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六一的前奏作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的六一的前奏作文，歡迎閱讀與收藏。
六一的前奏作文1
“六一”兒童節(jié)將要來(lái)臨，學(xué)校為了歡慶我們的節(jié)日，特意在今天下戰(zhàn)書(shū)為我們預(yù)備一場(chǎng)“六一”特別流動(dòng)，紀(jì)念我們小學(xué)階段的最后一個(gè)“六一”。
下戰(zhàn)書(shū)，跟著鈴聲動(dòng)聽(tīng)地打響，班上的同學(xué)們都沸騰起來(lái)，熱火朝天地談?wù)撝鴮⒁e行的“六一”流動(dòng)。首先，我們由林老師帶隊(duì)，來(lái)到操場(chǎng)，進(jìn)行流動(dòng)開(kāi)幕典禮。太陽(yáng)火辣辣地烤著操場(chǎng)，但同學(xué)們并沒(méi)有像往常一樣哀天喊地、叫苦叫熱。而是任憑太陽(yáng)照射，仍挺秀站立，并安靜地聆聽(tīng)大隊(duì)輔導(dǎo)員的誓詞，還大聲地跟讀。
宣讀完誓詞后，我們?cè)谥嘘?duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，開(kāi)展了班級(jí)流動(dòng)。我們首先了解了國(guó)際六一兒童節(jié)的由來(lái)，然后知道了各個(gè)國(guó)家的兒童節(jié)習(xí)俗。最后，跟著激動(dòng)人心的交換禮物時(shí)間到來(lái)，我們也紛紛取出各自的禮物。羅楷欣的紫色夢(mèng)幻水晶球、許穎祺的輕攜小風(fēng)扇、徐詠蕾的精美星空棒棒糖……不知不覺(jué)，抽中交換禮物名額的同學(xué)已經(jīng)由去一大半了，我既高興又緊張。高興的是：不知同學(xué)是否會(huì)中意我預(yù)備的禮物。緊張的是：不知我能否抽中央儀的禮物。就在這時(shí)，我的'學(xué)號(hào)在中隊(duì)長(zhǎng)口中想起：“2號(hào)和——20號(hào)交換禮物！”我整理時(shí)從椅子上蹦起來(lái)，將手中的禮物送給20號(hào)周悅瀅同學(xué)，周悅瀅也送給了我一份零食大禮包。我們倆痛快地合了張影，并互相滿意地看著對(duì)方的禮物，心中有說(shuō)不出的感謝感動(dòng)。
“六一”的前奏在歡聲笑語(yǔ)中過(guò)去，真不知道明天等待著我的“六一”有怎樣的驚喜呢？
六一的前奏作文2
周四晚上的校園燈火通明，每一個(gè)班都人聲鼎沸，原來(lái)是我們和家長(zhǎng)們正在布置教室呢!你猜猜我們?yōu)槭裁匆贾媒淌夷�？因�(yàn)槊魈炀褪橇粌和?jié)了，大家正為明天的游園會(huì)做準(zhǔn)備。我好不容易挨到了放學(xué)，心情是越來(lái)越興奮，爸爸媽媽們都陸續(xù)來(lái)了。
開(kāi)工！布置當(dāng)然少不了氣球呀！有一些動(dòng)作快的同學(xué)和家長(zhǎng)已經(jīng)搶占了打氣筒，我只好用最原始的方法--用嘴來(lái)吹。首先我把一個(gè)氣球拿在手中，再深深地吸一口氣，鼓起腮幫子，用嘴對(duì)準(zhǔn)氣球口，只聽(tīng)“呼”的一聲，氣球瞬間大了起來(lái)，不一會(huì)兒，就已經(jīng)有一個(gè)人頭那么大了。這個(gè)時(shí)候，我的臉已經(jīng)漲得通紅。接著，我又吸了一口氣，使勁吹起來(lái)，只聽(tīng)“啪”的一聲，氣球居然爆炸了，嚇得我連連后退了好幾步。但是好男兒怎么能輕易言��？我繼續(xù)吹，這回可小心多了。一個(gè)個(gè)被吹得“胖胖的”五顏六色的氣球鋪了教室的地面。我們把氣球掛在黑板上、門(mén)上、玻璃窗上，又踩在椅子上，伸長(zhǎng)手臂，踮起腳尖，把熒光彩帶掛在電燈上，教室里瞬間銀光閃閃。最后我們把椅子全部搬到外面，再把一張張桌子推到旁邊。這時(shí)候的`我們已經(jīng)一個(gè)個(gè)都滿頭大汗，一顆顆豆大的汗珠從臉上流了下來(lái)，但誰(shuí)都沒(méi)有喊累。不一會(huì)兒，教室里就煥然一新，喜氣洋洋了！
