【實(shí)用】日記作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的日記作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
日記作文 篇1
我的爸爸誠(chéng)實(shí)、善良，譽(yù)播鄰里。
有一次，我跟爸爸媽媽到市場(chǎng)賣魚(yú)。那天的生意真紅火喲，忙得我們不可開(kāi)交。
下午一點(diǎn)，魚(yú)快賣完了，爸媽清點(diǎn)貨款，準(zhǔn)備收攤。突然媽媽驚叫道：“這50元是假錢(qián)。”這時(shí)一位大叔悄悄地對(duì)爸爸說(shuō)：“你趕快把假錢(qián)找給顧客;要不，你就吃大虧了。”我想，爸爸是絕對(duì)不會(huì)這樣做的。
一會(huì)兒，來(lái)了一位中年顧客。“機(jī)會(huì)來(lái)了�！蹦俏皇迨逍÷暤貙�(duì)爸爸說(shuō)。顧客買(mǎi)好魚(yú)，掏出一張100元票給爸爸，找錢(qián)時(shí)，爸爸沒(méi)有把50元假錢(qián)找給顧客，那位大叔說(shuō)：“你怎么不把假錢(qián)找給他呀?真是傻子�！卑职治⑿χf(shuō)：“傻就傻唄。若把假錢(qián)找給顧客，我心里不安啊!”多么樸實(shí)的'話語(yǔ)。霎時(shí)，爸爸的形象在我心中變得高大起來(lái)。
記得兩年前的一天上午，我們?nèi)以诠珗@游玩后回家。上車時(shí)，一位全身臟兮兮的老人，一手拄著拐杖，一手托著裝有幾角散錢(qián)的舊盤(pán)子，一拐一拐地向我們走來(lái)。他輕聲地向爸爸說(shuō)：“先生，給點(diǎn)錢(qián)吧�！卑职挚戳丝茨俏焕先耍腿〕隽隋X(qián)包。這時(shí)，媽媽勸道：“你不怕他是騙子?”爸爸皺了皺眉頭，小聲對(duì)媽媽說(shuō)：“這我知道，你看他的腿�！蹦俏焕先擞制蚯蟮卣f(shuō)：“先生，行行好吧�！卑职诌B忙從錢(qián)包里取出10元錢(qián)放進(jìn)老人的舊盤(pán)子里，老人激動(dòng)得流出了眼淚，連聲說(shuō)：“你真是好人，謝謝。”
回到家里，我不解地問(wèn)爸爸：“您為什么給老大爺那么多錢(qián)呢?”爸爸微笑著說(shuō)：“我看得出老大爺是個(gè)可憐人，不是騙子;給他一點(diǎn)錢(qián)，雪中送炭是應(yīng)該的�！卑职质嵌嗝瓷屏及�!
我的爸爸如此誠(chéng)實(shí)、善良，心靈美好，難怪他贏得了人們的敬重和喜愛(ài)。
日記作文 篇2
現(xiàn)在回頭想寫(xiě)的你以前的名字的時(shí)候竟然記憶里搜尋不出什么東西，當(dāng)真是有些可笑。時(shí)光可真是殘酷啊，是不是，弟弟？記得初入湯圓的時(shí)候，在想一個(gè)新筆名，倒是被我湊出了個(gè)“安若瀟”來(lái)，于是倒是變成了連姓氏都一樣的姐弟了。
那個(gè)時(shí)候，剛剛接觸到麥格，很新鮮，很好玩。一下子就抓住了我的心。已經(jīng)忘記是誰(shuí)邀請(qǐng)我加入風(fēng)逝的了，只記得這個(gè)人數(shù)過(guò)百余人的社團(tuán)真的很討我喜歡，一不小心就占據(jù)了我?guī)缀跛械?上網(wǎng)時(shí)間。那個(gè)時(shí)候的風(fēng)逝，真的是非常非常的純粹啊，像是一灘可以望見(jiàn)底的藍(lán)色湖。也是那個(gè)時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了當(dāng)時(shí)的社長(zhǎng)，你。那個(gè)時(shí)候你被千萬(wàn)人簇?fù)�，我在那個(gè)時(shí)候認(rèn)了姐姐，認(rèn)識(shí)了兔子還有好多好多人。
