教師節(jié)中秋雙節(jié)同慶的日記范文（通用13篇）
時間如快馬般匆匆，一天又過去了，相信大家都有不少體會吧，需要進行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。日記怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家收集的教師節(jié)中秋雙節(jié)同慶的日記范文（通用13篇），希望對大家有所幫助。
教師節(jié)中秋雙節(jié)同慶的日記1
今天是9月10日，是第38個教師節(jié)，我們原本想送老師鮮花和賀卡的，但是，趙老師卻說什么也不讓送，只有尊敬老師就可以了，我們只能照辦。今天一早，鴉一禾就對我們?nèi)嗤瑢W說：大家聽我說，既然趙老師什么也不讓送，那我們就給老師一個驚喜——當上課鈴響起時，我一說起立，大家就一起說祝老師節(jié)日快樂！好不好？”同學們聽了，大聲叫道：“好——！”
語文課的時候，郭老師依然像往常一樣，腋下夾著一本厚厚的文件夾，手里捧著作業(yè)，用眼睛掃視著全班。
上課鈴一響，郭老師對著全班同學說“上課”的時候，按計劃，這時候，鴉一禾說“起立”后，大家就齊聲說：“老師節(jié)日快樂！”話音剛落，正在整理文件的郭老師驚訝地抬起了頭，看著我們，笑容滿面的.對我們說：“我也希望你們讓我快樂，好嗎？”“好！”
就這樣，我們開心的度過了一節(jié)輕松而快樂的語文課。
教師節(jié)中秋雙節(jié)同慶的日記2
裁一方寫滿數(shù)字的秋歷，沿著最古老的記年法對折時間，重重疊疊的日子勾出時間立體的輪廓。明顯的折痕壓過一個用紅色標記出的日期——八月十五。是八月線段上的中點，是孟秋、仲秋、季秋的三秋之半。
走在充斥著流行與時尚元素的今天，又一個中秋的標志已愈漸醒目。然而，疲于奔命的人們似乎無暇顧及。突然間想起，已有多少個中秋在同平日一樣的平靜中度過——平靜的讓人擔憂——僅僅是在標注著紅色的法定假日中空虛地消耗著一天的生命，只有一個個涼棚下形形色色包裝華美的月餅預示著漸近的中秋。
月餅，是唯一延續(xù)至今天的中秋的'血脈吧!
順著這絲孤單的血脈，我的思維在時間的洋流中逆行，想去尋覓那個迷人溫馨卻已然遙遠的中秋。
估且將分布在平面上的時間想象成一個可以隨心所欲變幻的多面體，捧在手心看它自由轉(zhuǎn)動，從現(xiàn)今上溯至唐初�？聪娠L道骨的術士執(zhí)著地推算著時間，蒼老的手指因欣喜而顫抖著指向一個特殊的日子——它是許多個同心圓的圓心——是八月的圓心，是秋的圓心，是一年四季十二個月的圓心，更是三百六十五天中十二個月圓之日的圓心。從此，便成就了一個溫暖了幾千年的節(jié)日。絲竹聲聲中，看最豐碩最圓滿的月亮在河中沐浴，看最清澈最明亮的瞳孔里最殷切的盼望。
在唐宋幾百年的歷史變遷中，中秋已發(fā)展成為最盛行的文化符號。細膩的宋人賦予中秋月不同的含義——是王族祭拜的神靈，是文人抒情的對象，是百姓團圓的象征。杯光觥影中，看更深刻飽滿的月亮升起在東邊的天幕，看更深邃更含情的瞳孔里更深情的希望。
再回眸時，發(fā)覺在霓虹裝扮下的小城甚至超越了舊都的繁華，月亮那微弱單薄的光早已退避于閃爍的彩燈。月還是曾經(jīng)的月，千百年亙古如一，根還是化夏的根，千萬年綿延不絕。只是我們的文化情結(jié)，千百年后卻與曾經(jīng)有別。十二月的鐘聲里跳動的圣誕帽;歐式鐵藝和希臘浮雕修飾的別墅;耳中充斥的歐美搖滾……越來越西化的生活方式和興趣愛好沖淡了我們骨子里本該黏稠的情思。我們曾經(jīng)的中秋，曾經(jīng)的月亮，已悄然迷失于褪色的青衫里。
