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優(yōu)秀暑假主題日記

時(shí)間:2022-11-23 19:20:43 日記 我要投稿

優(yōu)秀暑假主題日記5篇

  很快一天又過(guò)去了,相信大家一定感觸頗深吧,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫日記了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀暑假主題日記,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀暑假主題日記5篇

優(yōu)秀暑假主題日記1

  暑假生活像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng),使人向往。暑假發(fā)生的一件件有趣的事,常常把我?guī)нM(jìn)美好的回憶中。

  在暑假里,最令我難忘的一件事是游泳。暑假里,爸爸、媽媽、弟弟和我,一起去水上樂(lè)園玩。先是買票,買完了票就去穿泳衣了,這里的試衣間是公共的。

  這里的游泳池分三個(gè),一個(gè)是大人游的,另一個(gè)是大兒童游的`,還有一個(gè)就是小兒童游泳池。在兒童游泳池上,有很多器材,有小船、滑梯……

  我穿上泳衣后,就開始玩水了,我第一次去的是深水區(qū),我剛下去就感覺(jué)很冷,所以我就上來(lái)了。我再去淺水區(qū)試試,哇!暖暖的,好舒服呀!然后,我看見好多人都去那個(gè)滑梯上滑下來(lái),好像好好玩的樣子,我就去試了試。

  我滑到一半的時(shí)候,那個(gè)滑梯上面最高頂?shù)乃埃鋈坏顾聛?lái),弄得我一身的水,頭發(fā)也濕了,我一抓滑梯扶手,真滑!皳渫ā保乙幌伦泳突剿锶チ。我在水里躺著很不舒服,我就拼命掙扎,終于起來(lái)了。后來(lái),我就不敢去玩那個(gè)了,我又坐到那個(gè)小船上,那個(gè)小船好像不穩(wěn),我剛坐上去就翻了下來(lái)了,正好弟弟看到了,他在一旁還哈哈大笑呢。這時(shí),爸爸媽媽叫我們回家了,我才依依不舍的回去了。

  有趣的一整個(gè)暑假,在眨眼中一下子就過(guò)去了,那些暑假趣事就像在做甜美的夢(mèng)一樣,令我難忘。

優(yōu)秀暑假主題日記2

  暑假就要結(jié)束,我覺(jué)得有必要做我這個(gè)暑假的總結(jié)了。

  放假之初我就做好了假期的作息計(jì)劃,并基本上按照這個(gè)計(jì)劃度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的暑假。

  我這個(gè)暑假?zèng)]有重蹈上個(gè)學(xué)期的覆轍——不做假期作業(yè);暑假我還讀了很多書(但每本都沒(méi)看完,我還要培養(yǎng)一下耐心),比如《老子》、《孫子兵法》、《史記》、《孔子》、《本草綱目》等古代經(jīng)典的著作,收獲最大的是《本草綱目》,因?yàn)樗屛抑懒松钪性S多食品和物品的.藥用價(jià)值,F(xiàn)在,我又準(zhǔn)備讀《山海經(jīng)》了。我這個(gè)暑假學(xué)會(huì)了基本的解方程的方法,還學(xué)會(huì)了不少數(shù)學(xué)公式;學(xué)會(huì)了不少醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)、兵法、歷史的知識(shí),并基本改掉了我經(jīng)常寫錯(cuò)別字和寫倒筆劃的毛病。

  我這個(gè)暑假還學(xué)會(huì)了騎自行車、滑滑板車。我們幾個(gè)小伙伴每天都在吃過(guò)晚飯后去比賽和練習(xí)。這個(gè)活動(dòng)鍛煉了我們的身體、增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí),讓我們感到很快樂(lè)。

