船終于從網里逃出來了。我們租船時間到了。
我們繼續(xù)游玩，來到蹦床前，上面有許多小朋友興奮的又蹦又跳，活潑得像一只只小猴子。我被吸引住了，馬上和妹妹爬上去和他們一起玩起來，我們在上面蹦呀跳呀活像一只快樂的小白兔。我又在里面認識了許多新朋友，我們一起在像皇宮一樣的房子里鉆來鉆去，還騎了老虎、大象、馬，玩過翹翹板。里面的東西我們玩遍了。
時間過的真快，一眨眼就到了下午，我們依依不舍的回家了。
關于寫生活的日記3
今天是大年初一，天氣非常暖和，感覺已經到了春天。
爸爸突然提議說：“我們去打籃球吧�！蔽遗d奮極了，說：“好啊，好啊!那我們去吧�！蔽移炔患按拇呃习众s緊出發(fā)。
好不容易找到了一個籃球場，我興高采烈地拿著籃球奔過去。爸爸說：“先不要打，運動之前要熱身�！蔽覀兏概畟z就開始熱身了。過了會兒，可以開始打籃球了。爸爸說：“你先試著投一下�！苯又�，我拿著籃球開始投。這個球不聽我使喚，不是直的往上，就是往旁邊，連球框都碰不到。這時爸爸跟我說：“打籃球要講究姿勢，不可以亂投�！本o接著，爸爸開始耐心地教我打籃球。我試著用爸爸教得方法投球。不久，我投進了一個。爸爸說：“好球，加油，繼續(xù)!”我興奮的手舞足蹈，別提有多高興了。
慢慢地，我可以投進一些球了。這時我第一次投球哦!我喜歡這個運動。
寫生的日記4
外語節(jié)以經結束了，雖然外語節(jié)上的每一個節(jié)目都十分令我難忘，但是，令我最難忘的不是看節(jié)目，而是制作環(huán)保袋。我和王心遠，汪夢舟，凌鑫文為一個小組。我和王心遠一起設計環(huán)保袋，汪夢舟負責拿彩筆，凌鑫文負責帶鉆石貼。 日記二年級日記
材料準備齊后，接下來就可以設計環(huán)保袋了。我和王心遠開始討論如何設計，我們各自都有不同的看法，我覺得應該在正面畫個蝴蝶結，但她不同意，她認為應該畫一個地球，最后討論好了一個方案。我們畫了一個草圖，王心遠就按照草圖把環(huán)保袋帶回家中畫。第二天，汪夢舟帶來了彩筆，凌鑫文帶來了鉆石貼。我們先給環(huán)保袋上色，我們把地球畫的栩栩如生，還有背面的彩虹也十分美麗！經過大家的努力，環(huán)保袋圖好了。然后輪到凌鑫文的鉆石貼了，她大方地把所有的鉆石貼供獻了出來。王心遠把一個個小鉆石貼拼在一起，再把大的'組合起來。本來漂亮的環(huán)保袋，更加美麗了！最后，王心遠捧著我們的杰作交給了老師，大家心里自然十分開心。
這真是個難忘的外語節(jié)啊！
寫生的日記5
上午我又再次來到了宏村。
必須承認，宏村的風景讓人百看不厭。南湖雨后荷葉使其顏色更為鮮艷，所有的植物都顯出勃勃生機。遠處的山和天自動連成一體，真可謂世外桃源。之后，我又畫了有關荷葉的速寫。
下午我們輾轉到南屏。南屏素有“中國影視村”之稱，眾多名導演在這里創(chuàng)作出享譽國內外的影片。當年拍攝時的花絮劇照及搭制的場景和道具都留在了這里，成了南屏誘人的另一景。南屏最具特色的.建筑應屬祠堂群。南屏至今還保留著八座祠堂，大多坐落在村前橫店街長約兩百米的一條中軸線上。南屏村大姓葉氏宗祠“序秩堂”是一座占地兩千平方米，歇山重檐、端莊軒敞的古祠。大門上端懸掛著的金字匾額，顯示著先祖的勛業(yè)。祠堂門前照壁矗立，門樓高大，一對一人多高的大石鼓，雕刻十分精致。廳內張貼著張藝謀導演的《菊豆》劇照，堂中擺放著染布、曬布的臺架、絞車、染池等，“老楊家染坊”的橫匾也高懸在序秩堂大門上方。整個祠堂建造高大、寬敞、華美、氣派，與各宗族在祭祀上追求隆重的場面相適應，使人在它面前產生肅穆和敬畏之情。
