實(shí)用的兒童節(jié)的作文6篇(優(yōu)選)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的兒童節(jié)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
兒童節(jié)的作文 篇1
“小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們，我們像春天一樣……”夏天來(lái)了，屬于我們兒童的節(jié)日也來(lái)了。要是有人問(wèn)我：“一年三百六十五天中，哪天你最高興？”我會(huì)自豪的說(shuō)“六一�！毕肫稹傲弧惫�(jié)那天，就像嘴里吃了蜂蜜。
六一兒童節(jié)那天，天氣很好，艷陽(yáng)高照，萬(wàn)里無(wú)云。這是我的第8個(gè)“兒童節(jié)”，我想著：媽媽會(huì)帶我去哪玩呢？游樂(lè)園？動(dòng)物園？還是去公園？到底會(huì)去哪里呢？我好期待呀！心里有說(shuō)不出的開(kāi)心。
到了下午，我才知道：屬于我第8個(gè)兒童節(jié)——在海邊。
到了海邊，我便馬上奔向大海，因?yàn)槲业谝淮稳ズ＿叄液门d奮��！朝大海望去，哇，大海好藍(lán)��！藍(lán)得像寶石那樣耀眼！天也好藍(lán)��！藍(lán)得像是怎么也調(diào)不出的藍(lán)。水天一色，分不清哪是天，哪是海了。細(xì)沙亮閃閃的，踩上去軟軟的，好像踩在棉被上一樣。天上也有幾只白色的海鷗在圍著海飛翔。
我脫掉鞋子，拉著姐姐的手，我們一起去踩浪花。浪有大有小，小的浪不好玩，大的浪才刺激！我們手拉手一起跑到浪打的那一邊。這邊的.浪比那邊的大得多，朵朵白色的浪花可美了！我才剛來(lái)，浪就把我的裙子弄濕了，真像一個(gè)和我一樣調(diào)皮的孩子！那浪剛剛撲了上去又退回來(lái)，一眨眼又沖了過(guò)來(lái)。我和姐姐牽著手，光著腳丫去踩浪花。浪花真大呀！不一會(huì)兒就沖濕了我們的腳丫。我們跳著，笑著，叫著，開(kāi)心極了！
玩累了，便跑去玩沙。我堆了一個(gè)大碉堡，還做了一個(gè)慶祝“六一”的心形蛋糕呢！
“小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們，我們像春天一樣……”屬于我第8個(gè)兒童節(jié)，我過(guò)得很開(kāi)心！
兒童節(jié)的作文 篇2
5月12日的汶川大地震，撂下漫漫寂寥的長(zhǎng)路，留下孤單寂寞的心靈，縱使風(fēng)日遍灑，星月交輝，也難以打動(dòng)那些呆滯的目光和龐然的滾石。于是，打通通向救援生命的道路十萬(wàn)緊急，開(kāi)展修復(fù)心靈創(chuàng)傷的工作刻不容緩。
汶川的五月太沉重太寂寥，本來(lái)天真爛漫的小伙伴們因了地震而在瞬間失去了親人，失去了老師，失去了朋友，失去了校舍和家園，一時(shí)間，表現(xiàn)在他們身體和心靈上的只有驚慌失措，失語(yǔ)失聲。然幸有黨的陽(yáng)光雨露及時(shí)灑向汶川，驅(qū)散籠罩災(zāi)區(qū)的－陰－霾，凄風(fēng)苦雨中，強(qiáng)要留住一抹，才使得孩子們的臉上重現(xiàn)了笑容。
為了讓災(zāi)區(qū)的小朋友和全國(guó)的少年兒童一樣，能夠一起分享今年“六一”兒童節(jié)的快樂(lè)，在“六一”到來(lái)之際，“愛(ài)心行動(dòng)”紛紛將災(zāi)區(qū)的小朋友接到全國(guó)各地去與當(dāng)?shù)氐纳倌陜和黄饸g度本來(lái)也屬于他們的節(jié)日。這一天，在萬(wàn)里高空的飛機(jī)上，在千里馳騁的列車(chē)上，天真挽起清純，燦爛托出笑聲，不要讓孤單和寂寞桎梏了孩子的一顆心。但見(jiàn)天空飄逸起朵朵白云，路旁綻放出妍妍花朵，每一道劃過(guò)的航線(xiàn)架起彩虹，每一雙流經(jīng)的履痕綴起芬芳。這時(shí)，無(wú)論在高空翔飛，還是在大地履行，對(duì)于這些山里的孩子，任何一點(diǎn)些微的升降抑或顛簸，都會(huì)有些險(xiǎn)峻叢生毛骨悚然的感覺(jué)。然而這些剛剛經(jīng)過(guò)地震傷害而至今驚魂未定的孩子，就是平時(shí)最膽怯，甚至連乘車(chē)都些害怕，此刻并未因此而眩暈。因?yàn)樗麄冊(cè)缫驯磺皝?lái)接他們的小主人——去國(guó)各地的小朋友的熱情感動(dòng)了，被機(jī)翼挑掛的白云抑或車(chē)廂牽動(dòng)的花草迷住了，陶醉了。
