團結(jié)的日記15篇

　　一天即將過去了，相信你有很多感悟吧，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編為大家收集的團結(jié)的日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

團結(jié)的日記1

　　我們總是認為，螞蟻是一種再弱小不過的生物了，沒錯，一只螞蟻不會怎么樣，但一群螞蟻的力量是十分強大的，團結(jié)的力量。

　　螞蟻的體型非常小，一枚硬幣就已經(jīng)可以當作它們的床了。這么小的昆蟲，我們都會認為它們很弱小，但事實并非如此。

　　一天下午，一只飛蟲因雨水砸斷了翅膀，而在地上掙扎著，一只路過的'螞蟻正好發(fā)現(xiàn)了，便試圖把那只飛蟲咬死再帶回去，但那只飛蟲的大小是螞蟻的幾十倍呀！雖然翅膀斷了但還是比螞蟻厲害很多的，那只螞蟻嘗試了幾次，但都敗下陣來。我心想，螞蟻果真十分弱小，連食物的問題都解決不了。可不久之后，那只螞蟻又回來了。明知敵不過，為什么還要回來呢？我有些納悶�？墒沁^了一會兒，又有幾只螞蟻來了。漸漸地螞蟻多了起來，那只飛蟲起初還精神飽滿，屢戰(zhàn)屢勝，可后來就筋疲力盡了。螞蟻的數(shù)量越來越多，飛蟲敵不過，被咬死了，螞蟻們便抬起飛蟲向洞口跑去。到了洞口，飛蟲太大進不去，螞蟻們便將飛蟲咬成幾小塊再塞進去。

　　這次的發(fā)現(xiàn)告訴我：團結(jié)的力量是強大的，不管多么弱小的生物，團結(jié)起來必能戰(zhàn)勝強大的敵人，克服一切的困難。

團結(jié)的日記2

　　今天，小鳥站在高高的枝頭上唱著動聽的歌兒，太陽通過樹葉的縫隙間照射在小鳥漂亮的'羽毛上。在寧寧記者和賈記者的帶領下，我們來到了永旺夢樂城，參加”留住秋天的優(yōu)美景色”的活動。

　　植物標本有銀杏葉、楓葉、松果、小草、蘆葦、樹葉等，讓我們每一個人都充分發(fā)揮自己的想象力，做出屬于自己心目中的秋天。我的作品名字是《愛無需表達》，我的感想是：“我相信，有愛才有一個美好的家庭，祝愿每一個家庭幸福美滿�！�

　　我們小組的作品是優(yōu)美的春天，我們是用油畫棒、彩紙和植物標本做成的。我們用油畫棒和小草做了一棵柳樹，用油畫棒畫了3只小燕子，一道美麗的彩虹、兩個小朋友和一些灌木叢，用植物標本粘黏了一些小花和小草，還題了一首詩《詠柳》：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

　　陽光透過玻璃門照射在我們的畫上，我們的心情格外高興。這次活動，每一位小朋友都學會了團結(jié)。

團結(jié)的日記3

　　最近我迷上了《奔跑吧兄弟》明星競賽這個節(jié)目。每到周六，我和媽媽都守在電視機前，等待著節(jié)目的播出。

　　本周的一項競技項目是拔河比賽，拔河比賽分成兩個隊，分別是由鄧超、王祖藍、包貝爾、“大黑�！崩畛康热私M成的“大叔”隊和林更新、葉祖新等人的“花美男”隊。首先兩隊站在繩子的兩端，每個人抓緊繩子，最后一名隊員把繩子綁在腰上，并且脫下鞋子，只聽“嘰——”的一聲，比賽開始。兩邊隊員拼命往后拉，各個隊的.大學生拉拉隊也在吶喊，加油！加油！此時，紅色標記緩緩地向“美男隊”移動，眼看“美男隊”勝利在望，此時“大黑�！崩畛亢鋈婚_始發(fā)力，兩眼瞪得通紅，臉上抽著筋，吶喊一聲，紅色標記又慢慢向“大叔隊”移動，其他的隊員氣勢大漲，稱勝追擊，”大叔隊“的啦啦隊員激動地站了起來，哨聲響起，最終”大叔隊“獲得了勝利。”大叔隊“隊員高興地歡呼起來，大家擁抱在一起。