寫生的日記6
我們每個人都擁有生命，生命是美好的，我們都應該珍惜，就連小動物也非常熱愛它。
記得去年春游時，我們去了綠色學校。那兒最好玩的要數捉泥鰍了。當大家把手伸進泥鰍池子時，能感覺到它們在四處亂竄。過了一會兒，我費了九牛二虎之力，終于捉到了一條泥鰍。它在我手中拼命地扭動著，想逃出我的手掌心，我感到了一股生命的力量在我的手中蠕動著，于是我把手合得更攏了。當我把泥鰍放進盆子時，發(fā)現它還在抽動，似乎想找個洞轉出去享受自由。
連泥鰍這樣的小生靈都這么熱愛生命，那我們人類就應該更加珍惜生命了。記得一本書講到過海倫.凱勒，她本是個聰明機靈的'小姑娘，可一場猩紅熱，使她成了個集盲、聾、啞于一身的孩子。從此在父母的溺愛下，她變得十分任性。還來，安妮.沙利文的出現，改變了小海倫的命運，她讓海倫接觸了生活。樹立了自信。經過不懈的努力，海倫在二十歲時考入了著名的哈佛大學，最終取得了驕人的成績。
海倫，一個殘疾人能充分利用自己的生命，實現了人生的價值，我們，健全身體的人們，不該更好地熱愛生命嗎?我們應該充分地利用生命給予我們的時間，去好好學習，掌握更多的知識，將來更好地服務社會，讓我們的生命更加精彩。
生命是美好的，也是有限的，怎么利用好我們的生命，讓它更有意義，這是我們對生命的最好理解，也是我們珍惜生命的最好表現。
寫生的日記7
那一次，倉促揮手告別讓我感到了距離痛。都說距離產生美，可我們的距離產生的卻是點點斑斑。
這是時間加距離才可以有的效果。沒想到卻發(fā)生在自己身上。
恍惚間，走到時光盡頭;驀然回首，你已不在等候。
一片片即將飄落的思念是那么的'不真貴。無意間敲打在你的窗前，也換不醒你對我的牽掛。
每一份祝福，躲在手指間遲遲發(fā)不出去。一字一句想了好久，卻不知是對還是錯。抱怨自己的勇氣，怨恨兩人間的距離。
那句話變得不在重要。你的笑可以代替一切，緣分已成回憶。
思念淡忘一半，留下一半。自私的人兒總想把最好的留給自己。
我承認，對你的自私是多余的。我留下的最美，也是零零散散的。
不會混沌的過日子，不會肆意的浪費感情，更不會懂得贏得她的芳心。
原想繼續(xù)前行，可多余的感情已經用完。就留在原地，向左向右走走看看嘍!但我不會回頭的，尤其是在這種事情上!
我想，在這里我會有許許多多的事要做。
默默祝福，請不要忘了，快樂還在繼續(xù)!
寫生的日記8
今天的課堂上，我們做了一個有趣的，高難度的游戲，那就是單手剝雞蛋，你們知道接下來會發(fā)生什么嗎？
上午，老師在群里通知我們上課的時候拿3個熟雞蛋做游戲，我以為老師讓我們玩吃游戲，所以我讓媽媽提前煮好了雞蛋帶到了班上。
當所有同學都坐在了自己的位置上時，老師講了三條規(guī)則；一：把手中的三顆雞蛋放到桌子上，拿出其中倆顆，另一顆放在旁邊，不可以掉在地上；二：老師說開始的時候同學們才可以動手剝，必須單手，另一只手放背后。剝下的雞蛋皮不能掉在地上，不能放在別人的空間，也不能留一點雞蛋皮，雞蛋不能剝爛，違規(guī)的同學直接淘汰；三：在最短的.時間內剝完兩個雞蛋的同學參加決賽，決賽中獲得第一名的同學，老師給予獎勵。
說完后，同學們都非常期待。第一排的同學開始比賽，后面的同學都高興地觀察著第一排的同學。我看到同學們緊張的出了汗，也有的同學卻非常興奮。第一排終于有勝利者了，就是田晨熙。第二排是汪汝妮也入選決賽了，她剝雞蛋的時候手都在發(fā)抖。到我們這一排了，我很緊張，手也開始發(fā)抖，我用心地剝著雞蛋，沒想到，最終的勝利者是我，我開心極了！
