兒童節(jié)的作文優(yōu)選[7篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的兒童節(jié)的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
兒童節(jié)的作文1
記得那次“六一”兒童節(jié),也正好是我的生日,于是爸爸媽媽決定帶我去動(dòng)物園參觀,開拓我的視野。
一進(jìn)動(dòng)物園大門,首先映入眼簾的就是郁郁蔥蔥的樹林,各種各樣的小動(dòng)物遍布在森林見。首先我們來到了到了猛獸園,之間地上坐著幾只老虎和十字,可能是因?yàn)闅鉁馗,天氣太人了,它們(nèi)笺紤械呐吭跇涫a下乘涼,其中一只還打著瞌睡!猴子山上卻是另外一幅景象,猴子們好熱鬧啊,它們形態(tài)各異,有的把倒掛在樹上,蕩起了秋千,有的為了爭奪口中的事物打架決戰(zhàn)的,還有的躲在一旁一邊偷偷地吃香蕉,一邊觀察者行人。
參觀完猛獸,我們來到了兒童寵物園,寵物園里的小動(dòng)物可沒有猛獸園的那么龐大,全是嬌小可愛的小寵物,其中還有有我最喜愛的小白兔,一看到他們,我就飛快地拿了幾片菜葉喂它,瞧它小口小口吃著菜葉那貪婪的樣子,真讓情不自禁的笑了起來。更吸引人的是平時(shí)只能在電視上看到的孔雀,在寵物園里,竟然能和它這么近距離接觸,真讓我欣喜若狂,我小心的伸出手摸了摸它的羽毛,軟軟的,很舒服,可是當(dāng)我拿吃的給他時(shí),他卻絲毫不為所動(dòng),還真是高傲。
下午兩點(diǎn)整,最精彩的'動(dòng)物表演開始了幾只老虎昂首挺胸的走上了站臺(tái),它們威風(fēng)凜凜的站在臺(tái)上,令人嘖嘖稱的奇的是,他們在馴獸師的示意下向我們舉手問好,讓我們受寵若驚啊,然后上場的是幾只聰明小狗,它們安靜地坐在凳子上聽著馴獸師的只會(huì)輪番表演各自拿手節(jié)目,其中一只小狗還表演跳繩,連跳了十幾個(gè)短繩,真是了不起。最后上場的是幾只熊和猴子,它們一期騎著自行車,在場上繞圈,笨重的大熊和輕巧機(jī)靈的猴子,這個(gè)組合真是不可思議,別看大熊笨重,騎自行車可是絲毫都不遜色,令觀眾為之折服。動(dòng)物園的每一個(gè)演出都那么精彩。晚上,我和爸爸媽媽依依不舍的離開了動(dòng)物園。
六一兒童節(jié)過的真是精彩啊,也很別致,在父母的陪同下去參觀動(dòng)物園,還真是令人羨慕啊,相信在父母的帶領(lǐng)下能夠在動(dòng)物園學(xué)到更多東西吧。
兒童節(jié)的作文2
中國的傳統(tǒng)節(jié)日多姿多彩,各式各樣相比各位都有自己喜歡的節(jié)日吧,有人喜歡國慶節(jié),有人喜歡圣誕節(jié),有人喜歡。而我最喜歡的就是六一兒童節(jié)。
早晨我早早的起了床,恨不得飛去學(xué)校,知道為什么嗎?因?yàn)榻裉炀褪橇粌和?jié)。學(xué)校為我們設(shè)計(jì)了特殊的友誼活動(dòng)。
來到校門口。校園里瞬間改天換地,樹上掛滿了紅色的色帶彩帶,在風(fēng)中翩翩起舞,像是在歡迎我們的到來,小朋友們一個(gè)個(gè)都變的笑容,高高興興地走進(jìn)自己的教室。
來到教室,首先是玩我們班銀色高樓規(guī)則是誰先打好一個(gè)高塔,還要支撐一個(gè)乒乓球高手的高度,還要達(dá)到20cm才算成功。
各就各位,預(yù)備,開始!游戲正式開始了我拿著白紙卷成一個(gè)圓形并把乒乓球放在上面可是一放手。高塔就像一個(gè)調(diào)皮的小孩子一樣,老是跟我作對,一下子就打啦,我也拿他沒轍了,突然。我看見別的同學(xué)首先把高塔的下面固定起來。我也學(xué)著他們的`。樣子做了起來,果不其然,一個(gè)高湯就做好了,完成了,我高興的蹦起來。
