兒童節(jié)作文精華【5篇】
在平時的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的兒童節(jié)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
兒童節(jié)作文 篇1
六一兒童節(jié)到了,我學習英語的培訓班舉辦了一次活動,邀請我和媽媽參加。
活動開始了,漂亮的李老師穿著一身小白兔的玩偶裝扮上來了,她渾身都毛茸茸的,還有兩個長長的耳朵。李老師學著兔子走路,一蹦一跳的對大家說:“小朋友們好,今天是六一兒童節(jié),李老師變成了小兔子。等會還有很多小動物上臺,我們會一起給大家表演節(jié)目!
過了一會,又上來一只“長頸鹿”,我仔細一看,這不是王老師嗎!王老師問大家:“哈嘍,大家猜出我是什么動物了嗎?”
“長頸鹿!”大家異口同聲的說。
“大家回答對啦!那么長頸鹿用英語怎么說?”
“Giraffe!”這不是就是我們前天剛學的單詞嗎?太簡單了。
過了一會,小猴子、老鼠、小狗、狐貍,都陸陸續(xù)續(xù)的登臺了。現(xiàn)場的.氛圍熱鬧極了,大家的臉上都洋溢著微笑。
后來,節(jié)目終于要落幕了。我們在玩耍中記住了很多英語單詞。老師還貼心的給我們發(fā)了禮品,一人一袋奶片,還有一管兒童牙膏和英語繪本。真是不虛此行啊!
兒童節(jié)作文 篇2
“六一”兒童節(jié),是我們最喜愛的節(jié)日。
這天,我們在階梯教室舉行了歡慶“六一”的聯(lián)歡會,節(jié)目有:互動節(jié)目,古詩頌、猜謎語、抽獎等,還有很多獎品:棉花糖、橡皮糖等等;其中,我最喜歡互動節(jié)目了。因為,這還有一個令我興奮的故事:記得在三年級下學期開“六一”聯(lián)歡會的時候,先是猜謎語活動,再是抽獎活動。抽獎是一個老師拿著一盒裝著寫有學號的`盒子,抽到哪個學號,學號的“主人”就上去領獎。一、二、三等獎已宣布,沒有我的學號,馬上就要沒希望讓我得到獎了,我沮喪極了,但上帝卻給了我這么一個機會:讓我得到了特等獎!我興奮不已,趕緊上了領獎臺領獎去了。
天上不可能掉餡餅,從此我就沒有獲過獎,人也不能太貪心,如果有一次獲獎,就得滿足了。
除了互動節(jié)目以外,我喜歡的就是我們四(1)班的古文朗誦了,題目是“森林中的磨菇”,內容豐富,而且生動具體。
抽獎是靠運氣的,這是不用努力的。得了獎,也不要傳揚;但古文朗誦不是人人都可以上臺的,必須經過勤學苦練才行,就好似劉翔跑步一樣,要天天勤奮刻苦才能得到冠軍。
我愛我們的節(jié)日。
兒童節(jié)作文 篇3
一個夏天的下午,熱浪襲人,太陽像個熾熱的大火球烤著大地,只有蟬兒躲在樹葉下反復唱著那刺耳又枯燥乏味的歌。
就在這酷暑的天氣下,迎來了一個令小孩們激動的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)!游園活動順勢展開來了,炎熱并不能消磨我們的激情。這節(jié)日當然值得高興,但我卻非常難堪,因為每次領到的禮物都是那樣少得可憐,以及——要排很久的“長龍”!
排隊競爭依然那么激烈。任何一排隊伍,都不會不斷的有人過來排隊,我肯定也要先下手為強,晚來一步就等久一點。有人插隊,就會引起一大片的不滿。不知是什么沖動,促使我來到不可能拿到獎票的籃球項目來。我瞇著眼看別的同學投籃,似乎在這樣炎熱的天氣下,水平不能正常發(fā)揮。是啊,陽光真的很耀眼,汗水馬上就浸透了我的上衣。我心中似乎有一團火,一種難以抑制住的沖動,穿梭著我的全身,使我很不舒服!我靜靜地在刺眼的陽光下看著這“長龍”變“小蛇”,“小蛇”變……
到我了。我使力壓著這籃球,打算把心中的不舒服的感覺發(fā)泄出來,可后來一想,不行,一定要投中,要不然就白費了,我自信地掂掂籃球,站在三分線上,抬頭一望,我被定住了。那球籃,好渺小,好遠,越來越渺小,越來越遠……我需要一些冰塊,壓鎮(zhèn)一下,讓我理智一點,投籃準一點,保佑一下……球籃又飄忽不定,叫人怎么投的中?好熱好熱,不理了,扔出去再說吧。我鼓足了氣,把球向上推去,做了個漂亮的姿勢。
我抱著失望的心情用木訥的目光看著球連板都沒碰到就掉在了地上,我的心也隨著籃球蹦跶了幾下。我真想以淚洗面,老天真不給面子,下個學期進籃球隊,簡直就是“鐵公雞下蛋——沒指望”。
我重抱著希望來到了舊校道。這個項目說簡單不簡單,說難也不難,就是蒙著眼睛打鼓。
用紅領巾蒙著眼睛,再轉上幾個圈,就可以出發(fā)了。就像無頭蒼蠅,拿著棍子,左敲敲,右敲敲,也許同學們出于好心,給給什么也看不見的同學指路。這個容易了,找個可靠的同學幫自己一把就過了。
我托了一個同學,他會幫我的。我蒙上了眼睛,立刻陷入了一片黑暗。我有點恐慌,但一想到海倫凱勒這個人物,我便不害怕了。我仔細地聽著他們的指示向左向右。我小心翼翼﹑躡手躡腳地一步一步地走,像是在探路。有一種似本能的反應,在不明情況下,會感覺不安,我會撞到什么。我小步小步地移動著,仿佛是一個木偶,被人擺布著。
“OK,敲!”我定住了,握著手中的棍子,大力地揮了下去,迸出的是清脆地“砰“的一聲。
迫不及待的我纂著獎劵往兌獎處跑去。突然一定,好像忘了什么,哎呀,太急了,手里的袋子去哪啦?我趕緊回去一把手就把袋子給收回,又“飛毛腿“地跑回原地。一到那,我的下巴都碰地下啦:兌獎處門口擠滿了人,而且又是一條長龍,從操場的一端到另一端。
我耐心的`等著。到我了的時候,我便欣喜若狂地跑進去,但禮品已所剩無幾,很令人掃興,只有那些不吸引人的零食。我責怪自己為什么怎么晚來,只好隨便挑了。
我在操場里走來走去。我粗略地算了一下,全校的項目有14個,那么每個項目平均有30個人!我想到這個數(shù)字不僅抖了一下,要等多久?