最后，獲勝的三位同學又要決賽，可是，我們三個同學都把雞蛋剝開洞了了，沒有一個得第一的。不過，我得到了三個獎卡。嘻嘻！
這次單手剝雞蛋，雖然我沒有取得第一名，但我依然受益，深刻而難忘。
寫生的日記9
今天是我們整個實習出發(fā)的第一天。
在此之前，老師已給我們簡略的介紹了這次寫生的地點――安徽古徽州聚居地(包括宏村西遞南屏等地)，并交代了各項注意事項。
在網上查閱了相關資料后 我對古徽州也有了一定的了解。作為世界文化遺產的宏村西遞有著江南水鄉(xiāng)特有建筑風景。從圖片上觀看的馬頭墻也終于讓我決定這次的速寫主要用鋼筆和水性筆描繪。至于色彩，我認為水彩比水粉更適合表現出古徽州水鄉(xiāng)的風景。
大約早上7點鐘，大家齊聚崇文廣場。半小時后，我們便起行了。對于長達8小時的車途，除了激動期待的心情外，更希望能有一些其他收獲。藝術的培養(yǎng)是一個一點一滴積累的過程，更是一個綜合審美包括感官欣賞上的提高。即使是在旅途中，也會有收獲，也會有成長，絕對不會是到了目的地才算學習的開始。
我坐在靠窗的位置 ，大巴特有的超大車窗和干凈的玻璃更讓窗外的風景一覽無余。綠色的稻田，遠方的農家的屋舍以及淡藍色的天空組成美麗的構圖，從華中的武漢到偏華東的.安徽，建筑風格也在變換中，九江以后，屋舍的墻就面漸漸就變成白色了。我的家鄉(xiāng)在太行山腳下，習慣了北方山的險峻挺拔后，華中等地山更給我一種柔美的感覺，連綿不絕的綠色依然使人驚喜。相機拍攝的同時，我也和同學相互交流了拍照經驗，提高了快門速度捕捉畫面。對于風馳電掣迎來的汽車及公路，重新放慢了快門體現運動中的效果。
下午四點鐘左右，我們終于到達了安徽宏村。
寫生的日記10
今天的寫生地點有所變動，一大早我們便乘車趕往西遞了。
大約半小時后，便到達目的地。西遞和宏村雖同為皖南古村落，風景上還是有很多差異的。西遞并不像宏村一樣四處環(huán)水但牌坊和祠堂卻多很多，墻面略灰。西遞村四面環(huán)山，兩條溪流從村北、村東經過村落在村南會源橋匯聚。村落以一條縱向的街道和兩條沿溪的道路為主要骨架，構成東向為主、向南北延伸的村落街巷系統。所有街巷均以黟縣青石鋪地，古建筑為木結構、磚墻維護，木雕、石雕、磚雕豐富多彩，巷道、溪流、建筑布局相宜。村落空間變化韻味有致，建筑色調樸素淡雅，體現了皖南古村落人居環(huán)境營造方面的杰出才能和成就。西遞村已開放的保存較好的古民居有十二三個，已開放民居中的村民照常過著自己的'生活，只是在有人參觀時輔助做些講解并推銷其旅游商品。
在昨天接受了老師的意見以后，我在這次的速寫上有很大改動。首先我選中了幾個較為代表性的西遞屋舍，基本上達到高墻組合錯落有致。又重點刻畫了馬頭墻，把它的厚度表現了出來。至于瓦片的排列，雖然畫起來麻煩了點，還是非常有效果的。這應該就是線描課老師以前強調的“疏可跑馬，密不透風”吧�？吹揭恍┦д`的速寫后，我認為結構和透視的重要性也明顯在此體現出來。速寫雖然不像素描那樣嚴謹，也應該有正確的透視的。
寫生的日記11
今天是正式實習的第二天，地點定在宏村。
一早天氣還下著蒙蒙細雨，由于不方便帶色彩工具，只帶了速寫本。
雖然之前有看過照片和相關文字介紹，真正的宏村展現在眼前還是給我?guī)砹藦娏业恼鸷场?/p>