那個(gè)時(shí)候大家扯淡閑聊，時(shí)光在手指敲在鍵盤(pán)上的聲音里逝去。其實(shí)當(dāng)時(shí)認(rèn)你弟弟的原因很簡(jiǎn)單，只不過(guò)你是錯(cuò)意姐姐的弟弟嘛，而你又比我小，干脆就弟弟叫上口了？？后來(lái)大概是有點(diǎn)嫌我煩吧干脆就認(rèn)了。天知道那個(gè)時(shí)候聽(tīng)到你那一聲姐姐的時(shí)候有多么歡喜。不知不覺(jué)又在一起度過(guò)了一年，這其中發(fā)生了太多的事情，有太多的無(wú)奈與傷感。真的非常慶幸你還站在這里陪著我。時(shí)光逝去，感情卻如故。又有多少人能做得到呢？總是覺(jué)得寫(xiě)你這一文總是寫(xiě)著寫(xiě)著就跑題，偏偏你還是我第二個(gè)想寫(xiě)的人。
那么新年快樂(lè)，祝期末考試不拖我安家的后腿哦。
日記作文 篇3
同學(xué)們，你們會(huì)寫(xiě)日記嗎？如果不會(huì)，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)：“寫(xiě)日記可以分為四部分：想、寫(xiě)、改、抄。”
想，就是認(rèn)真思考，想一想要寫(xiě)什么話題，是寫(xiě)一件事，還是一個(gè)人，還是描寫(xiě)一個(gè)景物……
寫(xiě)，就是把你想好的話題寫(xiě)出來(lái)，注意表明四要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。
改，就是修改、刪除文章里面不恰當(dāng)?shù)牡胤剑ǹ梢哉?qǐng)老師或家長(zhǎng)來(lái)幫忙）。
抄，就是把你改出來(lái)的文章抄在另一個(gè)地方，比如日記本上、稿紙上……注意要把字寫(xiě)得干凈、漂亮。
怎么樣，看了我的.介紹，你會(huì)寫(xiě)日記了吧？趕快試一試吧。
日記作文 篇4
12月9日 星期日 晴
這是個(gè)冬日的早晨，筆者目睹了下面的美景：
清晨，寒風(fēng)刺骨，冰封大地，一輪紅日東方冉冉升起。此時(shí)，人們還躺睡在暖烘烘的被窩里。然而，黃泗浦新村的`小區(qū)里，已經(jīng)活躍著幾個(gè)流動(dòng)的身影，她們，穿戴著橘黃色的衣帽，在初升陽(yáng)光的照射下，顯得，格外的注目靚麗。原來(lái)，她們是小區(qū)的保潔阿姨。刷刷刷的掃地聲，劃破了寧?kù)o的晨曦。雖然，手戴著薄薄的紗手套，怎能，擋得住寒潮的侵襲，十指連心，涼到心底，定定眼神，稍稍緩氣，為了潔美，掃地繼續(xù)。此時(shí)，有位起早辦事的阿姨，駕著電瓶三輪車，緩緩地駛動(dòng)小區(qū)，兩位保潔阿姨，引起了她的注意，只見(jiàn)她停下車來(lái)，深情地向她們走去，從車上取下兩雙棉手套，塞到了保潔阿姨的手里。