我來到了一個“青蛙跳水”的項目,這個游戲還算簡單,就是有點緊張。我把小小的乒乓球往前這么一丟,就中了,手感很好。接下來又中了,一張獎劵就拿到了。我趕緊又跑到兌獎處去兌獎,這次還好,只是一條“小蛇”,等了不大一會兒我就拿到了獎品。
……
嘴饞的我吃著滿嘴的可口的食品,與同學一起分享自己的“戰(zhàn)利品”,大家都非常開心。
王偉能 指導老師:黃巧英
兒童節(jié)作文 篇4
每一個人都會幻想過自己今年的六一童節(jié)是怎么樣子的,爸爸媽媽是帶自己出去玩還是悶悶不樂的待在家里呢?我也幻想過自己今年的六一兒童節(jié),可是我幻想的六一兒童節(jié)和其他人幻想的六一兒童節(jié)卻是截然不同的。
我幻想早上爸爸媽媽在我的身邊叫醒我,我起床了之后就對爸爸媽媽說“爸爸媽媽我們今天早上先去早茶店里喝早茶之后就去大夫山騎自行車到了中午飯的時候我們就去租一個燒烤爐去燒烤好不好”爸爸回答“今天是兒童節(jié),你想干什么就干什么”我們去到早茶店里面痛痛快快的喝了普洱茶,吃了蒸鳳爪、排骨、腸粉等廣州美食,我們喝完了早茶之后就馬不停蹄的趕往了市場,來到了市場我們買了一些燒烤需要的材料,什么丸子、雞腿、雞翅、火腿香腸、茄子什么的,買完了之后我們就來到了大夫山,我們先租好了單車去大夫山騎,進去大夫山之后我們一家人悠然自在的騎著單車,那是多么家庭都想做的事情,大夫山的人看見我們在打打鬧鬧,都被我們給吸引了,我們騎著騎著就到了十二點多鐘我們已經是疲憊不堪了,我們還了單車之后就有趣租了一個燒烤爐子,我們先要燒起火來,之后放入炭,讓炭充分的.燃燒起來,由于炭燃燒要一段的時間,我們就在這一段的時間里面把燒烤的材料用竹簽給串號了,把一些材料用刀子劃了幾刀,炭已經燃燒的夠時間的時候我們就把燒烤的架子放在燒烤爐子上面,接下來就是把燒烤的架子刷一遍油,然后就可以開始燒烤啦!先把材料放進去,烤到半成熟之后就可以刷我們去市場上面買的燒烤醬了,沒有多久我們就可以嘗到香噴噴的燒烤啦!由于我們都餓到了極點,燒烤的材料都烤好了之后馬上就吃完了,大概到了兩點鐘我們把剩下的東西都風卷殘云的吃完了。我們收拾好東西就開開心心的回家了。
不知道你們幻想的六一兒童節(jié)是怎么樣子的呢?如果今年的六一兒童節(jié)真的是這樣的話,我們六一兒童節(jié)就沒有白過,是有意義的。
兒童節(jié)作文 篇5
“耶!”終于到了“六一”兒童節(jié),我情不自禁地歡呼起來。
今天是星期一,我穿起了新衣服,拿著繩子飛快地跑到學校去參加比賽。今天學校要舉行兩個項目的比賽,第一個是拔河比賽,第二個是跳繩比賽。我們正在等待第二節(jié)課的到來,因為第二節(jié)課就開始比賽了。
比賽的時間到了,校長老師說:“上午,首先是拔河比賽,然后是一二年級的跳繩比賽。三四年級的跳繩比賽下午舉行!
比賽從學前班開始,我們走到操場上,在離比賽場地五米以外觀看他們的'比賽,看哪個班輸哪個班贏,比賽相當激烈。然后分別看了一二年級的拔河賽,一年級的比賽也很精彩。
不過半小時,就輪到我們班和三甲班比了,只聽哨子一吹,我們就像猛虎一樣的爭斗,第一局,我們輕而易舉地取勝,第二局,我們班差點兒就輸了,最后隊員們咬緊牙關,死死地堅持,最后我們反敗為勝。校長宣布我們班贏了,三甲班就低下了頭。
等下就要舉行跳繩比賽,我有些緊張,忽然,我們班的數(shù)學老師告訴我們要保持體力,爭奪第一名。
到了下午,是跳繩比賽了,第四組就是我和譚羽鵬,還有三甲班的譚鑫一起比。一場激烈的跳繩比賽開始了,只聽老師說:“開始!”我就像風一樣跳了起來。我越跳越快,幾乎就像懸在空中一樣。
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