在皖南眾多風格獨特的徽派民居村落中，宏村是最具代表性的。它背倚黃山余脈羊棧嶺、雷崗山等，地勢較高，常常云蒸霞蔚，時而如潑墨重彩，時而如淡抹寫意，恰似山水長卷，融自然景觀和人文景觀為一體。聽導游的介紹，整個外觀上說，宏村是古黟桃花源里一座奇特的牛形古村落，既有山林野趣，又有水鄉(xiāng)風貌，素有“中國畫里的鄉(xiāng)村”之美譽。村中各戶皆有水道相連，汩汩清泉從各戶潺潺流過，層樓疊院與湖光山色交輝相映，處處是景，步步入畫。閑庭興步其間，悠然之情濃烈得讓人心醉。然而，這卻讓我更加不知所措，除了不斷在激動中用相機來記錄這一切以外，我都忘了自己還附有寫生任務。這處處皆景反而讓人難以選景，哪里都想畫。
一個上午我連一張速寫都沒有完成，中午平靜下來以后，下午我終于開畫了。先選了一處延伸的小巷，周圍還有房屋和流水小道。在完成這張速寫的時候，我遇到了一些阻撓，對于流動的水竟然不知道如何去概括。一番思考后 我決定用周圍的石板和植物來表現，最終也取得了不錯的`效果。趁勢，我又畫了一幅的小橋的速寫并結束了當天的寫生。
寫生的日記12
放假了，我要去淄川寫生。我興奮得幾乎一夜都沒睡好。
我5時和爸爸媽媽一起起床，吃過早飯，爸爸媽媽開車送我去“風車美�！奔�。這里已經有很多人在等車了。車來了，我們排著隊上車。我們看著一路的景色，不知不覺就到了淄川的“山川禪寺”。
我們的繪畫開始了，我畫的是“尊者”。畫完了，老師夸我畫的很好，我心里美滋滋的。
下午，我們吃過午飯，老師又帶我們去動物園參觀，老師告訴我們喜歡什么，就畫什么。我想了想，畫只白孔雀吧！我剛畫完，想玩一會兒，天上就下起了毛毛細雨。這時老師趕緊組織我們上車回家了。
雖然今天天氣不好，但我心情很好，收獲也很多。
我去淄川寫生的路上，聽老師說那里有寺廟，能夠保佑人們健康平安。
到了那里，我果然看到了菩薩，于是我想起了在家生病的媽媽，然后我就捐了一元錢，磕了六個頭，我跪在那里默默地許愿說：“菩薩，讓我生病的.媽媽快快的好起來吧！”一天的寫生結束了，我坐車回了家。
到了家我一看，媽媽真的比以前精神多了。我問媽媽：“您肚子還疼嗎？”媽媽說：“不疼了，好多了。”我高興的說：“真的很靈�。 眿寢寙枺骸霸趺戳�？”我就把捐錢和許愿的事情告訴了媽媽，媽媽感動的留下了眼淚，媽媽摸著我的頭說：“我的好兒子，真棒！出去還想著我的疼痛，真是好孩子！”我也高興的笑了。
寫生的日記13
今天的寫生地點依然是宏村。
在眾多景致中，我認為南湖和月沼兩處水景最為詩意。
月沼，老百姓稱月塘，就是所謂"牛小肚"。月塘水色碧綠，塘面水平如鏡，塘沼四周青石鋪展，粉墻青瓦整齊有序分列四旁，藍天白云跌落水中。塘中鵝舞紅掌，鴨戲清波，岸邊可以看到婦女在浣紗洗帕，實際上，月塘四圍成了人們的共享空間，“風俗民情“的露天舞臺，村民自發(fā)地聚會期間。
南湖位于宏村南首，始建于明萬歷年。后來由于人口繁衍，光靠月塘蓄水已不夠用，又將村南百畝良田鑿深數丈，周圍四旁砌石立岸，仿西湖平湖秋月式樣，建成南湖。湖成大弓形，古樹參天蒼翠欲滴，軀干青藤盤繞，禽鳥鳴唱，還有岸邊垂柳，枝葉婀娜安徽寫生實習日記實習報告。湖面綠荷搖曳，還可以在荷葉下看到鴨群戲水，另有一番景致。整個湖面倒影浮光，水天一色，遠峰近宅，跌落湖中，加之樹蔭水深和日光的相互作用，明暗協調，動靜相宜，顯得幽深、雅靜、清新、明麗
我認為如果說畫色彩的話，這兩個地點都應該是首選。 考慮到此，于是我將畫架架在了南湖湖邊。
畫水彩的時候，岸上的風景刻畫的.還是比較成功的，可惜在描繪水中的倒影時卻把顏色畫花了。其實應該保持正常的心態(tài)將畫面一氣呵成的。之后我又完成了兩幅速寫。
