【合集】兒童節(jié)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的兒童節(jié)作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
兒童節(jié)作文 篇1
在美好的六月里,有許多節(jié)日,如:母親節(jié)、端午節(jié)、世界環(huán)境日……可是,我最喜歡的還是六月里的第一天,這是第一個(gè)屬于我們兒童的節(jié)日——兒童節(jié)。
現(xiàn)在距離兒童節(jié)還有將近一個(gè)月的時(shí)間,但我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備:為六一準(zhǔn)備節(jié)目:為六一準(zhǔn)備主持人;為六一準(zhǔn)備服裝道具;為了六一準(zhǔn)備……
我們?yōu)榱肆谎莩觯瑑蓚(gè)月前就開始著手排練了。我比其他同學(xué)更累,因?yàn)槲疫有特長班節(jié)目。
在前幾天的大彩排中,我發(fā)現(xiàn)每個(gè)級(jí)段都有自己的節(jié)目,我也看出他們排練和我們一樣努力。六一表演也是一場比賽,看到他們這么賣力,我也不能放松。
在緊張的節(jié)目排練中,我們不能忘記自己還有個(gè)更重要的任務(wù)——學(xué)習(xí)。雖然排練緊張,但我們也不能把學(xué)習(xí)拋在腦后。排練、學(xué)習(xí),我們都要抓緊,不能有半點(diǎn)松懈。
我們等待六一的'心情是喜悅的、激動(dòng)的。因?yàn)樗鼛Ыo我們很多期盼。可以想象“六一”到來時(shí),全世界將會(huì)是歡樂的海洋,而每一位小朋友就是海洋中盛開的一朵朵鮮花。我多希望時(shí)間可以永遠(yuǎn)定格在“六一”。
兒童節(jié)作文 篇2
今年的“六一”兒童節(jié)最快樂,六一兒童節(jié)作文:六一趣味游戲400字。每班都組織了好豐富多彩的游戲活動(dòng)。我班玩了“搶凳子”、“打乒乓球”等。我最喜歡“搶凳子”的游戲。
老師首先準(zhǔn)備了六把椅子,然后宣布了游戲規(guī)則:選七個(gè)人圍著椅子轉(zhuǎn),當(dāng)老師說停,就停下來搶凳子坐,沒坐到凳子的就淘汰了。接著拿掉一把椅子,余下的六個(gè)人又搶五把椅子。用這種方法逐步淘汰沒搶到凳子坐的'人。最后留下的那個(gè)人就勝利了。
游戲正式開始了,同學(xué)們都躍躍欲試。老師選出了七位同學(xué),他們又緊張又興奮。老師一聲令下:“開始!”那七位同學(xué)就圍著凳子轉(zhuǎn)了起來,忽然老師喊道:“停!”這時(shí),七位同學(xué)迅速地去搶凳子坐。結(jié)果有一位同學(xué)慢了一點(diǎn),沒搶到座位,被淘汰了。一輪一輪過去了,反應(yīng)最快能一直搶到凳子坐的,獲得了最后勝利。
其它的游戲也很好玩,同學(xué)們都舍不得放學(xué)了。
“六一”兒童節(jié)真快樂。
兒童節(jié)作文 篇3
今天是“六一”兒童節(jié),是屬于我們自己的節(jié)日。今天的主題是爭做新時(shí)代好少年。
我們前幾天又排練又彩排,還要展演。我們又苦又累,但是還很開心。我們非常努力在為表演做準(zhǔn)備。連續(xù)三天,我們都排練到7:30才回家;丶伊,媽媽見我累成這樣,就問我在學(xué)校干嘛了,我連忙說,千萬別誤會(huì)我,是老師讓我們排練到現(xiàn)在的。媽媽說:“辛苦了,快去寫作業(yè)吧!”