　　比賽結(jié)束了，這個節(jié)目不僅給我們帶來了樂趣，也告訴我們要想成功必須團結(jié)一致。

團結(jié)的日記4

　　我們國家有56個民族，共同擁有一個叫“中華”的大家庭。56個民族不分大小，一律平等，都是中華大家庭的主人。大家可以想象，如果一個大家庭的成員之間總是打架吵鬧不斷，家庭成員會覺得幸福嗎？相反，如果我們團結(jié)友愛，這個大家庭才會生活的更好。

　　大家都知道56個民族中漢族人民最多，但是其他民族――少數(shù)民族，也很棒。比如：新疆的維吾爾族，他們的葡萄干多么香；

　　貴州的苗族，他們的服飾和手飾多么漂亮；

　　云南的傣族，他們的孔雀舞多么優(yōu)美；云南的彝族，他們的火把節(jié)多么壯觀。這樣的例子還有很多，但是，只有大家團結(jié)起來才會使“中華”這個大家庭變得“美麗”起來。

　　每一個民族都在為祖國的建設做著應有的.貢獻，每個民族的人民都在用自己的雙手建設著自己的家園，而這千千萬萬個家園組成了我們的祖國。我們不能說哪個民族的風俗習慣好或不好。

團結(jié)的日記5

　　從下午開始，校園就沸騰了，聲勢浩大的開幕式拉開了為期三天的運動會。

　　在接力賽賽開始之前，運動員個個斗志激昂、英姿颯爽，向來與運動無緣的我和其他同學一樣站在跑道兩邊為我們班的運動員吶喊助威。

　　一聲令下，起跑線就像一條繃緊了的弓弦，射出四支彩色的箭，我們班的運動員飛一般的沖了出來，隨之而起的是啦啦隊的吶喊聲，我也在拼命地喊，為運動員加油。我們班的曹銘揚拿著接力棒向前飛奔，然后完美的傳給下一個接棒的人，太棒了！到了終點，我們班比別的班提前了幾秒鐘，這時啦啦隊的聲音又提高了幾分貝，我的嗓子都喊得冒了煙。

　　木棒就這樣被一個個人傳遞著，一根小小的木棒，連接的`是團結(jié)和友愛；一根小小的木棒；傳遞的是勇氣和力量；一根小小的木棒；演繹的是奮斗和拼搏，加油吧！

　　經(jīng)過我們班運動員不懈的努力，終于，他們眾望所歸，取得第一名。我認為這不只是運動員的功勞，也應該有啦啦隊的功勞。俗話說＂人心齊，泰山移〃其實，這就是團結(jié)的力量。我相信，只要我們團結(jié)一心，同心同德，就一定會取得優(yōu)異的成績，為班級增光添彩。

團結(jié)的日記6

　　每當我看見操場，我就會想起我上個月摔跤的場景。

　　那天的下午，我正在上體育課，和同學們玩“老鼠偷油”的游戲。在玩的時候，我在草那里偷油，當我看見“貓”就要來了，這個時候我心里砰砰的跳著。我在想天啊!我可跑不過他呀。我不是告訴我的同伴要她們?nèi)ヒ�開”貓“，我一個人去偷油，現(xiàn)在可好了，我可怎么辦呀!當我回過神來的時候，”貓“已經(jīng)離我非常近了，我一邊跑一邊叫：救命呀，救命呀。就在這個時候，我因為地一滑，不小心雙手著地摔了一個”狗啃泥“。在這個時候，我淚流滿面以為同學會笑我�！柏垺贝_沒有抓我，反而把我扶了起來。哪個時候我的腿已經(jīng)出了好多血，我一搖一擺的`走到了醫(yī)務室，老師幫我上了藥�；剡^頭來看見“貓”還在我旁邊我連忙對他說“謝謝”，他說不用我們都是同學應該互相幫助。