寫生的日記14
最近我總是被你冷落，我不知道原因，我找遍自己，可是沒有找到原因。我很想你，可是我盡量的不打擾你，不敢給你打電話，不敢給你發(fā)太多的信息，因為，因為，我害怕你真的是拋棄我。
我問你是不是我做得不好，你告訴我不是，是你錯了。可是，可是，你總是一而再，再而三的冷落我，這已經不是一天兩天的事了，而是整整一個多月了，因為，我都清楚的記得每一次和你在一起的日子。
我知道感情的東西是不可以勉強的，我也清楚我自己想要的是什么，但是我不理解的是你為什么就不可以直接一些，就算是拋棄了，你也痛快的.說一聲，讓我徹底的死心，就算讓我傷心，也要讓我痛痛快快的不開心吧，而不是盼著，等著，想著。
其實，時間，是療傷最好的良藥。我相信我自己一定可以不再總是這樣傷心的，因為愛得深，所以我傷得深了。所以我要用很多的時間來淡忘，有些時候淡忘不是不愛了，而是慢慢的不再想太多了。有些愛永遠都會保存在心里，永遠都會一輩子的記得，記得某個人，說的某些事，說的某些話。12下一頁
寫生的日記15
今天早晨，我們早早就起床去海邊散步，然后回去吃營養(yǎng)美味的早餐了，這是營養(yǎng)師專門為我們準備的呢！
吃完飯后，我們帶著充足的畫畫工具，就隨便上了一座山，開工了。因為昨天晚上休息的非常好，所以我們的`美術老師——許老師，給我們示范了一張畫。我一看覺得比較簡單，就開始畫了，老師說我畫的很好，構思新奇，我開心的笑了。我的速度一流，又經過老師的修改，已經漂亮的完成了。這時，校長來了，他要給我們拍照，沒有辦法，我只好重新拿起了幾只顏色比較鮮艷的那種，開始假裝描了起來，但是，沒有想到，我一不小心畫了幾道，再給老師看時，已經不成樣子了，我有費了好大的勁，才把這張畫畫好。剛剛到時間，老師就領著我們回去了。
中午吃完飯，我們就躺在床上呼呼大睡了。
下午，我們先去領馬扎，然后，又一次上了這座山，不過，爬的比以前長多了。我們終于到達了目的地，各種工具到位，開畫！我觀察了一下，決定畫房子和大樹。但是這一次沒有上午構圖構的好，因為精力都被用光光了，老師說我上的顏色和豆腐塊似的，我不好意思的笑了笑，唉！這幅畫就是難畫，我畫的樹不像樹，我對整幅畫都不滿意，于是，我改了又改，修了又修，修改了又修改，終于好多了，我交給老師，老師滿意了。沒有事干，我就好坐著不動，腿上就被蚊子咬了好幾個大包，真癢癢！
我們都完工了，可以回去休息了，我希望下次去一個沒有蟲子的地方畫畫，那樣就更好了。小學生作文
寫生的日記16
今天是所有行程中最豐富的，先后去了三個地方。
大早的第一站便是漁梁。漁梁是古徽州昌盛數百年的水路碼頭，交通要塞，至今仍保持著古代街區(qū) 水埠和碼頭的風貌。漁梁老街一公里有余，用清一色鵝卵石鋪成，舊式店號 莊好依稀可辨。而這里的漁梁壩，更為安徽省歙縣古代最大的水利工程，早在唐宋年代，人們就曾在此壘石為壩，現在的古壩為明代重建。整個壩長128米，氣勢恢宏。我們跟隨導游參觀完老街后便集體坐上了游船，直到壩端結束，岸上青山綠水，如詩如畫，整個漁梁風景一覽無余。
在漁梁吃完農家飯后我們便驅車開往呈坎。呈坎一地比起其他村落來說，最大的特色是集宋、元、明等朝代古建筑群體為一體，更具有歷史研究價值。呈坎整個村落按《易經》的八卦風水理論選址布局，依山傍水，形成三街，九十九巷宛如迷宮。人文八卦與天然八卦融合的巧妙布局，使呈坎在中國古村落建設史上獨樹一幟，歷來被視為徽州的風水寶地。通過導游的介紹，我也明白了明清建筑的一些區(qū)別。比如明代的紋飾較為簡單，注重大方簡潔；而清代的裝飾則較為華麗，崇尚繁復的工藝。這里的古建筑匯集了徽派不同風格的'亭、臺、樓、閣、橋、井、祠、社及民居，精湛的工藝及巧奪天工的石雕、磚雕、木雕，把徽派建筑藝術體現的淋漓盡致。