我路過一個(gè)教室,發(fā)現(xiàn)那里擠滿了人因?yàn)楹闷,我也跟著擠了進(jìn)去,原來是貼鼻子呀,排了很長時(shí)間,終于輪到我了,我蒙上眼睛,四周一片黑暗。嗯,只是靠著機(jī)靈的耳朵聽著老師的指揮,小心翼翼的。動(dòng)著,生怕動(dòng)錯(cuò),我停了下來,掙開眼睛太好了,填對了,這次總算沒有把鼻子貼到臉上去。我心里暗暗發(fā)喜。
除了這些,我還玩了,獨(dú)一無二,抓石子,天黑請閉眼。數(shù)也數(shù)不清,一轉(zhuǎn)眼活動(dòng)結(jié)束了,我們帶著快樂,留著遺憾。依依不舍地回家了。再見了,六一兒童節(jié),再見了,我們明年再見。
兒童節(jié)的作文3
我一直在苦苦尋找我那遺失的快樂。
——題記
我以為我會(huì)很豁達(dá)的對著時(shí)間說再見,可是當(dāng)我看著她向我揮手后的背影,我的心里卻還是泛起了點(diǎn)點(diǎn)憂傷。
可是形成鮮明對比的是那鐵青著臉的中學(xué)校園,冷清,寂寞,孤獨(dú)。傳來的是同學(xué)們那無精打采的讀書聲。偶爾幾只鳥停留在學(xué)校的楠木樹上,也耐不住這份冷寂,匆匆飛過,毫無一點(diǎn)留念之意。太陽那樣刺眼,奪目!知了瘋狂的享受著屬于它們的時(shí)間,不會(huì)在乎惹人厭的蟬鳴。
看吧!教室里,任老師在講臺(tái)上唾沫橫飛,但有幾個(gè)人在認(rèn)真聽課?諾,好幾個(gè)人聽歌,好幾個(gè)人涂鴉,好幾個(gè)人睡覺……我很想尊重老師,但是思緒卻不由自主的飛到九霄云外。
以前,我對6.1十分敏感,早在十天前就會(huì)天天哼唧,還有十天兒童節(jié)就到了。直到兒童節(jié)當(dāng)天,我會(huì)早早的起床,纏著媽媽給我扎辮子,要好多股,好多股,然后媽媽就叫我新疆小姑娘,我便呵呵呵的笑。再穿上漂亮的新衣服,就像一個(gè)小公主。我會(huì)早早的來到學(xué)校,和同學(xué)們一起嘻嘻哈哈,談?wù)撝覀兿胍膬和?jié)禮物,也許我們會(huì)想要一雙新球鞋,也許我們只想要幾根棒棒糖,我們想要的都是收到禮物時(shí),將漂亮的包裝紙拆開時(shí)一瞬間的驚喜,我們想要的僅僅是一份簡單的快樂。然后6.1文化匯演開始,我們拽拽的'表演完節(jié)目,得到我們想要的掌聲,鮮花。于是,我們仰起頭,像一只只驕傲的孔雀。再去尋找另我們快樂的事情……
下課鈴聲拉回了我的思維,我冷冷一笑,童年,純真,早已和我愛的兒童節(jié),隨著時(shí)間的洪流成為過往云煙……
兒童節(jié)的作文4
在我的心目中,六一兒童節(jié)是最快樂的。一眨眼,一年一度的六一兒童節(jié)來了。我們懷著高興的心情迎接這個(gè)好節(jié)日。
在六一兒童節(jié)的夜晚傳來一個(gè)好消息。聽了這個(gè)好消息我跳上三尺高。那就是中心公園舉行了許多豐富多彩的活動(dòng)。我連忙央求媽媽帶我去參加,媽媽同意了。
在去的過程中,街上川流不息的汽車都似乎通向慶祝的道路。空地上有許多小朋友為自己慶祝,都在做有趣的游戲,遠(yuǎn)處都聽見朗朗的歡笑聲。真熱鬧,不一會(huì)兒來到了公園。