  但我也有缺點(diǎn),在這個(gè)暑假中,我還是那個(gè)老毛病——不懂禮貌,今后,我一定要改正這個(gè)毛病。

  我還喜歡和姐姐爭(zhēng)吵,并且對(duì)她很吝嗇,今后我要對(duì)姐姐大方,并與她和睦相處。

  我這個(gè)暑假過(guò)得十分有意義,因?yàn)槲覍W(xué)到了許多知識(shí):學(xué)會(huì)了到了高年紀(jì)級(jí)才學(xué)的課程——解方程的基本知識(shí)和方法,改正了我的錯(cuò)別字和粗心大意的毛病,還看了很多有趣的科學(xué)電視節(jié)目,讓我學(xué)到了許多自然科學(xué)知識(shí);學(xué)會(huì)了騎自行車、滑滑板車,參加了有意義的體育活動(dòng),還從和小伙伴玩耍的過(guò)程中學(xué)會(huì)了不少騎自行車的車技。

  有計(jì)劃的暑假生活讓我明白了科學(xué)、合理的計(jì)劃有多么的重要,它讓我的假期過(guò)得有條有理、學(xué)玩兼顧。這個(gè)暑假過(guò)得真夠快樂(lè)。今后,我還要一如既往地有計(jì)劃地安排好我的學(xué)習(xí)和玩樂(lè),做一個(gè)愛(ài)看書、愛(ài)學(xué)習(xí)、合理休息的棒學(xué)生。

優(yōu)秀暑假主題日記3

  鎣華山位于四川省什邡市城西北37公里處,古稱章山。1986年被定位第一批省級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)。整個(gè)景區(qū)集“雄、奇、剛、秀”于一身,奇特的地形地貌形成了鎣華山壯闊奇妙的氣象景觀——“五絕”(看日出、觀云瀑、賞佛光、品圣燈、逛花山)、“四!保ㄔ坪、霧海、林海、花海),遠(yuǎn)古的地質(zhì)成因形成了雄奇險(xiǎn)峻的峰林?jǐn)嘌碌孛,歷史的變遷留下了許多美妙動(dòng)人的神話傳說(shuō)。

  鎣華山真是一個(gè)避暑的好地方。炎熱的夏天總是不知去哪兒旅游才好,因?yàn)椴还艿侥膬憾家粯訜,還可能更熱。但鎣華山卻不同,一進(jìn)山,涼爽而又清新的空氣撲面而來(lái)。如果遇到水,那就更爽了,將把要熱得起火的.雙腿伸入水中,冰冷刺骨的河水又讓你情不自禁地收回雙腿。晚上睡覺(jué),想必在城市中離不開的就是空調(diào)吧!可在鎣華山就不同了,被子受潮濕空氣的影響還得用電熱毯呢!睡覺(jué)連電風(fēng)扇都不用,反而覺(jué)得從頭到腳都應(yīng)用被子裹嚴(yán)實(shí)呢!

  如果你認(rèn)為鎣華山只能避暑,那就大錯(cuò)而特錯(cuò)了,它還有神瀑溝呢!位于鎣華鎮(zhèn)石門村的神瀑溝,千百年來(lái)植被豐茂,古藤吊澗,松林成陣,一條溪流貫穿峽谷,其中還分布著大小不等的五個(gè)瀑布。在艱難的爬山過(guò)程中,也會(huì)體會(huì)到猴子的活潑可愛(ài),也會(huì)體會(huì)到勞動(dòng)所得的快樂(lè),也會(huì)體會(huì)到體會(huì)到……

  總而言之,鎣華山是一個(gè)旅游避暑的好地方。

優(yōu)秀暑假主題日記4

  如果你要問(wèn)我暑假里最難忘的經(jīng)歷是什么,那么我一定會(huì)說(shuō):當(dāng)然是“瘋狂”的外語(yǔ)課了!