第三站是潛口民居，包括清園，明園兩個部分。潛口民宅又稱“紫霞山莊”
整座山莊，采取原拆原建的方法，將散落在各地的10座典型明代建筑集中一處，亭、橋、樓、閣、廳及內部陳設俱全，重現了明代山莊之風貌。山莊把徽州區(qū)和歙縣各地數百座明代建筑中精選集中。有方氏宗祠石牌坊、善化亭、曹門廳、司諫第、方文泰宅、樂善堂等著名建筑。依勢坐落在山坡之上，錯落有致�，F建為潛口民宅博物館。
寫生的日記17
由于暫時沒有其他出行活動，我們還是在宏村寫生。
上午我來到了月沼，四周已經圍坐了很多學生。
月沼雖然風景漂亮，卻并不好刻畫。首先一個問題在于透視不好表現，容易出問題，再一個就是水的倒影。因為第二天在南湖畫色彩時出了差錯，所以更希望能把這幅作業(yè)做好。經過仔細的起形后，我便上色了。即使墻體大眼一看為白色，也不為純白。建筑本身還是有色彩偏差的，比如有的偏土黃 有的偏冷灰 。找到差別后，色彩隨之越來越有感覺。一個上午后，終于完成了水彩。下午，我在大橋下畫了一幅速寫。隨后，又深入巷子，畫起房屋。 除了建筑風景外，順便值得一提的是這里的風土民情。宏村村民到現在依然過著自己的生活，盡管現在已經有了自來水，他們還是會用天然的泉水洗浣。那些手工藝品也是令人刮目相看的，走在巷子中便可以看到當地人直接嫻熟的在竹片上刻風景。等到再次路過的.時候，筆記本大小的竹雕畫便已完成了。還有蠟染的民族服飾，古老的裝飾卻有著現代的時尚韻味。我也明白了藝術家攝影家們迷戀這個地方的原因。此外還有一些意外收獲，比如在小店中買到的一些有關皖南民居等地的攝影集和明信片，讓我懂得了攝影選景的一些技巧和竅門。
寫生的日記18
這個暑假，畫室老師開始教我們學習寫生素描基本畫法。由于以前從未接觸過此類畫法，因此，學的時候蠻吃力的，掌握得不是太好。
第一節(jié)寫生素描課上，老師先教我們握筆的姿勢，并給我們講了一些這方面的知識點，比如，三個面（亮面、灰面、暗面）、三層次（黑、灰、白）、五大調子（投影、反光、明暗交界線、亮調子、灰調子）。接著邊講解，邊在白板上示范如何畫形體和打線條，并強調重要注意事項，特別是一定要畫出漸變出來。
雖然我的聽課態(tài)度非常認真，但是畫起來就很費力，拿筆的手不聽使喚，不是形體沒畫準，就是線條打不直，或者深淺畫不出來那種感覺，讓我很傷腦筋。為什么這么難呢？為什么我明明認真聽課了，還畫不好呢？弄得我愁眉不展，就像泄了氣的皮球——癟了下來。媽媽知道情況后，讓我不要灰心喪氣，要振作起來，并告訴我學東西都是有一個過程的'，只要堅持，就一定能夠成功。
在媽媽的鼓勵下，我又重新振作精神，通過多練習，多思考，多請教，功底慢慢扎實了許多。老師也說我的進步挺大的，讓我倍受鼓舞，信心倍增不少，自己也對寫生素描的學習興趣更濃了。我相信，在我的不斷努力下，我一定能把寫生素描學好的。相信我！
寫生的日記19
你離開以后，我在頂樓上站了很久。摸黑下樓時，走到一半便跌了下去，好半天也站不起來。那種仿佛致命般的懸空感讓人害怕。蹲在地上點了煙，然后又用兩根手指掐滅了煙頭。不知道哪里痛，只感覺全身都在抖。
原來人總要大病一場，才懂得生死無常。你看我日日夜夜千萬算計，卻也斗不過宿命難違，爭不贏世事難料。
如果我告訴你，我也會流淚，你是不是會明白其實我也活得很辛苦。
