快樂(lè)的六一兒童節(jié)作文優(yōu)秀
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的快樂(lè)的六一兒童節(jié)作文優(yōu)秀，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè)的六一兒童節(jié)作文優(yōu)秀1
校園里彩旗飄飄，我們小朋友們迎來(lái)了一年一度的“六一”兒童節(jié)。
今天早上，同學(xué)們高高興興地背上書包、帶上喜歡吃的零食來(lái)到學(xué)校。一進(jìn)校門，就聽(tīng)到同學(xué)們?cè)诖叽僦骸翱鞊Q表演服！”我們就一窩蜂似的跑去換衣服。換衣服的人可真多呀！有的.一會(huì)兒就穿好了，急匆匆地跑回教室，有的還剛剛在換衣服，邊上的同學(xué)一個(gè)勁地催促著。
表演開(kāi)始了，我們跟隨著音樂(lè)歡快地舞動(dòng)起來(lái)。瞧！同學(xué)們的動(dòng)作那么有力、那么富有節(jié)奏！場(chǎng)上的觀眾似乎全被吸引了，不時(shí)傳來(lái)一陣陣熱烈的掌聲，揮動(dòng)著手中的小彩旗呢！
下午到了，老師叫我們分組表演歌曲。我們是第一組，當(dāng)然是第一個(gè)上臺(tái)表演。我們組的每個(gè)組員都希望自己的小組能夠獲勝，大家都做好了充分的準(zhǔn)備，順利地唱完了歌曲《去郊游》。結(jié)果，第四組的表演非常出色，音樂(lè)王老師宣布他們獲得第一名！他們歡呼著，我們也為他們高興！
今年的“六一”，讓我快樂(lè)，讓我難忘，我期盼著明年的“六一”更精彩！
快樂(lè)的六一兒童節(jié)作文優(yōu)秀2
今天是六一兒童節(jié)，我非常高興。因?yàn)�，老師要帶我和同學(xué)們?nèi)ソ纪庥瓮�，一路上我和同學(xué)們高興地說(shuō)著、笑著。過(guò)了一會(huì)，車子上了公路。一眨眼的功夫，車子就開(kāi)到了慶豐公園。
我和同學(xué)們上了山，到了一座亭子里。我們把書包里的。好吃的，通通的拿了出來(lái)。哇，好多呀！老師說(shuō)可以開(kāi)始吃了，我們就你吃我的，我吃你的'，開(kāi)心地玩鬧著。
不一會(huì)，我們就把好吃的吃完了。然后，老師說(shuō)：“尋寶時(shí)間到了！只要有人找到一張紙條，就必須按照上面寫的去做�！庇谑�，我和同學(xué)們就開(kāi)始尋寶了。我仔仔細(xì)細(xì)地找老師說(shuō)的紙條，可是我總是找不到。同學(xué)們有的找到了，有的沒(méi)找到。找到的同學(xué)打開(kāi)了紙條，紙條上面有的寫著請(qǐng)不認(rèn)識(shí)的人給我們唱歌。有的紙條上面寫著在一分鐘內(nèi)喝掉一瓶水。他們分別把任務(wù)完成了。老師說(shuō)讓我們沒(méi)找到紙條的同學(xué)選A、B、C、D。我選的是A，老師說(shuō)這個(gè)是先爬到山頂，再?gòu)纳巾斪呦聛?lái)�；顒�(dòng)結(jié)束后，我們來(lái)到了山下。到了山下，我的心里就在想：“哎呀，還得在爬上去。累�。 笨墒抢蠋熣f(shuō)饒了我們了，聽(tīng)到老師說(shuō)饒了我們，我和沒(méi)找到紙條的同學(xué)們，都高興壞了！
我今天可真高興��！
快樂(lè)的六一兒童節(jié)作文優(yōu)秀3
“六一”兒童節(jié)又到了，這個(gè)“六一”節(jié)我過(guò)得又開(kāi)心又無(wú)聊。
今天因?yàn)榧依飦?lái)了客人，所以爸爸媽媽沒(méi)空帶我們?nèi)ネ�。開(kāi)心的就是一大早去茶樓喝茶看見(jiàn)許多有趣的海鮮了。
我們來(lái)到茶樓，一進(jìn)門口就看到一個(gè)大大的海鮮池，里面的海鮮多不勝數(shù)，看得人眼花繚亂。里面有正在睡覺(jué)的元貝、探頭探腦的大龍蝦、滿臉倦容的大海龜，無(wú)力地緊貼在玻璃壁上，可能因?yàn)樗哪_部受傷了吧，看上去很可憐的樣子，我都想抱它回家養(yǎng)傷了！
“咦，那是什么？”我看見(jiàn)了一個(gè)我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的海鮮。正在我弄不明白的.時(shí)候，爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“這叫蜘蛛蟹，因?yàn)樗耐庑蜗裰┲�，所以叫它蜘蛛蟹�！蔽一腥淮笪颉Ｍ蝗弧班亍钡囊宦�，一條鯽魚從這一缸跳到另一缸，舅舅笑著說(shuō)：：原來(lái)不只是人才會(huì)跳槽，魚兒也會(huì)跳槽啊�！罢f(shuō)著，一條大鱘龍也慢悠悠地游過(guò)來(lái)，它的嘴又尖又長(zhǎng)，身體長(zhǎng)長(zhǎng)的，大概有60厘米長(zhǎng)。我正看得入神，爸爸大聲說(shuō)：”去吃東西了。“我依依不舍地一步三回頭地離開(kāi)了海鮮池。