“戴著暖和，這是我小小的心意”保潔阿姨異口同聲：謝謝你的好意，戴在手上暖到心里。我們將不負(fù)眾望，工作更加起勁賣力，更要盡心：守護(hù)小區(qū)的潔凈。更要盡責(zé)：守護(hù)小區(qū)的美麗。送雙棉手套，看似微不足道，只要是善舉真愛(ài)，總會(huì)讓你久久難忘，手套不值錢(qián)，情意價(jià)更高。
日記作文 篇5
背上書(shū)包，隨著最后一波人流，我走出了教室。傍晚的天，依然明亮湛藍(lán)，白云悠悠飄蕩著，余熱尚未退去。
剛轉(zhuǎn)過(guò)大廳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)站在校門(mén)口向內(nèi)張望的母親。不知是不是母女心有靈犀，在我把視線投向母親的那一刻，她的目光也與我相交在一起，我們會(huì)心一笑。
“累不累？”“還行！”“水喝完了吧？”“當(dāng)然，天這么熱�！�
坐上車，看見(jiàn)母親為我準(zhǔn)備的水果和零食，“來(lái)，先吃點(diǎn)水果補(bǔ)充一下能量，這黃桃很甜的�！�
我嘗了一口，果然很甜，是甜到心里的甜。
我接著和母親聊今天的軍訓(xùn)，抱怨教官的嚴(yán)厲，抱怨天氣的炎熱，對(duì)我的每一聲抱怨，母親總是微笑的聽(tīng)著，偶爾應(yīng)和或建議幾句，都是關(guān)心我身體是否吃得消之類的。
車外，是一個(gè)個(gè)嬉笑著的步行或者騎車回家的.同學(xué)；車內(nèi)，是相談甚歡的母女倆。
這是軍訓(xùn)日子里難得輕松的一刻，空氣中滿是幸福的味道。
日記作文 篇6
女兒高三了，給女兒上作文課，真的是抬舉我了。
我謙虛的對(duì)女兒說(shuō)，我們一起切磋文字。
女兒更是謙卑的說(shuō)，向媽媽學(xué)習(xí)。
第一篇日記，女兒運(yùn)筆如飛，不一會(huì)的功夫就寫(xiě)下來(lái)一篇心情散記。文字的主題源于我當(dāng)天和她開(kāi)的一句玩笑，甩給她一個(gè)詞：“自負(fù)”。記不清當(dāng)時(shí)為何就特別想說(shuō)這個(gè)詞，我記得說(shuō)出這個(gè)詞的時(shí)候，真的很小心的，唯恐傷害了她。想輕描淡寫(xiě)的一帶而過(guò)，誰(shuí)知還是被她敏感的心捕捉到了。
“自負(fù)”真的傷害了她，日記幾百個(gè)字，字字自責(zé)、悔恨、嘆息。日記有一段文字表現(xiàn)得更為掙扎。文字記錄到：”這個(gè)詞難道真的在我身上存在嗎？不，不可能。我絕不會(huì)是一條潛規(guī)則。我要憑借實(shí)力突破這條防線，擺脫“自負(fù)”，除掉在成功道路上的這塊‘絆腳石’。
你看，青春期的孩子有一顆硬邦邦的易碎的心，禁不起狠命敲打，只要輕輕一點(diǎn)撥，就引來(lái)那么多的反思，讓你的教育反而困難，甚至自感別扭。再也不敢輕舉妄動(dòng)了。
我在文字末尾，小心地留下一句批語(yǔ)：“真實(shí)的反省自己！”
第二篇日記，當(dāng)時(shí)的環(huán)境是外面正下著大雨，女兒好似觸景生情，把雷雨中的情形做了細(xì)致的描述，并抒發(fā)了自己的感情，記錄如下：“我喜歡雨，喜歡那種冰冷的感覺(jué)，它會(huì)把一切煩惱沖刷掉，使內(nèi)心變得一塵不染。尤其是雷雨來(lái)臨的時(shí)候，那種帶給心靈的震撼是無(wú)法言喻的。不知道從什么時(shí)候起，我學(xué)會(huì)了處事不驚，不輕易的發(fā)脾氣，不容易被外界的事務(wù)所干擾。閉上眼睛，感受雷聲轟鳴，傾聽(tīng)那雨聲嘩嘩......"