教室外夜色朦朧，教室里張燈結(jié)彩，六一兒童節(jié)的前奏已經(jīng)奏響，希望明天的游園會(huì)同學(xué)們能夠玩得開(kāi)心！
六一的前奏作文3
“六一”兒童節(jié)將要來(lái)臨，學(xué)校為了歡慶我們的節(jié)日，特地在今天下午為我們準(zhǔn)備一場(chǎng)“六一”特別活動(dòng)，紀(jì)念我們小學(xué)階段的最后一個(gè)“六一”。
下午，隨著鈴聲悅耳地打響，班上的同學(xué)們都沸騰起來(lái)，熱火朝天地談?wù)撝鴮⒁e行的“六一”活動(dòng)。首先，我們由林老師帶隊(duì)，來(lái)到操場(chǎng)，進(jìn)行活動(dòng)開(kāi)幕儀式。太陽(yáng)火辣辣地烤著操場(chǎng)，但同學(xué)們并沒(méi)有像往常一樣哀天喊地、叫苦叫熱。而是任憑太陽(yáng)照射，仍挺拔站立，并安靜地聆聽(tīng)大隊(duì)輔導(dǎo)員的誓詞，還大聲地跟讀。
宣讀完誓詞后，我們?cè)谥嘘?duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，開(kāi)展了班級(jí)活動(dòng)。我們首先了解了國(guó)際六一兒童節(jié)的由來(lái)，然后知道了各個(gè)國(guó)家的兒童節(jié)習(xí)俗。最后，隨著激動(dòng)人心的交換禮物時(shí)間到來(lái)，我們也紛紛掏出各自的禮物。羅楷欣的紫色夢(mèng)幻水晶球、許穎祺的輕攜小風(fēng)扇、徐詠蕾的精美星空棒棒糖……不知不覺(jué)，抽中交換禮物名額的同學(xué)已經(jīng)過(guò)去一大半了，我既興奮又緊張。興奮的是：不知同學(xué)是否會(huì)中意我準(zhǔn)備的禮物。緊張的是：不知我能否抽中心儀的禮物。就在這時(shí)，我的學(xué)號(hào)在中隊(duì)長(zhǎng)口中想起：“2號(hào)和——20號(hào)交換禮物！”我頓時(shí)從椅子上蹦起來(lái)，將手中的.禮物送給20號(hào)周悅瀅同學(xué)，周悅瀅也送給了我一份零食大禮包。我們倆愉快地合了張影，并互相滿意地看著對(duì)方的禮物，心中有說(shuō)不出的感激。
“六一”的前奏在歡聲笑語(yǔ)中過(guò)去，真不知道明天等待著我的“六一”有怎樣的驚喜呢？
六一的前奏作文4
六一的日子漸漸領(lǐng)來(lái)，小學(xué)生活的序幕即將拉上，留下太多太多難分難舍的情感。
星期五的下午，班級(jí)用所有的班費(fèi)訂了一個(gè)超級(jí)大的蛋糕。面對(duì)那個(gè)摻雜著離別氣息的蛋糕，同學(xué)們揮走了離別的陰霾，雙眼直直地盯在蛋糕上。老師一刀一刀地把蛋糕分成許許多多分，依次傳到每一位同學(xué)手中�！袄蠋�，可不可以邊吃蛋糕邊看電影？”有人提議。老師同意了，講臺(tái)下一片巨雷般的歡呼聲響起。
同學(xué)們吃著美味的蛋糕，還一邊津津有味地看著有趣的電影，歡聲笑語(yǔ)躲藏在每個(gè)角落，教室不似以往般死氣沉沉，而是充滿著每個(gè)同學(xué)在這留下的獨(dú)特的六一回憶，獨(dú)特的笑聲。
蛋糕雖吃不久，但是活潑的同學(xué)并沒(méi)有因?yàn)榈案獬酝杲Y(jié)束這一片歡樂(lè)。大家四處分棒棒糖，有的靜靜地坐在座位上品著棒棒糖沁人的甜蜜，樂(lè)呵呵的看電影；有些充滿奇思妙想同學(xué)吹起大大的、圓鼓鼓的'大氣球，把幾個(gè)氣球做成奇葩的氣球帽，戴起來(lái)像許久以前人們帶的那種的草葉帽，笑遍了一大場(chǎng)的同學(xué)；還有的不安分的吹著小小的氣球，在后面玩起群體捏氣球，他們的時(shí)不時(shí)捏出的聲音讓我感覺(jué)自己處在一場(chǎng)戰(zhàn)斗中，四處都有炸彈爆發(fā)似的。
歡樂(lè)的時(shí)光總是填滿不了同學(xué)的內(nèi)心，這次難忘的六一卻牢固地烙在每個(gè)同學(xué)的內(nèi)心。
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