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兒童節(jié)作文

時(shí)間:2024-08-04 08:19:00 六一兒童節(jié) 我要投稿

兒童節(jié)作文常用(3篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的兒童節(jié)作文3篇,歡迎大家分享。

兒童節(jié)作文常用(3篇)

兒童節(jié)作文 篇1

我們六一兒童節(jié)下午我們玩的游戲有:搶椅子·貼鼻子…… 

我們?cè)趽屢巫游覀兎帕巳齻(gè)椅子然后找了兩男兩女。就開(kāi)始了,老師放了音樂(lè),音樂(lè)什麼時(shí)候停她們就什么時(shí)候坐下去,F(xiàn)在開(kāi)始了,音樂(lè)停了一個(gè)女的輸了!

我們現(xiàn)在再玩貼鼻子,先畫(huà)好一個(gè)人頭,在開(kāi)始。周珊珊貼的時(shí)候我們都目不轉(zhuǎn)睛。但是,周珊珊貼著貼著貼到嘴巴去了,我們都哈哈大笑。粗心大意的'周珊珊這下糗大了喲。但她自己也在哈哈的大笑起來(lái)!

今天,易老師的笑容一直洋溢在嘴邊。真開(kāi)心! 

兒童節(jié)作文 篇2

  你猜我最喜歡什么節(jié)日,哈哈,被你猜中了,六一兒童節(jié)。今年這個(gè)愉快的節(jié)日在久久的期盼中微笑著來(lái)了,我們學(xué)校在這一天舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  早上,我來(lái)到校園環(huán)顧四周,看見(jiàn)到處都是愉快的氣氛。看,跑道上運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)身輕如燕,運(yùn)動(dòng)員們像一只只離弦的箭,飛快地沖出起點(diǎn);聽(tīng),看臺(tái)上,加油、加油吶喊聲此起彼伏,跑道邊,觀眾揮舞著雙手為運(yùn)動(dòng)員喝彩……

  和往年不同,今年運(yùn)動(dòng)會(huì)上不光有香味迷人的燒烤,學(xué)校還和新華書(shū)店協(xié)商,到學(xué)校賣(mài)書(shū)。這個(gè)行動(dòng)受到了同學(xué)們的熱烈追捧。大家爭(zhēng)先恐后地在書(shū)攤上尋找著自己喜愛(ài)的書(shū)籍。六一人們總會(huì)想到吃這個(gè)字。你看,同學(xué)們都是大包小包的來(lái),滿嘴不停的吃。不過(guò),吃的時(shí)候我們也不忘環(huán)境衛(wèi)生。大家都很自覺(jué),沒(méi)人亂扔垃圾。

  常言道玩是孩子的天性。更何況是兒童節(jié)。你看,有的同學(xué)在玩搖控汽車(chē),有的同學(xué)在吹泡泡,還有的同學(xué)在捉迷藏。哎呀,我這記性真不好,忘了開(kāi)幕式了,那我就來(lái)個(gè)亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚吧。今年開(kāi)幕式上,最耀眼的星星,當(dāng)然歸屬我們這支新組成的鼓號(hào)隊(duì)了。雖然我們苦練了很久,但是出場(chǎng)卻很短暫,真是應(yīng)了那名古話臺(tái)上十分鐘,臺(tái)下十年功。聽(tīng)到觀眾的掌聲,平時(shí)的.勞累早被忘的一干二凈了。

  歷經(jīng)兩天,我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿落下帷幕,在評(píng)比活動(dòng)中,我們班雖沒(méi)評(píng)上年組總分第一,但我們賽出了水平,賽出了風(fēng)格,大家也很高興。天氣熱,熱不過(guò)我們的熱情。我們渡過(guò)了一個(gè)愉快的兒童節(jié)。

兒童節(jié)作文 篇3

  十三年年華轉(zhuǎn)瞬即逝。你如同懸在頭頂上面點(diǎn)滴瓶。一滴一滴流逝干凈。多少人同我一樣,也這樣佇目凝送著你墜落啊。卻竟乎只得到了一個(gè)相同數(shù)字——十三滴。又有多少人心相繼錯(cuò)落著沉到了谷底?屋子里晦暗沉郁,而窗外依然是陽(yáng)光燦爛晴朗世界。就是這樣了吧。

  我想起你。一次一次而不能停止。你只是靜靜地站在那兒,平靜得像沒(méi)有心跳木偶,或者亡去故人。以致于幾乎看不到一點(diǎn)斑駁,偶爾望到了幾點(diǎn)星疏白點(diǎn),竟成了唯一寄托。我們那么疏遠(yuǎn)……

  但我又能怨尤些什么呢?

  十三年。十三次。你每次總帶來(lái)了最純潔,最快樂(lè)韶華,你到來(lái)時(shí)候,總是幫我們擦去了其余三百六十多天所有煩悶。你在我們身邊日子里,我們都是最天真,最可愛(ài)孩子。

  是我錯(cuò)了。我不該自作聰明地將你給回憶疊成一只又一只紙船,就那樣認(rèn)為美好地放入溪里。今日,你亦化為一只紙船,與我別離。

  如果我是那雨滴話……

  那么,我能夠像把不曾交會(huì)

  天空與大地連接起來(lái)那樣……

  把你心串聯(lián)起來(lái)嗎?

  你回眸輕語(yǔ):“別傻了,你已經(jīng)長(zhǎng)大了呢!

  這算是什么,訣別語(yǔ)么?

  或許,我又錯(cuò)了。我不該那樣地依戀你……我長(zhǎng)大了呢。也許我該學(xué)著去走,那只有一個(gè)人時(shí)路了。

  別了,我六一。

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