　　我真的非常感動，我也一定會向你學習，讓所有的同學們都團結(jié)友愛，互相幫助。

團結(jié)的日記7

　　一天，我走在回家的路上，忽然看見了一塊餅干動了一下，我蹲下一看，原來餅干旁邊有一只小螞蟻。

　　我之前就聽說螞蟻搬東西非常團結(jié)，我早就想一探到底了，于是我就蹲下來仔細的察看。

　　我先看見那只螞蟻用我們的那兩只觸角，用力的抬起那塊餅干，如何抬也抬不起來。它又用力的推那塊餅干，可是餅干還是沒動一下子。它又用力的拉那塊餅干，可餅干還是沒動。它又把餅干抗在自己身上，餅干終于動了一下，可結(jié)果那只小螞蟻被餅干壓住了，它費了九牛二虎之力才從餅干下面出來。

　　我原本以為他會放棄那個餅干的，可是它又嘗試了十幾次才停下來。

　　那一只螞蟻左動一下，右動一下，仿佛在怎么說。突然，十幾只螞蟻從四面八方聚集過來，圍在一塊，好像在討論什么。他們井井有條地向前走去，搬起那塊餅干消失在了路邊的'草叢中。

　　從這一件事中，我了解了：一只螞蟻的力量非常微薄，若是一大群螞蟻，即使是一塊大石頭也能搬動。大家做人也要一樣，互相幫，團結(jié)友愛。

團結(jié)的日記8

　　xx月xx日 星期四 多云

　　一只小螞蟻的力量是微不足道的，但是幾百只螞蟻、幾千只螞蟻甚至上萬只螞蟻的力量便是不可估量的，這就是團結(jié)。

　　上午走“分裂式”的時候，同學們的步伐總是不一致，要么這個快了，要么那個錯了，總之就是不能團結(jié)，沒有良好的默契。于是我們開始“練”，從一條跑道的'一端走到另一端，再走回去，這樣反復練了幾次，同學們的默契也逐漸養(yǎng)成了。下午教官再組織我們走時，同學們橫排就是橫排，豎列就是豎列，1就是1，2就是2，這時，在我們隊里，沒有小運作，只有揮灑的汗水。這就是團結(jié)的力量。

　　下午講評之前，一位教官教我們“拉歌”，詞背會后，女生一到四班的聲音甚至可以沖破云層，直沖云霄，男生班快招架不住了……這就是團結(jié)的力量。

　　一個小火苗的光芒很微弱，但是如果成千上萬的火苗組成火把時呢；合唱團里大家的聲音要保持一樣，否則就走音了。這就是團結(jié)的力量。

　　想著想著，思緒飛向了遠方，卻又情不自禁地哼起了歌“團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”

團結(jié)的日記9

　　今天，我急急忙忙的寫完了作文，又一次來到了螞蟻的家。在無限的靜謐中，螞蟻世界再一次在我的視野中變大了。

　　在螞蟻家旁的墻壁上，幾只螞蟻正匆匆地爬著。我拿起一杯水，潑到上面，想看看會怎么樣，當水怪正要撲上去的'時候，它們都四處逃散，可是，他們細小的腿怎么也跑不快，所以，所有小螞蟻的身上都粘到了水，水就像萬能牢一樣把它們貼到了墻上，怎么也動不了了。雖然，小螞蟻都被困在水中，但他們不肯放棄一絲一毫的希望。他們張開比針還細的小腿，拼命的不斷向外爬，可還是爬不動，他們好像有些灰心喪氣了。突然，一只小螞蟻好像想到了辦法。他告訴了同伴，我真想聽聽他們在說些什么，可惜我不懂他們的語言。小螞蟻們手牽手，齊心協(xié)力，一齊用勁，終于逃出了魔掌。

　　我望著這群螞蟻，感嘆著；團結(jié)就是力量，只有團結(jié)起來，才能化險為夷，戰(zhàn)勝困難。人心齊，泰山移。團結(jié)就是生命，團結(jié)就是力量，團結(jié)就是勝利。