看著漸行漸遠的月亮，看著迷離游移的目光，讓我們收回曾經(jīng)那份天然、純樸、簡單、真實的欣喜吧——收回那個曾與春節(jié)齊名的中秋，收回那個曾作為文化圖騰的皎潔的月亮。因為我們的身體里流著炎黃的血液;我們的每個細胞都有華夏的基因;我們是黃皮膚黑眼睛的中國人。中華民族的文化應該融入我們的骨血，和著我們的脈搏一起跳動，隨著生命的延續(xù)綿延不絕，生生不息。
教師節(jié)中秋雙節(jié)同慶的日記3
今天是中秋節(jié)，每逢佳節(jié)倍思親，練完小提琴，我和爸爸就開車回老家，爺爺奶奶準備了豐盛午餐在等我們呢。
午飯后，爸爸提議我們?nèi)デ嗌秸磷樱议_心地提著籃子，和哥哥迫不及待地跑到前面，青山是南召境內(nèi)第一大山，我們沿著山路，一路而上，峰巒重疊，丘壑縱橫。不知不覺就來到了路的盡頭，下了車，一座挺拔陡峻的青山就站在我們眼前，看上去陡如刀削，沿著彎彎曲曲的山路，我們來到了一片柿子樹，只看到高聳入云的樹枝上掛滿了紅色的`柿子，像是碧綠的地毯上點綴著晶瑩的紅寶石，爸爸準備了一只長長的竹竿，用小刀在一端削了一個叉子，站在樹下摘柿子，不一會，就摘下一串柿子，我接下一看，枝子上有六七個，有的是青色的摸起來硬硬的，有一個已經(jīng)是火紅色，軟軟的，趕快拿起來，仔細剝了皮，填在嘴里，真甜啊，琥珀色的柿子流質(zhì)一下就滑到了我的肚里，像一股清涼的甘泉侵襲了我的味覺，真是妙不可言。
很快，我們就摘滿了一筐柿子，踩著豐收的喜悅，一路歡歌回家了。
小朋友們，我們家還留著一籃子柿子呢。歡迎來我家分享哦。當然，最開心的還是自己身臨其境摘一次柿子，那個過程真是比吃起來還開心難忘。
教師節(jié)中秋雙節(jié)同慶的日記4
期待已久的日子終于來到了，因為今天是中秋節(jié),我可以賞月了。
我們一家人吃過晚飯，出來散步賞月。大約8點左右，月亮出來了。它像一個含羞的小姑娘，從云霧里露出臉。幾朵銀白色的云霧繞著她，像仙女舞動薄紗。月亮有時還跟我們玩捉迷藏:有時在云霧里，有時在樹后，還有時在樓房后，星星總找不到她。她可真調(diào)皮呀。月光倒映在湖面上，湖面的波紋把月光變得格外美麗。
爸爸說：“咱們來作詩吧。”于是我思考了一會兒，說:"月兒圓圓白又亮，中秋節(jié)來月兒明。吃月餅來賞月亮，幸福美滿一家人。"不錯。"爸爸高興地笑了。
我們看不早了，就回到家吃月餅。我迫不及待地把月餅打開，香味撲鼻。吃起來，脆脆的果仁，軟軟的餡，甜甜的'糖，酥酥的面。啊。真好吃呀。月餅的味道讓無回味無窮。我們一家人團聚在一起，說說笑笑，可開心了。
我度過了一個快樂的中秋之夜。
教師節(jié)中秋雙節(jié)同慶的日記5
今天是中秋節(jié)，晚上，我決定坐在院子里賞月。
七時三十分，我便坐在小椅子上觀賞月亮。可是我怎么也找不到月亮。我情不自禁得想：月亮真是個調(diào)皮的孩子啊。都該“上學”了，還在玩捉迷藏。我一定要找到你，月亮似乎明白我的心思，一下子給跳了出來，一片寧靜隨著銀霧般的月光灑在大地上。天空馬上就亮了起來，可是那些“膽小”的星星們還是嚇得要命，無論月亮怎么叫她們都不肯出來。這時，月亮似乎感到寂寞，站在那兒一動也不動，老實多了�？墒�，你只要站起來，走兩步，月亮就像一位慈愛的母親，跟著你，不停地嘮叨，讓你有點煩。不過，有時她還像一盞路燈一樣，給大家?guī)砉饷鳌?/p>
啊。中秋節(jié)的月亮是多么圓，好像一個銀盤，他又是多么的`亮啊，好像鉆石閃著金光。中秋節(jié)的月亮，我喜歡你。
教師節(jié)中秋雙節(jié)同慶的日記6
每年的農(nóng)歷八月十五，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這一天中，人們會賞月、吃月餅、賽龍舟······