整篇日記中，真正寫(xiě)景的文字寥寥可數(shù)。全是寫(xiě)同學(xué)雨中的各個(gè)形態(tài)，還有自己的內(nèi)心情懷。女兒卻用了《雷雨》作為標(biāo)題。女兒的文字表達(dá)上應(yīng)該沒(méi)有什么毛病，但文和題明顯的偏離。匆匆瀏覽完以后，我悄悄地在題目的后面加個(gè)”中“字。
把日記本遞給女兒，讓她看看哪里發(fā)生了變化。女兒看后，不好意思的抿嘴一笑�！独子辍�，從題眼上確定了文字方式明顯是狀物，而女兒偏偏多是敘事。加上個(gè)”中“字，文章標(biāo)題馬上就發(fā)生了改變。敘事抒情可以用上了，這樣，文字恰好不需要大幅度的改動(dòng)了。
第三篇日記《吃出來(lái)的愛(ài)》，寫(xiě)出了這幾天父母如何給她關(guān)愛(ài)，對(duì)她進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)飲食搭配的真實(shí)生活狀態(tài)。文字開(kāi)頭記錄到：”自從學(xué)校里解脫出來(lái)的那一刻，我就不停的在吃啊吃。我知道爸爸媽媽這次是下了狠心的要把我喂胖，彌補(bǔ)我曾經(jīng)在學(xué)校吃得苦。我沒(méi)有拒絕，任憑他們精心的為我準(zhǔn)備一日三餐�！白x到這，我和她開(kāi)句玩笑：”你說(shuō)出了媽媽的心里話�！�
接著，文字開(kāi)始敘述媽媽和爸爸怎么樣的對(duì)她進(jìn)行”款待“和照顧的，寫(xiě)的字字是真，句句含情。筆鋒一轉(zhuǎn)，開(kāi)始抒發(fā)內(nèi)心的感情了，女兒記錄到：“我望著媽媽穿梭的背影，突然發(fā)現(xiàn)她變了許多。不再是沒(méi)頭沒(méi)腦，而是伸張有度。吃飯過(guò)程中，我特意放慢了速度，為的是能多些時(shí)間品味媽媽用心為我搭配的豐盛午餐，多些時(shí)間享受和她單獨(dú)在一起的美好時(shí)光�！�
我和女兒交流到：“媽媽變了許多，哪些地方改變了？只用”不再?zèng)]頭沒(méi)腦“、”伸張有度“就能詮釋媽媽改變了嗎？反映在具體的語(yǔ)句上還是需要清楚地表達(dá)一下的。我開(kāi)始舉例：”我望著媽媽穿梭的背影，突然發(fā)現(xiàn)她改變了許多。媽媽語(yǔ)言溫柔了，不再?zèng)]頭沒(méi)腦的亂嚷嚷了；媽媽做事不再手忙腳亂，而是伸張有度了�！芭畠喉樦业�.意思往下讀，之后，馬上開(kāi)心的笑出聲來(lái)，摟著我的脖子，撒起嬌來(lái)。
寫(xiě)到這里，女兒的文字結(jié)束了。我忽然感覺(jué)有點(diǎn)遺憾，如果結(jié)尾處能用一句話巧妙地把題目上的”愛(ài)“字表達(dá)出來(lái)，會(huì)是一篇多么有感覺(jué)的文字啊。我讓女兒給文章結(jié)尾添上一句話，朦朧點(diǎn)的，似透不透的那種。
在我點(diǎn)撥下，女兒寫(xiě)道：”無(wú)論是早餐還是午餐，每一頓我都不由自己，吃得飽飽的，那種飽腹感沒(méi)有痛苦，反而很舒暢很快樂(lè)，滿滿的，全是愛(ài)......"
雖然我還是不甚滿意，但也只能如此了。再大的孩子都不能過(guò)分貶低的。一篇文字的完美哪是偷閑的功夫就可完成的。還是需要作者反復(fù)斟酌，反復(fù)修改之后才得以面世的。而我們平日里的練筆只是一蹴而就，一點(diǎn)心得體會(huì)，是見(jiàn)不了大場(chǎng)合的。不作笑談也就罷了！
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