  為什么會(huì)是“瘋狂”的外語(yǔ)課呢?事情是這樣的。我之前的.外語(yǔ)課學(xué)的是“劍橋少兒英語(yǔ)”,媽媽聽了老師的建議就又給我報(bào)了一個(gè)“新概念英語(yǔ)”班?墒莿虬嗟恼n程還沒(méi)有上完,怎么辦呢?在媽媽的鼓勵(lì)下,我開始了每天兩班并行的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

  一開始,我就感到了前所未有的學(xué)習(xí)壓力。劍橋班的課是復(fù)習(xí)課,每天要復(fù)習(xí)50多個(gè)單詞,背短語(yǔ)、句型,還要準(zhǔn)備包括讀寫、聽力、口語(yǔ)的級(jí)別測(cè)試;新概念的課是新課,每天有好多新單詞、短語(yǔ)和句型,還要讀課文、背課文。并且,新概念是美音,和我之前聽的劍橋英語(yǔ)在發(fā)音上有很大不同,我常常弄混淆。

  更糟糕的是有一天下了一場(chǎng)罕見的大雨。樓下的小路成了小河、廣場(chǎng)成了湖泊。爸爸穿著拖鞋把我背到了教室。我感到很辛苦,就哭著請(qǐng)求媽媽放棄一個(gè)班。媽媽沉默了一會(huì)兒,把我抱在了懷里,對(duì)我說(shuō):“新概念的課是不能放棄的,而劍橋的課呢,你已經(jīng)上了一年,難道你不希望通過(guò)最后的測(cè)試,為自己畫一個(gè)圓滿的句號(hào)么?”我說(shuō):“我想!眿寢屝α耍f(shuō):“那就要把勇氣拿出來(lái)。 

  就這樣,在媽媽的鼓勵(lì)和幫助下,我終于堅(jiān)持上完所有的課,也取得了好成績(jī)。這個(gè)經(jīng)歷也讓我明白一個(gè)道理:困難就像彈簧,你強(qiáng)他就弱,你弱他就強(qiáng)。遇到困難時(shí),不能輕易就放棄,堅(jiān)持努力,就會(huì)取得成功!

優(yōu)秀暑假主題日記5

  我在生命的海灘徜徉,拾起一顆顆美麗的貝殼;我用一縷記憶的絲線,串出一串永恒的珍寶……思想和感情再一次流過(guò)時(shí)間與空間的河,將我?guī)Щ亓穗y以忘卻的暑假。

  那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我和媽媽坐公交車去中山市買衣服,車上的位置都坐滿了人,我和媽媽只好站著。過(guò)了一會(huì)兒,車到了另一個(gè)站點(diǎn),這時(shí),上來(lái)一個(gè)老奶奶,她頭發(fā)黑白相間,臉上都是皺紋,看起來(lái)似乎站都站不穩(wěn)。一個(gè)小男孩看見了,從他媽媽的膝蓋上站了起來(lái),對(duì)那位老奶奶說(shuō):“奶奶,您坐!”這話一出口,全車人都笑了。一個(gè)青年站了起來(lái),走過(guò)去將那位老奶奶攙扶到他坐的.位置上,自己則拉住旁邊的扶手,站在那兒。而剛才那個(gè)小男孩還十分疑惑,站在那兒左顧右盼,直到他媽媽叫他回去坐著,然后,在他耳邊輕輕地說(shuō)了幾句話,這才使他剛才疑惑的表情消失了,反而在為他自己剛才可愛(ài)而又有愛(ài)心的行為笑了。

  ……

  生活處處都有陽(yáng)光,每個(gè)人都是一個(gè)發(fā)光體,每個(gè)人所做的每個(gè)充滿愛(ài)心的舉動(dòng)都是一縷陽(yáng)光。一句溫馨的祝福、一個(gè)善意的關(guān)懷、一個(gè)輕揚(yáng)的微笑,都能帶給人溫暖,帶給人希望。我們接受著,我們也給予著。讓我們化語(yǔ)言為行動(dòng)吧,讓每一縷承載著溫暖與愛(ài)的陽(yáng)光播撒向四周,撒落在世界的每一個(gè)角落!

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