其時(shí)，那些純粹的身體，那些如花的年齡，如繁星似群碟，仿佛一把把金剪向天伸去，裁剪白云如羽，訴說(shuō)舉手之勞的愛(ài)心。其實(shí)，愛(ài)心，有時(shí)并不需要處心積累，也無(wú)須勞筋動(dòng)骨，一切一切的初衷源于人性*的光輝，源于愛(ài)的本能，源于對(duì)生命的'熱愛(ài)對(duì)心靈的友善。有了愛(ài)，一塊頑石，能賦予生命；一撮泥土，能生發(fā)靈氣；一潭死水，能波瀾乍起；一個(gè)孤單抑郁的人，能燦爛依然。
熱愛(ài)，給萬(wàn)事萬(wàn)物注入了一縷靈動(dòng)的魂，也給受到心靈傷害的孩子們的心理注入了快樂(lè)和喜悅，讓他們敞開(kāi)了緊閉多日的心扉，從此愿意接受外界的關(guān)懷；也讓他們懂得了堅(jiān)強(qiáng)和感恩，表示將來(lái)要長(zhǎng)長(zhǎng)地回報(bào)。
于是，我明白了，我們的社會(huì)不僅充滿(mǎn)了陽(yáng)光和雨露，盛開(kāi)著嬌艷的花朵，更重要的是，我夢(mèng)的國(guó)度以人為本，我們的人民滿(mǎn)懷了熱愛(ài)，以五千年文明播撒了愛(ài)的種子，如今正以熱情和艷麗告訴孩子們，以輕松的笑容面對(duì)現(xiàn)實(shí)，迎接挑戰(zhàn)。
于是，有了今年“六一”的千里愛(ài)心接力與傳遞，有了今年“六一”的千里愛(ài)憐與溫存，只為不讓孩子已經(jīng)受傷了的心再添一絲孤寂，因?yàn)楣录诺男睦砑词箶R置于喧嘩中也會(huì)滿(mǎn)眼冷漠；只為不讓一顆受傷的心再缺失了愛(ài)，因?yàn)橹灰闹腥计饜?ài)的火焰，既是漂泊到荒島上，也不會(huì)感到孤立無(wú)助。
于是，愛(ài)的集裝，就在這個(gè)“六一”啟程，一路溫情，一路花香！
兒童節(jié)的作文 篇3
今天是兒童節(jié)，但我一點(diǎn)也不高興。因?yàn)槲矣X(jué)的兒童節(jié)最最珍貴的是爸爸媽媽給予的溫暖，但我這個(gè)兒童節(jié)缺少的恰好就是這樣?xùn)|西，因?yàn)樵谧蛱煳业陌职謰寢尰乩霞伊�。沒(méi)有了這份溫暖就沒(méi)有了歡笑與美好，想想以前的兒童節(jié)爸爸媽媽總會(huì)帶我去歡樂(lè)谷，北京游樂(lè)園......到那些地方不只是去玩，更多的.是去那感受爸爸媽媽給予的溫暖。但這次沒(méi)有，所以每當(dāng)想起以前兒童節(jié)時(shí)，我都會(huì)想起我那慈祥的爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屇銈儸F(xiàn)在在哪?我想你們了，你們快點(diǎn)回來(lái)吧!我再也等不下去了。媽媽您說(shuō)過(guò)這個(gè)星期天陪我再過(guò)一次兒童節(jié)，可我覺(jué)得兒童節(jié)只有一次，那就是給予我溫暖的那次，我期盼著兒童節(jié)快快到來(lái)!爸爸媽媽我愛(ài)你們!!!
兒童節(jié)的作文 篇4
每個(gè)小朋友都有“六一”兒童節(jié)心愿哦!
我的“六一”兒童節(jié)心愿就是：我能想星星一樣，活潑的在星空中不停的閃著。但是終有一天，星星也會(huì)被人摘下嗎?我想和月亮姐姐一起，快樂(lè)的生活著。和黑色的夜晚，活潑的`跳舞。一起閃亮!
我的心靈是會(huì)發(fā)光的，會(huì)閃亮的!