喝完茶后，回到家就一直沒(méi)出去了。這個(gè)”六一“就這樣有點(diǎn)無(wú)聊，又有點(diǎn)開(kāi)心地過(guò)去了。
快樂(lè)的六一兒童節(jié)作文優(yōu)秀4
每一年兒童節(jié)來(lái)臨的前幾天我都會(huì)期待著，爸爸說(shuō)兒童時(shí)代很快就會(huì)過(guò)去，所以每年的兒童節(jié)爸爸都會(huì)停止?fàn)I業(yè)和媽媽帶著我去不同的地方游玩，我很感謝爸爸媽媽，我會(huì)為有他們這樣的父母而自豪！
這不，馬上又要到六一了，前幾天我表現(xiàn)的不好，爸爸生氣了，他說(shuō)今年不帶我玩了，我很傷心，睡覺(jué)時(shí)我轉(zhuǎn)過(guò)身，偷偷的哭了，不敢讓他們看到我哭，因?yàn)槲抑腊职肿畈幌矚g我哭，可是，我真的傷心極了，我想快點(diǎn)睡著，睡著了可能在夢(mèng)里會(huì)有更好玩的.兒童節(jié)……可是早上醒來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)夢(mèng)里沒(méi)有去過(guò)好玩的地方，我只有和每天一樣洗臉。刷牙。吃飯。背上書包上學(xué)去。
我每天都好好地聽(tīng)課，寫作業(yè)，表現(xiàn)的也好，就是希望爸爸能夠理解，他說(shuō)過(guò)父子連心，他說(shuō)過(guò)我想什么他都知道，我想，他知道我表現(xiàn)的好了就會(huì)帶我去玩的，希望他知道，我都長(zhǎng)大了，可能兒童時(shí)代就要過(guò)去了，爸爸帶我去玩吧……
快樂(lè)的六一兒童節(jié)作文優(yōu)秀5
“叮叮叮……”鬧鐘響啦，我高高興興的上學(xué)去了，因?yàn)榻裉焓橇粌和?jié)。
來(lái)到學(xué)校，我們看到老師來(lái)到教室，還帶來(lái)了好多吃的，有餅干。牛奶。老師問(wèn)我們今天是什么節(jié)日？我們一起說(shuō)：“六一兒童節(jié)。”老師就說(shuō)：“那我們就開(kāi)始玩游戲吧？�！蔽覀兙驼f(shuō)：“好呀！”老師讓我們吹氣球，老師先給我們講游戲規(guī)則，聽(tīng)完后，我們就開(kāi)始吹氣球。吹呀吹，只聽(tīng)“啪”的'一聲，我贏啦。然后我到老師那里拿東西吃。我又去玩套圈圈的游戲，最后我輸了。我們玩的正開(kāi)心的時(shí)候，只聽(tīng)叮叮叮叮的鈴聲在響，老師說(shuō)：“今天玩的開(kāi)不開(kāi)心？”我們一起說(shuō)：“開(kāi)心！”老師又說(shuō)：“開(kāi)心就好，我們下午在玩吧？現(xiàn)在放學(xué)啦�！蔽覀冋f(shuō)：“好呀！”
在放學(xué)的路上，我們開(kāi)開(kāi)心心的回到了家里。
快樂(lè)的六一兒童節(jié)作文優(yōu)秀6
今天，花兒綻放開(kāi)了美麗的笑容，大樹(shù)也向我們招了招手，小草也站起來(lái)為我們慶祝。你可能會(huì)問(wèn)了：今天是什么日子？讓我來(lái)告訴你吧！今天是我們學(xué)校慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)的日子��！
今天，同學(xué)們個(gè)個(gè)朝氣蓬勃、神采奕奕，臉上洋溢著幸福的笑容，紅領(lǐng)巾也在同學(xué)們的.胸前飛揚(yáng)。上午，是文藝展演。還有十八個(gè)節(jié)目呢！看！同學(xué)們優(yōu)美的舞姿引來(lái)了一陣陣熱烈的掌聲。聽(tīng)！同學(xué)們動(dòng)聽(tīng)的歌聲也引來(lái)了熱烈的掌聲。下午，是游園活動(dòng)。（游園活動(dòng)是指：玩游戲，得獎(jiǎng)票，最后去換獎(jiǎng)品）因?yàn)榭梢該Q獎(jiǎng)品，所以我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)興高采烈、又蹦又跳，想展示展示自己從未展示過(guò)的能力。游戲項(xiàng)目有：幸運(yùn)之手、百發(fā)百中、掌上明珠、吹球這四個(gè)游戲。我玩的都是掌上明珠，因?yàn)檩p而易舉就能拿到獎(jiǎng)票。（規(guī)則中寫道：四人一組，一二名兩張獎(jiǎng)票，三四名一張獎(jiǎng)票。那不就去了就有獎(jiǎng)票啊�。┳詈�，我換得了三本軟皮本與一支筆，我別提有多高興了呀！
六一兒童節(jié)真快樂(lè)呀！
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