終于等來了六一這天,我一大早就來到學(xué)校,剛進(jìn)校門,就聽到喜慶的音樂,看到閃亮的舞臺(tái),舞臺(tái)上方有一個(gè)拱形的大拱門,上面寫著:少年心,放飛中國夢。
今天六一節(jié)目豐富多彩。有“小小追夢人”、“街舞”、“架子鼓”、“武術(shù)操”、“乒乓球操”、“瑜伽”、“太極團(tuán)體操”、歌伴舞“少年心放飛中國夢”等等。
讓我印象最深的是架子鼓表演,18個(gè)人伴舞,16個(gè)人敲架子鼓,8個(gè)人彈鋼琴。架子鼓的聲音干脆利落,鋼琴的聲音如泉水一樣!斑诉诉尽薄ⅰ斑诉诉尽,“叮咚叮咚”……架子鼓和鋼琴合奏真壯觀!我們的臉上都洋溢著幸福的笑容。節(jié)目表演完了,全校的'人都拍手叫好,這個(gè)節(jié)目得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評(píng)。
這個(gè)節(jié)六一節(jié)目真有趣啊!
下午,媽媽帶我去人民公園玩。我們先玩了小飛俠,又玩了碰碰車……真是太開心了!
晚上,媽媽、爸爸和我正在玩游戲。突然,媽媽看了一下手機(jī),大叫到:“天哪!寶貝學(xué)校里表演節(jié)目上了頭條了!”我也高興的不得了。
這個(gè)六一兒童節(jié)真實(shí)太開心了。節(jié)日快樂!
兒童節(jié)作文 篇4
今天是六一兒童節(jié),大人都帶著自己的小孩去買小孩喜歡的東西,但我卻要解決一個(gè)問題:是否天底下所有的孩子都能在那天享受到幸福呢?相信大家肯定要問為什么,因?yàn)檫@是老師布置的任務(wù),你們想知道嗎?如果想,那我就帶你們走進(jìn)他的世界吧!
在今天這個(gè)屬于咱們的'節(jié)日里,我正在和我的同學(xué)謝天宇和家長們一起去了南京孤兒園去,咱們?cè)谌サ穆飞希稚系娜藖韥硗,汽車是車水馬龍,終于來到了孤兒園,我看見了一個(gè)個(gè)殘疾的小朋友,還有一個(gè)個(gè)沒有爸爸媽媽的孩子,咱們看了是熱淚盈眶,但是,雖然他們沒有爸爸媽媽,或者是殘疾人,但是他們?nèi)匀挥兄莿?dòng)人的微笑,突然,我想到了一個(gè)人,你們知道是誰嗎?她就是桑蘭,桑蘭用她那動(dòng)人的微笑承受著一切,她曾經(jīng)對(duì)無數(shù)關(guān)心她的人說:“我絕不向傷痛屈服,我相信早晚有一天能站起來!”我也相信,他們那些小朋友一定會(huì)和桑蘭阿姨一樣,用微笑承受一切,他們一定會(huì)有一天殘疾的人變得跟普通人一樣,而沒有媽媽的孤兒,會(huì)得有爸爸、有媽媽!一定會(huì)有這一天的,相信我,沒錯(cuò)的。今天,真是一個(gè)十分有意義的一天!
兒童節(jié)作文 篇5
今天是一個(gè)很特殊的日子,是屬于每個(gè)小朋友的節(jié)日,非六一兒童節(jié)莫屬了。
我們帶了些水果,興致勃勃的來到了教室,聽到同學(xué)們都在七嘴八舌的'議論:有的在看對(duì)方帶了些什么,有的同學(xué)在研究做什么水果拼盤……同學(xué)們都到齊了,教室里依然熱鬧非凡。老師拍了下手,教室里安靜了下來,連一根針掉在地上都能聽得一清二楚。
盼著盼著,終于到做水果拼盤的時(shí)間了,啊!我們組的水果好豐富啊!有藍(lán)莓,蘋果,香蕉、西瓜、大白瓜、芒果、火龍果、櫻桃、哈密瓜、橙子,它們散發(fā)出濃濃的味道。
我們開始動(dòng)手做水果拼盤了,先把水果切成各種形狀:有三角形,長方形,正方形、五角星……我們把這些水果放進(jìn)了盤子里,這時(shí)候,代卜文哈哈大笑起來,對(duì)我們組員說:“這根本不是水果拼盤,而是水果拼盆,哈哈哈……”。我們組聽了,很不服氣,“哼,我們要加油!”。我們認(rèn)真的把各種水果做成了一個(gè)芒果城堡,這是我們的勞動(dòng)成果,雖然不是最好,但我們已經(jīng)很滿意了。
這是一個(gè)多么有意義,多么難忘的六一兒童節(jié)!
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