中秋節(jié)的晚上，我來到小區(qū)門口欣賞月亮。
月亮一點一點的出來了，剛出來的時候是一個小圓邊，好像一個害羞的小女孩慢慢地走了出來。不一會兒，月亮就全出來了，傾瀉下皎潔的光芒。一片一片臃腫的白云緩緩的移過天空，仿佛是一群老婦，彎著背，一步一步吃力地從月亮前走過，想把月亮遮住，月亮卻月透過云片的空隙傾瀉下皎潔的光芒。
九月是秋高氣爽的時候，月亮也掛得高高的。但月亮可不小，大大的月亮活像一塊月餅，真想上去咬一口；更像一個玉盤，懸在天空中。怪不得李白的《古朗月行》里寫道：“小時不識月，呼作白玉盤，又疑謠臺鏡，飛在青云端�！痹铝涟雁y光閃閃的光灑向大地。散發(fā)出柔和的光芒，而沒有陽光的刺眼。我發(fā)現(xiàn)月亮上有許多的小黑點，我想那該是月亮的“五官”吧。再看里面的“黑云”，多像一只玉兔啊。月亮走得真快。我猜，它肯定是要去看看嫦娥和玉兔吧。
此刻，月亮呢，又像是一個調(diào)皮的.孩子，竟跟我們玩兒起了捉迷藏。嘿。瞧它左躲右閃的，努力的找一個藏身之處。可這難不倒我，它散發(fā)出的光芒是永遠也不會滅的，總是那么的明亮，那么寧靜······
中秋的月亮真圓、真大、真亮、真美啊。
教師節(jié)中秋雙節(jié)同慶的日記7
中秋節(jié)這天晚上，我和媽媽吃完飯，就騎著電動車去縫山針上賞月。
可是一出來，我仰望天空，發(fā)現(xiàn)滿天都是云彩，連個月亮的影兒也沒有，我有些失望。可我想：說不定在路上，月亮就會出來了。我們還是去了縫山針。
我坐著媽媽的車，在去往縫山針的路上，我一直望著天邊，看看云散了沒有，看看月亮出來了沒有。就在差不多走了一半路程時，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，月亮出來了。月亮出來了。月亮在云霧里若隱若現(xiàn)，像一個害羞的姑娘，羞答答地從一片云彩后伸出半個腦袋，偷偷地向下窺探，發(fā)現(xiàn)沒有什么動靜，一扭身，出現(xiàn)在夜空中。這時的月亮是紅彤彤的.�？粗粗覀兙偷搅丝p山針腳下。
我和媽媽沿著臺階向上登山，漆黑的夜晚籠罩著整個山群。很快，我們爬上了山頂。月亮好圓啊。高高的掛在天空上，真像一個金色的玉盤。月亮離我們真近啊。似乎就在針尖的那一頭。盡管天已經(jīng)黑了，但在明月的映射下，天依然是亮堂著的。我拿著媽媽的手機連續(xù)拍了幾張照片，都是一個小亮點，但我還是非常興奮。我又在山上欣賞了一會兒明月，隨著柔和的夜色，高高興興地下山了。
人們常說“月到中秋分外明”，今夜我終于體會到了。這是一次特殊的賞月，這輪圓月我永遠也不會忘記。
教師節(jié)中秋雙節(jié)同慶的日記8
八月十五，中秋節(jié)，是家庭團圓，賞月的日子，可有多少家庭是團圓的，為了謀生，為了事業(yè)，為了理想人們各奔東西，有幾人能回家團圓？有幾人有雅興賞月？只有寄托在美好的向往里了。可這是中國文化啊，把多數(shù)人做不到的東西來贊美弘揚，可見我們文化的虛偽。
中秋，晚飯很平淡的吃過，與妻出得門去，但見樓宇間的燈火照舊不明不暗，或明或暗的光從窗里透出，溜彎的、亮著燈過往的車輛依舊。倏然，響起了一陣鞭炮聲，五彩禮花騰空升起，還真的有人在過節(jié)，佩服。熱鬧過后，抬眼望去，明月早已升起在東南方，雖是晴天，但依然昏暗，于是說，咱們?nèi)タ磮A月吧，于是，心照不宣的一起向著郊野走去。離開了密集的樓群，離開了燈光，仍然看不見兒時那朗朗的星空，天空依然昏暗，一輪圓月孤獨地掛在空，泛著昏暗的光，似已老去，空中看不見眨眼的星星。不近不遠的.天地之間倒是有星光閃亮，那是燈光，或高或低的樓群，恰似一幅幅剪影。
遠方的孫女，盡享千恩萬寵，可曾有人給你講月亮的故事？誰帶你賞月？什么時候才會叫爺爺？