兒童節(jié)的作文 篇5
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我迎來(lái)了上小學(xué)之后的第六個(gè)六一兒童節(jié)，也是最后一個(gè)兒童節(jié)，回首過(guò)去，真的是感慨萬(wàn)分。
剛踏入小學(xué)校門(mén)的我們，什么也不懂。只是習(xí)慣性地跟在老師后面，老師叫我們做什么就做什么，從來(lái)不違背老師的言語(yǔ)！那時(shí)，老師教我們【a.o.o……】，學(xué)習(xí)【1.2.3……】。當(dāng)我們學(xué)會(huì)了讀【a.o.e……】，學(xué)會(huì)了數(shù)【1.2.3……】時(shí)，老師們總會(huì)笑著說(shuō)：【真棒！】記得那時(shí)過(guò)六一節(jié)，老師還要發(fā)給我們蛋糕。每個(gè)小朋友臉上都帶著開(kāi)心的微笑！表演時(shí)，我們用稚嫩的嗓音大聲喊道：【我們是一個(gè)小學(xué)生，是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生了…】那年下學(xué)期，我成為了一個(gè)少先隊(duì)員，戴上了紅領(lǐng)巾！
六年級(jí)到了，學(xué)習(xí)任務(wù)更重了，課外班更多了，作業(yè)也更多了，每天泡在習(xí)題中的我們根本沒(méi)有想過(guò)要珍惜僅剩一年的小學(xué)時(shí)光。老師說(shuō)：六一節(jié)了，學(xué)校準(zhǔn)備……我們這才回過(guò)神來(lái)，被淹沒(méi)在題海中的我們卻突然清醒地發(fā)現(xiàn)，我們對(duì)小學(xué)的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習(xí)題，而是對(duì)小學(xué)，這個(gè)令我們心動(dòng)、也撫育我們成長(zhǎng)的'知識(shí)殿堂的感激和熱愛(ài)�；赝@幾年來(lái)學(xué)習(xí)中的每個(gè)鏡頭，我們都經(jīng)歷了一個(gè)日積月累的過(guò)程，是知識(shí)的，也是情感的。六年竟消逝得這么快， 仿佛什么也沒(méi)留下…不，留下了很多，留下了豐富的知識(shí)，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)；留下了深厚的情誼，師生情，友情；留下了許多美好的回憶……
來(lái)到這個(gè)大家庭已匆匆6年栽當(dāng)當(dāng)初的小樹(shù)苗已得到雨露的滋潤(rùn)已經(jīng)開(kāi)始茁壯成長(zhǎng)，很快我就要離開(kāi)這片溫暖的樹(shù)陰開(kāi)始新的路程，6年啊，難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我學(xué)會(huì)了，許多，許多，我知道以后要走的路還很長(zhǎng)……別了，母校，別了老師，同學(xué)，珍重……
兒童節(jié)的作文 篇6
終于等到了六一兒童節(jié)，我可以按自己的想法讓孩子們開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)一天了啊。這可是我計(jì)劃了好久的啊，一周前我就開(kāi)始打聽(tīng)蛋糕的事情，打算送什么樣的禮物給他們最合適。孩子們呢都準(zhǔn)備好了好多東西去參加義賣(mài)，燦爛的陽(yáng)光，就仿佛我們的心情那樣明朗。
孩子們把攤位布置好，把各種物品分類(lèi)擺好了，分工也很明確，班長(zhǎng)夏叢叢負(fù)責(zé)收錢(qián)，鞏義鑫負(fù)責(zé)吆喝：像“走過(guò)，路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)”這樣的話(huà)。其它幾個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)在攤子周?chē)粗唐�，也可以向顧客介紹推銷(xiāo)。一切準(zhǔn)備就緒，義賣(mài)開(kāi)始了，大家一擁而至。
賣(mài)的最快的要數(shù)張潔同學(xué)的“大大”泡泡糖了，五毛錢(qián)三塊，非常暢銷(xiāo)。再就是王義博同學(xué)的“小蜻蜓”，一會(huì)的功夫就搶沒(méi)了。還有很多的玩具啊、書(shū)、本子之類(lèi)的也都賣(mài)沒(méi)了。我們還買(mǎi)一送一，買(mǎi)的多送的多啊。孩子們興致很高，商品就賣(mài)完了，收拾攤子打道回府，吃蛋糕慶祝節(jié)日去嘍。
提著蛋糕進(jìn)教室的那一刻，教室里一片歡呼聲，我能感覺(jué)到孩子們真摯的快樂(lè)。特別的節(jié)日里真正的屬于他們的快樂(lè)，我都會(huì)覺(jué)得幸福。我采取前后桌分吃蛋糕的方法，一來(lái)蛋糕可以夠吃，二來(lái)讓孩子們學(xué)會(huì)與別人分享。有的小組很快吃完了，我就用蛋糕當(dāng)“誘餌”，讓小同學(xué)通過(guò)自己的努力來(lái)贏(yíng)取屬于自己的一塊蛋糕，有的唱歌，有的講故事，還有的講笑話(huà)，大家表現(xiàn)的都很好。
接下來(lái)就是我們的'照相時(shí)間了，我要用相機(jī)讓這快樂(lè)的一刻定格。還有個(gè)想法是把這美麗的照片送給孩子們，我想對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也是很有意義的。看著一張張可愛(ài)的笑臉，你真的會(huì)感覺(jué)到他們是多么的單純，多么的簡(jiǎn)單。在他們的世界里仿佛只有快樂(lè)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，煩惱離他們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)........
作為他們的啟蒙老師，覺(jué)得自己的責(zé)任很重，我不能陪伴他們走完所有的學(xué)業(yè)，但是我想盡自己的所能，讓我們共同在一起的日子過(guò)得精彩、豐富，有意義。我也相信有愛(ài)的教育才是真正的教育。
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