　　這么美麗的景觀，你一定也想看看吧！如果可以，我愿熱情的帶你去參觀螞蟻的家！

團結(jié)的日記10

　　今天，是星期六，我們從昨天舉行的運動會由于還有一些項目，沒有開始，所以該到了星期六。而我要說的就是星期六的運動會。

　　我們開始了運動會之后，一開始全是沒有我們四年級的項目，然后我們就玩賽爾號，玩著玩著，覺得很沒有意思，然而，就在我覺得掃興的時候，袁航說：“誰和我們?nèi)�撿壘球？”我一聽，接著就說：“我！”，接著我們?nèi)�撿壘球的了。一開始是2年級的男生扔，結(jié)果到最后有一個扔的很遠，其他的都不遠，不用說，我心里想：第一非他莫屬。然后是一年級的女生扔，結(jié)果最遠的也就有2。2！然后我們撿完壘球的時候，我們班的接力賽開始了，只見我們班的同學，一個個喊得相當?shù)馁u勁，我也喊了起來。終于，趙浩翔在我們的加油聲中沖進了終點，我們是第一！這讓我們班高興不已。接著又是女生接力賽，我們班也同樣的'了第一，到最后，具體還有什么項目，我也忘了，過了一段時間，運動會結(jié)束了。校長高興地說：“本屆運動會分數(shù)最高的班級是四年級一班！”聽到這一消息，我們班都是興高采烈，因為我們的了全級部第一。就這樣，運動會就在我們班的歡聲笑語中結(jié)束了。

　　經(jīng)過這次運動會，我知道了團結(jié)就能勝利！讓我們大家團結(jié)起來吧！�。�！

團結(jié)的日記11

　　“叮叮叮”下課鈴響了，同學們飛快的跑到后們，準備拿飯。當班上所有人都拿到飯的時候，唯獨一個人卻沒有拿到飯，那就是高翔。

　　當時，我們都在吃自己的'飯，干著自己的事，根本就沒有注意到高翔。直到老師走進班，問高翔“你怎么了？”高翔指著自己的脖子說：“我的脖子有點疼�！崩蠋熡謫枺骸澳悄阍趺床荒蔑埌�？”高翔攤開兩手說：“沒飯了。”老師轉(zhuǎn)過頭來，對著全班說：“誰有什么吃的，或者是什么水果的，拿給高翔吃�！崩罴位勰浅鲎约旱拿姘�，送過去給高翔吃，張子涵還幫高翔盛了一碗湯。老師臉上露出了笑容，說：“對嘛，我們五（5）班就因該團結(jié)友愛，互相幫助�！�

　　我也相信，只要我們團結(jié)在一起，就沒有什么克服不了的。同時也要互相幫助，幫助一些有困難的同學。

團結(jié)的日記12

　　我相信大家都很熟悉螞蟻，螞蟻是聰明的建筑師，又是舉世聞名的大力士，小小的螞蟻不可能舉起比自己幾倍，甚至幾百倍的食物。一只螞蟻是不太可能舉起那么重的物體，怎么辦？螞蟻們用了團結(jié)這個方法解決了搬東西的難題，我有點不太相信，正所謂耳聽為虛，眼見為實，我決定做一個實驗。

　　在一個星期六的早上，我做了一個小實驗，我在一只螞蟻比較多的地方，放上一塊我吃剩的蛋糕。放在一只螞蟻的上面，那一只螞蟻敏捷的從那塊蛋糕上爬了出來，連蛋糕都不看一眼，過了一分鐘，來了二只螞蟻，就這樣后面來了越來越多只螞蟻，直到十多只螞蟻的時候，這一支“螞蟻小隊”總算能搬起我的蛋糕，剛剛搬起來的時候，幾只小螞蟻爬了上去，叼走了一小塊的蛋糕，接著更多的'螞蟻爬上去，從上面不停地把一小塊一小塊的蛋糕搬下來，那這只“螞蟻小隊”的蟻員越來越多，如果他們不把蛋糕搞成一小塊一小塊的，那就搬不進巢。

