白馬澗之游的日記750字

　　一天，我聽(tīng)李老師說(shuō)8月2日我們學(xué)校要去白馬澗，只能選20個(gè)人，而這20個(gè)名額全給到我們班了，我異常興奮，老師說(shuō)本來(lái)只選學(xué)習(xí)好的同學(xué)的，可是她破例把名額也給了那些學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)，我只想說(shuō)一句話：老師萬(wàn)歲！

　　8月2日時(shí)，我起了個(gè)大早，早早的洗完臉，刷完牙，吃完早發(fā)出發(fā)了，我來(lái)到學(xué)校，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“快到3樓校長(zhǎng)室去換衣服。”我進(jìn)了校長(zhǎng)室，老師們發(fā)給我們每人一套衣服，叫我們換上衣服。我迅速的換上了衣服，換完衣服后，老師叫我們出去排成一隊(duì)，準(zhǔn)備出發(fā)。我們排著整齊的隊(duì)伍，邁著整齊的步伐來(lái)到車前，秩序井然的上了車。

　　車開(kāi)了，只見(jiàn)外面的景色像看3D電影一樣飛速流過(guò)，真是太美了！ 我們下了車，進(jìn)入了白馬澗，老師領(lǐng)著我們到達(dá)了中心廣場(chǎng)，我們坐在了一個(gè)牌子上面標(biāo)著“獅山實(shí)驗(yàn)小學(xué)”的觀眾席上，只見(jiàn)旁邊還有蘇州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、白馬澗小學(xué)等等50多所學(xué)校，我不禁緊張起來(lái)，老師又給了我們每人一片樹(shù)葉和一支筆，讓我們?cè)跇?shù)葉上每人寫一句激勵(lì)自己的話，我寫了“努力學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國(guó)”這八個(gè)大字，突然，我覺(jué)得放松了很多，我撕去樹(shù)葉背面的雙面膠，貼在了在墻上的一棵枯樹(shù)上，當(dāng)我回到座位時(shí)，原來(lái)的那棵枯樹(shù)已經(jīng)變成了一顆綠油油的小樹(shù)，變得枝繁葉茂，看起來(lái)活力四射，接下來(lái)主持人說(shuō)了幾句話，又給了我們每人一張地圖，主題是：蘇州高新區(qū)千名少年探秘千年文明—白馬澗龍池通關(guān)密碟。 我們走出入口廣場(chǎng)，鹿老師讓我?guī)ш?duì)，我舉起牌子，昂首挺胸，路過(guò)同心橋到達(dá)了梅亭，完成了一個(gè)個(gè)任務(wù)，闖過(guò)了一個(gè)個(gè)關(guān)口，終于到達(dá)了終點(diǎn)，我們把闖關(guān)獲得的拼圖碎片一個(gè)個(gè)拼接起來(lái)，形成了八個(gè)大字：探秘 體驗(yàn) 感悟 傳承。我們開(kāi)啟了慶祝香檳，拍了張合影，在門口休息了一會(huì)兒，又上了車，回家了。

　　在這次旅程中，我明白了蘇州評(píng)彈的三大流派是陳調(diào)、馬調(diào)、俞調(diào)；勾踐十年“臥薪嘗膽”之處在心遠(yuǎn)樓；良渚文化代表性玉器是：玉琮、玉璧等等等等。

　　這次旅途雖然累，但是頗有意義。

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