教師節(jié)中秋雙節(jié)同慶的日記9
教師節(jié)馬上就要到了，送給老師什么禮物呢？我想了很久，不管是送花，還是送賀卡，都不能表達我對老師的感謝！看到老師每天都很辛苦地上課，口一定很渴！最終，我決定送給老師一個漂亮又實用的水杯，上面印著好看的圖案。
老師，是您把我們從一個什么都不懂的小孩子，培育成一個全面發(fā)展的學生，是您教會了我們知識和做人的`道理，我想您一定付出了很多汗水和心血，您像媽媽一樣陪伴我們成長，給我們勇氣，鼓舞我們進步！
我要在禮物中夾雜著這樣一封信，我要寫出對您的感謝，我會用成績來證明自己。祝福您：節(jié)日快樂！謝謝您，我的老師！
教師節(jié)中秋雙節(jié)同慶的日記10
今天早上，我迷迷糊糊的起了床，洗過臉、吃過飯就開始了我的上學之旅。
在路上，小賣鋪的花一大把一大把的，同學們的手上還有一些花，我快步跑到學校的電子表前一看，才恍然大悟，原來今天是教師節(jié)，到了教室，老師大有不同，老師面帶笑容，穿了一條棕色的裙子，同學也大有不同，個個神清氣爽、精神抖擻，有的.同學還買了花。
上課了，同學們陸續(xù)跑到講臺上給老師送花，就我沒有送，因為我的零花錢花光了，老師平時教給我們知識，我卻沒有個老師送花，我真后悔，從今天起，我要攢錢，下一年的教師節(jié)，我要給老師一份大大的驚喜。
教師節(jié)中秋雙節(jié)同慶的日記11
9月10號，是每個老師的節(jié)日，那就是教師節(jié)，每到這一天，同學們就會不約 而同的給老師送上自己用心選購的.禮物。而老師們也會滿臉笑容的接受這禮物，因為那是學生用自己的心送上的。
老師這個詞在我們心中一烙下了一個深深得印記，我們的每一個知識都是老師交給我們的，老師每天都會用自己的辛苦來換回我們的好成績，那買到我們不該感恩嗎?
感恩老師，讓老師看到我們的回報，提高成績，讓老師欣慰，每一天都會把笑掛在臉上，看到老師笑了，我們也就開心了，我們開心了，老師就會欣慰了，我們最想看到的不就是老師的笑嗎?感恩老師把，讓老師能有一群好學生!
教師節(jié)中秋雙節(jié)同慶的日記12
今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。
早晨，同學們剛來到學校，就捧著鮮花等待著老師的到來，老師剛一進教室，同學們就趕快把禮物送給老師，老師的臉上高興的樂開了花，老師手里拿著花把花插進了瓶子里，老師說要好好的珍藏。下午，同學們更來勁了，他們有的送花，有的送自己畫的.畫，還有的送飾品。
我看見他們一個個送給老師禮物，我心里很不是滋味，因為我沒有給老師禮物。但是轉(zhuǎn)念一想：報答老師不一定要送禮物，用優(yōu)秀的學習成績報答老師不是更有意義嗎？今后我一定要努力學習，以優(yōu)秀的學習成績報答老師，雖然我沒有送禮物，但是我還要說一聲：“老師，教師節(jié)快樂!”
教師節(jié)中秋雙節(jié)同慶的日記13
九月十日是一年一度的教師節(jié)。在那天，同學們都會為老師送上一份精美的小禮物，有鮮花，有賀卡，還有保溫杯和肥皂花。我也不例外，給小學老師的小禮物我早早地送出了。但是教師節(jié)的禮物怎么也不能少了幼兒園老師呀!幼兒園老師是我的啟蒙老師，是她們的`教誨，使我有了現(xiàn)在的成績。
今天，我和媽媽到超市里特意去選了“王老吉潤喉糖”。記得當時，史老師經(jīng)常喉嚨痛。她總會在下課后，含幾�！皾鹗帧睗櫼幌律ぷ�。我知道，老師和我們這些小朋友在一起一定很累。回到家里，我在賀卡上認認真真地寫下了祝福語，希望明天老師能收獲這一份驚喜。
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