　　我通過這個實驗，明白了一個道理：“團結(jié)力量大”！

團結(jié)的日記13

　　今天我觀察了一個有趣的現(xiàn)象。下午做完作業(yè)，我想下樓去散散步。剛走到一半，就發(fā)現(xiàn)一戶人家門口的墻壁上有兩個小洞，一上一下�！斑@是什么洞呢？”我很好奇。這時一隊螞蟻排著整齊的隊伍從下面的洞里爬出來，這讓我放棄了散步的念頭，蹲下繼續(xù)觀察，想要一探究竟。

　　只見這些螞蟻有的頭頂著“美食”；有的兩只合作，一起抬較大的東西……雖然螞蟻的'數(shù)量很多，但它們卻井然有序地在兩個洞之間來回奔走——原來它們是在搬家啊！更有趣的是，當兩只螞蟻相遇的時候，都會用自己的觸角輕輕地碰一碰對方的觸角，仿佛在相互問好，更像在互相鼓勵：“努力，加油！團結(jié)就是力量！”經(jīng)過它們的一番努力，終于把東西全都搬完了，大家一起愉快地走進了新“家”。

　　看的入迷的我不由得想到——團結(jié)就是力量，堅持就是勝利！我也要學習小螞蟻團結(jié)互助的精神！

團結(jié)的日記14

　　上次美術(shù)課結(jié)束時曹老師說：“下節(jié)課要做泥人頭像，同學們記得要帶瓶子和橡皮泥。”我深深的記住了曹老師的話。終于到了我盼望已久的美術(shù)課。老師讓我們自己找伙伴，共同制作。我想誰跟我一組呢？這時趙鉑錚好像看出了我的心思。趙鉑錚對我說：“咱倆一組吧？”我高興地對趙鉑錚說：“好吧，咱倆一組。”王子瀚聽見了，他連忙對我說：“咱們一起合作好嗎？”這時我想了想：“人多力量大。”我就對王子瀚說：“可以，咱們一起做吧！”曹老師講了一些重要的步驟然后就說：“現(xiàn)在同學們開始制作吧！”

　　為了節(jié)約時間，我們進行了分工。我負責我來做鼻子和嘴、趙鉑錚負責做眼睛和耳朵，王子瀚負責用泥條在瓶子上纏出頭的樣子。經(jīng)過我們的.共同努力，很快我們的作品就完成了！

　　大家一起合作真快樂！

團結(jié)的日記15

　　相信大家都曾經(jīng)嘗試過，把一根筷子放在手里，很容易折斷，把十幾根筷子，一根根地折斷，也很容易，但是要把十幾根筷子放在手里聚成一塊，卻就很難折斷了。

　　這就像我們說明了，團結(jié)的力量！

　　那么，現(xiàn)在就講一個真實感人的故事。

　　曾經(jīng)，1998年的大洪水，相信很多在當時就懂事了的孩子們都聽說過。

　　當年那場洪水可是場千年災害，給當時的中國造成了巨大的破壞！于是，國家各個社會方面的人員們都前去貢獻了自己的一份力量。

　　甚至，國家的解放軍戰(zhàn)士們，居然眾志成城，聯(lián)合成統(tǒng)一戰(zhàn)線，以著他們的血肉之軀擋在了沙袋之前，于是，長長的一道人流，終于阻擋住了洪水的泛濫，為災區(qū)的廣大人民群眾們爭得了足夠的遷徙搬運時間，將當時的洪水危害降低到了最低！

　　團結(jié)的力量十分強大，我們一定要學會運用團結(jié)的'力量解決問題。

　　比如說，在班級里，我們要學會團結(jié)，團結(jié)同學，團結(jié)老師，心往一塊使，這樣才能為班級爭得更多的榮譽，也能將我們自己的人生價值發(fā)揮到最好，到了工作的地方，更是要團結(jié)同事，不要去使用小聰明，費力不得好地去破壞一個集體的團結(jié)，否則，整個集體將會成為一團亂沙，很難成就大事！

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