中心公園的人可真不少,向遠(yuǎn)處望,就看見一條條長龍,其中有兩條是我校舉行的'節(jié)目。我和媽媽快步前進(jìn)看了看。啊。果然有趣,我連忙去排隊(duì)。游戲的玩法很簡單,就是有一段石頭路,在石頭路旁邊放些禮物,你撿到就是你的。在這么多節(jié)日中,我校舉行的那條龍是最長的。等了好一會(huì)兒,就輪到我了,這石頭路并不長,我邊走邊撿禮物。不一會(huì)兒就到終點(diǎn)了,我撿了非常多禮物。玩完這個(gè)游戲的小朋友常咧開嘴笑。因?yàn)榧群唵斡钟卸Y物,搞到整個(gè)中心公園充滿笑聲,一片歡騰。我校還舉行了一個(gè)節(jié)目,就是唱歌。這環(huán)節(jié)非常有益,既可以鍛煉膽量,又可以發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這條長龍也不甘示弱。有許多愛唱歌的小朋友參加了。每唱完一首歌都有禮物。站在舞臺(tái)上,主要就是鍛煉膽量。好聽與不好聽都沒關(guān)系,只要你能站上去,你就算成功了一半。都有禮物,永不落空。我就參加這個(gè)節(jié)目。輪到我的時(shí)候,我決定唱《當(dāng)我們同在一起》,因?yàn)檫@首歌表現(xiàn)出我滿心的愉快。我站上了舞臺(tái),非常害怕。但是經(jīng)過臺(tái)下的朋友的支持,就發(fā)揮出我的膽量來唱,結(jié)果聲音既響亮又動(dòng)聽。全場觀眾不由得鼓起掌來。這時(shí),我的心里就像喝了蜜糖那樣甜。這是我最高興的一個(gè)“六一”兒童節(jié)。
。∵@個(gè)“六一“兒童節(jié)使我非常難忘,因?yàn)檫@是我第一次站在舞臺(tái),表演得那樣出色。
兒童節(jié)的作文5
六月一日上午,燦爛的陽光照耀著整個(gè)校園,使得剛上省級的學(xué)校顯得更美了。學(xué)校為了慶祝我們小朋友的節(jié)日,專門舉行了一個(gè)豐富多彩、趣味昂然的游園活動(dòng)。
游園活動(dòng)的項(xiàng)目有:釣魚、射門、吹蠟燭、投籃、猜謎語、夾玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮針、打乒乓球……。其中,我覺得最有趣的項(xiàng)目要算吹蠟燭。這個(gè)項(xiàng)目的規(guī)則是:如果一口氣吹滅三根或四根蠟燭,就可以獲得一張對獎(jiǎng)券;如果一口氣吹滅五根或六根蠟燭,就可以獲得二張對獎(jiǎng)券。
當(dāng)我興致勃勃地來到活動(dòng)場地時(shí),已經(jīng)有20多人在那排隊(duì)等候,因此,我只好排在隊(duì)伍的最后面耐心等待。隊(duì)伍象流水一般,緩緩向前流動(dòng),真希望眨個(gè)眼就能輪到我。此時(shí),有的同學(xué)一口氣吹滅了六根蠟燭,他們的`臉上露出得意地神情。我心想:神氣什么,等會(huì)看我的!有的同學(xué)一口氣只吹滅了三四根蠟燭;還有的同學(xué)用了很大力氣,小嘴鼓得圓圓的,卻連一根蠟燭都沒有吹滅,失望的他們很不甘心,還想再吹一次,只好跑到隊(duì)伍的后面繼續(xù)排隊(duì)?粗麄兊谋硌,我的心里既高興又緊張,真擔(dān)心自己一根都不能吹滅,要是那樣,就太沒意思了。
一會(huì)兒工夫,就輪到我上場了,我快步走到擺放蠟燭的臺(tái)前,深深地吸了一口氣,然后快速的向前跑動(dòng)并用最大的力量把那口氣吹向蠟燭!巴廴,教師和同學(xué)們發(fā)出一聲驚嘆,我回頭一望,“一、二、三、四、五”沒想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭,我高興得跳了起來。裁判教師獎(jiǎng)給我兩張對獎(jiǎng)券,此時(shí),身后的同學(xué)紛紛向我投來羨慕的目光。
后來,我還玩了許多項(xiàng)目,感覺都挺好。當(dāng)游園活動(dòng)結(jié)束時(shí),我已滿頭大汗,衣服也已濕透,但我一點(diǎn)都不覺得累。我真希望每天都是“六一”,每天都能擁有這么快樂的心情!