有時候我真希望你是一棵仙人掌，渾身都是刺，誰敢碰你，你就狠狠的刺，拼命的扎。這樣我就能緊緊的抱住你，死也不放手。
在這段死掉的感情里，你已不能再心安理得的接受，我也未必心甘情愿的付出，何必愧疚。這是各自的緣法，你愿意離開，我愿意等待。我只需要你記住，在曾經的曾經，你是我最揪心的把柄。就算某一刻我有過寂寞很多，卻也未想過要和你坦誠訴說。
有些話留在心里，便成了內傷。等到再想開口時，卻又覺得疼。就像是萬箭穿心，終究也沒辦法回頭。
我不說，你便不懂。這是我們之間的距離。
所以你以為我很好，沒有同歲月一起留下來照看我。我又怎會不知，這天地雖寬可留你最難。我不怪你，比起敷衍與相欺，我寧愿你贈我一個病入膏肓的夢。
記得你說過，如果有天你失去了雙眼，你一定會死。那時候我便一直想問你，如果你失去的是我呢？只是，我呢？
時至今日，我知道自己不該再提起這個問題，既明知結果，又何苦再焚身以火。
大概是最近我總在該睡的時候醒著，才會這般顛倒得不分黑白。
可是你知道嗎，我已經開始分不清你是我心頭的淤血，還是我背上的`積雪了。
可是我知道，像我這樣矯情又乖戾的人，這生是不會再有人愿意與我擁抱的了。譬如，你。
告訴我吧，你累嗎？要是累了，你就拿把尖刀刺死我吧。打從一遇見你，我就料到，終有一天你會將這絕色一刀插入我胸口。因為最后這一刀，只有是你給的才能致命。
只要你能在陽光道上走得歡喜盡興，我就算在獨木橋上嘗遍孤獨也不覺苦。
這是故事的最終，我不怨你的無情出賣了我的愛情。這結局告訴我，再多的汲汲營營也是無用。如果有來生，我還是會一個人，一輩子孤獨到老。因為下輩子，我愛的人還是不愛我。
這是我舍棄了整個世界換來的灰燼。
請你原諒我一直以來的假灑脫。
寫生的日記20
今天我們去仰口風景區(qū)自由畫畫。
到達目的地后，同學們爭先恐后的尋找自己要畫的目標，場面開始忙亂起來。過了好大一會，秩序才恢復好，同學們都安靜的坐在自己畫板前開始了創(chuàng)作。
我畫的是已經很舊、不用了的.漁船。和我一同畫的是一個小弟弟，他也上三年級，但是比我小一點點。上船后，我們一人一邊開始畫，我畫的太小，他畫的太大，我們兩個都很苦惱。而且，我總覺得他比我畫的好看多了，他比我小，都畫得比我好看，我的畫技也太差了吧，自卑��！可憐�。“�！唉——唉——唉,于是我下決心好好畫，一定要超過他。我給老師看，老師說，木板的線條還要加密，我仔細的觀察了木板上的紋理，于是，我加了一些，給老師看后，老師說還是不夠，我就又加了一些，老師表揚我說我很有觀察能力，可以休息一下，然后幫助那些畫的不太好的人了。
功夫不負有心人，我畫的既超過他了，也得到了老師的贊揚，朋友們的鼓勵，真開心呀！真快樂呀！真高興呀！真是爽，我的心里得到了很大的安慰，如果你親身體驗后，就會知道我是什么心情了！比中了大獎還開心。但是，小弟弟不是非常高興了，而是有一點傷心，我立刻找了幾個好朋友，我們一起安慰他，漸漸地，經過我們的努力，小弟弟也開心了，我們又一次知道了幫助和安慰別人是什么滋味了。等到同學們都畫完后，老師就領著我們回去了。
下午也是自由畫畫，我畫的是漁網和魚雷，還有一些繩子。我本以為非常簡單，但是現實很殘酷，我向老師請教了好幾次，改了好多遍，老師才說OK了。
畫完自由畫后，老師讓我們在白色扇子上畫房子、石頭和大海，我還剛剛開始畫，老師就領我們回去了，沒辦法，只好回宿舍畫了。
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