兒童節(jié)的作文6
在我的腦海里,每個(gè)“六一”節(jié)都是一道彩色的回憶,去年的“六一”更是一片抹不掉的最亮麗的片段。
去年“六一”,我和爸爸媽媽去了爸爸的扶貧點(diǎn)——都安龍灣鄉(xiāng)內(nèi)悶小學(xué)。
山路又彎又陡,像一條巨龍,盤繞在大山上,路面崎嶇不平,到處是碎石和土塊,車子在半山腰顛簸著蛇行,我難受得想吐。爸爸說,這里的孩子要走兩個(gè)小時(shí)這樣的山路去上學(xué)呢。
終于看到飄揚(yáng)的五星紅旗了,我知道,目的地到了。
內(nèi)悶小學(xué)很小很簡陋。一棟兩層的教學(xué)樓,一些小房子,一個(gè)小操場,組成了這座躺在大山懷抱里的小學(xué)校。
我們先去參觀了宿舍。小小的宿舍擠著十幾鋪小小的床,上面放著薄薄的被褥。墻已經(jīng)發(fā)霉了,布滿了黑點(diǎn)。校長告訴我們,由于床位不夠,只能幾個(gè)同學(xué)擠一鋪床。我還看見幾個(gè)正在吃午飯的同學(xué),他們的飯已經(jīng)硬了,菜也很簡單,但他們吃得津津有味。他們從一年級就住在學(xué)校,自己打水、洗衣服,獨(dú)立生活,照顧自己,真令我佩服!
我們又進(jìn)了教室,里面沒有電扇,也沒有窗簾。黑板擦得干干凈凈的。墻上貼滿了同學(xué)們的畫,和我一樣,他們也喜歡畫小動(dòng)物,喜歡描繪未來的世界。墻上還貼著老師們寫的格言。
一個(gè)女孩子正在寫字,我過去看了看,她的'字雖然不是很漂亮,可她好認(rèn)真呀!橫平豎直,一筆一劃。我突然覺得臉發(fā)紅。
當(dāng)我把準(zhǔn)備好的新作業(yè)本發(fā)給同學(xué)們時(shí),他們臉上浮現(xiàn)出親切的微笑,我看到了他們對知識(shí)的渴望,對美好生活的向往。一開始,他們還有些羞澀,最后就大膽了起來,還和我合影,擺出了許多“酷酷”的姿勢。
在返程的路上,我很激動(dòng)。是的,山里的小學(xué)并不華麗,但那里充滿了特別的氣氛。那種氣氛鼓勵(lì)師生們用心的學(xué)習(xí),積極地生活;山里的孩子并不如我們見多識(shí)廣,但他們樂觀勤奮,是大山里的一顆顆寶石!
去年的“六一”,真是有意義,我會(huì)永遠(yuǎn)記得它!
兒童節(jié)的作文7
六一到了,我們學(xué)校進(jìn)行了六一活動(dòng),活動(dòng)豐富多彩:有電腦制作、百變魔方、未來工程師、百變創(chuàng)意、環(huán)保時(shí)裝表演、合唱比賽等等。
游園活動(dòng)還沒開始,我被章老師叫去做“未來工程師”的游園活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。我先去科學(xué)陶苑館整理材料,和其他同學(xué)一起把材料搬運(yùn)到五(1)班,然后我們把成員分成三組,第一組是牛驍和鄒墨,他們負(fù)責(zé)一、二年級的同學(xué)觀察球在軌道上的運(yùn)動(dòng);第三組是教五、六年級同學(xué)搭建齒輪與齒輪之間的轉(zhuǎn)動(dòng)。
我和焦奕嘉是第二組,我倆教三、四年級的同學(xué)搭建一個(gè)旋轉(zhuǎn)的'齒輪利用鏈條來帶動(dòng)另外一個(gè)齒輪。我倆先搭出一個(gè)樣本,然后讓同學(xué)們參照樣本自己搭建,我倆在邊上講解,同學(xué)們常常因?yàn)闆]有挑選對的材料而搭建失敗,我倆只能挨個(gè)去輔導(dǎo)。其中我印象最深的是一個(gè)瘦小的女同學(xué),她一開始就拿錯(cuò)材料,擺弄了好久也沒成功,可她很固執(zhí),一定堅(jiān)持自己的想法,不去更換材料,一直拿著手中的材料比劃著,我也希望她能挑戰(zhàn)成功,可后面等待的同學(xué)排了長隊(duì),我只好去提醒她并幫她一起搭建。來玩“未來工程師”的同學(xué)熱情高漲,有同學(xué)玩玩還把材料當(dāng)紀(jì)念品給帶出教室,我不得不追趕出去要回。時(shí)間一分一秒過去,我一直堅(jiān)守在自己的崗位上,喉嚨越發(fā)干渴,這時(shí)我多么希望活動(dòng)早點(diǎn)結(jié)束,去痛痛快快地喝口水。同學(xué)們邊玩邊議論,他們覺得我們材料準(zhǔn)備的不夠充足,不能多人一起玩,但同學(xué)們愉快地玩,開心地離開了。
雖然這個(gè)我早上很忙碌,沒有時(shí)間去參加其他的游園活動(dòng),但我覺得很有意義,因?yàn)樽尭嗟耐瑢W(xué)學(xué)到了新知識(shí)。
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